2023年春期初中数学教研组工作计划范文

第29页共29页2023年春期初中数学教研组工作方案范文2023年春期初中数学教研组工作方案范文。新学期伊始，根据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神，特制定本学期教研组工作方案根据学校整体安排，以老师课堂教学为抓手，立足导学案形式下的“学生自主开展小组”活动为为主体的这一主阵地。以“追请教学，质量优化”为宗旨，常规教学各环节，力争精细化，全力打造合适的数学高效课堂。教研组建立，以争创先进教研组为动力，总结经历，优势，改良，聚集全组老师的工作力和力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。共有11位数学老师，22个教学班。其中一位初中数学首席，一名教学骨干。各老师之间互相学习取长补短，和睦相处。本学期继续发扬严谨、务实的精神搞好本职工作。1.加强理论学习。“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》、关注《中考考试大纲》，教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”全组老师的共识，更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，日常的教学工作。及时认真地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》。2．加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科首席、教学骨干的示范作用，力争的老师成为教学骨干。3．加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。加强组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。以检查和抽查方式对各老师的备课、讲课、修改作业的情况进展理解，使问题在萌芽中得到解决。4．聚焦教学，关注课堂教学质量。以学生为主体，严格按照要求应用导学案课堂教学，充分利用“学生自主开展小组”活动，使学生参与课堂，学有所成。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。做好导学案修订和审核工作。5．认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。备课组研究作业种类、修改形式、修改次数。做好导学案修订工作的研讨活动和搜集情况。6继续开展对青年老师的“磨课”活动，帮助青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。7．深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。初二承当的课题及时结题。8．配合学校，抓好xx年中考的数学复习教学工作。深化初三备课组，抓好常规教学，每个月坚持对初三老师备课、上课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题，解决问题。9．加强质量监测，及时反应，进步教学质量。做好学校常规考试的命题、审题工作。及时理解各备课组的成绩情况，做到各备课组的成绩心中有数。二月份学习各工作意见，数学教研组、备课组、老师个人工作方案制定。备课组制定作业方案。三月份1.第一次三轮观课议课及听课阶段反思、总结。2．做好初一、初二月考试题的命题工作。3．听取初三模考(2)的学情分析^p。4.进展第一次全组的教学常规检查。5.导学案修订及审订工作。四月份组织好期末考试的试题命制及阅卷、学情分析^p工作。组织好教学开放周的示范课。进展第二次教学常规检查及抽查。理解初三模考〔3〕〔4〕的考试情况。理论学习和钻写论文。五月份1．深化初三，理解复习及学生的学情情况。2．第二次月考的命题及阅卷工作。3．进展第3次全组的教学常规检查。4．做好课题结题工作。六月份备课组长做好期末复习方案工作。关注初三学生考前状态。填写各种工作总结。进展教学常规全面检查。做好期末考试各项工作。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读春初中数学教研组工作方案范文一指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以进步初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展.。实在加强教研组建立，进步课堂教学效率。总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。二.本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，进步老师自身素质。1.按教务处统一部署，开学初组织本组老师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师根据教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短，共同进步。(二)加强教研组的常规管理。经常深化备课组，理解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查一次，以便及时发现问题、解决问题。(三)进步教研质量,实在开展校本教研。以教研组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。(四)开展课题研究不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立考虑”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，主要从进步学生的数学素养和应试才能上进展教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培养学生自学才能的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的打破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。(五)继续开展辅优补差第二课堂活动继续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进展合作交流，发挥整体效能。老师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资，形成教研合力，以便尽快进步教研组整体教学程度。三教研组活动内容安排：3月份：中心议题：按照方案展开工作，学习理论，研讨上好课1讨论新学期教研组的工作方案，制定个人教学方案，2对各类开学教学常规检查，包括听随堂课3专题学习《站在儿童的立场理解和促进孩子的数学学习》，《怎样才能读懂材料》4月份：中心议题：研究培养学生的数学学习兴趣，研讨期中复习考试方法1研究学生学习数学的兴趣，对学困生研究，2专题学习《浙江省小学数学教学建议》3教学常规检查，包括听复习随堂课4研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习方案，进步数学成绩，5月份：中心议题：期中考试情况的反应与反思，新根底校际交流活动，1期中考试的情况反应与总结，并讨论下半学期的教学过程与方法，2讨论初三数学教学工作的情况，，3教研组内备课检查，6月份：中心议题：教研组活动交流评比，研究期末考试对策，进步数学成绩1做好教研组交流活动评比的工作，2专题学习《基于学生学习的小学数学概念教学的研究和考虑》3教研组对学期工作进展总结与反思，4对学期完毕工作安排，5汇总上交教研组各类资料，6对期末考试的成绩进展总结2023年春期数学教研组工作方案1、学期指导思想本学期数学组教研工作将围绕我校的详细工作展开活动，以“有效教学”为中心，以“减负提质”和“进步老师业务程度”为重点，发挥网络的作用，加强集体备课，共享优质资，力求进步数学科三率，时刻不忘“后20%学生”的学业成长。与此同时，强化校本教研，认真做好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进老师的综合开展，从而到达让学生的身心安康开展。实在加强教研组文化建立，聚全组老师的智慧于一体，进步课堂效益。努力使我组在原来已形成的拥有活力、富有创新精神的根底上焕发出新的活力与活力。现结合本组的实际，制定本学期的工作方案。2、本学期主要工作(1)理论学习与专题研讨并重，实在进步老师专业素质。按教务处统一部署，开学初组织老师认真学习各年级中考数学考试目的。组织老师围绕新教材的教学认真讨论，重点做好九年级复习工作的引导。加强理论学习，进步业务程度。组织全组老师根据各年级教材特点，讨论教材教法，重视课堂上学生活动的设计，互相交流经历，取长补短，共同进步。(2)加强教研组的常规管理，实在开展校本教研。教研组长经常深化老师办公室、备课组，理解、交流本组老师的教学工作情况。期中、期末对各老师的备课、修改作业、质量检测等情况进展一次全面检查，以便及时发现存在的问题，并及时整改。以学校教研组、备课组为单位，实在组织好常规教研，配合好教学调研，理论学习，说、听、议课要有实效，备课组要发挥在各年级教学活动中的积极作用，加强常规教学的讨论、研究。坚持集体备课，充分发挥老师的群体智慧，让每个老师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，根据班情学情的不同编写教案，设计练习、布置作业。课堂上做到精讲精练，讲究课堂效率，真正到达“减负提质”的目的。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，做好台帐，以备检查。组员间提倡互相听课，互相学习，互相帮助；施行以老带新，以新促老，共同进步。每位老师要上一堂高质量的公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透等提出自己的观点。(3)积极开展教学研究教学中要不断地对学生进展正确的学习态度的培养，科学的学习方法的引导。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否高效，老师既要给学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立考虑”、学会“探究学习”上来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，九年级主要从进步学生的数学素养和应试才能上进展教学研究和教学改革；七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，以适应初中的学习生活；八年级要重在培养优生和减少后进生工作上来，关注农民工子女教育问题，用鼓励教学去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，进展教学研究。(4)有效开展培优辅差第二课堂活动对于级段中近三分之一的优等生,建议每周一次进展进步辅导,定时、定员、定内容。对于学困生，建议各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进展补缺漏，细水长流。认真组织好参加第二十四届“希望杯”全国数学邀请赛的同学的初、复赛工作，积极组织校七____年级数学竞赛和县七年级数学竞赛工作，真正做到以优良的竞赛成绩进步全校师生的教学热情。总之我们教研组要多进展合作交流，发挥整体效能。老师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资，形成教研合力，以尽快进步教研组整体教研程度。3、组内活动安排另附后乌牛一中初中数学教研活动安排表周次日期活动内容活动地点12.18—2.2422.25—3.333.4—3.10县教研组长会议上交“小数学家”评比材料县城关中学城关中学43.11—3.17县教学论文评比活动县“小数学家”评比〔初评〕本校数学组会议“希望杯”数学竞赛初赛县教研室县教研室本校本校53.18—3.24县有效教学专题调研活动县八年级数学教学研讨会县初中数学小论文辩论比赛乌牛一中五尺中学实验中学63.25—3.31市初中数学学业考试复习会县小数学家评比〔复评〕谢祝良，郑勇老师九年级公开课校九年级学生数学竞赛瑞安新纪元县教研室本校本校74.1—4.7清明节放假〔4.4~4.6〕市初中八年级学生“生活中的数学知识”大赛复赛〔4.6〕温州二外84.8—4.14县初中毕业生学业考试第一次适应性测试校数学老师论文，案例评比本校94.15—4.21县教学案例评比活动县初中数学学业考试复习会李晓春，柯温和老师八年级公开课县教研室本校104.22-4.28期中考试县初中毕业生学业考试第一次适应性测试质量分析^p会114.29—5.5上报初中毕业生学业考试网上阅卷人员劳动节放假〔4.29～5.1〕125.6—5.12县初中毕业生学业考试第二次适应性测试校八年级学生数学竞赛〔学区选拔赛〕135.13—5.19县有效教学专题调研活动大假设岩中学145.20-5.26县送教下乡·课展示活动农村初中教学标准提升行动中期展示活动校七年级学生数学竞赛〔县选拔赛〕永临学区155.27—6.2县校本教研展示活动·第二次适应性测试质量分析^p会马明策，李小千老师七年级数学公开课166.3—6.9县七年级学生“生活中的数学知识”竞赛学区八年级数学竞赛176.10—6.16端午节放假全市初中毕业生学业考试186.17—6.23县新课改疑难问题解决·学科基地学校活动桥头中学196.24—6.30期末考试市第五次百课课例评比207.1—7.7初中数学教研组2023年春期工作方案初中数学教研组xx—xx学年第二学期工作方案新学期伊始，根据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神，特制定本学期教研组工作方案如下：一．指导思想根据学校整体安排，以老师课堂教学为抓手，立足导学案形式下的“学生自主开展小组”活动为为主体的这一主阵地。以“追请教学，质量优化”为宗旨，常规教学各环节，力争精细化，全力打造合适的数学高效课堂。教研组建立，以争创先进教研组为动力，总结经历，优势，改良，聚集全组老师的工作力和力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。二．情况共有11位数学老师，22个教学班。其中一位初中数学首席，一名教学骨干。各老师之间互相学习取长补短，和睦相处。本学期继续发扬严谨、务实的精神搞好本职工作。三．工作及措施1.加强理论学习。“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》、关注《中考考试大纲》，教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”全组老师的共识，更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，日常的教学工作。及时认真地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》。。2．加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科首席、教学骨干的示范作用，力争更多的老师成为教学骨干。3．加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。加强组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。以检查和抽查方式对各老师的备课、讲课、修改作业的情况进展理解，使问题在萌芽中得到解决。4．聚焦教学，关注课堂教学质量。以学生为主体，严格按照要求应用导学案课堂教学，充分利用“学生自主开展小组”活动，使学生参与课堂，学有所成。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。做好导学案修订和审核工作。5．认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。备课组研究作业种类、修改形式、修改次数。做好导学案修订工作的研讨活动和搜集情况。6．继续开展对青年老师的“磨课”活动，帮助青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。7．深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。初二承当的课题及时结题。8．配合学校，抓好xx年中考的数学复习教学工作。深化初三备课组，抓好常规教学，每个月坚持对初三老师备课、上课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题，解决问题。9．加强质量监测，及时反应，进步教学质量。做好学校常规考试的命题、审题工作。及时理解各备课组的成绩情况，做到各备课组的成绩心中有数。四．研组活动方案：二月份：学习各工作意见，数学教研组、备课组、老师个人工作方案制定。备课组制定作业方案。三月份：1.第一次三轮观课议课及听课阶段反思、总结。2．做好初一、初二月考试题的命题工作。共2页，当前第1页123．听取初三模考的学情分析^p。4.进展第一次全组的教学常规检查。5.导学案修订及审订工作。四月份：组织好期末考试的试题命制及阅卷、学情分析^p工作。组织好教学开放周的示范课。进展第二次教学常规检查及抽查。理解初三模考的考试情况。理论学习和钻写论文。五月份：1．深化初三，理解复习及学生的学情情况。2．第二次月考的命题及阅卷工作。3．进展第3次全组的教学常规检查。4．做好课题结题工作。六月份：备课组长做好期末复习方案工作。关注初三学生考前状态。填写各种工作总结。进展教学常规全面检查。做好期末考试各项工作。共2页，当前第2页122023初中数学教研组工作方案范文以下是工作为大家整理的2023初中数学教研组工作方案范文文章，！在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作方案如下：一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把握“自主,合作,创新”的教学形式,结合“创立学习型组织”的学习与理论,树立教研组团队合作意识.二、目的任务1.加强学习,更新教育观念,转变教学思想.认真学习新《课程标准》和相关文件.树立正确的教育观,学习观.以开展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争创新教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主开展和每一位老师素质的进步.详细措施为：结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学理论.2.继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量.针对学校的听,评课标准,进展认真学习并展开讨论交流,使每位数学老师明确"一堂优课"的标准.评课活动中以备课组为单位进展说课,讲课时间的申报,由教研组进展协调.在这一活动中建立严格的考勤制度,对每一节课组织大家通过商讨,商讨细节,实在到达进步老师每位老师把握课堂教学才能的目的,进步教研组活动的实效性.详细措施是:每位老师从自己的观点出发,结合教学实际,指出本节课从知识与技能,过程与方法,情感态度价值观这三个维度的目的达成情况,教学过程设计中的闪光点与缺乏之处.理论支撑点的实际应用程度.在教法的选取上有无不妥之处,学生的学法指导是否恰当,教学反应的实用价值等方面阐述自己的观点.进展深化交流,进步课堂教学的质量.3.进一步发挥教研组功能.进展专题研究,活动制度化,学习理论与开展教学理论相结合.结合“创立学习型组织”的学习,挖掘初中数学组的团队智慧和能量,找出有碍于学习的因素.每周的教研组会,将以“如何创立学习化组织为载体”,结合详细工作发挥集体智慧进展问题的解决,将理论转化成指导工作,或对工作进展总结提升的强大动力.每次活动确定主要发言组,大家共同讨论,在活动中实现初中数学教研组的合力.4.认真抓好教科研.全体老师应树立科研兴教思想,自觉参与教科研理论.坚持“自主,合作,创新”课堂教学形式,按照学习,理论,总结,检验的流程进展教学研究,学习就是要接触新的理念,不断丰富“自主,合作,创新”的含义,理论就是以自己学到的新理念指导自己的教学工作总结,就是要不断反思那些理论对进步教学质量撰有帮助,那些意义不大,与其他老师讨论共享并选择最有价值的事例撰写教学案例.检验就是用学生的学习程度是否进步来考察自己的教学工作,对工作作出相应的调整.在整个学期的工作中坚持做好教学的科研工作.树立一种把常规工作做细、做实的意识5.细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科学促开展，树立“四个意识”：树立责任意识——数学老师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的责任，我们一定要有责任感和使命感；树立效率意识——进步课堂教学的效率，节省学生的时间，尽量减轻学生的课业负担树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目的，努力进步我校数学教学成绩。三、主要措施(一)加强理论学习，提升老师素质。按照学校统一布署，组织本组老师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学方案和教学进度方案，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，互相交流经历，互相学习，取长补短，共同进步。第3/6页(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。1、向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。〔1〕要求做到：①三维目的明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性〔2〕继续加强课外补缺补差，要表达有效性：①辅导的目的要明确②要研究考题，针对考题进展辅导③要认真分析^p考试的成绩，及时改良教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作方案，内容要根据各组的实际〔学科的实际、年级的实际等〕，细化教诲处、教研组工作方案的各项要求，以求有效的落实。对所制定的方案，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目的。3、教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。4、加强毕业班教学研究，〔1〕要研究考题，把握考试方向；〔2〕加强分层，强化双基，确保合格率；〔3〕考试分析^p要以自查为主，落实根底知识点。(三)加强教研教改,开展校本教研。1、以学校教研组、备课组为单位，积极组织并参加教学、教研及校本课程的系列活动。2、实在组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每两周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥老师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资共享。3、加强互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求每位老师听课10节以上。4、鼓励和帮助老师总结经历，积极创新，使改善教学方法成为每个老师的的自觉意识，逐步形成老师个人和教研组的教学特色和教学风格。5、组织好学生参加“希望杯”数学竞赛，做好辅导，力争获得好成绩。各备课组老师要根据本年级教学情况，组织一、两次教学竞赛活动。上一至二堂主题公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的浸透提出反思。第二学期初中数学教研组工作方案范文一、指导思想认真贯彻教育局和学校的关于全面进步教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，进步课堂效益。在学校教诲处工作方案的指导下，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。继续探究开展初中数学“以学定教”为核心，开展“‘学、做、教”学习型课堂”形式〔“自分教学”〕的教学理论和研究，全面提升初中数学教学质量。立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。结合本校学生学情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教学目的，重组教学内容，进步课堂教学的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，让老师更加明确对课程标准要