2023年综合学科教研组工作计划范文

第50页共50页2023年综合学科教研组工作方案范文2023年综合学科教研组工作方案范文。一、指导思想以建立和谐社会和科学开展观为指导，以“积极、稳步、有效地施行新一轮根底教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建立，创新教研方式，整合教研力量，认真施行课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业程度，为我校根底教育的科学和谐开展提供更为有效的专业支持。二、根本思路进一步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面获得新的成绩：一是认真贯彻新的《义务教育法》，关注教学状况和老师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步进步教研工作的针对性和实效性，使我校新课程施行程度有新的进步;二是积极开发优质课程资，构建网络教研系统，推广校本教研经历，使支持、效劳老师成长的教研平台有新的拓展;三是改良教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效开展”方面有新的打破。四是坚持“促进全体学生的全面开展和终身开展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探究。三、主要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研工作1、创新教研方式。本学期，我校将推进网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研互相促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导理论的原那么、小组分散大组集中相结合原那么开展教研活动。2、以进步老师课堂教学才能为重点，开展系列教研活动：人人施行“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得;各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以“构建教学材料，施行有效教学”为主题的新课程课堂教学研究活动，加强进步课堂教学实效性研究。4、加强管理，严格执行课程方案，全面施行素质教育。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析^p，研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的平衡开展，稳固和深化素质教育成果。f132.更多工作方案延伸阅读综合科教研组工作方案范本2023一、指导思想：1、鼓励、催促、检查本组成员，认真钻研《课程标准》和教材，加强业务学习，努力进步综合组老师素质，开展教学经历交流，进步教学程度。2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面进步学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新才能和敢于理论的勇气。3、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。4、深化教学。通过每学期的听课，全面理解每位老师的教学程度，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，进步本组老师的业务程度，不断进步教学才能，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。5、按时完成学校安排的其它临时性工作。二、工作要点：〔一〕狠抓教学常规、保证教学质量、深化推进课改。1、按照学校的统一部署，积极开展教研活动，加强集体备课并认真检查、评价，认真进展反思，按期进展教案检查；适时组织教学探究活动，学习兄弟学校的先进经历；主动与学生进展教学信息交流。2、通过施行新课程标准，促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。3、抓好课堂教学工作和常规管理工作，努力进步教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好课小结。落实听课制度，积极组织本组老师之间互相听课和听优秀老师的课，以到达取长补短，互相学习的目的，从而进步自身驾驭课堂的才能。〔二〕抓教研学习，进步全组老师的理论程度和教学根本理论才能。1、积极参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。2、加强教研组的网络资建立。3、发表一定数量的教育教学论文。〔三〕精心筹划、组织好各项体育艺术活动。1、认真组织全校师生深化学习和稳固学生播送操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。2、积极组织学校运动队参加区市的各种比赛，锻炼学生运动素质。3、筹划和举办校播送操比赛和冬季长跑、跳绳、踢毽子比赛。4、积极参加县组织的各种艺术节活动。5、积极筹备好学校艺术节各项活动。4、抓好比赛的训练工作，成立各种兴趣小组，搞好辅导工作。〔四〕进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。艺体组的全体成员精心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作，让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。三、详细工作安排。1、综合组的学习为每两周的周一下午进展，学习内容包括安排业务学习，听课、评课，分析^p评课的综合情况，如何把综合科浸透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。2、认真做好综合学习记录，学习笔记，听取组员对学习内容好的建议。3、以校本专题培训为主，配合学校课题积极开展教学教研活动。三、详细工作安排：月份工作九月份：1、制订教研组工作方案。2、协助学校开展好老师节庆贺活动。3、成立各兴趣小组、并搞好兴趣小组活动。4、开展课题教研活动。5、组织业务学习。十月份：1、积极参加学校组织的新老师公开课展示活动。2、认真搞好课题研究。3、出一期以“庆国庆、迎国检”为题黑板报评比活动。4、举行播送操以及眼保健操评比活动。十一月份：1、筹备“12、9”活动的开展。2、协助学校举行的语文教研组组织的现场作文和数学教研组举行的数学竟赛评比活动。十二月：1、参加学校校本培训。2、组织冬季锻炼的一系列活动。跳绳、踢毽子、长跑。3、制订期末测评方案。一月份：1、参校学校校本培训。2、作好学期工作总结，上交个部门工作总结。语文学科教研组的工作方案范文一、指导思想全面落实《中共中央国务院关于深化教改全面推进素质教育的决定》、《根底教育课程改革纲要》的文件精神，组织全组老师加强理论学习，更新教学观念，树立“育人为本”的教育思想，努力推进语文教改工作，在语文教学中施行素质教育，不断进步语文教学的质量。二、详细工作1、学习理论，推进教改在加强教育理论学习的同时，着重抓教学工作的落实，推进教改工作的进程。组织全组学习教育理论，鼓励在教学理论中做教改尝试，努力通过研究课展示自己的教学思想。老师由知识传播者转变为学生学习的组织者、指导者、促进者、参与者；学生由单纯承受老师传授知识转为自主学习、主动探究，大量获取直接经历的学习主体。①45岁以下的老师每人做一节课〔2周之后开场，2周之内报到组长处。均在期中前完成〕。②在听课根底上，全组推荐一名初中老师和一名高中老师的课为校级研究课。配合9月下旬或10月中旬宣中教研室来听课、催促工作的形势，组织老师们学习初中新课标和高中新大纲，要求老师考虑课堂教学改革如何优化教学思想、优化教学过程、优化教学方法，使课堂成为既是老师创造性才能和智慧充分发挥的舞台，也是培养学生自我教育的最好场所。③组里设奖励制度。老师应擅长发现学生的潜能和特长，对擅长发现学生文学方面特长并精心培养使学生获得显著成绩的老师，组里给予表彰奖励。〔如何界定学生的成绩，细那么待确定。〕2、加强管理，落实常规①落实年级各课组初一赵宝琴周五上午第4节高一马子文周三下午1—2节初二郑崟周一上午第3节高二邹存昕周一上午5—6节初三徐婕周一下午第2节高三赵大年随时②每学期期中、期末检查两次教案。③教研组长每周听课不少于两节，每位老师一周听一节〔提倡同头〕，青年老师听课每周不少于3节，做好记录。每位语文老师都应重视学生语文学习习惯的培养。④A、初高中都应注重培养学生的课外练习的习惯。初中除6篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。高中除5篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。B、初高中都应重视培养学生课外阅读的习惯，指导学生阅读有意义的报刊杂志和课外书。C、培养学生课外积累的习惯，特别是高中，每位老师应指导学生积累的方法，每个学生最少使用一种积累方法，积累有意义的材料。如简报、摘抄等。⑤作业要适量，有效。要有检查，有修改，有讲评，并及时反应给学生。⑥每位老师要经常向学生理解对教学方面的意见和建议，不断改良教学工作，多与同事研讨、请教，互相学习，共同进步。〔注：组长会及时把领导、学生及家长的意见反应给本人〕⑦抓好期中、期末的考试和总结工作。3、抓好青年老师的培养工作①每位青年老师应努力学习教育理论、新课标，在教改中走到前列，学期末有教改的论文或总结。②青年老师要虚心学习，广泛听课，每周听不少于三节课，做好记录，期末检查。③教研组长及组里的中老年老师要经常听青年老师的课，关心青年老师的成长进步。青年老师在工作生活中有什么想法、困难、要求可及时与组长或老师们交流，争获得到及时的帮助。④每位青年老师要积极参加市、区、校的教研活动，并从中进步自己，尤其是文学社的各项活动，从中锻炼自己，积累经历。⑤努力掌握教学媒体的应用技术，积极参加培训。4、初高三毕业班的工作①初高三老师要发扬我组的荣耀传统，勇于奉献，踏实苦干，要团结协作，打整体仗，加强同头研究、沟通。②要及时理解学生的情况，并根据情况改良教学工作，加强教学的针对性，尤其注意对学生分层指导，并做好学生的思想工作。③抓好期中期末的考试总结，为下学期做好铺垫。5、做好66文学社的工作①发行四期文学报〔9—10〕49期郑崟陶晓燕〔11—12〕51期潘晖赵立华耿焱〔10—11〕50期南方程蕾〔12月以前〕52期刘倩杨淑芳②组织一次征文活动题目“我爱读书”时间10月底出稿③组织一次诗歌朗读会时间11月下旬④组织一次演讲比赛题目“我爱读书”时间12月初⑤组织一次参观活动地方待定时间争取9月下旬⑥组织一次讲座题目、人选、时间待商定⑦完善文学社的整顿：落实高一、二，初一、二年级文学社人员〔发证〕，9月下旬文学报公布其姓名；重新选定文学社社长。⑧组织文学社新老社员活动：宣讲文学社的活动方案、总结成绩、介绍人物、诗朗读表演。⑨组织好第五届“春蕾杯”作文竞赛活动。综合理科教研组工作方案本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作方案为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积进步理化生教学质量为目的，结合理化生以实验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与消费、生活中的实际相联络，培养学生的学科兴趣；老师加强学科知识、教育教学理论学习，进步自身的专业素质；积极施行集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新开展，在开展中合作，以推动我校综合理科教学质量的进步。详细工作主要有以下几点：一、学好理论，更新观念，进步素质1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的先进经历，树立以学生开展为本，培养学生的创新精神和理论才能的教育观和质量观，认真学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，认真落实学校、教研组工作方案，努力把素质教育落实到课堂教学中去。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，综合理科老师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时理解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素质教育对理化老师所提出的更高要求。二、狠抓常规，改革教学，进步效率1、每学期开场，各学科备课组长都要按时制定工作方案，每位老师都按时提交个人课堂教学改良方案、并按方案施行完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载,并写好改良的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析^p、解剖。大家畅所欲言，共同商讨交流，提出对本节课的改良意见或建议，主讲老师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研气氛浓，教学实效高。每个参评老师，都有不同程度的进步，到达了教学研究和共同开展的目的。3、建立老师互听、互评的制度，按学校要求，年轻老师听课节数至少30节，教研组长、骨干老师20节，备课组长15节，其他老师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100℅，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课假设干节。4、根据本学科特点，各备课组还要制定较详细的作业标准制度，老师严格按要求完成，控制作业量，实在减轻学生课业负担。5、坚持以学生开展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分开展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位老师负责一个章节的题目，把最根底的知识，进展反复、强化训练，然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以进步根底薄弱学生的知识程度。另外我们化学组以培养学生动手才能和进步学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面进步教学质量，在条件允许的情况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年老师充分发挥信息技术优势，老老师利用自己多年的教学经历，整理试题给组内老师共享。7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，严密联络教材和学生的实际，适当进步，循序渐进，有联络性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消除害怕心理，进步学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法进展强化训练，但须防止单一和乏味。三、做好青年老师的培养工作，争创优秀教研组1、充分调动每位老师的工作积极性、主动性。在提升自己教学才能的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。2、充分发挥每个老师参加教研的积极性、主动性，在提升自己教学才能的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。3、搭建青年老师成长的舞台、促进青年老师专业开展。继续做好师徒结对工作，同时每位青年老师都有自我开展的两年规划和详细开展目的，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年老师教学研究小组，深化开展教材教法及中考命题研究，。总之，一学期里，全体老师共同努力，完成学校指定的教学目的。争取在教育教学上获得较好的成绩。2023年综合教研组工作方案一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目的，理清思路，设计实在可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，进步学科老师的教研才能和业务程度，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老老师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力进步弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动进步老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学生专业队伍的建立，逐渐完善和进步各专业队伍的专业程度。4、做好成果预设，从学期开场就着手进展准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作安排九月份：1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目的方向统一，增强教研组凝聚力。2、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备3、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目的打下根底。4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。十月份：1、各学科继续进展训练。2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。十一月份：1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。十二月份;1、各学科进入成果汇总阶段。2、准备市模型竞赛。3、加强教研组精神文明建立。一月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好工作总结，进展经历交流，为新学期的开场做好铺垫。2023年综合理科教研组工作方案范文本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作方案为导向，本着抓常规，重根底，讲标准，重实效的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积进步理化生教学质量为目的，结合理化生以实验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与消费、生活中的实际相联络，培养学生的学科兴趣；老师加强学科知识、教育教学理论学习，进步自身的专业素质；积极施行集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新开展，在开展中合作，以推动我校综合理科教学质量的进步。详细工作主要有以下几点一、学好理论，更新观念，进步素质1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的先进经历，树立以学生开展为本，培养学生的创新精神和理论才能的教育观和质量观，认真学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，认真落实学校、教研组工作方案，努力把素质教育落实到课堂教学中去。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，综合理科老师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时理解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的理化教学内功，从而更好地适应素质教育对理化老师所提出的更高要求。二、狠抓常规，改革教学，进步效率1、每学期开场，各学科备课组长都要按时制定工作方案，每位老师都按时提交个人课堂教学改良方案、并按方案施行完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载,并写好改良的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析^p、解剖。大家畅所欲言，共同商讨交流，提出对本节课的改良意见或建议，主讲老师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研气氛浓，教学实效高。每个参评老师，都有不同程度的进步，到达了教学研究和共同开展的目的。3、建立老师互听、互评的制度，按学校要求，年轻老师听课节数至少30节，教研组长、骨干老师20节，备课组长15节，其他老师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100℅，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课假设干节。4、根据本学科特点，各备课组还要制定较详细的作业标准制度，老师严格按要求完成，控制作业量，实在减轻学生课业负担。5、坚持以学生开展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分开展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位老师负责一个章节的题目，把最根底的知识，进展反复、强化训练，然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以进步根底薄弱学生的知识程度。另外我们化学组以培养学生动手才能和进步学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面进步教学质量，在条件允许的情况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年老师充分发挥信息技术优势，老老师利用自己多年的教学经历，整理试题给组内老师共享。7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，严密联络教材和学生的实际，适当进步，循序渐进，有联络性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消除害怕心理，进步学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法进展强化训练，但须防止单一和乏味。三、做好青年老师的培养工作，争创优秀教研组1、充分调动每位老师的工作积极性、主动性。在提升自己教学才能的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。2、充分发挥每个老师参加教研的积极性、主动性，在提升自己教学才能的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。3、搭建青年老师成长的舞台、促进青年老师专业开展。继续做好师徒结对工作，同时每位青年老师都有自我开展的两年规划和详细开展目的，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年老师教学研究小组，深化开展教材教法及中考命题研究，。总之，一学期里，全体老师共同努力，完成学校指定的教学目的。争取在教育教学上获得较好的成绩。初中综合理科教研组工作方案一、指导思想根据学校整体工作安排和教诲处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”等重要环节。〔1〕、备课：继续实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。〔2〕、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。〔3〕、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。〔4〕、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学〔1〕、积极参加教科研活动，老师从岗位理论出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。〔2〕、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。〔3〕、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次理论活动，做的激发学生的学习兴趣和理论才能。4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。〔1〕、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出实在可行的教学方案，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中获得优异成绩。〔2〕、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课老师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。5、积累和完善教学资理科组的任课老师要根据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析^p，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析^p的才能，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。6、加强老师自身的建立。鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。三、工作措施、1、组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。2、每月对老师的常规工作进展一次检查，以催促本组老师及时完成自己的工作。3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。7、学期完毕，搜集老师个人资料并整理归档。四、工作行事历周次工作要点责任人1学习教学常规校级公开课化学教务处、教科室2制订学科教学工作方案备课组教研组方案校级公开课物理学科老师备课组长教研组长3召开教研组老师工作会理化生老师教研组4召开教研组老师工作会校级公开课初三物理理化生老师教研组5十一长假”6召开教研组老师工作会校级公开课初三生物各年级组、教研组7召开教研组老师工作会校级公开课初三化学教研组备课组理化生老师8-9复习研讨会校级公开课初二生物教科室教研组理化生老师、10召开教研组老师工作会校级公开课初二生物教研组备课组理化生老师11-12复习研讨会模拟考试及质量分析^p各科任老师13召开教研组老师工作会校级公开课初三物理教研组14-15召开教研组老师工作会校级公开课初三化学的语文学科教研组的工作方案范文一、指导思想全面落实《中共中央国务院关于深化教改全面推进素质教育的决定》、《根底教育课程改革纲要》的文件精神，组织全组老师加强理论学习，更新教学观念，树立“育人为本”的教育思想，努力推进语文教改工作，在语文教学中施行素质教育，不断进步语文教学的质量。二、详细工作1、学习理论，推进教改在加强教育理论学习的同时，着重抓教学工作的落实，推进教改工作的进程。组织全组学习教育理论，鼓励在教学理论中做教改尝试，努力通过研究课展示自己的教学思想。老师由知识传播者转变为学生学习的组织者、指导者、促进者、参与者；学生由单纯承受老师传授知识转为自主学习、主动探究，大量获取直接经历的学习主体。①45岁以下的老师每人做一节课〔2周之后开场，2周之内报到组长处。均在期中前完成〕。②在听课根底上，全组推荐一名初中老师和一名高中老师的课为校级研究课。配合9月下旬或10月中旬宣中教研室来听课、催促工作的形势，组织老师们学习初中新课标和高中新大纲，要求老师考虑课堂教学改革如何优化教学思想、优化教学过程、优化教学方法，使课堂成为既是老师创造性才能和智慧充分发挥的舞台，也是培养学生自我教育的最好场所。③组里设奖励制度。老师应擅长发现学生的潜能和特长，对擅长发现学生文学方面特长并精心培养使学生获得显著成绩的老师，组里给予表彰奖励。〔如何界定学生的成绩，细那么待确定。〕2、加强管理，落实常规①落实年级各课组初一赵宝琴周五上午第4节高一马子文周三下午1—2节初二郑崟周一上午第3节高二邹存昕周一上午5—6节初三徐婕周一下午第2节高三赵大年随时②每学期期中、期末检查两次教案。③教研组长每周听课不少于两节，每位老师一周听一节〔提倡同头〕，青年老师听课每周不少于3节，做好记录。每位语文老师都应重视学生语文学习习惯的培养。④A、初高中都应注重培养学生的课外练习的习惯。初中除6篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。高中除5篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。B、初高中都应重视培养学生课外阅读的习惯，指导学生阅读有意义的报刊杂志和课外书。C、培养学生课外积累的习惯，特别是高中，每位老师应指导学生积累的方法，每个学生最少使用一种积累方法，积累有意义的材料。如简报、摘抄等。⑤作业要适量，有效。要有检查，有修改，有讲评，并及时反应给学生。⑥每位老师要经常向学生理解对教学方面的意见和建议，不断改良教学工作，多与同事研讨、请教，互相学习，共同进步。〔注：组长会及时把领导、学生及家长的意见反应给本人〕⑦抓好期中、期末的考试和总结工作。3、抓好青年老师的培养工作①每位青年老师应努力学习教育理论、新课标，在教改中走到前列，学期末有教改的论文或总结。②青年老师要虚心学习，广泛听课，每周听不少于三节课，做好记录，期末检查。③教研组长及组里的中老年老师要经常听青年老师的课，关心青年老师的成长进步。青年老师在工作生活中有什么想法、困难、要求可及时与组长或老师们交流，争获得到及时的帮助。④每位青年老师要积极参加市、区、校的教研活动，并从中进步自己，尤其是文学社的各项活动，从中锻炼自己，积累经历。⑤努力掌握教学媒体的应用技术，积极参加培训。4、初高三毕业班的工作①初高三老师要发扬我组的荣耀传统，勇于奉献，踏实苦干，要团结协作，打整体仗，加强同头研究、沟通。②要及时理解学生的情况，并根据情况改良教学工作，加强教学的针对性，尤其注意对学生分层指导，并做好学生的思想工作。③抓好期中期末的考试总结，为下学期做好铺垫。5、做好66文学社的工作①发行四期文学报〔9—10〕49期郑崟陶晓燕〔11—12〕51期潘晖赵立华耿焱〔10—11〕50期南方程蕾〔12月以前〕52期刘倩杨淑芳②组织一次征文活动题目“我爱读书”时间10月底出稿③组织一次诗歌朗读会时间11月下旬④组织一次演讲比赛题目“我爱读书”时间12月初⑤组织一次参观活动地方待定时间争取9月下旬⑥组织一次讲座题目、人选、时间待商定⑦完善文学社的整顿：落实高一、二，初一、二年级文学社人员〔发证〕，9月下旬文学报公布其姓名；重新选定文学社社长。⑧组织文学社新老社员活动：宣讲文学社的活动方案、总结成绩、介绍人物、诗朗读表演。⑨组织好第五届“春蕾杯”作文竞赛活动。春季学期小学体育学科教研组工作方案(篇一)本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐开展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理安康与社会适应才能。为了到达以上教学目的，本学期在学校教诲处的统一规划下，我们力争做到以下几点：一、抓好教学工作，深化体育课堂面对21世纪的社会开展和人才需求，学校体育教育以学生开展为本，树立了“安康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与安康》课程中强调以学生的身体安康为教学目的，致力于进步全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐开展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理安康与社会适应才能。为了到达以上教学目的，本学期在学校教诲处的统一规划下，我们决定在体育教研组施行以下的措施：1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进展，对师生提出的一系列根本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。施行课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有非常重要的作用。因此，授课老师在进展授课时要充分理解以下几点：〔1〕学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。老师应根据不同情况，分别进展妥善安排。〔2〕学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生平安学习的保障。因此，要严格指导学生进展正确的服装仪表要求。〔3〕学生课中的常规；〔4〕课后常规；老师课后要进展总结和反思，对不合理的教学目的进展及时的修改与订正。2、预防意外，建立平安快乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身平安，并要引导学生树立自我平安保护意识。为了减少体育课堂中的平安隐患，本学期要求体育老师首先要结实树立“平安第一”的思想，其次，要有方案、有目的地对学生进展平安教育，灌输平安思想，让学生懂得安康与平安的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去防止。第三，要标准体育课的教学，严格按大纲的要求，操作标准、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能防止伤害事故的发生，确保少年儿童安康成长。二、进步老师素质，优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面进步老师的素质和才能，是进步教学质量的保证。进步教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业程度，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学才能的进步。总得来说，就是要求老师要具有课堂根本操作才能、课堂教学的设计、评价才能，课堂教学的研究才能等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：1、练好专项，进步课堂操作才能体育课不仅要求体育老师要有根本的语言描绘才能，更要求体育老师要有正确的技能示范才能。在正确示范的根底上用科学准确、简洁易懂的语言进展课堂教学，是每个体育老师该有的根本技能。2、标准备课，促进课堂设计才能体育与安康课程的教学目的是多元的，有运动参与、运动技能、身心安康、社会适应等方面的教学目的。为了使教学目的符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的老师在设计教学内容时必须目的明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使老师在统一备课形式的根底上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，进步课堂预设才能。3、博采众长，开展教学研究才能先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研才能和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好老师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料搜集工作。并可以积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将理论过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累珍贵的经历。三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育气氛。体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地开展学生体育才能，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，可以培养和开展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完好的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体开展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活泼的校园气氛，进步学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“安康第一”的总体目的。四、详细工作安排二月份：1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作方案。2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及平安教育工作，开展晨跑活动。4、开展兴趣小组活动，制定方案。5、清理场地，器材造册登记。6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练方案。7、进步教研组活动质量，落实公开教学教研。三月份：2、营造“校园阳光体育”气氛，选拔各级段运发动苗子。3、抓好播送操的动作要领标准教学。4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。5、认真抓好教学常规工作。四月份：1、参加教学经历交流。2、组织举行校运动会和播送操比赛。3、继续抓好“两操一活动”。4、参加县中小学生篮球比赛。5、参加市校园足球甲组比赛。五月份：1、进展教学常规自查自纠工作。2、组织参加市校园足球乙组球比赛3、参与学校场地规划，器材合理布局。4、组内老师教学交流研讨活动。六月份：1、体育兴趣小组活动完毕，经历总结。2、做好体育教学评价。3、进展校、体育教研组工作总结及个人教学理论经历论总结。4、体育器材登记造册。春季学期小学体育学科教研组工作方案(篇二)一、指导思想认真贯彻与落实全国体育工作会议精神和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，以课程改革为核心，贯彻“安康第一”、“以学生开展为本”的教育理念，以理论学习、专题研究、集体备课、上研讨课等形式真开展教研活动，深化进展课堂教学改革，进步教研活动实效，努力推进我校的各项体育工作。二、工作目的营造一支团结和谐、积极向上的“阳光体育队伍”；凝聚与发挥全组老师的力量，全面提升体育老师的教育教学、科研、竞赛等方面的成绩。三、主要工作1、充分发挥教研组的功能，加强教学研究，教研活动要定内容、定时间、定中心发言人，组内老师要围绕研究内容尽心讨论、自主考虑、提升学习的实效性〔双周五下午3：45—4：30为教研组活动，单周一上午8：409：20为备课组活动〕。2、继续认真学习课改精神和课程标准，通过外出培训、听讲座和教研组自学等形式，把新的理念转化为老师的教学行为，融入到平时的教学理论，推进教育教学的开展。3、引导全组老师要深钻课标，读透教材、结合学校及教学的实际拟定方案、安排进度，认真备好每一课。注意备课的格式、注重学生的生理负荷量。4、进一步完善老师教学工作定期检查制度、以及上课、听课、评课制度、扎实落实老师教学工作常规大力推进课堂教学改革，全面进步教学质量。5、以科研课题为引领，深化加强课堂教学研究。让理论指导教学理论，在平时的教学理论中大胆尝试、不断积累、总结、反思。以撰写教学案例为载体，促进老师自觉进展教学反思，期末撰写好一篇教学反思和教学论文。6、关于运动队的建立与训练：继续抓好校级兴趣小组的训练，要求做到定时、定点、定内容、定人员，分工不分家、科学训练创成果。四、详细工作安排三月份：1、参加市教研组长会议2、制定各种教学方案3、学校常规体育工作正常开展4、校级兴趣小组正常开展训练四月份：1、参加xx市中小学田径运动会2、参加片播送操评比3、自查备课等五月份：1、准备参加市播送操评比2、综合学科评优课：第三届“健雄杯”综合学科优质课评选活动3、第三届“紫薇杯”优秀随笔评选活动〔综合学科〕4、准备校冬季三项赛5、上报学生体质安康测试数据6、参加市乒乓球比赛六月份：1、学校冬季三项比赛2、xx市冬季三项比赛3、体质安康测试数据汇总分析^p七月份：1、教研组工作总结2、六认真教学检查3、兴趣小组训练总结春季学期小学体育学科教研组工作方案(篇三)加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，进步体育老师的理论程度、业务才能和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握根本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质安康标准》为工作目的，认真贯彻学习新课程标准。树立安康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。二、工作目的：1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，进步体育老师的理论程度、业务才能和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握根本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、进步训练质量，认真制定训练方案，积极主动的开展训练活动。为进步学生的竞技程度打下良好的根底。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和学生《体质安康标准》工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。三、工作重点及活动安排1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，进步体育老师授课程度，使体育教学改革不断深化。2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育老师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。3、开学初，尽快组织田径队、武术队、健美操队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中获得优异成绩。4、开学初，尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。6、7月初组织局部运发动参加市运动会。7、11月中组织校群体运动会工作。8、12月组织参加区长跑运动会。9、元月组织参加市元旦环城赛跑。10、11月底，将学生《体质安康标准》成绩输入计算机并上传。春季学期小学体育学科教研组工作方案(篇四)一、指导思想20xx—20xx学年第一学期开场了，本学期我体育教研组将认真履行上级部门和学校领导对于艺体教学的有关指导，加强对体育课课堂的教学管理和对体育老师教学技能的进步要求，来进步我校体育课的教学质量和老师的教学才能。二、工作目的1、积极教学改革，上好体育课。体育老师积极响应学校课堂改革的精神和号召，认真上好体育课，通过不断磨课，进步体育课堂的教学效果。真正激发学生学习兴趣，实实在在的让学生学到技术，不同程度的进步学生的身体素质。2、认真组织开好每一次体育教研活动。每位体育老师要积极上课、听课和评课。上课老师真实的说出课后反思，评课人员要如实的指出课的优点和存在的问题，并能科学的提出改良意见和建议，通过教研组的不断磨课使我校每位体育老师的课都可以到达优质课的程度。3、落实法规，加强学校体育平安工作。严格贯彻落实《体育法》和《两个条例》的要求，实在保证学生每天不少于一小时的活动时间。强化平安意识，责任意识，每次体育课和社团活动前都要求老师进展平安教育，防止教学和社团活动中发生伤害事故。4、集思广益，抓好体育各社团活动。根据学校安排和上级比赛需要，增减社团。各社团要根据实际，结合近期、远期目的，认真制订本学期的活动方案，并根据比赛要求，科学训练活动。各社团活动要注重系统性、长远性，做好社团的梯队建立，吸纳初一新队员。5、齐抓共管，抓好初中学校体育卫生工作。体育老师抓好学生体质安康测试工作和体育艺术“2+1”的测试工作。按照要求做好每学期两次的视力检查，进步学生对保护视力的重视以及学会正确的眼睛保健知识。三、活动内容1、体育课堂上课、听课活动，每周每人至少听课2次。本着进步课堂教学质量和效果，按照磨课要求和程序，进展磨课，直至把每一堂课打磨成课。2、每周进展一到二次教研活动。组织体育老师对所听课进展如实评价，指出优缺点，提出合理的建议，让每位体育老师成长为业务精英、优秀老师。3、开展好社团活动。开学初根据学校要求和实际需要增加排球社团、手球社团、羽毛球社团、健身操社团，定向越野等体育社团。原有社团要吸纳新成员，新社团在开学初一月内组建完成并正常开展活动。4、开展好体育艺术2+1活动。开学初体育老师要指导学生进展体育2项活动的选择，并能很好的指导学生学习，根据需要完成考核，评定等级。5、做好体质安康的宣传和测试。体育老师要选择好测试工程，认真指导学生练习，按照规定时间和测试要求完成三个年级的测试工作，并上报。6、组织做好秋季运动会和冬季长跑活动。体育老师要提早做好宣传发开工作，认真科学组织，并积极奖励。7、开展好每月零间隔跑操评比活动，并能常规化，体育老师要做好评价和统计。8、开展校本教材的选择和研究，以跳绳和踢毽子为主，每位老师都要积极参与教材的编写工作。做好年级跳绳和踢毽子比赛活动，丰富学生课余生活。9、开展好学校校园吉尼斯活动—即第四届校园吉尼斯评选活动，进步学生兴趣和勇于挑战的才能，培养自信心。10、每位体育老师做好小课题研究工作，围绕让学生自主健体习惯的培养来开展。并能独立完成研究工作，撰写研究论文。四、教育教学工作详细措施1、大力推行磨课教学，进步教学质量。体育教研组每一位老师都要按照磨课要求进展上课，经过三备两磨打造完美的体育课堂。通过磨课进步老师的教学技能和专业才能，推动老师专业成长。2、加强教研活动，以研促教。在每位老师进展磨课的过程中，要充分发挥教研组的教研活动，通过对一堂课的两次教研来进步教案的质量和课堂教学效果。通过教研活动真正发挥老师的集体智慧，肯定优点改良缺乏，帮助每位体育老师快速成长。3、开好社团，培养学生自主健体习惯。每位体育老师都要带社团活动，本着激发学生兴趣培养学生自主健体习惯的目的，以完成学生体育艺术2+1为目的，争取每位学生都参加社团活动。选