小学三四年级家长会发言稿5篇

小学三四年级家长会发言稿5篇现如今，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么问题来了,究竟应如何写好一份家长会上的发言稿呢？以下是我细心收集整理的关于小学三四年级家长会发言稿，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。小学三四年级家长会发言稿1各位家长，你们好！我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会责问;2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人⑸假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如:任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关怀他人、疾妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效一颗小星星，我们愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光芒!为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的开展，为了使新学期班级上能有更新的气息,特把本期班务工作打算和大家沟通：一、科学管理，逐步实现自主化沿袭上期的管理模式，仍旧开展以小组为单位，每周评比一次优秀小组的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们依据班级状况重新制定的，自己制定的，孩子们更乐于听从。在评价的过程中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到胜利的喜悦，公允竞争。以法治代替人治，实现制度面前人人同等。在班干部的造就方面，接着加大力度树立典范，定期召开班委会,让优秀管理者介绍经历，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自主，行为上会自律。二、强身健体，落实好人文活动1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育熬炼，依据孩子爱好教孩子做一些有意义的嬉戏，开展多种活动，使孩子在开心的嬉戏中增加体质，增加班级凝合力。2、为了提高孩子的生活实力，我校确立了以“自理、独立，自强〃为主题的人文教育内容，让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力，提高生活实力。本期我们以独立为主题的人文实践作业有：二月份：学会自己包书皮三月份：学会积攒零用钱四月份：女生学会梳头五月份：坚持睡前洗漱六月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应当具备的生活实力而设置的，是孩子的成长，生活所必需的。假如每个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益终生。不过，这些都须要在家里完成的，家长挚友是最干脆、最清晰的监视者与见证者。为激发孩子对生活的爱好，促进孩子的心智开展，有效落实人文教育效果，我们会定期在班里开展包书皮竞赛、〃我会理财〃、梳头发竞赛等活动，由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位开展竞赛，使孩子的爱好在活动中得到提升，身体在嬉戏中得到熬炼，从而对生活对学习产生踊跃的影响。盼望家长挚友能踊跃的协作我们的人文实践活动，刚好提示孩子，针对孩子在家的参加状况刚好与我们沟通，你的负责谨慎就是对孩子最大的协助和支持！三、强化习惯促定型三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立学生每天的必做之事。1、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想今日的学习任务你完成了吗?今日的劳动任务你完成了吗?每天下午一回忆，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提示，并做刚好的弥补，做到今日事今日毕。2、每天一做：细微环节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫天下〃，生活的细微环节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的马虎与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成线,抽屉书籍成线，打算的学习用品成线。这样刚好的提示，让孩子在细微环节中学会谨慎，在谨慎中养成细致，细心的习惯。这样每天的一想、一做，渐渐成为班级约定俗成的规定，让孩子在规定中深刻相识，行动上形成习惯，到达完备的目标。四、典范启迪效仿典范启迪效仿就是通过典范的作用，激发学生对人物典范产生学习和效仿的愿望，并把典范作为鼓舞自己前进的偶像。⑴老师做典范。大家都主见“言教为后，身教为先〃。孔子也说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。〃这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人信服。教师的一言一行都看在孩子的眼里,印在孩子的脑中，所以我们将如以往一样以身作那么，要求学生做到的，自己首先做到。家长是孩子的第一任教师，在此，我盼望家长挚友们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。⑵班级标兵做典范。典范教育促使学生“择其善而从之，其不善而改之〃，"见贤思齐。〃班级会接连推出“写字之星〃、〃卫生之星〃、"阅读之星〃、“学习之星〃等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他学生。五、给家长挚友的建议针对班上孩子的一些状况，给各位家长几条建议：1、教育孩子勤俭节约，引导孩子正确运用零花钱。我们发觉孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，管用性不强，还影响孩子的上课听讲。2、以挚友的身份与孩子沟通，沟通。我们发觉个别孩子有说谎的现象。缘由就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打;孩子有要求不敢说，怕你不同意，等等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过说谎到达了目的，尝到了甜头，渐渐的就会养成说谎的习惯。盼望你在平常与孩子沟通时放下家长的架子，像挚友一样和孩子一起闲聊，有问题了一起商议解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会更加信任您，心里话情愿给你说，您也会刚好发觉孩子思想上的一些问题，刚好加以疏导。3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。谈起孩子的家庭作业学习，我知道是一局部家长最头疼的事情，也是我们头疼的事。先让我们一起来回忆一下寒假中的作业完成状况，有哪些孩子的寒假作业是自己主动踊跃谨慎完成的，请家长挚友协作一下举个手。有哪些孩子是在你们的催促下完成的请举个手，感谢大家的协作!下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩子名单：还有一局部孩子的作业完成的并不志向，这一方面与我们孩子的学习看法有关，另一方面那么与家长的责任有关，回想一下，假期里自己是否静下心来耐性的协助并严格催促孩子谨慎写作业，不管我们再忙，孩子终归是最重要的，协助孩子走出困惑，踊跃投入学习，这才是大家最应当忙的事了。新的学期，同一个起跑线，就看哪个孩子提前预热，笨鸟先飞早入林了。家庭作业量少了，但质量要求很高，盼望家长挚友能够听听孩子的读书声，刚好负责检查孩子的作业，以免造成孩子作业不写或漏写的现象，耽搁其次天的新课进程，影响孩子的学习。坚信只要有在座每一位家长的专心和尽责，作业不会成为孩子学习中的绊脚石。总之，在这本学期，我将接着与孩子专心沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。当然，我的工作，仍需您的协作，我坚信，只要我们都能做到关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙，使孩子在原有根底上都得到进一步的开展。小学三四年级家长会发言稿4各位家长：作为班主任，对各位家长的到来表示热情欢送，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持！一、我想谈一谈如何造就孩子安康的心理品质和良好的心理素养。1、造就孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手〃,只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，坚信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理安康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人。一个人的视察潜力、思维潜力、综合运用学问的潜力、生存潜力是非常重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、造就孩子的“肚量〃孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病,往往心中只有自我而无他人，只望见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比拟。因此，我们要耐性地造就孩子的〃肚量〃，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐嬉戏、活动。在活动中造就孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量〃，将为他今后的学习生活打下良好的心理根底，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想,73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何幸免，这就须要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。3、造就孩子的进取心人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐共享。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习专心性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，坚信孩子的才能，并予以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责问，打骂，会大大挫伤孩子的专心性，变得畏缩懦弱，失去信念，影响今后的开展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大改变，作为家长与教师都要驾驭孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底务必扎扎实实地驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思索问题。学习方面的变更还表此刻课程资料增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比拟重视和重要的一局部。孩子们的学习方法须要转变一一不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以详细形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为教师,我们在课堂上尽量运用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习爱好，到达教学目标;作为家长，请你们也思索一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习看法，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们许多事情都处于新奇，似懂非懂，他们起先有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情〃了，他怕“丢面子〃了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自我意向，自我有自我的准备，但是他们的区分力弱，这也就须要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风〃务必相同。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。最终我就本班的实际状况，给家长们提一个引荐:重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要驾驭孩子的心理,抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。也是家长们的愿望。四、我期望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的安康成长，我们走到一齐来了。为了我们完备的志向，我们务必一齐努力，实现这个志向。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教育。教师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限坚信孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话："你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。〃由于时间关系，这天讲的资料不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标鼓励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!多谢大家!期望各位家长多提珍贵看法！感谢大家!小学三四年级家长会发言稿5各位敬爱的家长挚友：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级全部学科的任课教师向各位家长的到来表示热情的欢送和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够刚好调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〃。这是我们教育的一个根本启程点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级根本状况：（一）、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。（二卜老师状况：语文教学和班主任由我担当，数学教学由吴艳红教师担当，英语教学由苏新燕教师担当，还有科学教师是朱晴雨，体育教师是李增梅,信息技术是钱晓锋教师，教美术的是杜其华教师，音乐是桑显荣教师。任课教师都很谨慎负责，平常也常一齐沟通，对出现的问题刚好想方的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐、特别满意的。家长须要留意些什么呢?下面我向大家提点建议：1、发觉问题刚好与教师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕麻烦教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟顽皮，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，须要我们经常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题紧要了再来找教师。2、催促孩子谨慎完成回家作业，动作快速。对书写质量严格要求。说明：许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不谨慎,所以错误也多，而从小造就孩子良好的学习习惯是特别重要的。习惯包括谨慎、刚好做作业、作业完成后能谨慎检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。法合作解决。（三卜本班开学初存在的问题：学生自信念缺乏，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，起先有自我的主见，对教师的话有质疑紧要者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里缘由旷课不来上学的现象。针对以上问题，透过群众的探讨，我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标，班风建立目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如;荣耀榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常情愿执行，那就是师生互罚制度，比方老师平常说土话,没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监视处罚，谨慎完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，缘由都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被指责，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在催促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给教师出试卷的时候是对学问的一种复习与稳固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自信念和骄傲感的造就。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比方，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够刚好保质保量地完成教师布置的任务，早自修井然有序，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课打算工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够专心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始,学生已对教师的话感到厌烦，而老师也在找寻着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的帮助，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是教师在向其推卸职责，故对教师要求检查并签名的任务束之高阁，这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者效仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大局部的学生在校内内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带着下都能谨慎抓好班级的卫生工作，学校里为造就学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评比三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班,这是大家合作，努力的功绩。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一下同学,敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并留意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教〃，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简洁，是家长和教师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要造就他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生那么由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上教师的更换交替，有的家长就起先埋怨自我的孩子没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对教师的一种误会。坚信经过我刚刚的说明，大家已经对三年级有了新的相识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，假如成果下降很厉害那就危急了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。此刻我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必需要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其实孩子很喜爱读书,但大局部孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有爱好，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜爱读书，我引荐你与孩子一齐读，然后进展共享，当然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。因为她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的视察，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有特性差的。再加上其他缘由，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特性须要家长的协作。有的学生作业特性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有出现遗忘带本子之类的理由。所以我想,只要我们家长和教师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关怀孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作最终让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧！1、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是华蜜的，但你们明白孩子须要的是什么吗?他们须要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的挚友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子须要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更须要有精神上的支持。孩子不须要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应赐予学生更多的鼓舞与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。〃何不用鼓舞的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。〃3、经常了解孩子学习或生活上的须要。对孩子的教育要恳切、深化、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的须要应尽量赐予满意，协作教师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必留意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好典范，让自我真正成为孩子生活中的教师。父母给孩子营造一个华蜜和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大缺憾。各位家长，在全面实施素养教育的这天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，目前，广阔家长对家庭教育重要性的相识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、专心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在须要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广阔家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要缔造一个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个安康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是肃穆的社会问题，家庭教育的好坏，干脆影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素养，我们应当有这样的职责感。各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校开展的生命，我们所做的工作距离素养教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校开展永无止境，我们必需会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的看法和引荐，虚心学习省内外先进学校的办学经历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面开展做出更大的奉献。今日的家长会就到此为止，感谢大家!小学三四年级家长会发言稿5篇平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正须要家长踊跃协作。我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个机灵的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不得，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……渐渐地,孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来造就孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他约定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说,达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要处罚，这个处罚必须要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了。习惯造就的奥妙，可以总结出一句话：造就好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意子思，鼓舞孩不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点,可能大家都考得不好，要谨慎检查，协助找问题，协助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。4、为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子静谧地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法谨慎思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降，尤其是练钢琴的小挚友，每天要看黑白键，特殊要留意让眼睛得到休/息、。6、保证孩子有足够的睡眠时间。中低年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否那么会影响其次天的学习。7、保证孩子有熬炼身体的时间。平常应当让孩子有玩的时间，在玩耍中得到熬炼。我觉得有些孩子参与了太多的爱好辅导，是他真的对这些活动都感爱好吗?假如是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，假如在他的童年就没有欢乐的话，那么他什么时候才会欢乐呢?所以，我们应当多从孩子的角度去考虑，真正让孩子欢乐地成长，这样才能使孩子身心安康。家长对孩子在学校的表现都是特别关怀的，一有时机都要来问问教师孩子在学校的表现，针对大家谈到比拟多的问题，下面我简洁地讲讲。1、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。2、关于数奥学习，大家问得比拟多数学书上的内容对小挚友来说根本是没问题的，有些同学承受得慢一点，但最终也是能够驾驭的。大家比拟关怀孩子的数奥学习。我看到小挚友学习数奥的踊跃性是很高的。学数奥的前提是对数奥要有爱好，而爱好是可以造就的。所以，这个学期我重点造就孩子学数奥的爱好，出的数奥题难度不是很大。因为每个小挚友的根底和承受实力不同，所以难度和要求也不同。假如难度和要求太高，那么小挚友会失去学习的爱好,假如要求太低，也同样激不起他们的爱好。所以，我出的爱好题有的比拟简单，有的比拟难，假如孩子做不出来，不要强迫孩子做，更不要训斥、打骂孩子。否那么孩子会失去学习的爱好，以后再想造就就难了。假如你强迫孩子做数奥题，但没有给他指导,对大多数孩子来说是不行的，最终会使孩子胆怯数奥题。3、关于回家作业许多家长盼望教师布置的数学作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，做得快的小挚友觉得作业太少,但做得慢的小挚友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面,数学不像语文，我觉得方法懂了就可以了，不须要机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己支配，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。4、要重视孩子的□算有些同学平常计算错误较多，家长要引起重视。假如低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。我准备再发一些口算练习卷，让孩子们晚上在家里练，家长做好计时工作，同时要谨慎听，看孩子是否算对，不对的要刚好指出来。因为我发觉有些孩子总是错在同一道题。还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解,对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。小学三四年级家长会发言稿2敬重的教师、家长挚友：你们好！我是一的家长。今日有时机在这里和各位家长一起沟通学习，我感到特别荣幸。其实对于教育孩子，我想在座的家长确定有许多比我做得更好。下面我粗浅地谈一下造就孩子良好学习习惯的一些感受,与家长们共勉。一、造就孩子谨慎独立完成作业的习惯对于孩子的作业我的要求如下：1、必需谨慎、专注地完成；2、在规定时间完成作业。3、做