以交通安全为主题的优秀班会教案

以交通安全为主题的优秀班会教案作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案预备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应当怎么写?下面给大家整理了以交通平安为主题的优秀班会教案，盼望大家喜爱！

以交通平安为主题的优秀班会教案1

活动目的：

1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育同学敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

(一)导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活带给了那些便利?

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样?

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们就应发挥交通运输专心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)同学汇报：

1、同学介绍乘车、乘船的有关资料。

①同学介绍乘车、乘船的有关学问。

②播放视频“车中的危急”。

2、同学介绍各种交通标志及相关法规。

①同学用课件或图片介绍各种交通标志。

②同学介绍相关的交通法规。

3、同学介绍礼貌乘车方面的资料。

①同学表演小品“在公共汽车上”。

②同学争论。

4、同学介绍重大交通事故的案例。(请同学分析他们违反了法规中的那些条款。)

5、交警介绍中学校生常消失的交通事故及其缘由。

6、同学介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。

(三)师生小结：

提问：

这天你学到了那些学问，透过这天的学习你有什么收获?

老师小结;

交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们就应遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输专心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

以交通平安为主题的优秀班会教案2

教学目标：

让同学熟悉简洁的交通标志，初步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守规章的重要性及不懂交通规章所带来的.危害性，为了自己和大家的平安，人人都务必遵守交通规章。

教学重点和难点

1.各种交通信号、标志和标线的作用。

2.有关的交通法规。

教学过程

一、新课导入

随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。怎样留意交通平安呢?这天我们就来学习。

二、熟悉交通标志

1、提问：你明白各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什么作用?

2、出示交通标志图片同学分小组争论。

争论资料：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

“红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要肯定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。

“禁止鸣笛标志”：一般设在医院四周，表示那里需要宁静，提示司机在有这个标志的地方，禁止鸣笛。

“道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提示司机，见到这一标志，车辆慢行，前面有弯道。

“指路标志”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。

“标线”：一般设置(画在大路路面上)在大路路面的必要处。如：道路地面上的白色和纵线或横线，道路中央的纵线，表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越大路开拓的平安地带。在此标线内行走，保证人身平安。司机见到人行横道标志，应慢行和避让。

师：常见交通标志，可分以下四种：(投影出示)

(1)“警告标志”：通常为等边三角形(或菱形)，黄或(白)底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标志表示，留意危急。如铁路道口标志。

(2)“禁令标志”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。

(3)“指示标志”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。

(4)“指路标志”：通常为矩形，蓝(绿)底白字和白色图案，如地名标志，方向地点距离标志。

三、熟悉交通规章

1、介绍乘车、乘船的有关学问。

①乘车、乘船的基本要求和留意事项。

②要求同学要礼貌乘车、乘船。

2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前同学行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②群众外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越公路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。

3、骑自行车平安常识，并指出同学骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿公路减速、观看或下车推车过路。

③弯时减速，观看并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追赶。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

四、列举一两个重大交通事故案例，训练同学重视交通平安，遵守交通规章。

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。师举例后同学谈谈身边的例子。

五、总结。

透过这天的学习，我们学到了很多有用的学问。我们不仅仅熟悉了交通标志，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能忽视。我们不仅仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进行宣扬，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

以交通平安为主题的优秀班会教案3

教学目标：

1、树立交通意识，明白熟悉交通信号、标志与标线的重要性。

2、熟悉交通信号、标志与标线，了解它们的作用。

教学预备：

1、制作“交通信号、标志与标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”劳碌的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”劳碌的交通场景。

2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序?

提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发觉了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与平安。

3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行平安建奇功。

二、新授：

(一)熟悉交通信号。

1、说说交通信号灯分为哪几种?(同学自己看书学习，沟通)

2、这些信号灯各表示什么意思?(让同学先自己学习课文，然后请大家依据自己的理解沟通，老师再进行点拨。指导同学逐条理解、弄懂。)

注：低班级同学以老师讲解，投影演示为主。高班级同学以自学为主，再演示争论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

(二)熟悉道路交通标志。

道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的平安设施。

1、说说交通标志分为几类?

(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工平安标志和帮助标志)

2、看图(或投影)分别说说各类标志的颜色、外形和各表示什么。

①指示标志

(三)熟悉道路交通标线。

1、看课本说说交通标线分为几类?(高班级让同学自学，然后看图理解沟通。低班级由老师讲解，再看图或投影演示理解)你明白他们的含义吗?

2、说说看到这些道路交通标线时要留意什么?

三、拓展练习。

(一)交通标志学问竞赛(可图片演示，也能够投影展现)。

1、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让同学说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。(高班级适用)

2、出示各类交通信号灯，让同学抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。

3、出示各种交通标志，让同学抢答，说说是什么标志，颜色外形有什么特点，各表示什么。

4、出示各类交通标线，让同学抢答，各是什么标线，说说它们的含义。

(二)到校内交通展现区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。

(三)回顾沟通，编儿歌、读儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行平安建奇功。

交通标志作用大，要看清晰再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上看认真，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，

黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，平安两字在心中。

以交通平安为主题的优秀班会教案4

一、班会主题：

“交通平安，从我做起”

二、班会形式：

老师引导，同学参加认知。

三、班会目的：

1、通过班会使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识。

2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强平安训练与管理，确保同学平安。

四、班会过程：

1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)

2、小兔诊所(5分钟)

3、珍爱生命(5分钟)

4、交通平安法内容及交通事故缘由分析(3分钟)

5、观看视频(5分钟)

6、嬉戏《模拟路口》(10分钟)

7、交通平安学问抢答(5分钟)

8、交通平安拍手歌(2分钟)

9、总结

以交通平安为主题的优秀班会教案5

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们谈论，各抒己见。

4、主持：

A：生命在你手中，交通平安不容忽视。

B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)交通学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过公路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应往哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：