部编二年级语文下册《彩色的梦》说课稿_第1页
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文档简介

《彩色的梦》讲课稿一、说教材（一）教材分析《彩色的梦》是部编版二年级语文下册第三单元的一首少儿诗，本单元的课文迸射着想象的火花，内容富裕兴趣性，《彩色的梦》写的是小朋友彩色铅笔划笔划出了美好的梦境。学习时让孩子们插上想象的翅膀，英勇描述梦幻，培育学生的想象力。（二）教课目的教课目的：认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个生字。理解由生字构成的词语。朗诵课文，领会诗歌描述的美好心境。感觉想象的乐趣，培育学生爱想象、敢表现的个性品质。（三）教课要点识记生字，朗诵课文，领会诗歌描述的美好心境。（四）教课难点感觉梦的色彩，培育学生的想象力。本课教课安排共两课时，第一课时识字、写字，第二课时朗诵领会。二、说教法依据学生年纪特色，确立“情形激趣法”、“指导朗诵法”、“想象法”、“展现法”等教课方法，力争密切联合.课文，切近学生心理，符合学生认知特色。三、说学法学生在教师指导学习的基础上采纳“朗诵法”、“想象法”、“小组合作法”等形式的学习方法来学，感觉梦的色彩，自由英勇地描述梦幻。四、说教课过程（一）创建情境，引入梦幻师谈自己的梦幻。学生讲自己做的梦。（二）整体感知，认识内容。听范读，想想课文讲了一个什么样的故事。自读课文，数数课文有多少个小节。（三）品读诗歌，想象彩色的梦。学习第1-4小节。（1）多种形式朗诵。（2）指引学生想象。（3）沟通报告。学生模拟说话。（四）拓展延长。想想你会用彩色铅笔划什么呢？模拟课文的第2小节或第3小节写一写。全班沟通。五、说板书板书设计我力争简短、了然。此板书力争

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