幼儿园师徒结对工作计划

第50页共50页幼儿园师徒结对工作方案幼儿园师徒结对工作方案。面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，老师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、增强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去保护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心安康全面地开展。四、重视及时反思多年的工作经历告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。因此，本学期恳求红红踊跃参加每一次的研究活动，多跟共事进展讨论评价，从而获得广泛而深化的评估反思信息，找出改进教学成果的方式和进步教学技能的对策。总之，在当前的工作中要始终地耐烦细致的指导青年老师，领导她向有教训的老师学习，加强自己的师德素养，要努力研究业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位精良的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。一、情况分析^p上学期教研组重点深化理论新教材，在主题背景下，剖析各年龄段主题活动开展轨迹，开展老师发现性的设计活动的理论研讨。老师二期课改的理念和教导教学举动有了进一步的转变跟进步，在理论中领悟到主题活动的环境是破体的，它是墙面、教学和游戏等环境的彼此浸透交融，主题背景下破体大环境创设过程中要处理好幼儿为主体、老师为主导的关系。本学期在上学期的根底上连续深化理论新教材，在理论研究的过程中老师们提出新的考虑：1、老师如何理解主题内容之间的关联，促使新老主题有序链接？2、老师如何设计主题背景下的群体教学运动，使群体教养活动更有意思？本学期保教研究目的〔一〕保教专题研究：1、深化实际新教材，在主题背景下，分析^p各年事段主题活动开展轨迹，器重先生在主题链接及主题延伸中的推进、引领作用，积累同一主题教研研究、理论的案例。2、深化研究新教材主题背景下的操作点，深化设计主题网络架线下的每个集体教学活动。〔二〕保教惯例研究：1、继续研究及重视课程实行过程中的环境创设。2、在主题背景下自主性游戏、教学活动整合的理论研究。3、普特融会，特殊儿童行动剖析及支持的实际案例研讨。二、本学期保教研究内容与方法〔一〕保教专题研究内容与方法：1、组织老师学习《上海市学前教育课程指南解读》，在专题研究过程中利用指南中的理念来审度自己的教育行为，在反思中促使老师的专业化程度有的成长。2、第三轮全面履行新教材-《老师参考用书》。细读并懂得课程四本《老师参考用书》中操作点的内涵及设计思路，结合自主性游戏、环境创设、主题活动三位一体的整公平念对四本教材作深品位考虑，真正懂得主题思路及主题下每一个点的实际操作意义。3、教研组长全程参加“区二期课改培训”，一线老师参加看课活动。4、各教研组清楚研究专题，采取集体备案、现场跟踪、案例分析^p、理论研究、教研对话等方法积聚统一主题不同主题延长轨迹的案例及有意思的集体教学活动教案，期末做专题总结。〔二〕保教通例研究内容与措施：1、学习理解“环境既课程、环境既教育”的理念。环境创设要与主题周密结合，要留下主题开展过程中幼儿活动的轨迹，老师引诱的痕迹。四月、六月进展交流评比。2、结合“第二届西凌杯青年老师教学评比活动，开展教研理论活动。采用摄像让理论者参与评选过程，理论活动的老师通过录像观察自己的教育行为，更明白地懂得幼儿的活动情形，通过这样的“理论反思”让老师对已有的教育观点、教育行为进展修正、更换、增减，进步研究的目的性和实效性，实在进步老师教育教学技能。3、老师制订的“阶段方案”“主题谋划”“周方案”应在主题脉络的引领下有机浸透渗出学习、生涯、游戏、活动四大范围的内容，进一步整合一期课改中有价值的内容，浸透自主性游戏的措施。做好主题活动实录〔主题实录要有表达老师在主题开展过程中的原创性〕，在学期完毕时每位老师自选一个主题活动实录进展交流评比。4、进一步完善班级网页，拓展家园沟通交换的渠道。每月班级网页保底内容如下：阶段保教重点、主题活动目的及内容、两篇教案精选〔每位老师一篇〕、游戏活动照片一张，期末作交流评比。5、青年老师结合新教材，按主题恳求、特色内容，开发制作多媒体课件、教玩具，期末进展交流评比。每月工作安排：〔略〕【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读幼儿园年度师徒结对方案面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,因此,给她安排一位教学经历丰富的老师,在日常工作中给于指导和带教,是非常必要的,所以制定以下工作方案:一、提升专业技能在教育、教学上:“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师,要向老老师学习,努力学习科学文化知识,不断进步业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展,并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。二、加强师德修养在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情,无限希望,无限爱去保护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来理解孩子,使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育知识在保育知识上:幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习,一起探究,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心安康全面地开展。四、重视及时反思多年的工作经历告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。因此,本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动,多和同事进展讨论评价,从而获得广泛而深化的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和进步教学技能的对策。总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年老师,引导她向有经历的老师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的老师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。幼儿园师徒结对工作方案怎么写工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、从教者情况分析^p：孙萍老师毕业于南京师范大学，专修英语教育专业。今年八月进入我们霍桥幼儿参加工作，是一名幼儿园新老师。这学期与我共同担任中一班的教学工作。二、现状分析^p：孙萍是一位新老师，在大学期间专修过《教育学》、《心理学》等师范生的必修课，但对幼儿园教材不熟悉。通过假期中的接触理解及开学至今的观察中，我发现孙萍是一位80后的小青年，在校学习刻苦认真，学习成绩优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、理论经历和各项专业技能上比较欠缺。孙老师有极高的工作热情，喜欢孩子，能虚心请教。她性格温和平静，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜欢。在组织幼儿活动中缺乏经历，表如今班级孩子教学的管理，有时候力不从心。根据孙萍老师的实际情况，我制定了以下的带教方案：三、开展目的：“以幼儿开展为本”是幼儿教育的根本理念，通过双方的共同努力，深化学习“幼儿园教育纲要”，领会纲要精神，在互动中使新老师认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握教学根本技能，同时将自己学到的专业理论知识运用于自己的实际工作中，进步新老师的教学业务才能。能开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺利完成教学任务。1、通过学习理论知识，树立正确的教育理念，能用正确的教育理念指导教育理论。热爱幼教事业，体验教育成功的快乐，增强自信心。2、掌握观察幼儿的方法，能理解幼儿，尊重幼儿的开展，掌握幼儿的心理特点，进一步与幼儿交往，使教育效果明显有效。在日常活动与幼儿习惯培养中能多注意观察幼儿，抓住教育契机。3、能抓住中班幼儿的年龄特点选择适宜的教材，在指导老师的帮助下能较好地设计教学活动，在施行教学活动过程中能较好地完成教学目的，能处理活动中的突发事件，进步随机应变的才能。4、加强各种专业技能练习，鼓励她积极进步业务技能，克制缺乏之处，增强自身素质。5、以学科带头人的模范带头作用感染新老师，进一步萌发爱岗、爱生的情感。四、措施：1、每周不定时听课，观察其班级常规的养成情况，做到自评，点评结合，及时指导在活动中的优点与缺乏之处，提出个人的建议，以便在以后的工作中扬长避短。2、在制定周方案的同时进展活动选择方法的指导和活动设计方法的指导。3、不定期的观摩教学活动，结合自评和别人评等方式，不断进步听评课4、注重一日生活常规的培养，采用观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。5、共同进展家访活动，通过商量与交流指导家访工作的方法。6、每半学期进展一次考评活动，听取园考评小组指导。7、每周有与新老师谈心的时间，理解其思想状况，共同讨论教育心得。五、活动时间：2023年9月—2023年7月六、参加人员：师：马新伟徒：孙萍详细工作安排：〔第一学期〕九月份：签定师徒结对协议，指导新老师熟悉整册教材，制订出实在可行的教学方案。加强学习，在学习中丰富进步，学习新课程理念。十月份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，共同备课。在教学理论中，提炼教学特色，设立成长目的，使之能轻松驾奴课堂。师傅和徒弟共同讨论多媒体技能的运用。十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、进步专业技能，共同讨论教学论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断进步。十二月份：指导制订复习方案，研讨如何上好复习课。〔第二学期〕三月份：指导制订教学方案，并学习几篇教学新理念的文章。四月份：参加开放周教研活动，听课评课，共同备课。每月至少听徒弟2节课，并给出导评，使徒弟进一步进步课堂教学才能。五月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。与徒弟商讨为园内汇报课一节，在大型教学活动中与商讨徒弟设计，完成上课任务。六月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。与徒弟商讨选定一项教改实验课题。七月份：指导制订复习方案，撰写学生寄语、教学及个人工作。五、带教成果〔或达成度〕1、能较顺利地开展幼儿园一日活动，熟悉一日活动流程，能独立带班。2、能独立制定一日活动方案，初步设计合适中班幼儿年龄特点的集体活动，能按照方案施行活动。3、理解并施行保教结合的幼儿教育，对幼儿的保育工作有一定的敏感度。4、理解与家长交流沟通的几种方式，掌握与家长的根本沟通技巧。第二篇：幼儿园年度师徒结对方案面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,因此,给她安排一位教学经历丰富的老师,在日常工作中给于指导和带教,是非常必要的,所以制定以下工作方案:一、提升专业技能在教育、教学上:“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师,要向老老师学习,努力学习科学文化知识,不断进步业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展,并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。二、加强师德修养在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情,无限希望,无限爱去保护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来理解孩子,使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育知识在保育知识上:幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习,一起探究,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心安康全面地开展。四、重视及时反思多年的工作经历告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。因此,本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动,多和同事进展讨论评价,从而获得广泛而深化的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和进步教学技能的对策。总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年老师,引导她向有经历的老师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的老师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。幼儿园年轻老师师徒结对方案及规划幼儿园年轻老师师徒结对方案及规划作为年轻的老师，我深知自己存在许多缺乏，学高为师，身正为范，我迫切的期待在师傅的带着下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教学功底深沉，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对方案如下：一、学习内容：1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深化领会名家的优秀教育教学理念。4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5．经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法。6．同步进展教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。二、活动内容x月份：1．制定成长方案；2．与师傅交流教学中的想法；3．聆听师傅的课、交流；x月份：1．听师傅的课，并进展交流；2．准备一节信息技术与学科整合课3．共同阅读先进的教育理论书籍；4．邀请师傅随堂听课；x月份：1．共同讨论名家课例；2．和师傅交流教育教学中的困惑；3．邀请师傅随堂听课，评课；六、x月份：1．听师傅的课，并进展交流；2．与师傅交流教学中的想法3．共同阅读先进的教育理论书籍；4．完成个人总结。三、自我期望1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与别人之间的互相交流、互相学习，到达共同进步。3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经历；提早一周备好课，认真上好每堂课。4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在理论中掌握教与学的内在联络。6．多开课：争取更多时机参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。总之，在以后的工作中要不断地〔幼儿园老师园本培训总结及小结〕向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。延伸阅读：幼儿园的老师工作自我鉴定幼儿园老师是一个孩子踏进学校的起点，也是他们接触到社会的第一起跑线，重视教育，重视幼儿园老师的素质给我们祖国的将来营造一个美妙的将来，以下《幼儿园的老师工作自我鉴定》由自我鉴定栏目为您精心提供。岁月匆匆，八年的时间说长不长说短不短，对于一个幼儿园老师来说8年应该是成熟的阶段了，从开场来的时候的焦躁不安到如今的沉着面对，8年的沉淀让真正懂得了教育的真谛，想着那一张张纯粹的笑脸，我的心里还是充满了冲动。德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培养良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热情投入幼儿教育，从德中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪，这八年来，回忆对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经历各种学习，可以说师德认识有了进步，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了详细的内容和目的，我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，认真查找自己的缺点和缺乏，从而不断进步自身的素质和修养，工作中不迟到不早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：什么样的老师就培养什么样的学生。育人之本关键在于师德。生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带着下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态，饱满的情绪，真诚对待每一个孩子，排除追逐名利，拈轻怕重，用平平常常的心态，高快乐兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，我对自己工作表现也有满意和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。这是我在这里呆的第一个八年，我想还会第二个八年，第三个八年，一直到我退休，我爱上了这里，爱上了孩子们亲切纯真的笑脸，我将继续扎根在这片教育的热土上，继续完成我的事业和梦想。阅读拓展：幼儿园魅力老师演讲稿尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!光阴如流,一转眼,我从事幼儿老师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中,,我和孩子们朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿老师这个岗位。开场,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们照旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。突然,哗的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了,我动摇了。可渐渐的,渐渐的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深沉的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;蒋老师,是我们惹你生气了吗?我们是好孩子,不惹你生气。记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最淘气的一个小男孩走了过来说;蒋老师你坐,休息一会儿。其他的小朋友也围了过来问;蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨,我刚走进老师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;老师,快吃我的胖大海老师试试甜的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。望这眼前的情景,我的眼睛潮湿了。我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我突然发现我的选择是对的。这是一个普通而荣耀的职业。也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚决了我的选择。十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼儿老师应树立正确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱,为老师必需要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后的拉着我的手,为可以被老师拉着而感到快乐,还要把这快乐的事在晚上和妈妈说;今天老师拉我的手了,老师喜欢我!孩子纯真的童心是多么珍贵。在孩子中间,那种放松,无拘无束,融洽的气氛是多么吸引我,那些共同玩耍是赖皮,有趣的游戏,时而天真,时而深沉的交谈,有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比较的。于是,我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任是的,是这爱,使我对这种工作更加成熟,更加能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我口干舌燥时,我发现孩子们突然长大了,懂事了。猛然间,我找到了自身的价值,幼儿老师的工作是塑造人的工作,它神圣,伟大。我每天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所感染着,我的心也在净化着,我更加不懊悔我的选择。每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。我的演讲完毕,谢谢大家!小学师徒结对工作方案**小学师徒结对为了使新老师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速进步、安康成长，早日适应我校的教育教学要求，根据李村镇“蓝青工程”施行方案，特制定我校“蓝青结对”工作方案。一、工作目的：在工作中，我们将本着“结对学习，指导讨论、共同进步”的理念，在互帮互助的学习中互相学习优点，共同成长，更好的完成教育教学工作。二、蓝青结对成员：蓝方：张欢欢青方：张雪雪蓝方：郭向华青方：武琼蓝方：石晓彤青方：张晨阳蓝方：张少卿青方：刘磊三、学习内容1、如何制定〔长方案短安排、学科要求、实际情况等〕2、如何备课〔备教材、备教法、备教学对象等〕3、如何写导学案〔根本内容、书写要求等〕4、如何上好课〔组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等〕5、如何辅导学生〔课内与课外、点与面、主与次、难与易等〕6、如何布置、修改作业〔分层次，有针对性、精选习题、讲究适量；精批面改、侧重评改等〕7、如何拟定试卷〔典型性、覆盖率、难易度等〕8、如何讲评作业与试卷〔针对性、联络性、代表性等〕9、如何做好教学经历总结〔理论性、理论性、指导性等〕10、如何发送博文及试卷供题标准。11、对临时任务的指导。四、根本要求：1、学习成立学习结对小组，成立专门档案，跟踪检查。2、互相间应经常性地进展听课、评课活动，新老师每周听课不能少于2节，并做好记录。2、加强学习，树立新的理念。每周固定时间学习《24字教学形式》，做好阅读笔记，和导师进展讨论交流。3、每周导师要指导新老师上一节公开课，每月上一节汇报课并写一篇高质量的教育教学感悟以书面形式存档。4、坚持阅读学校推荐的魏书生的《工作漫谈》，做好阅读笔记，每月至少写一篇读书感悟发在教育博客上。5、导师经常鼓励新老师积极参加各种公开教育教学活动，并及时查看反应信息给予指导，促使其迅速成长。6、学校精选《教育时报》及《小学教育》的内容，集中学习。2023年12月19日师徒结对方案篇一：师徒结对徒弟方案师徒结对徒弟方案根据学校“老师开展学校”方案,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好传,帮,带.为不断进步老师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,进步教育教学质量,探求培养学生创新精神和理论。一．对教育理念的理解树立一人为本的教育理念，以老师主导、学生主体的形式进展英语课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中学习，在快乐中学习。二、专业成长优势方面：1、具有一定的专业知识构造。2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。3、学校领导重视对青年老师的培养，为青年老师的成长创造时机，为青年老师创造了一个很好的成长平台。三、薄弱方面1、教学经历、课堂调控才能缺乏。应多听课向老老师、优秀老师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经历。2、重教学，请科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进展科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。四、预期目的1、通过师徒结对，拜师学艺，努力进步课堂教学程度，不断增强教书育人的才能。2、通过试图结对活动，实在进步职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织才能和教学研究程度。3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项五、促进成长的措施1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中2、每月和师田玉琴老师进展一次体会交流，主动与师傅讨论课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请老师傅。3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的缺乏，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学理论中改善。5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。在罗迦老师的带教下,我们制定师徒结对方案如下：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业开展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进展交流；２、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。3、努力进步教学技能和教育综合才能。4、克制教育教学中的低效行为或高原现象。5、积极探寻专业开展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断进步教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中进步自己的专业程度。月工作安排：3月制定师徒方案共同研写教学反思4-5月参加教研听课6-7月师傅展示课徒弟展示课9-10月研究课型与方法，写教学反思11-12月做好总结做好复习张慧师徒结对徒弟方案二台子小学篇二：师徒结对之徒弟方案师徒结对之徒弟方案李淑路在我教学道路的开场，非常荣幸的拜玫瑰中学优秀老师、济南市教学能手——赵勇为师父。为了提升自己的教学程度，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经历，实现“一年合格，二年成才”的目的，现制定徒弟方案如下：一、学习目的1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。2、学习体育教学的知识和经历：如何备课，如何上课，如何改进等。3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研程度。二、学习内容1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的缺乏，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学理论中不断改进。3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。4、经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法。5、同步进展教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。三、活动内容1、制定徒弟成长方案。2、与师傅交流体育教学中的想法。3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导缺乏之处。5、经常联络，与师傅交流学习中的困惑。6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。四、徒弟情况〔一〕根本情况：本人，2023年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。〔二〕优势和薄弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干。2、有强烈地自我进步的愿望。3、上级重视年轻老师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻老师能快速成长的良好环境。4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球工程都曾参加过比赛，有一定竞技才能薄弱方面：1、新课程理念和教育教学专业理论程度较低。2、教学设计欠缺新意。3、教学应对才能有待进步。4、教科研才能缺乏，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路。〔三〕自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力进步课堂教学程度，增强教书育人的才能。2、通过师徒结对，进步职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究程度。3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文。篇三：20xx年师徒结对师傅方案2023年秋季师徒结对师傅方案师傅：xxx徒弟：xxx一、指导思想：为了进步我校教育教学质量，提升我校年轻老师的素质，发挥老老师的传、帮、带作用，促进师徒之间互相学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的开展，不断进步自身的教育教学程度和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅方案如下：二、施行目的：通过教学活动，师傅锻炼自己，把经历传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经历和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和根本素养，到达教学相长的目的。三、施行措施：1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出典范。2、要实在担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。帮助她及时分析^p和处理各种教育教学事件。经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循开展性评价的原那么，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。四、努力方向：在师徒结对中，我努力做到：1、主开工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留考虑的时间、拓展想象的空间。五、详细施行方案：1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。2.指导徒弟考虑教育教学问题，有效地进步教学效率。3.指导学习如何积累案例、论文素材。4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。6.指导徒弟纯熟掌握高效课堂教学形式；研究高效课堂的方法。7..师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。9.每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析^p、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的进步。总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！老师师徒结对工作方案范文作为年轻的老师，我深知自己存在许多缺乏，学高为师，身正为范，我迫切的期待在师傅的带着下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教学功底深沉，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对方案一、学习内容1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深化领会名家的优秀教育教学理念。4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5．经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法。6．同步进展教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。二、活动内容三月份1．制定成长方案；2．与师傅交流教学中的想法；3．聆听师傅的课、交流；四月份1．听师傅的课，并进展交流；2．准备一节信息技术与学科整合课3．共同阅读先进的教育理论书籍；4．邀请师傅随堂听课；五月份1．共同讨论名家课例；2．和师傅交流教育教学中的困惑；3．邀请师傅随堂听课，评课；六、七月份1．听师傅的课，并进展交流；2．与师傅交流教学中的想法3．共同阅读先进的教育理论书籍；4．完成个人总结。三、自我期望1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与别人之间的互相交流、互相学习，到达共同进步。3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经历；提早一周备好课，认真上好每堂课。4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在理论中掌握教与学的内在联络。6．多开课：争取时机参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。年度师徒结对方案面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经历丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下方案：一、提升专业技能在教育、教学上：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，努力学习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情，无限希望，无限爱去保护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来理解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育知识在保育知识上：幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心安康全面地开展。四、重视及时反思多年的工作经历告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进展讨论评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和进步教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年老师，引导她向有经历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。年度师徒结对工作方案范文面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经历丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下方案：一、提升专业技能在教育、教学上：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，努力学习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情，无限希望，无限爱去保护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来理解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育知识在保育知识上：幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心安康全面地开展。四、重视及时反思多年的工作经历告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进展讨论评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和进步教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年老师，引导她向有经历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。幼儿园师徒帮带方案幼儿园师徒帮带方案定兴县实验幼儿园杨烨作为年轻老师我深知自己存在许多缺乏，我迫切需要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导下尽快成长。感谢园领导让我与王园长结成师徒帮带对子。王园长待人谦和在管理阶层默默耕耘多年，积累了丰富经历在修养为人处事最令我钦佩，希望通过师徒结对，商讨教艺，扬长避短，共同进步。详细工作及措施方案如下：一畅通渠道，共享教育资。积极备课，请老师傅确定教学方法，帮助我抓住重难点分析^p教材的重点、难点，制订教学目的。利用电子邮箱、网上论坛等形式，与师傅交流电子备课资料，及各种教学辅助资料，努力追求共享、共研、共进步。首先我先独立备课，之后与师傅交流备课，面对面的交流商讨，达成共识。二商讨技艺，引领专业成长多听课、评课、多参与教研活动。本学期方案每个月课程方案都与师傅沟通。多准备展示课课后及时评析，共同研究改进教法的措施。通过该活动，进展面对面对话交流，有针对性地评课，肯定其优点，指出存在的缺乏，最终促进我更好的开展。在这次师徒帮带中，为自己制定了学习目的、学习内容和在以后工作中需自我完善的地方。一学习目的1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。2、完成学校老师师徒结对规定的任务。3按时完成师傅安排的任务。二学习内容1、带着教学实际中需要解决的问题多与师傅沟通学习。2、完成学校老师师徒结对规定的任务3、虚心向导师学习不耻下问主动请教4、忠于党的教育事业自觉遵守《老师职业道德标准》，认真践行幼儿园，目的及保教工作24字方针。5、尊重指导老师，积极、主动、虚心向指导老师学习，逐步培养自己独立工作的才能。6、认真学习教育教学理论树立正确的教育教学思想不断进步教育教学才能。在指导老师的领导下按四个一的标准每月最少一次预约听课。7、在指导老师的带着下熟悉并能独立很好的组织幼儿一日活动，主动尝试班级管理虚心承受指导老师的意见和建议。8、在指导老师的带着下积极主动的参与家长工作主动与家长沟通孩子情况积极完善家长园地内容9、主动进展环境创设，及时向指导老师请教，每月最少有一次活动记录。10、向指导老师上汇报课每两周一次每次听课上课后要写出一得，学习完毕后要写出自我总结。三自我完善方面1、实实在在读几本好书多多阅读报刊和杂志不断进步自己学科程度拓展自己知识面。2、自我加压主动学习掌握网络技术会运用网络与家长沟通网站参与活泼每月上交一份心得。3、做一个有责任感有爱心有亮广胸怀和包容气度把每个孩子都看成最好的把爱给每一个学生做一个娴熟学技的老师能按照教育规律和幼儿心里规律尊重每一个孩子。我们在教育孩子的时候都知道，养成好的习惯不只在于一朝一夕，是要循序渐进，细心耐心的，很多时候欲速那么不达，我会在以后努力工作，通过本学期的工作，期待能获得一个好的成绩，早日成为一名合格的老师。师徒结对指导方案一、指导思想充分发挥学科带头人，教学骨干、经历丰富的老师教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，实在加快青年老师成长，进步青年老师的教育教学才能和教育教学研究程度。二、根本职责师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学根底知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。〔1〕认真贯彻、模范执行师德标准，努力学习教育理论，更新教学观念，实在做好指导工作。〔2〕耐心细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟安康成长。〔3〕指导徒弟合理安排工作方案，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上获得成果，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。〔4〕调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。三、主要内容1、徒弟可以胜任教育、教学工作，在本职岗位上积累一定工作经历。2、引导徒弟能以优秀老师、师德标兵为典范，参加师德培训，注意标准言行。3、学校年度师德考核〔合格及以上〕。4、使徒弟对教学大纲和所教年级学生有比较全面地理解，可以制订完善的《学期教学目的》、可以独立分析^p教材、确定教学重、难点，安排教学环节，并有自己的一定特色。加强理论操作。5、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进展课后教学反思。6、使徒弟熟悉课