“苏科版”八年级物态变化

“苏科版”八年级物态变化强化练习与拓展提高图11、自然界的物质存在、气态和。固体分为和。如图1示，图像中图1是晶体（填A或B），图中的凝固曲线表示凝固需要的时间为，物质凝固过程中，其状态处于，它需要不断的，温度保持，此时的温度叫，图中可以看出其凝固点为。2、空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等物质能让太阳发出的热顺利的通过，到达地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，大气的这种保暖作用，就象玻璃温室一样，这种现象称作效应，而城市的平均气温要比周围的乡村高一些，就象一个个“热岛”点布于乡村之中，这种现象称为，它给城市和乡村的环境带来了不利的影响。3、关于温度计的使用，下列做法不正确的是（）A使用温度计前，应先观察它的量程和分度值B温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触C用温度计测好液体温度后，可以拿出来读数D读数时视线与温度计中液柱的上表面相平4、为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（）A用自来水冲洗B在沸水中煮沸C用酒精灯火焰烧D用酒精棉球搽拭5、用水银温度计测量水温时，如果仔细观察，会发现温度计的水银柱会略有先下降，然后再上升，这是什么原因？6、在很冷的南极或北极地区，科学考察队员能否直接利用水银温度计进行温度的测量？若不行，能否利用酒精温度计进行环境温度的测定。已知：水银的熔点是-39℃，酒精的凝固点是-117℃。7、下列说法正确的是（）A固体在熔化时吸收热量，温度保持不变B冰的熔点是0℃，所以，0℃的冰一定熔化C液体在沸腾过程中，温度保持不变D蒸发在任何温度都可进行，故蒸发不需要吸热8、炎热的夏天，把一盆-5℃的碎冰放在阳光下直射，冰逐减熔化，在熔化的过程中，冰的温度（）A高于0℃B低于0℃C等于0℃D无法判断9、冬天，将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是（）A冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高B冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高C冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变D冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高10、在一个室温为0℃的房间内，将-12℃的一块较大的冰块从冰箱的冷藏室取出，放在一杯0℃的盛水容器中，则下列说法正确的是（）A容器中的水数量将变多，冰的数量将减少B容器中的水的数量将减少，冰的数量将增多C容器中的冰和水的数量不变D水的数量立刻变少，冰的数量也立刻变少11、水在结冰时体积会膨胀，产生巨大的作用力。据报道，美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片。焊接专家、锻压专家都束手无策。后来，“圣迪亚”实验室的科学家解决了这一问题，他们先把薄薄的铝片装到罐内，与钢罐的内表面紧贴，再往罐内罐装满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐表面接牢了，使铝膜与钢罐接牢的原因是（）A铝膜和钢罐之间的水把它们冻牢了B水结冰时放热使它们焊牢了C水结冰时膨胀产生巨大的压力；使它们压牢了D水是一种粘合剂，把铝膜和钢罐粘在一起12、探究：冰的熔化及熔点（1）、从冰箱里取出一块很冷的冰，它会立即开始熔化吗？对冰的熔化你能提出什么问题？（2）、对提出的问题能否设计一个实验探究方案来说明。要求：写出所需要的实验器材，设计数据记录表格并写出简要的探究步骤。13、在研究液体发生凝固的物态变化时，小明提出一个问题：液体凝固过程中是吸热还是放热？为此，他做了一次探究尝试。小明认为，固体在熔化时需要吸热，温度保持不变，而凝固是熔化的逆过程，所以，液体在凝固过程中应放热，且温度不变。（1）小明提出的问题是：（2）小明的提出猜想是：（3）下表是某种液体在凝固过程中温度随时间的变化记录，请根据数据记录，在表中画出大致液体凝固的图像，并由图像可推测出此液体凝固后变成的固体是（填“晶体”或“非晶体”）温度/℃20151050000-5-10时间/min024681012141618（4）现有1个大烧杯，1个大的试管，2只温度计，足量的水，酒精灯，适量的海波，铁架台（配石棉网），火柴等器材，自己合理选择和添加器材，设计一个实验方案，说明说明液体凝固时是放热的。可以结合画图来说明实验方案。14、如图，是三种液体的沸点，甲容器中盛水，乙容器盛一定量的某中液体，在一个标准大气压下，若在甲容器底部继续加热，最终会发现乙容器内的液体发生沸腾现象，但甲容器中的水还没有沸腾，则乙容器的液体可能是什么液体？你的判断依据是什么？15、冬天，小华在家里的卫生间洗澡时，发现卫生间墙壁上的平面镜看东西时变得模糊了，洗完澡后，他打开排气扇，过了一段时间，又发现墙上的镜子的表面看东西清晰起来。镜面看东西由模糊变为清晰，是因为在镜子的表面上发生了（）。A先熔化，后汽化的物态变化B先汽化，后液化的物态变化C先液化，后汽化的物态变化D先蒸发后凝固的物态变化16、某同学在做“用温度计测水温”探究活动时，操作步骤如下：①估计待测水温的温度；②选择量程合适的温度计，并认清其分度值；③让温度计的玻璃泡与水充分接触，且不碰到容器的底和侧壁；④过一段时间后，待温度计示数稳定后；⑤取出温度计，视线与温度计内液柱的上表面相平再读数。在上述实验步骤中，步骤是错误的（填序号），正确的步骤应是。17、如图，某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为；乙的示数为；体温计的示数。18、“刘长兴”和“绿柳居”的包子是南京的特色小吃。在蒸包子的时候，蒸包子的蒸笼上往往有好几层，其中层的包子最先熟；“苏果”超市里，卖海鲜的柜台处，工作人员常用冰来冷却海鲜食品或用来保鲜时，通常冰块应放在食品的（上方还是下方）；冬天北方方的菜农常在菜窖里放几桶水，目的是利用桶内水在时会，使窖内温度不致下降过低，使菜避免冻坏。19、滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为的结果。在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在过程中要而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果。而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，长将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时，会听到“嗤嗤”声，同时看到水面上冒出一股“白汽”，在这个过程中水先后发生了和物态变化。20、居民使用罐装液化石油气，在生产与使用过程中，下列说法正确的是（）A生产时，用加压的方法，使石油气液化B生产时，采用降温的方法使石油气液化C使用时，液态的石油气要升华成气体D使用液化气是，液态的石油气发生沸腾现象21、关于蒸发和沸腾的说法不正确是（）A蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾是在一定温度下发生的汽化现象B蒸发发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部同时发生C蒸发现象进行的比较缓慢，沸腾是一种剧烈的汽化现象D液体蒸发时会吸热，有致冷作用；沸腾时要达到沸点，不需要继续吸热22、下列措施为了不是加快液体蒸发的是（）A农民夏天晒谷物总是将粮食摊开，并放到通风向阳的地方B天热时，人汗流浃背，总是喜欢把电风扇打开吹风C用扫帚扫地，灰尘四起，通常要在地面上洒一些水D用塑料大棚种植蔬菜，常遇雨而受淹，天晴时打开塑料大棚的盖顶，让积水赶快风干23、生活中常有“扬汤止沸”、“釜底抽薪”的说法，请结合所学热学知识，来解释一下其中蕴涵的物理原理。24、夏天，若停电了，一些剩余的饭菜很容易馊掉。小明利用所学的热学知识，设计了一个自动降温的装置，实现了实物的保鲜。现有器材：一个长方形的容器，足量的冷水，毛巾，一碗饭菜，一个可以安放饭菜器具的支架，请设计一个降温保鲜实物的方案，要求：写出设计步骤，设计的原理，可以结合画图的方法来说明问题。25、为了确定风向，有经验的人会用手蘸些水，竖直手指到空气中，手感觉到凉的一侧就是风吹来的那一面，试说出这样判断的根据是什么？26、如图，两只温度计，甲图是在室内用扇子对准温度计的玻璃泡快速扇，乙是玻璃泡上包着蘸有酒精的棉球，放在室内通风处，则甲、乙温度计的示数是如何变化的？27、住在非洲沙漠中的居民，由于缺电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位理发师发明了一种“沙漠冰箱”，它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图，使用时将食品和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后，放在干燥通风地方，并且经常在两罐之间的沙子上洒些水，这样就起到了保鲜作用。试问：（1）经常在两罐之间的沙子上洒水的目的是：（2）放在通风干燥的地方的目的是：28、现有一个烧杯、一个碟子，一块干净的棉布，足量的水，试设计2个方案来说明液体的蒸发快慢与液体表面积大小有关。要求：写出设计步骤和要观察的现象。29、小华为了探究水在沸腾时的有关问题，找来了好朋友小明，准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅，并把水倒在里面，然后又把一口小锅放在大锅里面，并在小锅内倒入适量的水，最后抱来干柴烧水。小明问：“你要研究什么问题？”小华说：“我想知道哪个锅里的水先沸腾？”小明说：“当然是大锅里的先沸腾。”小华说：“还是看看实际的发生情况吧！”于是两人开始烧水，等了一段时间，大锅里的水终于沸腾了，而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴，但很差异小锅内的水始终没有沸腾起来，于是他又继续加热大锅一段时间，大锅内的水继续沸腾，等到大锅内水快要烧干了，小锅内的水还是没有“动静”。根据上述记述，小华的探究结论是：小明和小华在探究活动中运用了哪几个探究步骤？（3）如果想使小锅内的水沸腾，应该如何办？请上网查阅相关资料予以解释。30、工业上常用加热的方法给酒精和水的混合液加热，当混合液的温度达到一定温度时，就可将酒精从水中分离出来，这是利用了酒精和水的（）A沸点不同B水蒸发时吸热多少不同C温度不同D熔点不同31、喝开水时，或在喝汤时，因为水和汤的温度较高，容易烫伤，常用嘴对水或汤的表面吹气，可以使其变得不烫，其主要原因是（）A向水面吹气，可以把高温带走B向水面吹的二氧化碳气体有冷却作用C吹的气体比开水的温度低，能吸收开水的热D向水面吹气时能加快蒸发，蒸发吸热，使水温度降低32、“神州二号飞船”是由我国自行研制的长征火箭发射升空的。当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂有一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并汽化，从而保护火箭头部，这主要是利用这种材料的什么特性（）A熔化、汽化放热B熔化、汽化吸热C熔化吸热，汽化放热D熔化放热，汽化吸热33、冬天，墙角的积雪没有化成水就被风吹没有了，是因为（）A升华现象B凝华现象C熔化现象D汽化现象34、下表是某同学探究“液体汽化”时的探究实验记录（实验时的环境大气压为标准气压值）：时间/min01234567891011温度/℃6065707592859095100100100100①根据探究数据记录，可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的。在图表中大致描出这种物态变化的图像。②由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是，可能是这种物质。③这种物态变化能够进行的条件是和。这是一种比较剧烈的汽化现象，通常被称为；由此可知，液体在经历这种物态变化时，要热，而且温度保持。④如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则图是液体在沸腾前的情况，图是液体沸腾时的情况。35、（1）下列物态变化中放热的（）A冰雪熔化B樟脑丸时间长了自动消失了C酒精挥发了D烧水时，壶口冒“白汽”（2）俗话说：“霜前冷，雪后寒。”这里面包含着的物理含义是（）A霜形成前的气温没有下雪后的气温低B霜形成的气温比雪形成的气温要低C霜形成前气温一定较低，水蒸气凝华成霜；下雪后雪融化、升华时吸热，气温一定较低D下霜前气温一定比下霜后气温低，下雪后气温一定比下雪前气温低36、下列物态变化中，属于升华现象的是（）A放在衣橱了的樟脑丸越来越小；冬天窗户上的“冰花”B花盆中潮湿的泥土变干；白炽灯的钨丝变细C冬天的“雾凇”；水面上结的冰D冬天上冻的衣服，通风处自然凉干；利用“干冰”人工降雨37、冰箱内的四壁上有很多的霜，这些霜是由于而形成的。夏天在打开电冰箱的门时，常会看到“白气”，这是因为而成的。而水沸腾时在壶口形成的“白气”又是形成的。夏天潮湿的天气里，会发现自来水管的四周在“冒汗”，这是因为。而从冰箱里取出的“雪碧”瓶放在桌上一会，会发现瓶壁的四周附着许多小水珠，这是由于而成的。38、据《北京晚报》报道，2001年5月20日，阴天，气温约为-15℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着约5cm—10cm厚的积雪，然而过了约20min雪不见了，而脚下却是干爽的沙地，这一现象令在场的科学考察队的队员瞠目结舌，请你用所学的知识回答下列问题：请提出你的看法，这雪为什么不见了？②简单解释你提出的看法：39、我国的水资源非常短缺，如果按水资源的总量考虑，水资源总量在世界上排列第6位，但由于我国人口众多，按人均占有量只有2500m3，越为世界人均水量的1/4，在世界山排列110位，已经被联合国列为13个贫水国家。南京城市里生活废水每天的排放量惊人，其实这些废水都可以经过适当的处理变成“二次用水”而再次使用。请根据你生活的实际经验，选择一种生活废水进行处理，实现“二次用水”的目的，从而节约家里的用水资源。（1）你想将在家里用过的废水变成“二次用水”。（2）请设计一个生活废水处理方案。要求：器材自选，操作尽可能简单。你家中有哪些节约用水的措施或经验？至少归纳出2条。（4）水资源十分的匮乏，如果你所在的社区邀请你担当志愿者，向居民宣传节约用水的常识，试向居民提出2-3条节约用水的合理化倡议。40、冬天，经常看到玻璃窗上有水珠，小华对此十分的好奇，想了解这些水珠从哪儿来的？根据他的观察和分析，认为水雾的产生可能与温度有关，为此，他利用家里的一些材料进行了探究。他选择的器材有：水壶，两个小玻璃镜子。他先将水壶水烧开，并保持沸腾，同时把一个小镜子放到电冰箱里冷藏室一段时间，另一个镜子放在煤气灶上的火焰附近进行烘烤一段时间。接下来，他围绕“水雾产生可能与温度有关”这个问题展开了探究，试写出小华探究“玻璃上水珠如何得来”的模拟操作过程。要求：写出模拟操作的步骤与过程。41、烧饭或烧水时，如不小心会被壶中或锅中的100℃水蒸气烫伤，这种烫伤往往比100℃开水烫伤更厉害，这是为什么？42、2003是国际淡水年，地球表面有70.8%为水覆盖，但是，淡水的含量只占总水量的%；在这些淡水中有87%是人类难以利用的地球的冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪，人类真正能利用的是江河湖泊以及部分地下水，约占地球总水量的%。光的现象拓展训练1.牛顿在1666年做了一个实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，而且这条光带的颜色是按红橙紫的顺序排列的。2.红色玻璃纸只能透过光，蓝色玻璃纸只能透过光。在摄影中，为了改变拍摄像的色调，在镜头前通常安装一个。3.颜料红色、蓝色混合后，涂在白纸上，呈色；将红光和绿光同时照射到一张白纸上，则红光和绿光相互重叠区域是呈色。4.植物光合作用将能转化为能，太阳能发电站将能转化为能。若用放大镜在烈日下照射一根火柴头，一会儿，火柴头燃烧起来，则这里能转化为能。5.用放大镜看正在工作的彩色电视机，可以看到三色。如图所示，为色光三原色的示意图，图中区域１应标色，区域２应标色。6．彩虹是太阳光被悬在空中的许许多多小水珠色散而成的彩色光带，下列说法正确的是（）由内向外的颜色分布是：由红到紫B.由内向外的颜色分布是：由紫到红C.彩虹是太阳光被小水滴折射、反射、再折射而形成的D.彩虹是太阳光被小水滴反射而形成的７.古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，如图所示，而是光线经过不均匀的大气时发生了而成的像，太阳实际在图中位置（选填“甲”或“乙”）８.下列说法正确的是（）A.玻璃呈“无色”是因为它能透过一切色光B.衣服呈白色是因为它能发出白光C.衣服呈红光是因为它能反射一切色光D.物体呈黑色是因为它能反射一起色光９.在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观众看到她是（）A.全身呈绿色B.上衣呈绿色，裙子不变色C.上衣呈绿色，裙子呈紫色D.上衣呈绿色，裙子呈黑色10.说明太阳对人类的影响。11.请列表说明红外线和紫外线的异同点以及各自应用。12.红外制导，是人类而制成的，紫外线的显著特征是。13.如何防止紫外线过量照射？14.不能用光的直线传播解释的现象是（）A.日食、月食形成B.小孔成像C.看到不发光的物体D.坐井观天，所见甚小15.探究物体的颜色：找几张颜色不同的纸，白的，黑的，红的，绿的，蓝的，再找几张颜色与上面相同的透明玻璃纸和一个发光电筒，把几张色纸排列在墙上，在黑屋里，先用手电筒射出的白光依次照射各张色纸，记录下它们的颜色，再用各张透明的色纸蒙住手电筒的前端，用不同的色光依次照射各种色纸，把观察到的各张色纸的颜色记录于下表：根据表中观察的现象，你得出的结论是。声现象一、选择题（每小题4分共40分）1.在哪些情况下，两个人不用通讯设备就无法直接听到对方发出的声音（）A.在行驶的地铁车厢内B.在漆黑的房间里C.一个在岸上，一个在水下D.一个人在空中静止，一个人在飞行的超音速飞机上2.下列说法正确的是（）A.收音机中的音量开关是调节音调的B.收音机中的音量开关是调节响度的C.一个人音色是不会改变的D.声音在空气中的速度是不会变的3.能说明液体可以传播声音的现象是（）A.在岸上的人听到河水流动的声音B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C.我们能听到波浪排击礁石的声音D.潜水员能听到岸上的讲话声4.苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是（）A.La＞Lb，fa＞fbB.La＜Lb，fa＜fbC.La＜Lb，fa＞fbD.La＞Lb，fa＜fb5.下列措施不能减弱噪声的是（）A.在摩托车上安装消声器B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙C.在人耳处戴上助听器D.在声音传播途径中植树造林6.下列关于超声波的说法正确的是（）A.超声波缺乏方向性，且不稳定B.超声波的穿透能力比较差，没有什么用处C.超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接D.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波7.从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（）8.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（）A.只有固体才能传声B.声音在固体中传声比空气中快C.固体能将声音放大D.声音在固体中传播时音调比在空气中高9.下列说法中不正确的（）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸10.下列说法正确的是（）A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物都能听见B.次声波对人体有百害而无一利C.通过监测超声波，可以监测火山爆发D.用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长二、填空题（每空3分，共33分）11.声音是由发声体的而产生，人类靠振动发声的。如图1，人耳能听到的鼓声，是由的振动而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经传播到水中，然后再经过传播而被鱼听到。图112.音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这是利用来听声音。图213.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。图214.如图2示，利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的效应而实现的。由此（能或不能）推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。三、实验与设计（第15题4分，第16题6分，第17题6分，第18题4分，第19题7分，共27分）15.看图说理：图3图4（1）观察图3，你能得出结论是：；（2）观察图4，你能得出的结论是。如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图1中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；图2敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。16.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。活动1：如图5所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。活动2：如图6所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。图5图5图6比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系。比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？通过探究，你可以分析得出什么结论？图717.如图7，是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形。图7图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上怎样推断出这一点呢？18.小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后，忽然想到了一个问题：声音在反射时，是否如图所示，反射角等于入射角呢？猜想一：声音在反射时，反射角等于入射角。猜想二：声音在反射时，反射角不等于入射角。究竟哪一种猜想对呢？小明进行了如下探究活动：用硬纸卷两个长纸筒，用支架支撑，使它们等高且保持水平。在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表（或闹钟），另一端对准墙壁且成一定角度。使另一个纸筒一端对准小华的耳朵，另一端也对准墙壁并成一定角度。图8在两个纸筒之间（即手表与小华之间）竖直放置一块足够大的隔音板，板与墙壁垂直，但不与墙壁接触（留一小段距离），如图8所示，图8调整两个纸筒与墙壁之间的夹角，使小华听到的声音达到最响亮为止。测量两个纸筒与隔音板之间的夹角，并记录在实验数据表中，重复最后两步，多测几组角度。数据记录表格如下：实验次数123…入射角304060…反射角304060……小明对表中数据进行了比较、分析，得出了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确。你能否也按上述方法进行实验探究，并回答：小明同学的（猜想一/猜想二）是正确的？（2）小明是按照怎样的程序进行探究的？19.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图9示，、探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收。探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？八年级（上）物理期中复习试卷一、填空题1.人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有。2.甲乙两位同学找到了安装在大楼墙上的很长的空心钢管做实验，甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在很远的钢管另一端敲打一下，甲同学听到了两次敲击声，其中第一次听到的声音是通过传播的，第二次听到的声音是通过传播的。3.在马路两侧植树造林可以；花草树木茂盛的公园显得格外幽静，是因为能吸收噪声的缘故。4.贝多芬耳聋仍利用木棒顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这种声音传导方式叫。5.蝙蝠靠发出的来探测飞行中的障碍物和发现昆虫。6.早晨，能够看到地平线以下的太阳是因为不均匀的大气层使光线发生了，雨过天晴，天幕上挂上一道彩虹，这是现象。7.光在真空中的传播速度是。我国云南某天文观测站向月球发射一束激光信号，经2.5s后接收到从月球返回的信号，则月球到地球的距离为m。8.在SARS病毒肆意地侵害人类的时候，各单位、住户除了用84消毒液喷洒和过氧乙酸熏蒸预防外，还常用灯来灭菌。另外，个别科研部门在与非典的斗争中研制出了多种快速（不超0.5s）测量体温的仪器，它们是利用测温的。9．敲鼓时，我们听到鼓声，这是因为声音是由鼓面的________产生的，又通过_______传入我们的耳朵里。10、在鼓面上放些小纸团，击鼓时，我们会发现，小纸团在鼓面上__________，这表明，发声的鼓在________________。11．女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_______高，这是因为女同学说话时声带振动比较_____的缘故。歌星觉得录音机里放出的声音和自己唱的声音不完全相同，这时因为录音机放出的声音与歌星唱的声音的________不相同12.用手指触摸0℃的冰和0℃的水，会感觉_________更冷些，其原因是____________。13.如图所示，甲、乙两图比较，正确的是________，丙图中错误的是________。14.根据下列物质的熔点，填写下列问题：物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃－39106410831515－259(1)固态的金熔化成液态的金时，它的熔点是_______；(2)氢在－260℃时是_____态，在－255℃时是______态。(3)钢水凝固成钢块时要_______，此时的温度_______。(4)在冬季的北极气温可达到－50℃左右，此时______水银温度计。（填“能用”或“不能用”）(5)用钢做成的锅______冶炼金，这是因为金的熔点比钢的熔点______。（填“高”、“低”或“相同”）15.下表记录了某物质熔化时测得的实验数据，据此回答问题：时间/min024681012141618温度/℃60657075808080808590(1)此物质是_______（填“晶体”或“非晶体”），其判断根据是___________；(2)此物质的熔点是____________；(3)此物质的熔化时间约为______________min。二.选择题1.“闻其声，知其人”是指我们可以通过声音辨别来人是谁，这是利用声音的：A.音色不同B.响度不同C.音调不同D.振幅不同2.古代士兵为了及时发现敌人的骑兵，常把耳朵贴在地面上听，下列说法正确的是：A.马蹄踏在地面上时，地面发声较轻B.马蹄声不能沿地面传播C.空气传声速度比地面传声速度快D.地面传声速度比空气传声速度快3.声音在空气中的传播速度约是340m/s，一人面对高山喊一声4s后听到回声，此人距山：A.340mB.680mC.120mD.60m4.电影院放映厅墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是为了：A.防止声音发生振动B.减弱回声C.增强回声D.改变声音的频率5.牛叫的声音和蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是：A.牛叫的声音音调高，响度大B.牛叫的声音音调低，响度小C.牛叫的声音音调高，响度小D牛叫的声音音调低，响度大6．在班级进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排座位的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同人的声音具有不同的（）A．振幅B．频率C．响度D．音色7.关于声现象，下列说法正确的是（）A、人说话时发声是靠空气振动产生的B、水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说时液体也能传声C、固体传声比气体慢D、能区别自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于34m8.在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话的情况（）A、音调B、响度C、音色D、都有可能9.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的（）A、赶快将门窗关紧B、用棉花塞住耳朵C、将窗打开让空气加快流通D、将棉被挂在窗户上10.中医诊断病人病情时，有四条途径：“望、闻、问、切”，其中与声现象有关的是（）A、望B、闻C、问D、切11.下面的措施不是为了减弱噪声的是（）A、摩托车装消声器B、城市道路旁装隔音板C、工厂的工人带防声耳罩D、街道上装显示噪声等级的装置12.下列物态变化中，都吸收热量的是A.熔化、凝华和凝固B.液化、升华和汽化C.汽化、熔化和升华D.凝华、液化和熔化13.用手分别接触温度相同的冰和水，会觉得冰比水凉，这是因为A.冰的温度比水低B.冰熔化时要从手上吸受大量的热C.冰是固体，水是液体D.这是人的错觉14.在北方高寒地区，要是用酒精温度计测量气温，而不用水银温度计，这是因为A.水银温度计的测量范围比酒精小B.固态水银比固态酒精熔点低C.液态水银比液态酒精的凝固点高D.液态水银比液态酒精的凝固点低15.将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房间内A.冰块的质量将减少B.冰块的质量将保持不变C.冰块的质量将增加D.上述情况都不可能发生16.如图所示，表示晶体物质凝固过程的图像是17.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是A、甲的体温一定是39.5℃B、三人体温都是39.5℃C、乙、丙两人的体温都低于39.5℃D、三人的体温都不是39.5℃四.实验题1.现给你如下器材：钢尺、木梳、鼓、小锤、纸张、硬纸片、音叉、乒乓球（系细线）、橡皮筋。请你任选以上器材，设计一个有关声现象的实验。（4分）器材：步骤：