实习工作能力评价

第19页共19页实习工作才能评价篇一：工作才能自我评价(1)工作优势：工作经历比拟丰富，曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、筹划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作，各专业的学习、工作时断时续，但是本人自学才能较强，经过各个阶段的自我学习已根本可以将各个专业融会贯穿，目前本人迫切希望能有一个较有挑战性的工作岗位，为公司以及社会做奉献的同时使自己个人得到更快更好的开展。专长技能:纯熟运用各种应用程序：天正、WORD、3DMAX、AUTOCAD、pHOTOSHOp(2)我的专长和特殊技能:精通大多设计软件如：3dmax.autocad.photoshop.有非常优秀的skuchup建模才能.良好的手绘才能。富于创意，学习才能，有良好的团队合作精神。(3)在地产设计院的工作中，从方案设计到施工图的完成，与效果图公司的合作与构造、水、暖、电专业的磨合协调。不但使我深化理解建筑产品完成的整个周期，建筑产品如何从一个概念经历各个过程成为成品。也学会了与不同专业不同部门，不同工作方式人的有效合作。在地产设计院工作又使我不断与开发商接触，理解，会谈，理解他们的商业意图;使自己对建筑这个行业又有了新的拓展。(4)近三年都在从事初步设计与施工图设计工作，我非常爱好这一工作。自己的优势在于：工作效率高，能适应大工作量;对工程拥有一定深度的总体认识，对工程具有较好的把握度，并具有很好的与各专业互相协调的工作才能(自己屡次在工程中任专业负责人)。经过近六年的工作锤炼，我相信自己的才能会给公司带来惊喜!我相信公司的目光，同时相信公司会收获满意的答卷!(5)在幼时堆积木的游戏中，寻找到了此生所努力的方向，选择了建筑学这个专业，就决定为了它的兴盛而奋斗。在最后一个学期选择实习这个方式来充实自己，也想这段时间里体验工作的乐趣。我是个超级乐天派，享受生活中的每一点每一滴，我的座右铭：微笑面对每一天。对身边的所有事物都有强烈的好奇心，从小就是个知名的十万个为什么。虽然自己的专业知识还很浅薄，但我会为了更好的明天为之奋斗，希望能有时机参加贵公司的专业团队，同时也希望能为这个强大的团队奉献出自己的一份力量。篇二：工作才能自我评价从本人入职公司两月以来，在市场部担任负责市场研究方向的高级专员职务。在领导和同事的指导协助下，根本保质保量的按时完成了各级领导安排的例行性工作及临时工作。目前本人负责的主要例行市场研究报告包括：北京在售各工程周报、北京在售各工程月报、每月房地产市场宏观分析^p报告、房地产龙头企业月度调研报告、北京沈阳等四城市月度房地产市场调研报告(配合开发部)、竞争工程及同类产品市调报告等。工作亮点：入职以来改良了市场部各报告的表现形式及构造，丰富了内容涵盖面并提升了专业性及可读性。增加深化了局部例行分析^p报告。和领导及同事一起重新搭建了市场部工作架构，理顺了工作流程，使之实现流程化、专业化。待改良方面：工作还缺乏一定的积极主动性，沟通略显缺乏，对市场敏感度有待改良。报告的深化度和涵盖面有待进步。篇三：工作才能自我评价一、概况数学组共有29名老师，全组青年老师23人。是一支教学业务才能强、老师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探究、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体老师教育工作的真实写照。二、近两年的工作重点与内容我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在XX区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学理论，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进展。近二年来我们详细做了如下工作：1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的老师也积极参与到教改中去。在进步课堂教学效率方面，数学组的老师进展了课堂教学策略，数学教学形式等方面研究，也获得了一定成果。为了进步学生学习数学兴趣，培养学生的数学才能和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探究。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(20xx)第五期“有效教学：变革的关键要素”和“老师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，对于培养学生的学习才能，进步老师教研才能获得了一定的效果。20xx年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念施行的误区及策略》获XX区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获XX区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发活力》在XX区20xx年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。向四非常钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位老师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。20xx学年度数学教研组参与市二十四所二期课改试点实验学校开展的市级课题《以“三化”为抓手，增强根底型课程有效性的行动研究》，它的研究价值在于为了更好的推进根底型课程改革，改变原有课程过于注重知识传授、过于强调承受学习、死记硬背、机械训练等状况，关注学生学习态度的转变和学习才能的习得，促进学生全面开展。2.做好教研组的常规工作教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面进步合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进展分层教学，全面进步合格率”，“加强作业研究，进步作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，进步课堂教学有效性“，“加强命题研究，进步命题才能”。为此，数学组老师形成了以下几点共识：(1)培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，进步他们的解题才能。(3)关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。(4)改良教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反响”的课堂教学方法。备课组每周活动一次。每学期初，由四个备课组长主持讨论并制订教学方案。平时在一起讨论研究备单元教学重点、难点的把握，对教学过程中的争议问题进展认真讨论，讨论期中、期末的考试命题，分析^p学生的问题和解决问题的详细、有效措施。讨论教学过程中教学形式的研究，讨论问题解决等教学策略在施行过程中的优势和缺乏。同时，每个备课组积极准备并研讨每个月在教研组范围内的主题发言，提出本备课组的意见和看法。为了更好的讨论新教材的教学形式，钻研新教材的教学方法，我校组织了“2+2”开课形式的教学活动，数学组也参与了这一活动。所谓“2+2”开课形式，即同一个教学内容先有一位老师上课，组内其他老师听课，之后对这节课的教学过程等缺乏之处进展修改，然后由这个备课组的另一位老师在其它班级进展教学，然后再进展评课。这一教学形式，旨在催促老师更深化的进展教学研究，进步教学效果。3.加强校际交流学习我们在加强教研活动的组内交流的同时，又注重了校际交流学习。只要区里有教学公开课，组内成员争着去听课，并做好听课记录以及评课工作。另外，我们也加强了兄弟学校间开课评课交流活动等。如近二年，我们先后与张泽学校、五厍学校结为对子，两校老师经常开展听课、评课活动，商讨教学技艺。xx学年度数学教研组的沈林芳老师代表学校赴本区泖港学校支教，他与泖港学校的数学老师一起开展教学、研讨，带动泖港学校数学教学成绩稳步上升，使该校在xx学年初三中考中名列农村学校前茅，屡次受到该校领导表彰。三、特色工作——在新教材试点工作中加强合作型教研组的建立1.齐心协力，团结协作，发扬合作教学的精神在教学过程中大家精于教材的钻研，勤于教书，发扬团队精神。同组的老师各有所长，难免所短，所以我们互相尊重，以诚相见，充分发挥了集体的智慧，团结协作，形成合力，展示出教育优势。全组成员发扬团结合作精神，充分发挥群体作用，全力研究进步学生学习的效益和质量的方法，大家经常共同钻研教材，讨论教学难题，不管是集体备课时间，还是其他时候，只要一人有疑问，就会提出来大家一起讨论，以求释疑;只要一人得到一份好的资料，就拿出来大家共享;只要一人有一个好的想法，就提出来大家一起使用，大家发挥集体智慧，以求共同进步，进步教学质量。同时，在备课过程中，大家都积极搜集资料，做好资料的积累工作，以进步课堂教学效率。2.加强师生合作与师师合作新教材试点工作中，由于工作量大，教学活动的设计环节也多等，因此，在教学中，要求老师之间信息互通有无，互相配合，各有分工，促成了师生合作与师师合作，形成了合作学习和合作教学的教与学的新形式。在师师合作中获得许多成果，如：在xx学年区二期课改“学习训练”评比中，初二备课组老师合作的“学习训练”被评为一等奖。3.加强教学合作，进展各年级连接性教学的探究每一门学科，在不同阶段都有特定的合适该阶段学生身心开展的内容，但各阶段绝不是孤立的而是有着亲密的内在联络的。而数学学科的逻辑性、系统性、连接性有为突出。因此，与同一学科其他年级组老师的合作，对进步我们教学的科学性和针对性起到不可小视的作用，尤其是正处于二期课改教学内容作了较大调整并初步稳定的现阶段，我们许多老师对教学内容的掌握并不是特别系统甚至有点生疏，这就要求我们不能满足于教材、教参，而应互动起来实在加强与其他年级组之间的合作。加强与其他年级组之间的合作，除了定期进展教研组的活动外，更多应在平时教学中进展。四、青年老师的培养数学教研组特别注重团队建立，尤其是对青年老师的培养，是开展校本培训的重点。数学教研组是一块青年老师茁壮成长的沃土。全组教学研讨气氛浓重，组内团结互助，结对进展传帮带，0——5年内的新老师都有一名经历丰富的指导老师，青年老师可以向指导老师虚心学习，老老师对他们悉心指导，使他们能顺利地度过教学生涯的第一关，早日成为一名合格的老师。例如，本学期初二备课组承受了区教研室安排的一节教学公开课的任务，备课组决定让青年老师孙xx上。为了上好这节区级公开课，备课组长孙x____师带着她的同事们前后听了七节课，每一个环节、每一个问题、甚至每一句话精心设计、精心指导，终于使这节函数概念课开得成功、顺利。在组内老师的积极参与下，数学组涌现了一批青年老师骨干，他们大胆尝试，勇于理论，开拓创新，在教育、教学中脱颖而出。在xx学年度区青年老师评比课上，李x____师获得二等奖，xx学年度区青年老师评比课上，张x____师获得一等奖。20xx——20xx年相xx获XX区优秀新老师。在区的第三届“区教坛新秀”评审中，青年老师沈xx、张xx、汪xx、李xx获得“区教坛新秀”称号。20xx——20xx年孙x____师获XX区优秀指导老师;20xx——20xx年王____师获XX区指导老师。五、众人齐心开大船全组老师加强师德建立，发扬团队协作精神。组内开展活动大家都支持并积极参与群策群力。正是在如此团结一心前提下，数学组各方面的成绩稳步进步。数学组孙x____师获xx年XX市“金爱心”老师奖，xx学年封x____师获得XX区优秀园丁奖，xx学年沈x____师获得XX区优秀园丁奖，唐____师获得20xxXX区“中国人寿杯”园丁奖。在全组老师的共同努力下，全校学生的数学素质不断进步，各年级的数学成绩在每次区统考中名列同类学校前茅。当然，在获得成绩的同时，我们清醒地看到存在一些缺乏。如一些青年老师的业务才能，教学程度有待进一步的进步，艰辛的教学工作与教科研工作的关系如何搞好等，有待于在以后的教育教学中加以克制进步。对工作才能自我评价对工作才能自我评价工作才能自我评价【1】作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识:质量是企业的生命。首先，按照设备的平安操作规程正确的操作设备;在确保设备平安运行的前提下，做到三好、四会;其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、才能，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺(编制合理的加工程序)，满足零件的图纸质要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度和养成良好的工作习惯。如公司要求的定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最最根底的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。工作才能自我评价【2】到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关心与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作才能有了很大的进步，现将3个月来的工作做一个自我评定。1，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对平安第一，预防为主，综合治理为己要。2，积极主动不放过可以学习的任何时机，对自己当前的严格可以使在工作中平安消费为首要。3，时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进展沟通从而解决当前问题。4，认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把平安意识放在自己的`心中，时刻牢记平安的重要性，从而使自己得到进步。以上只是我工作中获得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘假设用一根火柴去点燃一堆火柴，那么会熊熊燃烧。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召鼓励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。工作才能自我评价【3】多年的工作经历使我较为熟悉行政总务管理、人力资管理理论，具有招聘和内训的实际操作经历，丰富的市场筹划和经营战略经历，并可以从公司及行业的宏观角度考虑本部门的工作。本人具有高度的敬业精神与团队精神，踏实肯干，与同事相处融洽，服从命令，尊重领导，喜欢有创意的完成工作。工作才能自我评价【4】从事编辑工作三年，可独立编写各种稿件、文学作品、筹划案等。独立编著有《英雄人物》、《中华诗词名句鉴赏》、《堂吉诃德》、《西游记》、《府谷英华-府谷博物馆陈列设计方案》、《张骞墓陈列设计方案》、《三秦明珠-金周至陈列筹划方案》等。工作才能自我评价【5】本人是设计专业毕业生，纯熟手绘，纯熟cad，3dmax，vray，photoshop等设计软件，纯熟办公软件。懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗，积极好学，健谈，有自信，具有设计的创新思想;对待工作认真负责，细心，可以吃苦耐劳，敢于挑战，并且可以很快融于集体。我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有才能完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经历，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗擅长与人交际，工作上有较强的组织管理和动手才能，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。工作才能自我评价范文导语：工作才能自我评价怎么写?下文!自我评价从事编辑工作五年，可独立编写各种稿件、文学作品、筹划案等。独立编著有《英雄人物》、《中华诗词名句鉴赏》、《堂吉诃德》、《西游记》、《府谷英华-府谷博物馆陈列设计方案》、《张骞墓陈列设计方案》、《三秦明珠-金周至陈列筹划方案》等。自我评价务实，创新，求变。知识全面，系统学习过中文、法律、财务管理、人力资、销售、公共关系学、会计学、管理学。经历丰富：先后于纺织、矿业、快速消费品、金融等行业实习工作，先后做过销售，文职，咨询，总经理助理等职，积累了丰富的行业经历。自我评价一腔激情;两方选择;三年磨练;誓要出头;五项全能;六方笑脸;其实老实;把事做好;就很满足;非常热情;千句祝福;万望回信。自我评价工作积极认真，细心负责，纯熟运用办公自动化软件，具有较好的内外协作才能，有八年以上工作经历。擅长在工作中提出问题、发现问题、解决问题，有较强的分析^p才能，对企业行政管理有较为丰富的经历和独到的见解。自我评价参加房地产销售已经有五年的工作时间，在这段时间里经过自己的磨练，在领导的帮助下，我已成为一名合格的销售人员，可以独立完成销售任务，对房地产销售行业有了比拟深的认识，并且仍然在不断努力，使自己的才能更上一层楼。作为房产销售部中的一员，我深深觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要进步自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的根底上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛理解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。我今后更该认真，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善。使自己成为销售领域的一名精英，和公司共同开展，创造美妙将来!自我评价1、有沃尔玛十年快速消费品行业管理和销售经历。2、熟悉行政、销售、营销各部门各项工作的操作方法及技巧。3、具备独立开展工作才能;思路明晰，有敏锐的观察和处理才能。4、有良好的沟通技巧和较强的协调才能;语言表达才能强，亲和力佳。5、可独挡一面，有超压承受才能。自我评价工作积极认真，细心负责，纯熟运用办公自动化软件，具有较好的内外协作才能，有八年以上工作经历。擅长在工作中提出问题、发现问题、解决问题，有较强的分析^p才能，对企业行政管理有较为丰富的经历和独到的见解。自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛;适应力、感悟力强，能很快融入团队;勤奋好学，踏实肯干，动手才能强，认真负责，有很强的社会责任感;坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。立志做一名职业经理人。自我评价热情、性格开朗，乐观向上、为人真诚坦率。有主见，积极进取。对工作严谨塌实，认真负责。有良好的心理素质和吃苦耐劳精神。能较快的适应各种工作环境，学习才能强能快速的熟悉并掌握工作的特点。自我评价有5年多的人事行政工作经历，能组建人事行政工作体系，理解人力资六大模块