合理使用考试提高学生英语应用能力

合理使用考试提高学生英语应用能力《高等学校英语应用能力考试》（AB级考试）

2000年正式施考年考生笔试历年平均通过率:

笔试:A级:约45%B级:约42%

*教师认为”考试能够”(41.03%)和”基本能”(55.13%)真实反映学生的英语应用能力。*教师认为考试”有利”（65.38%）和“基本有利”（28.21%）教学。*学生(90.57%)认为考试有利于英语学习。*学生(72.95%)认为考试有利于就业。口语考试？

对口语考试的了解80%以上教师知道有口语考试30%左右学生知道有口语考试60%以上学生愿意参加口语考试2015年高等学校英语应用能力考试委员会委托高等教育出版社外语与对外汉语事业部和韶关学院职业教育英语教学与评估研究所院校负责人、教师、学生了解对本项考试及所做调整的意见，不断地改进考试，更好地为高职公共英语教学提供客观公正的检测标准

2016年1月至2016年7月院校负责人：调查13个地区，115所学校第17项您是否知道本考试还有口语考试？选项小计比例知道81

70.43%不知道34

29.57%第18项您是否会倡导学校参加口语考试？选项小计比例会84

73.04%不会31

26.96%本题有效填写人次115任课教师348第18题

您是否知道本考试还有口语考试？选项小计比例知道202

58.05%不知道146

41.95%任课教师348项目19.您认为您的学生是否应参加口语考试选项人数比例

是266

76.44%

否82

23.56%学生第19题

你是否知道本考试还有口语考试？选项小计比例知道655

41.61%不知道919

58.39%第20题

如可能，你会参加本考试的口语考试吗？选项小计比例会1059

67.28%不会515

32.72%第18题

你认为在英语学习中哪些方面还要进一步加强？口语表达能力 1100

69.89%

8.对本门考试的主要批评和建议1）对本门考试的宣传不够有力，应加大考试的影响力。2）口试的宣传不够，很多教师和学生还不知道有口试。3)希望全国英语口语技能大赛能和A级笔试或口试对接。4)一定要注重听力和口语的考核，以增加学习积极性。5)能力考试应更趋向于学生对英语的实用能力，建议可以把口试纳入总分并占一定比例。6)应大力推行口语考试，把口语考试作为英语等级考试的必考项目。7)如何最有效的在学生中推行口语考试？获得证书能否给他们就业带来积极推进作用？8)学生口语考试建议单独发证。考试最好在网络上在线完成阅卷，能一年多考几次。

7.参加口语考试的意愿比较强

1)接受调研的考试负责人多数认为应进行口试并单独或与笔试合并发证书

2)接受调研的教师多数认为有必要进行口试

3)接受调研的学生大多数表示参加口试的愿望

一、口试大纲的修订说明二、口语考试的学生答题总体情况和成绩解释三、利用口语考试，促进学生口语能力提高四、口语考试教学资源：口语考试实践题口试大纲的修订说明修订2004版《高等学校英语应用能力考试口语考试大纲》2005年实施口试口试:约30000人/次/年

高等学校英语应用能力考试（口语）经过十余年的实践后，我们在多次征求了教学主管部门和广大师生的意见，认为本门口试从培养高级技能型人才的教学实际出发、应用性强、能反映高职高专学生掌握职业英语的实际情况、符合用人单位的需要。

随着我国经济的日益发展和全球化，需要有越来越多的适应国际化的应用型技能性人才；良好的口语技能已成为高级机能性人才必备的重要条件。为了进一步完善本门口试，使之更有效、更科学地检测高级技能型人才的口语能力，考委会在肯定本门口试总体设计框架的前提下，对口试大纲做了适当的修订。1.适当扩大了朗读部分的篇幅，以便考生能更充分地发挥其朗读能力；2.适当延长考生在各部分作答的时间，使考生能更好地发挥其语言技能；3.在看图陈述部分增加了与图表相关的参考性问题，对考生的陈述作了适当的限定，同时要求考生必须陈述对图表内容的意见和评论；4.在内容上更注重实用性和考生未来的岗位工作需要，并对考试的语言交际范围做了适当的调整。

修订后的高等学校英语应用能力考试（口试）既可用以考核高职高专考生的英语口语技能，也可用以检测应用型高等院校在校学生的英语口语技能。1考试对象和报考条件“高等学校英语应用能力考试（口试）”（以下简称“口试”）的报考对象是高等职业院校和应用型高等院校的在校学生。考试内容语言交际能力：考试大纲中“英语应用技能表”（《高职高专教育英语课程教学基本要求》交际范围表、语言技能表）考试由“热身问题”和四个主体部分构成Warm-upQuestions(热身问题)ReadingAloud(朗读)Questions&Answers(提问-回答)Chinese-EnglishInterpretation(汉译英Presentation(看图陈述)第一部分是朗读短文(ReadingAloud)，共1题，短文长度为120词左右。主要测试考生的语音、语调、断句等朗读技巧和流利程度。朗读的材料选自口语体短文或独白，属于口头交际范畴，如开场白、电话转述、会议发言、口头通知等。第二部分是提问—回答(Questions&Answers)。主要测试考生就交际话题提出问题或给予回应的能力。考生将从屏幕上看到一幅图或表，附有实用性的涉外交际活动的文字，如广告、启事、通知等。本部分包含两个子部分，即提问部分和回答部分。（1）在提问部分，系统给考生提供一个身份以及所需要完成的任务。考生需就文字材料提出三个问题。例如，考生先在屏幕上的文字材料中读到一则宾馆的广告，其中某些内容缺失，然后录音提示：假定考生是一位想要预订房间的顾客，他/她应就广告中所缺失的内容提出问题，从而决定他(她)是否要预订房间。（2）在回答部分，屏幕上显示的是同一个图或表。系统也给考生提示一个身份，考生同时会听到一段内容不完整的对话。考生要根据文字材料的内容和所扮演的角色补全该对话。例如，在录音中，系统提示考生的身份是一位旅行社的职员，需要就顾客的咨询做出恰当的回答。第三部分是口译--汉译英(Chinese-EnglishInterpretation)。主要测试考生在日常涉外交际和涉外业务中的口头翻译能力。首先，考生在屏幕上读到一段包含几个中文单句的段落。考生有1分钟时间阅读该材料。然后，考生在听到系统提示之后应立即将句子逐个口头翻译成英语。第四部分是看图讲话(Presentation)，共1题。主要测试考生用英语进行连贯的口头表达能力。在这一部分的指示说明结束之后，考生将在屏幕上看到一幅或几幅图片、照片或一个图表(包括简明文字提示)，涉及广告、产品/公司介绍、信息发布、业务交流等涉外业务交际内容。考生对图片、照片或图表的内容进行连贯的陈述并申说个人的意见或评语。1.7成绩与证书本门口试的成绩分为优秀、及格、不及格三个等级。等级描述优秀能用英语比较顺利地进行不十分复杂的、一定范围内的日常和业务口头涉外交际。合格能用英语进行简单的、一定范围内的日常和业务口头涉外交际。不及格尚不具备用英语进行口头简单交际的能力。口试成绩合格者将获得“高等学校英语应用能力考试(口试)”证书。证书分为两个等级：优秀和及格。1.8考试时间每年举行两次，安排在每年的5/6月和12月。口试大纲附有四套样题(配有录音)口试大纲第一套样题口试考试的学生答题总体情况和成绩解释原始分：4+4+4+4=16及格率(%)优秀率(%)56.1-581-2最近三次考试成绩201#年5月口语考试成绩统计平均分8.87通过率55.68%201#年5月口语考试成绩统计通过率56.42%201#年5月口语考试成绩统计平均分8.84通过率55.44%朗读(LoudReading)考核重点：测试学生的语音、语调、断句等朗读技巧和流利程度平均分2.929最高分4（0.653%）

2.5以下19%

2.5成绩描述：有较多语音语调错误，但还能理解，朗读有时有停顿、重复提问-回答(Questions&Answers)考核重点:考生就交际话题提出问题和给予回应的能力平均分：2.34最高分4(1.749%)2.0以下约32%成绩描述：

2.0仅能完成2个问答，内容不完整，常有停顿或重复，勉强可以理解。语句有较多用法错误。汉译英(Chinese-EnglishInterpretation)考核重点:考生在日常涉外活动和涉外业务中口头翻译能力平均分:1.977最高分:3.75(0.163%)2.0以下约54%2.0成绩描述：完成2个句段翻译，基本表达原文的主要信息。语句有较多用法错误。看图讲话(Presentation)考核重点:考生用英语进行连贯的口头表达能力平均分:1.953最高分:3.75(0.023%)2.0以下约59%2.0成绩描述：勉强表述图面主要信息，但遗漏内容较多，经常停顿或重复，语句有较多用法错误，个别地方费解。有效使用考试，促进课堂有效教学针对考生成绩反映出问题，有的放矢教学结合教材，对学生英语使用的薄弱环节加以关注湖南某一学院对学生口语能力作出规定考试参加人数1378及格率57.619%其中优秀人数：75=5.44%第一部分2.5分成绩描述：有较多语音语调错误，但还能理解，朗读有时有停顿、重复3分成绩描述：有少量语音语调错误，朗读基本顺利第二部分2.0分成绩描述：仅能完成2个问答，内容不完整，常有停顿或重复，勉强可以理解。语句有较多用法错误。3分成绩描述：完成4个问答，内容基本完整切题，偶然有停顿，但基本连贯，语句基本正确，用词基本恰当。第三部分2.0成绩描述：完成2个句段翻译，基本表达原文的主要信息。语句有较多用法错误。2.5成绩描述：完成3个句段翻译，基本表达原文的主要信息。语句基本正确，有些用词不当，也有些语法错误。第四部分2.0成绩描述：勉强表述图面主要信息，但遗漏内容较多，经常停顿或重复，语句有较多用法错误，个别地方费解。2.5成绩描述：能表述图面主要信息，有少量停顿或重复，语句和用词有一些错误，但不影响理解。1.如何有效使用考试促进课堂有效教学?2.如何针对考生成绩反映出的问题有的放矢地进行教学?3.如何结合教材对学生英语使用的薄弱环节加以关注?实践题教材编写数字化课程全国英语口语技能大赛能和A级笔试或口试对接。高等学校英语应用能力考试

(口试)大纲(第二版)实践题集/i/1.Pleaseforgivemeforbeinglate.(↘)2.Idon’tneeditnow.(↘)/tʃdʒ/ I’llaskTomtofetchit.︶Howmuchwillyouchargeit?︶Marywillteachittoyou.︶LS.8

Completethefollowingspeecheswithwhatyouhear.Thenpracticereadingthemaloud.1.Intoday’stalk,Iwanttotalkabouttheissueofstressatwork.1)I’llfirstofalllookatsomeofthecausesofstress,particularlywork-relatedstress,and2)thenwe’llalsospendsometimetalkingaboutwhatcompaniescandotosolvetheproblem.2.InmypresentationtodayI’dliketo3)talkabouttheadvantagesoforalcommunication,bothface-to-faceandbytelephone,andwrittencommunication.Thepresentationwillbeinthreeparts.4)First,I’llbeginwithsomebackgroundaboutthestudyofhumancommunication.5)Then,we’lllookattheadvantagesoforalcommunication.And6)finally,we’llreviewsomeoftheadvantagesofwrittencommunication.LS.9GiveashortspeechbasedontheChinesegivenbelow.Youmayusethewordsandexpressionsprovided.今天上午，我想谈一下志愿者服务的重要性。我的讲话分为三个部分。首先，我要谈谈志愿者服务对我们社会产生的积极影响。然后，谈一下志愿者在工作中可能会遇到的一些挑战。最后，我想与大家分享我个人做一名志愿者的体会。Wordsandexpressionsforreference:theimportanceofvolunteering,bedividedinto,first,then,finally,thepositiveimpacton,shareLS.9Giveashortspeechaccordingtothechartgivenbelow.Youmayusethewordsandexpressionsprovided.

Wordsandexpressionsforreference:I’dlikeyoutotakeamomenttolookatthischart.Let’sfirstlookatthechart.Wecanseefromthechartthat…Ascanbeseenfromthechart…Aswecanseefromthischart…,while加强了听力理解能力的考核增加了图文理解能力的考核。试卷适当增加了对图文理解能力的考核，使应用性技能的测试更具有实用性和真实性。调整了日常社交词汇和常用职业词汇的比例。实用性词汇是应用性语言的重要组成部分。适当增加了常用职业词汇的比例，编制了“高等学校英语应用能力考试词汇表”，作为考试的主要依据。同时，还制订了“英语应用技能表”，以界定实用技能的考查范围。考试成绩对比A级（通过率）省份原6新1/12新2/6新3/12上海55.3948.8758.7251.48A省38.3028.3642.3135.81B省27.6623.5227.1228.53C省18.2916.0723.3323.06D省12.2011.1516.6122.96E省52.5750.1655.7952.61F省37.5227.0240.6540.96G省37.0740.2449.6550.56其他59.2150.0054.0755.65考试成绩对比A级（平均分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海59.9557.2361.9057.48A省51.8550.7554.39B省48.5248.9249.36C省43.4644.9846.60D省40.0942.8143.09E省59.2156.9160.12F省52.5451.0553.49G省52.7053.7257.45其他61.8856.5960.40考试成绩对比A级（听力平均分,总分20分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海8.6457.6%10.4652.3%13.5367.65%11.56A省6.858.4411.2B省6.218.099.74C省5.2935.27%7.236%9.0245.01%D省4.486.367.84E省8.3410.4213.46F省5.758.6310.87G省6.758.8711.15其他9.8410.7314.04考试成绩对比A级（词汇结构平均分,总分15分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海8.127.008.46.48A省6.746.086.99B省6.365.836.11C省6.55.786.41D省5.735.55.8E省7.876.737.53F省7.156.277.31G省7.077.168.49其他7.976.617.17考试成绩对比A级（阅读平均分,总分35分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海25.9624.8725.9025.57A省23.6623.3724.36B省22.6522.9623.03C省19.3020.5820.96D省18.7320.3820.27E省26.1225.1025.99F省24.6123.4923.79G省23.6124.0524.72其他26.8325.1026.19考试成绩对比A级（翻译平均分,总分15分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海12.9664.8%9.59.61/64.07%9.09A省11.028.238.25B省9.967.827.54C省9.3546.75%7.517.2148%D省8.396.96.59E省12.969.569.3F省11.247.857.9G省11.698.639.08其他13.169.449.35考试成绩对比A级（作文平均分,总分15分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海4.275.44.464.77A省3.594.643.614.08B省3.354.222.953.72C省3.043.913.013.65D省2.763.682.593.66E省3.915.13.854.73F省3.84.823.614.16G省3.595.014.024.45其他4.084.723.654.78同次A级考试成绩相比，通过率有提高，成绩有提高，听力理解部分得分率提高作文成绩仍然较低考试成绩对比B级（通过率）省份原6新1/12新2/6新3/12上海42.744.6154.5553.30A省20.1621.1727.0927.85B省19.5924.4122.8624.31C省49.3757.3751.5051.83D省42.3442.7744.7246.60E省37.9739.2739.0938.87其他138.7940.2240.7539.13其他248.8657.8960.9257.46考试成绩对比B级（平均分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海55.456.5560.4758.28A省45.5746.0447.9649.75B省45.2845.8346.0247.33C省56.1561.7557.5059.39D省55.1554.5855.7256.80E省52.2954.1852.9754.32其他152.853.9053.3154.03其他258.7463.1962.1160.54考试成绩对比B级（听力,总分24分）省份原615%新1/12新2/6新3/12上海10.4369.53%15.4816.63/69.29%15.54A省7.5050%11.8112.26/51.08%12.9B省7.7151.4%11.8412.43/51.79%12.09C省10.1567.67%16.3715.39/64.13%15.86D省9.5563.67%13.6914.34/59.75%14.53E省8.8458.93%13.8213.94/58.08%13.73其他18.2855.2%11.1012.00/50%12.12其他210.9973.33%16.3617.18/71.58%15.95考试成绩对比B级（词汇结构.总分15分）省份原6新1/12新2/6新3/12上海6.276.036.186.17A省4.884.374.88B省5.154.945.18C省6.316.896.13D省9E省6.035.475.37其他16.486.476.11其他25.497.636.18考试成绩对比B级（阅读,总分31分）省份原635%新1/12新2/6新3/12上海25.5573%23.4622.74/73.35%21.83A省23.1566.1%20.7219.2962.22%B省22.2563.6%19.7917.8957.71%C省26.2975.1%24.