上半年幼教教研活动工作计划

第47页共47页上半年幼教教研活开工作方案上半年幼教教研活开工作方案。一、指导思想：以党的“三个代表”重要思想为指针，以学习理论《幼儿园教育指导纲要》为重点，进一步更新老师的价值观、教育观。引导老师结实树立“为幼儿终身开展效劳”的教育理念。正确处理师幼关系、保教关系等。开展有实效的教研活动，不断进步幼儿园的保教质量，推进我市幼教事业的持续开展。二、工作重点：1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作：加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深化一线进展教学专题调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结合、指导效劳与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。2、以课题为载体加强学科中心组老师的培养：以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培养，并针对农村、民办幼儿园进展展示活动。3、尝试网络教研：借助新浪博客网络平台，针对老师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研，讨论网络教研方式、总结网络教研经历。4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：开展学术交流进一步进步我市幼教质量。协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、“新生代”课堂教学风采展示及幼儿老师教学培训活动，并举行瑞安市幼儿园老师优质课评比，推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作，为骨干老师搭建展示的平台，进一步进步幼儿园老师队伍的素质。三、本学期工作行事历：周次日期活动内容参加对象预备2.11~2.17预备周12.18~2.24温州市教研员工作会议教研员幼教学科中心组组长会议学科中心组组长课题组会议课题组成员22.25~3.2瑞安市学区幼教干部及幼儿园园长会议园长、学区干部33.3~3.9幼教学科中心组活动学科中心组成员43.10~3.16安阳学区民办幼儿园调研安阳学区民办幼儿园53.17~3.23课题组活动实验园63.24~3.30温州市“新生代”课堂教学风采展示活动骨干老师73.31~4.6温州市园本教研示范园的专题研讨、论坛活动示范园老师清明节〔4月4日—6日放假〕84.7~4.13瑞安市幼儿园老师优质课评比骨干老师94.14~4.20温州市教学论文评比幼儿园老师104.21~4.27课题组活动实验园114.28~5.5“五一”国际劳动节〔5月1日—3日放假〕125.6~5.11学科中心组同课异构活动中心组老师135.12~5.18温州市与台州、丽水幼教开展手拉手结对活动骨干老师145.19~5.25温州市实验基地、实验园成果展示活动骨干老师2023年上半年幼教教研活开工作方案一、指导思想：以党的“三个代表”重要思想为指针，以学习理论《幼儿园教育指导纲要》为重点，进一步更新老师的价值观、教育观。引导老师结实树立“为幼儿终身开展效劳”的教育理念。正确处理师幼关系、保教关系等。开展有实效的教研活动，不断进步幼儿园的保教质量，推进我市幼教事业的持续开展。二、工作重点：1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作：加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深化一线进展教学专题调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结合、指导效劳与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。2、以课题为载体加强学科中心组老师的培养：以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培养，并针对农村、民办幼儿园进展展示活动。3、尝试网络教研：借助新浪博客网络平台，针对老师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研，讨论网络教研方式、总结网络教研经历。4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：开展学术交流进一步进步我市幼教质量。协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、“新生代”课堂教学风采展示及幼儿老师教学培训活动，并举行瑞安市幼儿园老师优质课评比，推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作，为骨干老师搭建展示的平台，进一步进步幼儿园老师队伍的素质。三、本学期工作行事历：周次日期活动内容参加对象预备预备周1温州市教研员工作会议教研员幼教学科中心组组长会议学科中心组组长课题组会议课题组成员22.25~3.2瑞安市学区幼教干部及幼儿园园长会议园长、学区干部33.3~3.9幼教学科中心组活动学科中心组成员43.10~3.16安阳学区民办幼儿园调研安阳学区民办幼儿园5课题组活动实验园63.24~3.30温州市“新生代”课堂教学风采展示活动骨干老师73.31~4.6温州市园本教研示范园的专题研讨、论坛活动示范园老师清明节〔4月4日—6日放假〕84.7~4.13瑞安市幼儿园老师优质课评比骨干老师9温州市教学论文评比幼儿园老师10课题组活动实验园114.28~5.5“五一”国际劳动节〔5月1日—3日放假〕125.6~5.11学科中心组同课异构活动中心组老师135.12~5.18温州市与台州、丽水幼教开展手拉手结对活动骨干老师14温州市实验基地、实验园成果展示活动骨干老师155.26~6.1温州市幼儿园老师优质课评比骨干老师中小学幼老师论文〔包括德育论文〕评比幼儿园老师166.2~6.8温州市与上海幼教开展手拉手结对活动骨干老师端午节〔6月7日—9日放假〕176.9~6.15温州市送教下乡活动骨干老师18温州市幼儿老师教学培训活动骨干老师196.23~6.29206.30~7.6学期完毕工作；7月3日暑假开场2023年上半年幼教教研活开工作方案一、指导思想：以党的“三个代表”重要思想为指针，以学习理论《幼儿园教育指导纲要》为重点，进一步更新老师的价值观、教育观。引导老师结实树立“为幼儿终身开展效劳”的教育理念。正确处理师幼关系、保教关系等。开展有实效的教研活动，不断进步幼儿园的保教质量，推进我市幼教事业的持续开展。二、工作重点：1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作：加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深化一线进展教学专题调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结合、指导效劳与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。2、以课题为载体加强学科中心组老师的培养：以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培养，并针对农村、民办幼儿园进展展示活动。3、尝试网络教研：借助新浪博客网络平台，针对老师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研，讨论网络教研方式、总结网络教研经历。4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：开展学术交流进一步进步我市幼教质量。协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、“新生代”课堂教学风采展示及幼儿老师教学培训活动，并举行瑞安市幼儿园老师优质课评比，推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作，为骨干老师搭建展示的平台，进一步进步幼儿园老师队伍的素质。三、本学期工作行事历：周次日期活动内容参加对象预备2.11~2.17预备周12.18~2.24温州市教研员工作会议教研员幼教学科中心组组长会议学科中心组组长课题组会议课题组成员22.25~3.2瑞安市学区幼教干部及幼儿园园长会议园长、学区干部33.3~3.9幼教学科中心组活动学科中心组成员43.10~3.16安阳学区民办幼儿园调研安阳学区民办幼儿园53.17~3.23课题组活动实验园63.24~3.30温州市“新生代”课堂教学风采展示活动骨干老师73.31~4.6温州市园本教研示范园的专题研讨、论坛活动示范园老师清明节〔4月4日—6日放假〕84.7~4.13瑞安市幼儿园老师优质课评比骨干老师94.14~4.20温州市教学论文评比幼儿园老师104.21~4.27课题组活动实验园114.28~5.5“五一”国际劳动节〔5月1日—3日放假〕125.6~5.11学科中心组同课异构活动中心组老师135.12~5.18温州市与台州、丽水幼教开展手拉手结对活动骨干老师145.19~5.25温州市实验基地、实验园成果展示活动骨干老师155.26~6.1温州市幼儿园老师优质课评比骨干老师中小学幼老师论文〔包括德育论文〕评比幼儿园老师166.2~6.8温州市与上海幼教开展手拉手结对活动骨干老师端午节〔6月7日—9日放假〕176.9~6.15温州市送教下乡活动骨干老师186.16~6.22温州市幼儿老师教学培训活动骨干老师196.23~6.29206.30~7.6学期完毕工作；7月3日暑假开场2023下半年幼教教研活开工作方案模板一、指导思想：以党的“三个代表”重要思想为指针，以学习理论《幼儿园教育指导纲要》为重点，进一步更新老师的价值观、教育观。引导老师结实树立“为幼儿终身开展效劳”的教育理念。正确处理师幼关系、保教关系等。开展有实效的教研活动，不断进步幼儿园的保教质量，推进我市幼教事业的持续开展。二、工作重点：继续关注民办幼儿园的教育教学工作：加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深化一线进展教学专题调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结合、指导效劳与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。2、以课题为载体加强学科中心组老师的培养：以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培养，并针对农村、民办幼儿园进展展示活动。3、尝试网络教研：借助博客网络平台，针对老师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研，讨论网络教研方式、总结网络教研经历。4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：开展学术交流进一步进步我市幼教质量。协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、“新生代”课堂教学风采展示及幼儿老师教学培训活动，并举行瑞安市幼儿园老师优质课评比，推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作，为骨干老师搭建展示的平台，进一步进步幼儿园老师队伍的素质。三、本学期工作行事历：周次日期活动内容参加对象预备2.11~2.17预备周12.18~2.24温州市教研员工作会议教研员幼教学科中心组组长会议学科中心组组长课题组会议课题组成员22.25~3.2瑞安市学区幼教干部及幼儿园园长会议园长、学区干部33.3~3.9幼教学科中心组活动学科中心组成员43.10~3.16安阳学区民办幼儿园调研安阳学区民办幼儿园53.17~3.23课题组活动实验园63.24~3.30温州市“新生代”课堂教学风采展示活动骨干老师73.31~4.6温州市园本教研示范园的专题研讨、活动示范园老师清明节〔4月4日—6日放假〕84.7~4.13瑞安市幼儿园老师优质课评比骨干老师94.14~4.20温州市教学论文评比幼儿园老师104.21~4.27课题组活动实验园114.28~5.5“五一”国际劳动节〔5月1日—3日放假〕125.6~5.11学科中心组同课异构活动中心组老师135.12~5.18温州市与台州、丽水幼教开展手拉手结对活动骨干老师145.19~5.25温州市实验基地、实验园成果展示活动骨干老师155.26~6.1温州市幼儿园老师优质课评比骨干老师中小学幼老师论文〔包括德育论文〕评比幼儿园老师166.2~6.8温州市与上海幼教开展手拉手结对活动骨干老师端午节〔6月7日—9日放假〕176.9~6.15温州市送教下乡活动骨干老师186.16~6.22温州市幼儿老师教学培训活动骨干老师196.23~6.29206.30~7.6学期完毕工作；7月3日暑假开场2023上半年学科教研活开工作方案2023年上半年学科教研活开工作方案一、本学期教研活开工作重点1.加强专业建立和课程设置的研究和指导。坚持“以就业为导向，效劳为宗旨”的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状，研究相关教育教学理论，效劳和指导学校做好专业的开设和课程设置。2.聚焦课堂进步课堂教学有效性。关注“常规”、“实训”和“实习”的“三课堂”，改革职业教育教学形式，以改变传统的教学方法，如财会专业推行“任务情境”和“技能打包”教学，市场营销专业采用“案例教学”等，努力探究合适中等职业教育教学的有效方法。3.持续开展有效多样的教研活动。依托六个技能教学研究实验小组和两个校本教研基地校，围绕课堂教学有效性，开展有主题的各类教研活动，发现教学中新问题，研究解决问题的对策，进步老师教学技能，增强教研组团队凝聚力，实在促进老师群体专业成长。4.研读新大纲推进课程改革。开展新大纲、新教材培训，帮助试点学校及一线老师学习、领会中职改革的新精神和新举措，并不断完善地方实验课程的开发和施行。5.研究高职考的复习备考。贯彻高职考改革精神，开展专题性的教学研究，及时总结和分析^p2023年的高职考，准确定位，把握动态，提出切合实际的应对策略。6.加强对中职学生创业意识的浸透。在认真组织创业方案大赛的同时，特别注重研究对中职学生创业才能和创业素养的培养，并在课堂中进展浸透，将“温州人精神”融入课堂，指导学校营造具有鲜明职业特色的教室文化。二、教学调查的内容和方法1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、论坛和教学研讨会等形式，理解中职财经商贸类和创业教育教学中存在问题，研讨成因及对策。2.开展课题研究和专题性研讨、评比活动，搜集、整理优秀课例，推广优秀成果，进步老师教学技能和课堂教育教学质量。三、学科教学研究的课题“任务+情境”范式下中职财会专业课教学设计的理论研究中职财经、商业、外贸和创业教育教研活动表周次日期活动内容活动地点12.22～2.282月22日〔星期一，农历正月初九〕老师报到\2月23--24日学生注册缴费、始业教育月25日〔星期四，正月十二〕正式上课23.1～3.7全市教研员会议暨新课程培训文成县33.8～3.14市财经商贸类、创业教育技能教学研究实验小组研究会暨研究分会会员年会温州市职业中专43.15～3.21教学视导暨新教材调研有关学校53.22～3.28以“工程教学”、“任务驱动教学”和“情境教学”为主题的财经商贸类、创业教育老师说课比赛温州第二职业中专63.29～4.4教学专题调研乐清雁荡旅游学校74.5～4.11高职模拟考省中职商贸类老师说课比赛待定84.12～4.18送教下乡龙湾永强职业中学财会专业高三教学专题研讨培训会温州华侨职业中专94.19～4.25期中考试、市地方教材审稿会另定省中职物流专业教研大组年会杭州104.26～5.2五一国际劳动节115.3～5.9校本教研联络校暨财经类技能教学研究实验小组研讨活动瓯海区职业中专125.10～5.16教学专题调研平阳县第二职业中专135.17～5.23高职适应性考试中职财经专业教研大组年会萧山145.24～5.30送教下乡另定155.31～6.6省新课改专业优秀教学设计评比杭州166.7～6.13高职考试176.14～6.20中职会考、地方实验教材统一检测186.21～6.27农培考核、期末考试196.28～7.4学期完毕工作，7月4日暑假开场2023年上半年职教教研室教研工作方案一、指导思想全面执行党的教育方针，坚持科学开展观，坚持“以就业为导向，以效劳为宗旨”的职业教育办学理念。贯彻、落实市教育局全面施行教育双十大工程工程和市教研院的“十项行动方案”，借力中职十大研训基地开展教育教学工作，加强教学质量提升和校本教研的研究指导，更新教育教学理念，推进中职教育改革，增强效劳意识，注重教育科研，进步工作实效。以学生的开展为本，注重职教特色，讨论有效教学，进一步施行以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作重点1．认真贯彻市教研院“十项行动方案”，突出重点，拓展平台。以“创新创业教育联盟”“高三教学联盟”和“实验教材教学联盟”为抓手，努力施行创新创业人才培养方案，认真评审两创之星、两创星级社团和两创示范基地。加强中高职衔接工作，提升教学质量，推进中职单考单招成绩的进一步增长。继续完善与地方实验教材相配套的教学资，夯实根底，凸显特色，整体开展。2．积极推进专业课和文化课的课程改革，落实省教育厅的专业课程改革思路，充分发挥课改基地的示范引领作用。开展新大纲、新教材培训，帮助学校及一线老师学习领会全国、全省中职教育教学改革的新精神、新举措。。3．继续推____价制度改革。以学生的开展为本，张扬学生个性，扎实推广、施行“温州市中职学校综合学分制”。4．注重课堂教学的有效性研究。引导有效备课、有效上课、有效评价。把有效教学同中职教育的职业指导、职业素养结合起来，指导研发合适中职学校实际和职业教育特点的高效优秀课例，努力打造高效课堂。5．做好校本教研工作。每位教研员联络2所学校，定主题、定时间开展校本教研活动，注重专家引领、同伴互助，以点带面，整体推进。6．根据我市中职教育实际，面向全体学生。因材施教，分层教学，努力挖掘中职学生潜能，让绝大局部学生有成功感，提倡“抬头”教学。7．加强老师队伍建立，尤其要帮助青年老师进步自身素质，更新教育教学理念，改良教学方法，进步课堂实效。8．注重调查研究。深化教学第一线，重点进展课程设置和课堂教学调研，实在为学校、老师办实事，解决教育教学中的实际问题。9．形成浓重的研究气氛。以10个中职教育研训基地和8个学科教学研究会为研究平台，深化研究，积极开展多种形式、多层面的教育教学研训活动，促使教研工作向更深层次开展。2023年上半年职教教研室教研工作方案一、指导思想全面执行党的教育方针，坚持科学开展观，坚持“以就业为导向，以效劳为宗旨”的职业教育办学理念。贯彻、落实市教育局全面施行教育双十大工程工程和市教研院的“十项行动方案”，借力中职十大研训基地开展教育教学工作，加强教学质量提升和校本教研的研究指导，更新教育教学理念，推进中职教育改革，增强效劳意识，注重教育科研，进步工作实效。以学生的开展为本，注重职教特色，讨论有效教学，进一步施行以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作重点1．认真贯彻市教研院“十项行动方案”，突出重点，拓展平台。以“创新创业教育联盟”“高三教学联盟”和“实验教材教学联盟”为抓手，努力施行创新创业人才培养方案，认真评审两创之星、两创星级社团和两创示范基地。加强中高职衔接工作，提升教学质量，推进中职单考单招成绩的进一步增长。继续完善与地方实验教材相配套的教学资，夯实根底，凸显特色，整体开展。2．积极推进专业课和文化课的课程改革，落实省教育厅的专业课程改革思路，充分发挥课改基地的示范引领作用。开展新大纲、新教材培训，帮助学校及一线老师学习领会全国、全省中职教育教学改革的新精神、新举措。3．继续推____价制度改革。以学生的开展为本，张扬学生个性，扎实推广、施行“温州市中职学校综合学分制”。4．注重课堂教学的有效性研究。引导有效备课、有效上课、有效评价。把有效教学同中职教育的职业指导、职业素养结合起来，指导研发合适中职学校实际和职业教育特点的高效优秀课例，努力打造高效课堂。5．做好校本教研工作。每位教研员联络2所学校，定主题、定时间开展校本教研活动，注重专家引领、同伴互助，以点带面，整体推进。6．根据我市中职教育实际，面向全体学生。因材施教，分层教学，努力挖掘中职学生潜能，让绝大局部学生有成功感，提倡“抬头”教学。7．加强老师队伍建立，尤其要帮助青年老师进步自身素质，更新教育教学理念，改良教学方法，进步课堂实效。8．注重调查研究。深化教学第一线，重点进展课程设置和课堂教学调研，实在为学校、老师办实事，解决教育教学中的实际问题。9．形成浓重的研究气氛。以10个中职教育研训基地和8个学科教学研究会为研究平台，深化研究，积极开展多种形式、多层面的教育教学研训活动，促使教研工作向更深层次开展。2023年上半年学科教研活开工作方案一、本学期教研活开工作重点1.加强专业建立和课程设置的研究和指导。坚持“以就业为导向，效劳为宗旨”的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状，研究相关教育教学理论，效劳和指导学校做好专业的开设和课程设置。2.聚焦课堂进步课堂教学有效性。关注“常规”、“实训”和“实习”的“三课堂”，改革职业教育教学形式，以改变传统的教学方法，如财会专业推行“任务情境”和“技能打包”教学，市场营销专业采用“案例教学”等，努力探究合适中等职业教育教学的有效方法。3.持续开展有效多样的教研活动。依托六个技能教学研究实验小组和两个校本教研基地校，围绕课堂教学有效性，开展有主题的各类教研活动，发现教学中新问题，研究解决问题的对策，进步老师教学技能，增强教研组团队凝聚力，实在促进老师群体专业成长。4.研读新大纲推进课程改革。开展新大纲、新教材培训，帮助试点学校及一线老师学习、领会中职改革的新精神和新举措，并不断完善地方实验课程的开发和施行。5.研究高职考的复习备考。贯彻高职考改革精神，开展专题性的教学研究，及时总结和分析^p2023年的高职考，准确定位，把握动态，提出切合实际的应对策略。6.加强对中职学生创业意识的浸透。在认真组织创业方案大赛的同时，特别注重研究对中职学生创业才能和创业素养的培养，并在课堂中进展浸透，将“温州人精神”融入课堂，指导学校营造具有鲜明职业特色的教室文化。二、教学调查的内容和方法1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、论坛和教学研讨会等形式，理解中职财经商贸类和创业教育教学中存在问题，研讨成因及对策。2.开展课题研究和专题性研讨、评比活动，搜集、整理优秀课例，推广优秀成果，进步老师教学技能和课堂教育教学质量。三、学科教学研究的课题“任务+情境”范式下中职财会专业课教学设计的理论研究中职财经、商业、外贸和创业教育教研活动表周次日期活动内容活动地点12.22～2.282月22日〔星期一，农历正月初九〕老师报到\2月23--24日学生注册缴费、始业教育月25日〔星期四，正月十二〕正式上课23.1～3.7全市教研员会议暨新课程培训文成县33.8～3.14市财经商贸类、创业教育技能教学研究实验小组研究会暨研究分会会员年会温州市职业中专43.15～3.21教学视导暨新教材调研有关学校53.22～3.28以“工程教学”、“任务驱动教学”和“情境教学”为主题的财经商贸类、创业教育老师说课比赛温州第二职业中专63.29～4.4教学专题调研乐清雁荡旅游学校74.5～4.11高职模拟考省中职商贸类老师说课比赛待定84.12～4.18送教下乡龙湾永强职业中学财会专业高三教学专题研讨培训会温州华侨职业中专94.19～4.25期中考试、市地方教材审稿会另定2023年上半年学科教研活开工作方案135.17～5.23高职适应性考试中职财经专业教研大组年会萧山145.24～5.30送教下乡另定155.31～6.6省新课改专业优秀教学设计评比杭州166.7～6.13高职考试176.14～6.20中职会考、地方实验教材统一检测186.21～6.27农培考核、期末考试196.28～7.4学期完毕工作，7月4日暑假开场(1)(2)2023年上半年职教教研室教研工作方案范文全面执行党的教育方针，坚持科学开展观，坚持“以就业为导向，以效劳为宗旨”的职业教育办学理念。贯彻、落实市教育局全面施行教育双十大工程工程和市教研院的“十项行动方案”，借力中职十大研训基地开展教育教学工作，加强教学质量提升和校本教研的研究指导，更新教育教学理念，推进中职教育改革，增强效劳意识，注重教育科研，进步工作实效。以学生的开展为本，注重职教特色，讨论有效教学，进一步施行以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，全面进步教育教学质量。1．认真贯彻市教研院“十项行动方案”，突出重点，拓展平台。以“创新创业教育联盟”“高三教学联盟”和“实验教材教学联盟”为抓手，努力施行创新创业人才培养方案，认真评审两创之星、两创星级社团和两创示范基地。加强中高职衔接工作，提升教学质量，推进中职单考单招成绩的进一步增长。继续完善与地方实验教材相配套的教学资，夯实根底，凸显特色，整体开展。2．积极推进专业课和文化课的课程改革，落实省教育厅的专业课程改革思路，充分发挥课改基地的示范引领作用。开展新大纲、新教材培训，帮助学校及一线老师学习领会全国、全省中职教育教学改革的新精神、新举措。3．继续推____价制度改革。以学生的开展为本，张扬学生个性，扎实推广、施行“温州市中职学校综合学分制”。4．注重课堂教学的有效性研究。引导有效备课、有效上课、有效评价。把有效教学同中职教育的职业指导、职业素养结合起来，指导研发合适中职学校实际和职业教育特点的高效优秀课例，努力打造高效课堂。5．做好校本教研工作。每位教研员联络2所学校，定主题、定时间开展校本教研活动，注重专家引领、同伴互助，以点带面，整体推进。6．根据我市中职教育实际，面向全体学生。因材施教，分层教学，努力挖掘中职学生潜能，让绝大局部学生有成功感，提倡“抬头”教学。7．加强老师队伍建立，尤其要帮助青年老师进步自身素质，更新教育教学理念，改良教学方法，进步课堂实效。8．注重调查研究。深化教学第一线，重点进展课程设置和课堂教学调研，实在为学校、老师办实事，解决教育教学中的实际问题。9．形成浓重的研究气氛。以10个中职教育研训基地和8个学科教学研究会为研究平台，深化研究，积极开展多种形式、多层面的教育教学研训活动，促使教研工作向更深层次开展。2023年上半年学科教研活开工作方案范文一、本学期教研活开工作重点1.加强专业建立和课程设置的研究和指导。坚持“以就业为导向，效劳为宗旨”的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状，研究相关教育教学理论，效劳和指导学校做好专业的开设和课程设置。2.聚焦课堂进步课堂教学有效性。关注“常规”、“实训”和“实习”的“三课堂”，改革职业教育教学形式，以改变传统的教学方法，如财会专业推行“任务情境”和“技能打包”教学，市场营销专业采用“案例教学”等，努力探究合适中等职业教育教学的有效方法。3.持续开展有效多样的教研活动。依托六个技能教学研究实验小组和两个校本教研基地校，围绕课堂教学有效性，开展有主题的各类教研活动，发现教学中新问题，研究解决问题的对策，进步老师教学技能，增强教研组团队凝聚力，实在促进老师群体专业成长。4.研读新大纲推进课程改革。开展新大纲、新教材培训，帮助试点学校及一线老师学习、领会中职改革的新精神和新举措，并不断完善地方实验课程的开发和施行。5.研究高职考的复习备考。贯彻高职考改革精神，开展专题性的教学研究，及时总结和分析^p2023年的高职考，准确定位，把握动态，提出切合实际的应对策略。6.加强对中职学生创业意识的浸透。在认真组织创业方案大赛的同时，特别注重研究对中职学生创业才能和创业素养的培养，并在课堂中进展浸透，将“温州人精神”融入课堂，指导学校营造具有鲜明职业特色的教室文化。二、教学调查的内容和方法1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、和教学研讨会等形式，理解中职财经商贸类和创业教育教学中存在问题，研讨成因及对策。2.开展课题研究和专题性研讨、评比活动，搜集、整理优秀课例，推广优秀成果，进步老师教学技能和课堂教育教学质量。三、学科教学研究的课题“任务+情境”范式下中职财会专业课教学设计的理论研究中职财经、商业、外贸和创业教育教研活动表周次日期活动内容活动地点12.22～2.282月22日〔星期一，农历正月初九〕老师报到“2月23--24日学生注册缴费、始业教育“2月25日〔星期四，正月十二〕正式上课23.1～3.7全市教研员会议暨新课程培训文成县33.8～3.14市财经商贸类、创业教育技能教学研究实验小组研究会暨研究分会会员年会温州市职业中专43.15～3.21教学视导暨新教材调研有关学校53.22～3.28以“工程教学”、“任务驱动教学”和“情境教学”为主题的财经商贸类、创业教育老师说课比赛温州第二职业中专63.29～4.4教学专题调研乐清雁荡旅游学校74.5～4.11高职模拟考省中职商贸类老师说课比赛待定84.12～4.18送教下乡龙湾永强职业中学财会专业高三教学专题研讨培训会温州华侨职业中专94.19～4.25期中考试、市地方教材审稿会另定省中职物流专业教研大组年会杭州104.26～5.2五一国际劳动节115.3～5.9校本教研联络校暨财经类技能教学研究实验小组研讨活动瓯海区职业中专125.10～5.16教学专题调研平阳县第二职业中专135.17～5.23高职适应性考试中职财经专业教研大组年会萧山145.24～5.30送教下乡另定155.31～6.6省新课改专业优秀教学设计评比杭州166.7～6.13高职考试176.14～6.20中职会考、地方实验教材统一检测186.21～6.27农培考核、期末考试196.28～7.4学期完毕工作，7月4日暑假开场上半年学前教研工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，围绕“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点，做好“筹划与施行主题教研”、“教学标准达标验收”和“学科中心组建立”三项工作，践行“研究、指导、效劳、管理”四项职能，为老师专业开展和进步教育质量助力，为瑞安教育开展提供更加优质、更加丰富、更具特色的效劳。二、工作重点1、精心筹划与施行区域性学科主题研讨活动。以多层面、多形式的主题研讨和课例研究为载体，精心筹划与施行区域性学科主题研讨活动,努力探究教学疑难问题解决方法，逐步推出教研成果，深化推进教学改革。积极推广“轻负担高质量”的教学形式，进一步深化教学方式改革，着力进步课堂教学效率，实在减轻学生过重的课业负担。2、积极开展“教学视导”活动。围绕“教学标准”、“有效教学”、“减负提质”等主题，定期组织教学调研和视导活动，及时总结经历，发现问题，提出改良策略，加强对学校日常教学管理的检查和指导，为进步学校教学管理和老师教学程度效劳。3、大力加强教学管理队伍建立。召开小学教诲主任培训会，积极推广学校优秀教学教研管理经历，进一步落实学科教学常规，不断标准教学教研管理行为。4、持续推进教学标准达标验收。深化开展农村小学“教学四项标准达标”活动，坚持“以评促建、成熟一批、评估一批”的原那么，实在抓好第六批农村小学老师教学标准达标验收评估工作，有效推进教学标准的落实。5、不断创新教研机制和方法。改良常规教研，强化校本教研，探究网络教研。继续完善联片教研制度，加强薄弱学科教研，重视“教学问题”研究，紧扣学科教研主题，推进教研活动有效开展，努力打造教研共同体。6、积极开展“携手农村”送教下乡活动。通过专题报告、教学观摩、说课评课等形式，把优质教育效劳、人才效劳、智力效劳送到农村小学、升格小学，发挥市级学科骨干老师的示范辐射作用，为农村老师提供专业指导和业务咨询，实在进步农村小学和升格小学老师教学程度，以实际行动推动城乡教育的平衡开展。7、继续加强学科中心组建立。有方案地开展第五批小学学科中心组成员活动的专题学习和主题研讨活动，做好第六批小学学科中心组成员的推荐和考核工作，为青年骨干老师成长搭建学习、理论与交流的平台。8、认真做好优秀老师的考核和选拔工作。有方案地开展学科优质课评比活动，协助做好市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的考核工作，推出一批优秀老师，促进高素质老师队伍建立。9、组织优秀教育教学论文评比和小学老师学科团队命题竞赛活动。以“标准教学和管理，减轻学生学业负担，全面进步教学质量”为主题，以“施行《学科教学建议》”为研究重点，发动老师撰写教育教学论文，提升老师理论和理论程度。组织小学语文、数学、英语、科学老师团队命题竞赛活动，加强考法研究，进步老师协作命题才能。10、逐