新学期学校德育教育工作计划7篇

新学期学校德育教育工作计划7篇

新学期学校德育教育工作方案篇1

在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教;老师喜爱同学，教书育人;同学全面进展的良好格局。

一、加强德育队伍建设，给德育工作供应有力的保障

进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。

重点是加强班主任培训学习、提高工作。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，乐观探究创建优秀班级集体的有效途径，详细内容为：

(1)学习德育文件。学习心理教育理论。

(2)利用网络如《老师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与阅历。阅读《班主任之友》、《中学校德育》、《中学校心理健康教育》等相关的杂志，增加理论学习。做好自学的笔记。

(3)有关环境教育学问。

规范班主任工作考核，不断提高班主任工作乐观性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、班级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参加、获奖状况、班主任工作的同学、家长满足率等状况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。本学期要评比优秀班主任、准班主任。

二、加强校内文化建设，争创环境友好型学校

校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。

(1)细心布置校内环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与自然和谐相处”的环境教育氛围，让同学在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。

(2)在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，时时保持干净并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐。做到以美丽的校内环境熏陶每一个师生的心灵。

(3)搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、学问角、生物角等阵地;在班级环境建设中体现同学全员参加的主体意识，每月板报均以环境教育为内容，分别设立不同的主题。

(4)连续办好红领巾广播，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。抓好鼓号队、红领巾小队等社团活动，乐观开展同学喜闻乐见、乐观向上的文体、消遣、科技活动，形成丰富多彩、健康生动的校内文化。(以环境教育为重点)

(5)9月中旬开展“争做环保小卫士”主题班队会评比，中心校全部接收检查验收，其他学校至少1节，多者不限。为十一前召开大队会做预备。

新学期学校德育教育工作方案篇2

一、同学状况分析

本班共有同学12人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好，班上的常规扣分大多数集中在几个同学身上，导致班级风气不太好。

二、存在问题

回顾上学期，本班主要存在以下问题“

1、部分同学在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。

2、有同学有小偷小摸的坏习惯，虽经屡次教育，但时有发生。

3、犯了错误不愿承认自已的错误，撒谎。

4、放学路队不好，时有骂人的现象。

5、卫生保持得不好。

6、中午老师不在时同学纪律不好。

7、不爱惜公物。

三、解决问题措施

1、利用班会、班会领着同学学习《学校行为规范》，每天肯定拿出5分钟引领背诵，力争人人熟读成诵，把该如何做印进同学的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。

2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮番值勤，以增加同学的仆人翁意识。加强小干部的培育，发挥小干部的监督作用。

3、结合学校的好少年活动，对同学的行为养成进行合理评价，以彰显正气，增加同学的荣誉感。

4、对同学进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高同学的思想意识。作为班主任，要对班会课进行细心地预备，力争取得较好的教育效果，使同学的文明行为能够再上一个台阶。

5、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。

6、对于班上的重点同学采纳行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从《班主任之友》、《学校德育》等刊物上吸取养分，提高自己的教育水平。

新学期学校德育教育工作方案篇3

一、工作现状分析

在工作中，班主任对德育工作没有赐予充分的熟悉、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。

二、工作任务

1、做好学年优秀班主任评比工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对同学评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操检查、监督管理工作。

6、普九材料归档。

7、仔细贯彻落实《守则》、《规范》、《__市中学校生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培育同学形成良好的行为习惯，养成教育落到实处

8、仔细落实我校的《新三好实施方案》，加强同学问题首问制的落实、实施。

9、加强同学心理健康教育。

10、加强校内环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

11、完善、健全各项管理制度。

三、工作思路

本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对同学的评价、班主任评价以及领导评价。以同学养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

四、工作目标

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对同学进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位同学都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为世博成功召开做出我们应尽的义务。

4、参与教育局的各项活动、各种竞赛取得前三名。

5、结合同学自身行为，把《守则》、《规范》、《__市中学校生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让同学做到言行全都，把养成教育落到实处。

6、通过开展公德教育活动，使同学从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

五、工作措施及工作支配

（一）、加强安全意识

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣扬板、标语等多种形式向同学宣扬安全学问，让同学意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深化人心，从而使同学关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让安全事故为0。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿同学的安全开玩笑。

（二）做好对班主任的培训工作

1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。

3、连续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

4、树立典型班主任老师，推广先进的班级管理阅历。

5、连续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会状况；班主任的各项方案、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；板报状况；各项竞赛状况；大课间评比状况）。在评比中，本着公开、公正、公正的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评比出40%的优秀班主任，进行表彰。

6、学年末在全校班主任中评比出10个优秀班主任进行表彰。

7、班主任要常常与家长联系，通知家长同学在校的表现；了解同学校外状况。对个别同学进行家访，做好家访记录（每学期老师家访不少于20次）。对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。

8、根据要求仔细填写班主任工作手册，项目要填全、内容要写完整，本学期每班每周增加一次班级内的安全教育（交通、防火、饮食、课堂行为等），对同学评语要多用鼓舞性话语，不能千篇一律。

9、班主任要做好三好同学、规范生、优秀同学干部、校内之星的评比工作，对同学进行量化考核，以使评比的结果公正。

10、强化班主任老师的送排制度。

（三）加强养成教育

1、晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级同学关怀的热点问题，加强巡察，加大值周力度，检查贯彻落实状况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平常同学的一言一行中来。

2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。政教处通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开头，为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动，使同学从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。

活动（一）

一言一行见公德：通过校内广播，利用晨会时间向全体同学宣扬公德内容的典故、小故事，使同学感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使同学树立公德意识。本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。另外，结合3月份安全月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。把公德教育在全校范围内掀起高潮。

活动（二）

做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解熟悉这位平凡而宏大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校内见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓舞同学每天必需做到。学校还将聘请少工委老党员、老干部做革命传统教育。教育/为您整理同学心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

活动（三）

我与节省同行教育活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些铺张现象，通过班会、绽开争论。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天铺张粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节省的良好品质。

活动（四）

与爱同行教育活动：号召同学用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高班级同学乐观主动关怀、爱惜低班级的小同学，关心打扫卫生等活动。解决低班级小同学的实际困难。

活动（五）

迎世博、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教育局工作重点，学校将公德教育与迎世博相结合。举办“迎世博、阳光少年在行动”趣味运动会、“同一个世界、同一个幻想”世博长卷绘画竞赛。提倡同学在校内、在家庭、在社会，遵守礼仪规章，为世博成功召开做出自己的贡献。

活动（六）

“向陋俗宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召同学广泛收集自己身上缺点与不足，写出改正措施，交给老师，请老师关心监督。对进步快的同学学期作为评比“校内之星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”竞赛，把诚信教育扎实开展起来。

3、政教主任、干事、值周老师加强巡察，强化中午，下午放学送排制度，发觉违纪状况，准时处理，并反馈给班主任。班主任对违纪同学要进行教育和惩罚。杜绝类似大事的发生。

（四）、加强同学的思想教育

1、开展“七个一”活动，制定活动方案，并将此项活动与《新三好评价》联系在一起。

利用班会这个德育的主渠道对同学进行思想教育。围绕“新三好”，召开主题班会。

（1）新学期新准备（各班级主题不同）；

（2）文明礼仪知多少；

（3）踏英雄脚印     ，做文明少年；

（4）我与节省同行

（5）与爱同行

（6）与世博牵手，与公德同行；

（7）向陋俗宣战、与文明同行

（8）争当诚信好少年。要求班主任仔细预备，有班会教案和记录。

2、利用每周一的升旗活动对同学进行爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动，并乐观推动“三有三为”、和“红色旅游”活动。

3、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有体现。每名科任老师都要写一份学科德育渗透方案，并根据方案在教学中对同学进行德育渗透。

（五）、做好值周工作

1、将连续加强值周队伍建设，开学初召开值周老师工作会议。进一步规范值周老师岗位职责和值周同学行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。仔细做好记录，发觉问题准时处理，并向政教主任汇报。

2、值周统计准时、透亮     ，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以达到警示他人、教育本人的作用。

3、加强对值周同学的教育、培训，使他们首先是一名合格同学，是同学的榜样。发觉值周生违纪，加重惩罚。

4、值周生在做好值周工作的同时，负责督促本班值日生的扫除工作。

5、为了调动值周生的工作乐观性，本学期将评比出优秀值周生进行表彰。

（六）落实《新三好》

1、加强《新三好》评比的公开性、实效性。

2、细化评比项目，坚持评比的常常性。

3、拓宽评比的途径和方法，实行师评、家长评、自评和互评。做好和社区人员的沟通，把“好公民”一项评比作实。

4、提高同学对《新三好》的熟悉，并把新三好与公德教育活动紧密结合起来。学期末做好《新三好》评比工作，加大嘉奖面，调动同学的乐观性。

（七）办好家长学校。

定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的看法和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。

（八）心理健康教育

1、连续开办心理询问室，仔细解答同学的心理问题。本学期重点对老师、同学抗挫折力量等几方面进行教育。六月份面对六年毕业生集中一次考前心理辅导。

2、本学期在35年部举办一次心理健康手抄报展。

（九）体、卫、艺工作

1、参与教育局男子排球赛、太极拳竞赛。

2、定期对同学进行卫生学问讲座、宣扬。

3、迎接同学体质健康标准验收。

4、连续加强三队建设、管理。

5、加强食堂及饮用水的卫生管理工作。

本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。

新学期学校德育教育工作方案篇4

一、指导思想

秉承为每个孩子制造人生幸福的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，根据学校工作方案的总要求，结合我校实际状况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范同学行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。

二、现状分析：

优势：

1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校提倡读书氛围下，部分班主任老师开头从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念；另一方面学校乐观鼓舞推举班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。

2.在三学段五模块自主德育理念的支撑下，少先大队委参加同学就餐、路队、三操的监查，同学的自主管理水平大有提高。

3.在新教育缔造完善教室过程中，凸显了部分班级的师生才智，创设了温馨优雅干净有序的育人环境。

4.家长委员会参加学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。

不足：

1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满足度较低。

2.仍时有同学被罚站或体罚或心罚现象，老师对学校三条高压线政策重视程度不够。

3.同学路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任长久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。

三、工作目标：

1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长制造性开展工作；围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动；开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡校内正能量。

2.开展德育五讲五养月度主题活动：9月份——讲规章，养习惯；10月份——讲诚信，养品德；11月份——讲自主，养自信；12月份——讲合作，养思想；2023年1月——讲反思，养内涵。

3.落实两项对接工作：中、高班级班委成员对接和高、低班级同学帮扶对接。

4.加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校教育。

四、主要措施和要求：

1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长制造性的开展工作。

①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作方案。

②心理教研组长充分发挥我校心理询问师的现有资源，学校成立心理健康教育中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各班级同学心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。

③结合五讲五养德育月度主题活动，开展系列化同学心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动，并形成完整的心理健康德育课程。

④各学段德育教研组长每天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。

⑤学段德育教研组长结合五讲五养德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四老师集体教研时间、周六班主任会议时间，细心设计每个月适合本学段同学特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并形成完整的学段德育课程。

2.围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动。

①紧紧围绕语文单元整合、多课渐进的教学改革，将孔子文化融入到课改之列，分学段、分批次，借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式，带领同学走进孔子,了解孔子,进而提倡孔子文化.

②借助语文课改，将孔子文化做实、做大，或诵或读或讲，将经典推上舞台。

3.开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡校内正能量。

①通过每天的巡查或德育教研组长的推举，发觉校内内我们身边某一方面具有榜样示范作用的班主任或科任老师，我们将通过红领巾广播站、宣扬栏、学校网站、领导颁奖等形式，进行推优宣扬，一方面让受表彰的老师感受到自身的价值感、荣誉感；另一方面树典范、学榜样、提倡校内正能量。

②帮助德育教研组长组织一次低班级同学博奥，我的家图文绘画展、组织一次中高班级同学及家长博奥，我最鄙视的一位老师的演讲竞赛、组织一次老师们我眼中的班主任征文活动。

③本学期在10月、11月、12月分别开展三次优秀班级开放周活动，分别从班级常规管理、班级特色鲜亮、小组合作成效显著的三个方面来呈现班主任的班级管理理念、班级文化建设、同学习惯养成的优秀做法，以期引领班主任队伍向更优进展。

4.按方案、有措施、逐步组织实施德育月度主题活动，使之系列化。

①以新学期同学入学后的常规教育为主要内容，明确就餐、路队、宿舍、三操、卫生、纪律等学校和班级的规章制度，以开学典礼和主题班会为主要形式，借助宣扬橱窗和文化展板，9月份开展讲规章，养习惯月活动；

②辅以语文课改中的自读、运动会期间的纪律秩序的遵守、卫生的保持、国庆节放假期间在家的礼仪等为主要内容，以家长反馈、同学心得、摄影记录为形式，10月份开展讲诚信，养品德月活动；

③以校内歌手大赛、同学才艺大比拼、读书沟通会及单周日住宿生活动等内容，在11月份开展讲自主，养自信月活动；

④以课堂小组合作学习、小组捆绑评价、凹凸班级同学帮扶、班级对接为主要内容，以沟通、问卷调查、班主任反馈为形式，12月份开展讲合作，养思想月活动；

⑤以期末同学评优和社区表彰，及自身总结反思本学期胜利和不足之处为主要内容，以主题班会、总结性的征文为形式，2023年1月份开展讲反思，养内涵月活动。

德育月度主题活动依据同学年龄的不同，实行分学段、各有侧重点、分散与集中相结合的方式组织实施，并依据同学参加的广度、班主任的组织过程及活动效果，将活动开展状况考核评价到学段。

5.落实两项对接：中、高班级班委成员对接和高、低班级帮扶对接。

①与德育教研组长商讨，确定对接帮扶班级，与双方班主任共同设计详细的对接措施，要定期、定时、定人、定地点，确保帮扶效果。

②班委成员对接，可有效提升班干部的管理力量，而学困生的帮扶对接则最大化的培优辅差，起双赢作用，双方班主任在德育教研组长的关心下，做好对接帮扶同学的动员工作，并进行榜样带动示范作用的激励评价。

③一学期召开两次对接师生的阶段性沟通，总结阅历，弥补对接过程中消失的问题。

6.借力学校家长委员会，使其参加学校管理，了解师生工作，并对外宣扬学校正信息，成为学校教育的同盟军。

①成立新一届学校家委会，制定新学期学校家委会工作方案。

②强化学校家委会的功能与职责，细化家委会参加学校管理的详细内容，如组织家委会成员到校观摩处室或学段亮点工作、参加学校运动会、同学评优表彰及期末学段处室的述职总结等大型师生活动。

③落实家长开放日、家长驻校办公流程，创新家长沟通会活动形式。

④本学期由学校家委会组织一次班主任外出参观实践、两次优秀家长专题报告活动。

⑤务实开展好优秀家长的评比工作，加强家庭教育和学校教育的协调统一。

7.加大常规监查力度，联合其他处室，助推德育工作前行。

①本学期加高校生每日常规的监查力度，协同德育教研组长，从同学的规范佩戴、有序进出校门开头，落实同学每日常规：早操质量、课间进出楼秩序、跑操效果、晨诵前的卫生清扫、午休宿舍纪律、班级阳光活动的特色训练、晚自习心理放松操的规范、睡觉前的洗漱洗脚等个人卫生监查等。

②协调沟通公寓、餐厅管理科，通过评比优秀宿舍、优秀舍员、优秀餐桌、文明就餐小标兵、就餐优秀班级等活动过程，务实做好同学的就寝、就餐工作。

③与教育处、艺体部共同设计策划博奥大舞台的的师生展现周活动。

④协同教育处组织一次我的读书生活汇报沟通，引领班主任读书习惯的养成。

我们德育处人员要从自身做起，要谦逊、勤快、精细、主动、谨言、好学，要胸怀雅量、果敢亢直、勇于担当、宽严相济，用爱去塑造、用情去感化、专心去激励、用智去影响，努力构建博奥学校德育工作系列化、课程化，使博奥每一位师生身心健康、阳光幸福！

五、本学期程序化德育工作：

1.每周一次班会。

2.每周一次卫生大扫除。

3.每两周一次升旗仪式。

4.每两周一次班主任培训。

5.每两周一次大队干部培训。

6.每月一次流淌红旗评比。

7.每月一次团队心理辅导。

8.每月一期德育主题活动班级展板展评。

9.每月一次《班主任工作日志》展评。

10.每学期一次特色班级评比。

11.每学期一次班主任读书汇报沟通。

新学期学校德育教育工作方案篇5

一、指导思想

坚持以“党的群众路线”重要思想为指导，全面贯彻中央文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深化开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为薛家中学的进展作出应有的贡献。

二、工作重点

㈠加强队伍建设，提高整体素养

1、加强处室建设。德育处全体人员要仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，提倡奉献精神；讲究工作方法，注意工作实效；加强理论学习，维护同学权益；确立服务意识，制造性地开展各项工作。

2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，乐观组织年轻班主任参与教育局举办的各种班主任培训，加强对青年班主任的培育，努力建设一支管理力量强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注意工作实效；连续评比一批优秀班主任，培育和壮大优秀班主任群体；同时也为青年老师加速成长供应良好的机会，乐观推动青年老师参加班级管理，加快班主任后备队伍建设。

3、培育一支同学干部队伍。班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育方法，让更多的同学自觉主动地参加班级与学校的管理；以班级活动和值勤为契机，努力培育同学“五自力量”和自主创新力量；加强共青团建设，为更多的同学搭建成长的舞台。

㈡强化目标管理，加快内涵进展。

1、连续实行分班级管理制度。七班级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心讨论，夯实基础”为重点，致力培育合格的学校生；八班级以“进展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、预防分化”为重点，致力培育成熟的学校生；九班级以“抱负教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培育好学上进的学校生。

2、全面提高同学综合素养。树立正确的质量观，坚持面对全体同学，促进各类层次、各具特长的同学健康进展；注意心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培育同学良好的心态和健全的人格；充分发挥同学社团和同学群体的作用，广泛开展新奇活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进同学和先进集体，营造乐观向上的校内氛围。

3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

㈢做好基础工作，增加综合绩效

1、乐观开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重点，增加同学法制观念，切实提高帮教效果，培育同学擅长感恩的心灵，激发其以优异成果报效师长和祖国的真情实感；仔细组织寒假社区活动，不断增加实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各班级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展帮困助学活动，把爱心教育作为人格培育的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增加综合教育力量；开好各班级的家长会，切实做好家访工作，仔细组织各项实践活动；加强校内文化建设，营造良好育人氛围；乐观提倡勤俭节省、艰苦朴实的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节省一度电、一吨水、一张纸，培育同学健康文明的生活习惯；连续扎实做好绿色学校建设工作，完善台帐资料，力争创成“常州市绿色学校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是同学活动，班主任均应在场指导，坚固树立安全第一的观念。

新学期学校德育教育工作方案篇6

德育工作是全面推动实施素养教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工面前的一项重要任务。适逢一个新的三年到来之际，特殊拟定我校三年德育工作方案如下：

一、现状分析

我校建校一年多来，德育工作逐步走上正轨，开展了许多的活动，也获得了一点成果，但是对于一个硬件设施先进，处于城乡结合部的学校，社会给了很多的机会，现在又正值大搞城乡一体化，应当说我校德育工作的任务是任重而道远，就目前状况而言，学校文化建设难以彰显特色，虽然校领导高度重视此项工作，但是我校所处地段没有可以依托的东西，学校自身也没有传承的文化，所以的确举步维艰，很需要专家集中诊断，帮我校指明方向，分析现状如下：

1、德育负责人自我分析

我是一个年轻老师，工作了两年多，自己觉得自身有一些优势：踏实肯干、有肯定的想法、不计较得失、不怕累。这些特质对我开展工作有很大的关心，但是要想把学校德育工作开展得有声有色，让学校德育工作受到师生和家长以及社会的认同，光凭这一点点是远远不够的，我自己很清晰自己的缺陷：性格不够火辣、细节照看不周、阅历缺乏、见识少这些使我的工作进步缓慢。

2、老师分析

我校老师大多是年轻老师，有许多都是才从高校校内走促来的，所以没有阅历是普遍的现象，而德育工作的重点是教育同学和拉近学校和家庭的距离达到家校共育的局面，这对老师特殊是班主任的要求相当高，而要把这些工作交给年轻老师来做好，的确很难，所以我校老师(特殊是班主任队伍)年轻化对开展德育工作也是有肯定影响的。

3、同学分析

我校是一所农夫工子弟校，虽然有很好的设施设备，但是生源差、杂。大多同学行为习惯学习习惯差，学校必需花许多时间狠下大力气抓养成教育。另外，同学由于家庭环境影响，见识少，所以大方、自卑，这对孩子的进展相当不利。

4、家长分析

我校同学的家长大多是进城务工农夫，这一群往往文化素养低，有些甚至连自己的名字都不会写。他们最关怀的就是自己的温饱问题，对于孩子的期望值不高。所以，要他们重视孩子的进展这是很难的。另外，家长自身素养的低下也影响了孩子，不管是行为习惯还是言谈举止，都在潜移默化中让孩子深受影响。所以“5+2=0”的局面在我们这一类学校体现得特别彻底。当然也有一部分素养相对较高的家长，他们大多是学校四周的农户，受过肯定的教育，也有肯定的教育意识，但是究竟熟悉不到位，过分的盼望依靠老师的教育促孩子成长，这也是一个问题。

二、指导思想：

任何工作开展都得依靠一个有统领作用的思想，这三年我校将全面推动素养教育，坚持以人为本，坚持教育创新。连续沿着“自信”这一条进展思路开展德育工作，实行“三步走”：一抓同学行为习惯、二抓班主任队伍建设、三抓家校共育。只有这样“三管齐下”才能让八七的同学在校内自信健康的成长。德育活动争创特色，让德育工作有益于同学，便利于老师，熏陶于家长，力争达到促进共性进展，促进全面进展。

新学期学校德育教育工作方案篇7

一、指导思想：

学校教育教学工作以上级德育工作看法和学校工作方案为依据，充分熟悉新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探究德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，关心和引导同学养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的共性心理，整合各方面的教育资源，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。

二、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高同学的力量。

3、丰富少先队活动，引导同学在体验中感悟、习得。

4、亲密联系社会、家庭，开拓德育的宽阔天地。

三、详细工作措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的新思想

实践素养教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐进展，树立以人为本的德育教育思想，真正树立素养教育的思想，把同学的力量培育、共性进展和人格形成当作教育之本，充分敬重同学的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。

2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平

时代在进展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、沟通。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将连续组织老师们学习教育理论，学习育人的胜利案例，并组织大家结合自己的实践，沟通心得体会。