初中教科研工作计划怎么写

第53页共53页初中教科研工作方案怎么写初中教科研工作方案怎么写。【篇一】一、指导思想深化贯彻落实XX市教育局"抓质量，保平安，强素质，树形象"的教育工作总思路，严格按照禹城市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目的，坚持以人为本，促进老师专业开展和学生终身开展，努力进步新形势下我校教科研工作程度，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用二、总体思路1、工作目的：进步课堂教学效益，促进老师专业化开展。2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题研究工作；“一注重”即注重青年老师科研素养的培养。三、主要措施〔一〕、加强和完善学校校常规教研活动1、立足于本校学生、老师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期方案，目的要明确、活动要有安排表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析^p我校老师教学才能和程度的根底上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。3、要做到理论学习与理论相结合，促进广阔老师在教学理论中去反思自己的教学行为，在理论讨论中去学习别人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力进步课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目的的意识。〔二〕、稳步推进学科组教研活动向高程度方向开展各学科组本学年继续执行每月不少于一次的学科组教研活动，学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。〔1〕、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目的、教学进度的安排、每一个知识点的教学目的、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。〔2〕、听评课活动：听评课活动由学科组长进展安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动效劳，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点打破、教法设计应用等，为全体老师提供教学研究的实际案例，上课完毕后全体老师进展评课活动，就某个教学问题展开研讨，学科组长要搜集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。〔3〕、课题研究：新学年我校将继续加强学校课题研究领导小组建立，按照禹城市教科所的工作部署，扎实推进我校小课题研究工作，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。〔三〕、促进教科研活动向网络信息化方向开展1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把教科研博客作为展示交流的平台，由一线老师提供材料，及时上传，此项活动将做为对老师考核评价内容。2、进一步探究网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研程度的进步和老师教研观念的改变。〔四〕、加强对老师的专业培训。1、邀请城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派老师参加市级以上专业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的进步我校老师的教学才能和程度。3、鼓励中青年老师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干老师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师结成对子，帮助青年老师在教学、师德师风中尽快成长起来。【篇二】一、指导思想遵照学校“三个提升”的工作思路，以校本教研和老师课堂教学为主阵地，严密围绕教研常规和课堂教学效率两个主题，扎实开展各项教研活动，促进我校的教科研工作进一步标准化和科学化，增强老师专业素养，进步效劳意识和程度。二、详细措施1、继续做好教科研常规工作，进步效劳意识和程度①提早谋划，注重导向，开好学期初、中、末三次教研工作例会。②强化过程管理和监视，搞好学期中、末两次教科研常规检查和通报。③及时把握动态，努力做好各级各类教科研信息的及时搜集、发布和活动组织工作。④继续做好老师继续教育的报名、组织、检查和验收工作。2、进一步加强老师队伍建立和老师专业开展指导力度①继续做好针对新老师和年轻老师开展推门听课和课堂教学视导活动等工作。②进一步发挥老师协作组的优势作用，突出优秀青年老师的培养。③努力搭建老师业务素养锻炼和展示平台，举办青年老师教学大奖赛活动。3、强化教研组与学科建立工作①搞好教研组长换届工作，努力健全一支责任心、组织才能强、业务才能过硬的教研组长队伍。②充分利用“一周一公开课”平台发挥教研组长、骨干老师及学科带头人的示范和引领作用。③重点标准教研组集中主题活动。在以学校大课题研究工作带动的同时，发挥教研组系列小课题作用，全面营造校园研习气氛，提升老师专业研究才能。4、协助各年级部做好备课组管理效劳和考核工作①根据年级部及备课组的总体活动方案，做好学期初备课组划分、备课组长选定及备课组每五周两次的集体备课活动形式和内容的规定等效劳工作。②结合各年级部的实际工作需要，完善备课组建立与考评制度。③配合各年级部做好与教科研相关的其他工作。【篇三】一、指导思想以“三个代表”重要思想和《国家中长期教育改革和开展规划纲要》为指导，深化贯彻“科学开展观”，围绕《贵阳市中小学教育教学根本要求》和学校整体工作思路，以深化根底教育改革为契机，以“十一五”课题研究成果作铺垫，以效劳教育教学为宗旨，强化教育科研意识，深化科研引领，进一步完善教育科研制度，标准课题研究过程管理，圆满做好“十一五”课题研究的有关结题工作，积极筹备“十二五”课题的立项申报工作。二、主要工作思路1、营造“科研兴校”的气氛在继续发挥我校科研优势，稳固和推广学校原有课题的研究成果的根底上，要深化认识，实在改变观念，真正把教育科研当作提升学校教育教学质量的必由之路，当作进步老师队伍自身素质的必要手段。走“科研兴校”之路，达成“科研兴师”的共识，形成“科研兴教”的机制，营造“科研兴校”的气氛。首先，深化教研组，深化老师，深化课堂，会同教务处作好“高效课堂”的探究，落实“问题式教学”理论的研究，探究合适洛湾中学开展的新路子。注重发现和培植教育科研典型，落实教育科研为教育决策效劳和为教育理论效劳的指导思想。组织老师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，提供各地教育科研情况和教改信息，加强课题研究和教育教学反思的力度，普及教育科研的知识和方法，进步思想理论程度，以适应现代教育的需要。第二，稳固和开展学校既有的“网络研修；学习型共同体；五指合一教学反思法”等特色和成果，开展校本教科研活动，推广本校科研成果，让优秀科研成果在洛湾中学扎根发芽，形成“每个老师都能用科学的理论指导教学理论，在理论中提炼理论”的校园文化，打造洛湾中学学习型共同体，形成使学校逐步走上“向教育科研要质量”的路子，促进学校教育教学质量不断进步。第三、抓教科研鼓励机制的建立，加强政策引导。要采取实在措施，施行政策倾斜，评先、评职等要突出科研含量，限度地调动老师科研的积极性、自觉性。2、为老师构建教育科研平台首先，学校成立总课题组，总课题组要对老师进展相关的培训，使老师们进一步解放思想，更新观念，认真学习教育科研理论，要求全校老师都要参加课题研究，每个教研组必须有相应的学科科研课题。人人争做科研型、学者型的老师。坚持教育科研与教研活动相结合、教育科研与教学理论相结合。使“教研活动科研化，科研工作常态化”。全体老师要结合教育教学理论，积极投身教科研究，加强反思，认真做好专题总结。每学年写一篇不少于2000字的教育教学论文参加省市级评比，并向报刊杂志投稿，学校积极为老师牵线搭桥，创造条件，力争有更多的文章能在各类刊物发表。老师要将研究结果化为教育教学消费力，努力做一个既有教育教学的根本才能，又有教育科研才能和教育创新才能的优秀老师。每位老师都要力争有自己的课题，为申报“十二五”课题作好充分准备。三、详细工作：20xx年我校的科研工作力争实现两个结题和三个开展，两个结题即市级课题“洛湾中学教育满意度调查与对策研究”和省级课题“新督导促进农村中学教学与学关系改善”的结题，三个开展即学生开展，老师开展和学校开展。重点要做好以下工作：1、进一步加强老师培训，开拓老师视野，不断提升老师自身的素质和教育教学及科研才能。20xx年，我校主要进展了管理者培训，管理者省外培训达七人次。20xx年，我校将把培训重点转向老师，主要进展教育理念、育德才能、高效课题和教材教法四个方面的培训，根据我校老师的实际需要，我们方案派遣24人次参加省外培训，详细培训方案另行通知。2、重点抓好两个课题研究，确保两个课题顺利结题。〔1〕上半年重点做好市级课题“洛湾中学教育满意度调查与对策一研究”的资料搜集、整理、归档工作。为市级课题结题做好准备。〔2〕进一步加强省级课题“新督导促进农村中学教与学关系改善”的理论研究工作。把“问题式教学理论”与“课堂大练兵”活动有机结合，通过“同课再构”和“五指合一教学反思法”的推广施行，使我们的课堂教学不断的朝着“高效课堂”迈进。从3月份开场，各教研组要每周召开一次课题研究会，针对本组老师在课堂教学中存在的缺乏和急需解决的问题，进展有针对性的课堂观察研讨活动，深化问题式教学理论研究，力争在3月份和5月份上打造两次区级示范课。学校总课题组要每月召开一次课题研究会，对各教研组的课题研究工作进展检查，指导和部署。3、做好“十二五”科研工程的启开工作。〔1〕做好“科技月”的创造科技制作活动，增强师生的科研意识和兴趣，为建立“科技校园”奠定根底。20xx年，学校预算5000元用于科技制作的材料购置，希望分管教学副校长和教务处做好相关安排和指导工作。〔2〕以“世界读书日”为契机，增强师生的读书意识，做好“书香校园”的启开工作，结合教育局关于“文化进校园”的相关要求，打造具有洛湾中学特色和亮点的“书香校园”。4、为全体师生搭建平台，促进师生才能开展。〔1〕我校将与陕西师大签订合作协议，我校每月征订陕西师大主办的《学子读写》80份，作为我校的校刊，其中每个班教室放5份，阅览室放20份，供全体师生阅览。为此，《学子读写》每月要给我校出一版我校学生的专刊，同时为我校老师在他们的综合版面上免费发表教育教学论文，以此鼓励全体师生的学习兴趣，增强学习动力。〔2〕为老师的论文发表搭建平台。近年来，我校老师参赛获奖的论文很多，但发表的却很少，主要原因是如今的刊物发表文章都要收取高额版面费。为了激发老师们撰写教育科研论文、教学案例、教育故事和教学反思的兴趣，我校正在与区教育督导室杨主任协调此事，力争在20xx年为我校老师出版一本有刊号的洛湾中学的论文集。5、加强已有科研成果的推广应用，将研究成果化为教育教学消费力。〔1〕抓好落实网络研修的推广应用，为洛湾中学网页的创立和实现无纸化办公做好铺垫工作。20xx年元月10日前，学校所有老师都要建立自己的博客，并参加学校的博客圈“问题式教学理论”，各教研组要在本学期完毕前，利用教研活动时间对本组老师进展“博客”知识的再次培训，要求每个老师的博客日志中必须建立“方案、总结、心得体会、教学设计、教学课件、课题研究、师资培训”七大模块，并将相关资料发在自己的博客中。除需要上交上级部门的资料外，学校均不收起文本资料，所有资料检查均由教研组长在相应的博客中进展，并记录在博客之中。〔2〕将化学“探究式实验教学”应用于课堂教学之中，辐射推广到物理、生物等科目的实验教学。f132.更多工作方案延伸阅读初中教科研工作方案范文在学校全面开展教育教学改革、提升教育教学质量的过程中，为使学校的教科研工作跃上新的台阶，特制定本方案。一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成局部，本学期我校将加强校本研修工作，激发科研效劳教学，统领课堂，进步质量的内在作用。深化教学方式改革，努力推进高效课堂教学改革，培养学生合作意识，提升学生合作才能，努力创立合作学习的教育教学形式，全力打造实效课堂、高效课堂，实现教学质量稳步进步。二、开展目的〔一〕建立健全以教研组为主要阵地的“校本老师培训”形式，找准合适自己的教学教学改革打破口，努力实现学有所成，创出特色的良好课堂教学改革场面，为实现质量提升奠定根底。〔二〕注重课题研究，使课题研究效劳于教育教学。课题研究要遵循问题即课题、行动即研究、成长及成果的原那么。要重视市级小课题〔1个〕和县级规划课题〔1个〕县级小课题〔4个〕的研究，在教学理论中研究，在研究中理论，效劳于教育教学。全体老师应该积极进展微型课题研究。〔三〕充分利用科研载体和联片研修平台，努力营造良好学习气氛。把研修工作的着眼点放在老师业务程度的进步上，不为搞科研而搞科研，而是把教育科研作为提升老师师专业开展程度、促进学校的可持续开展的主要手段，使老师们认识到投身教育科研是自身专业成长的需要，是进步教育教学质量的需要。三、工作要点：一是以开展“老师根本功大练兵”和“老师课堂教学大比武”等活动入手，继续加强老师根本技能的训练，要将任务根据老师的年龄特点和学科构造特点，分层次详细细化到人，每学期末进展考核。二是要挖掘校本资，充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、赛教等校本培训活动。三是落实校本教研，每个教研组要以研究课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例〔研究课、示范课、随堂听课等〕为载体，实在进步每位老师的教学才能。积极倡导老师将理论学习与自己的教育行为相结合，确定研究课题，人人参与课题研究，形成浓郁的教研气氛。四是充分利用联片教研平台，促进校际合作交流，优势互补、共同进步。四、措施保障〔一〕夯实学习研修近几年在教育教学领域涌现出了很多教改理论的典范，值得我们学习，因此学校领导要带头扑下身子学习，全体老师要积极利用图书，网络开展学习，在校园内形成浓郁的学习气氛。深化学校的“青蓝共进”工程，特别是青年老师要经常深入课堂听课，多上汇报课，多虚心倾听其他老师的建议，争取在经历丰富老师的带着下，迅速成长为合格老师，以此不断优化学校老师构造。学校要求每位老师每学年听课节数不少于15节，领导不少于20节，要本着“保证质量、争取数量、宁缺毋滥”的原那么，把听评课工作落实，听课记录必须由教科研处签字方可有效，必须有评估意见，评估意见中至少要评出两个优点和两个缺乏〔22评课法〕。〔二〕抓实课堂理论“研而不教那么空”，要结合课堂教学开展研修，在研修中提供成功并可资借鉴的案例；加强对老师的操作理论性培训，让老师带着问题走进课堂，带着考虑去研修，带着经历去反思。课堂教学是进步教学质量的根本和关键。要把进步课堂教学效率作为教学改革的切入点和教学研究的落脚点，坚持开展优质高效课堂的评比活动，开展高效课堂教学形式的研讨与交流，向课堂40分钟要质量，在改良教法、指导学法上下功夫，全面优化课堂教学，做到“教学生活化、学习主动化、互动有效化、学科整合化、过程动态化、内容构造化、策略综合化”，通过“大容量、快节奏、高效率”的教学过程，实现老师乐教学生乐学、教学相长的双赢。〔三〕落实常规管理要坚持各项工作有布置、有催促、有检查、有记录。对各学科组日常工作的开展情况要如实记录汇总，为学校年度考核，老师个人晋级评优提供材料。同时配合上级部门有关安排要求，加强老师校本研修工作。通过常规精细化管理，确保各项工作不掉链子，扎实有效完成各项工作方案。〔四〕做实有效课堂达标活动。开展有效课堂达标活动，课堂要高效须先有效，本学年学校将对每位老师的课堂教学进展标准，对课堂教学不合格的，课堂教学效率低下的老师进展跟踪听课，跟进帮扶，直至课堂教学行为标准、效果明显为止。为打造高效课堂奠定根底。2023初中教科研工作方案模板初中教科研工作方案【一】一、指导思想：以《庐江县中小学有效教学行动施行方案》为指导，树立质量为先观念，深化科学地开展有效教学研究活动，努力进步教学教研程度，促进我校教育教学质量、老师专业成长、学生全面开展和学校整体办学程度进步。二、目的任务：1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员教学工作进展有效指导与协调，并对组员进展细致、公平评价。2.认真学习有效教学理论，认真解读课程标准，继续深化开展课堂教学内容体系与目的体系研究，同时重点做好课题研究申报和研究工作，争取在教学课题研究方面有较大打破，通过“草根式”教研进步老师教科研才能。以研促教，激发学生独立考虑和创新意识，培养学生科学精神和创新思维习惯，促进学生素质全面开展。3.加强日常教学标准性管理，加强对备课活动检查。4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试导向作用。5.继续加强骨干老师培养，进步全体老师教学程度。6.积极参加各机构组织不同形式教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。三、工作思路：根本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面进步我校教学教研程度。围绕一个中心：以全面进步教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增强老师责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强老师队伍建立;加强学生素质培养。四、工作重点与措施：1、关注学生学习习惯培养。新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，标准学生行为，注重学生良好学习习惯培养20xx年初中教研工作方案3篇工作方案。要求学生养成认真完成作业习惯，良好听讲习惯;按一定书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯养成。各班要开展形式多样优秀作业展览，写字测评，以此来进一步标准学生学习行为。2、进一步标准集体备课活动。继续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组集体备课活动，加大监视力度。3、继续加大听评课力度，进步评课质量。初中教科研工作方案【二】一、指导思想全面贯彻党教育方针，以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育决定》为行动指针，认真落实第三次全和省、市、县根底教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建立，加强课题研究，创始我校教育科研工作新场面。二、根本情况我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年老师占绝大多数，具有一定创新意识，在去年县组织“青年老师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作开展奠定了根底。三、工作任务1、加强教研课题研究。①不断深化原有课题研究实验，稳固进步语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反应教学法”。②做好各级课题申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。③根据课程改革需要，加强信息技术课、综合课研究。2、努力进步课堂教学效益。课堂教学是施行素质教育主渠道，进步课堂教学效益是教研工作重中之重。①不断优化课堂教学思路，积极探究以根底性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和开展性为主要特征创新性课堂教学新形式。②开展课堂教学比赛，促进课堂成果交流。并积极组织有关老师观摩、催促老师自觉掌握和运用现代教育技术，标准根本教学思想，教学方法和教学行为。3、狠抓务类竞赛培训，提升“素质+特长”层次。各级各类竞赛活动，既是展示学校和老师良好形象平台，又是激发学生潜能和创造力重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善鼓励机制，另一方面又要制订实在可行训练机制，要求各教研组在培养特长生方面要有详细措施。四、工作措施1、严格教学管理、落实常规教学学校坚持由教诲处牵头，教研组、年级组互相配合进展教学常规月检查制度，加强集体备课，引导老师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。2、进一步完善教学评估和监控机制。①突出教学质量管理，严格质量评估方案。②突出教学成绩，监控管好课堂教学。3、强化师资培训，努力进步教研队伍素质。①通过开展教研活动，引导4、精心组织教研活动。主要活动九月份：1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研方案。2、织开学工作检查。3、开展教研活动。十月份：1、组织开学工作检查。2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。3、创新教学竞赛活动。十一月份：教研活动开放月十二月份：1、总结前期教研经历，继续开展教研课活动。2、学论文征集、评选。3、组织一次学科竞赛活动。元月份：1、各教研组工作总结。2、期末教学大检查。[初中教科研工作方案]教科研工作方案一、指导思想：本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目的，继续坚持为开展老师、开展学生、开展学校效劳的工作方向，围绕以教育科研为打破口，以课题研究为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强老师队伍建立，促进老师专业化成长和全面推进学校整体开展而效劳。二、工作目的：1、以课题研究为龙头，推动教育科研开展。培养研究老师、标准研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原那么，本学期，教科室将结合教务处精心筹划、周密组织教研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。3、以教研组建立为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、老师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。4、以推广成果为打破，促进老师专业成长。及时传达，鼓励老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，扶植老师在理论中逐步实现由理论型向研究型角色的转变。5、以内涵开展为打破口，继续施行老师成长方案，推进老师读书工程，加强校本培训，着力促进老师专业成长。三、详细措施(一)丰富教科研活动内容，夯实校本科研。本学期将继续为老师提供广泛参与教科研的平台，引导老师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：1、集体学习培训活动。不断进步老师的教科研知识程度是开展教科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实详细的时间组织全体老师进展读书体会交流，个人博客交流，主题学习等活动。2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到课题引领、同课异构、行动改良，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内老师团队优势，重视同课异构上课后的交流与讨论。3、观摩课及评课活动。在读书学习、理论的根底上，本学期将继续组织听课、评课活动，进步老师的理论素养和业务才能。4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动，组织老师进展分组交流。(二)开展研煮论读写说画做思等系列活动，提升老师的专业化开展1、继续在全校师生中开展阅读改变人生，书香伴我成长的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己的知识，提升师生的素质，重点以青年老师读书班为抓手，开展读书交流会、教学展示、我的教学反思等活动，建立文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人，促进全体老师的迅速成长。2、为拓展老师的开展途径，提升老师综合素质，必须努力为老师们创造学习和深造的时机和条件，为此，本学期我们将延续坚持请进来和走出去相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进名师的开展。同时，我们也争取组织我校老师走出去参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校名师资，发挥高级老师工作室和名师工作室成员的引领示范，多管齐下，以务实现课堂教育科研的新打破。3、扎实开展好研煮论读写说画做思等根本功的校本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写好字，说普通话，画知识树，做精巧白板课件，反思教学得失成为每一位三中老师的突出技能。利用教科研时间，有方案，讲实效，扎实开展研煮论活动，研究课标，说教材，说教法，说建议，说管理，提升自己的研究才能，在其过程中我们要发现我校教科研的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。提笔就写标准字这是对老师的根本要求之一。在上学期师道风采，技动人心中青年老师根本功展示的根底上，本学期方案在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉进步自己的文化素养。学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动，展示老师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。开口就说普通话也是对老师的根本要求之一。学校提倡所有老师授课能说标准的普通话，今年实行九节课，语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动，进步学生的口才和关心时政的才能，真正实现生活教育。师生共画知识树，既能高度培养自己良好的逻辑思维习惯，还能开发左右脑，进步教学效率。老师应该实现将知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去，可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科知识树集锦本，大大进步学习效率。假如不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只能是个教书匠。每位老师及时写好教学反思，反思至少每周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇，形成课题研究集锦《繁华似锦》，每位学生每天也要反思自我，与师长及时进展心灵沟通，学期末每个年级也要形成学生版集锦《心灵鸡汤》，以上活动我们都将搜集整理，作为我校科研课题的过程材料。(三)标准课题管理制度，提升学校办学品位本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导，对申报的十二五课题实验进展继续研究，以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建老师专业化成长的平台。1、扎实做好课题研究常规管理工作。抓好方案的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。2、扎实开展课题研究，确保实验获得实效。每位课题主持人要高度重视实验工作，进步实验的实效。做到妥善安排，认真施行，过程扎实，资料详实，成果充实。3、做好新立项课题的管理工作。(四)推广科研成果，打造科研强校品牌1、做好论文发表工作。每一位老师要根据自己的研究课题、研究目的，在认真学习理论的根底上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的进步。2、重视各级各类竞赛活动。为了进步老师进展教育科研的才能，引导老师向学者型、科研型老师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到高质量、创特色，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同创始我校教科研工作的新场面。初中教科研工作方案3篇篇一：初中教科研工作方案〔2292字〕新福中学教科研工作方案〔20xx-20xx学年度第一学期〕肇州新福中学王一迪20xx年是十二五教育规划的起始之年，为促进教育改革的不断深化，使教育科研成为学校改革与开展的新的增长点和第一消费力；成为进步教育质量有效手段；成为老师专业开展的有效途径，教务处将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥教务处研究、指导、效劳的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作方案如下：一、指导思想以开展为目的、改革为动力、管理为重点、进步质量为根本，坚持把教育科研作为提升我校教育程度的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教育科研与与确立科学的教学和管理理念结合，与进步教育质量和注重人的开展结合，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造广中教育科研开展的新优势。二、主要工作1、加强理论学习，进步理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升老师的理论素养，我们将抓好老师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓老师的理论学习，引导老师树立理论的观点，开展的观点，帮助广阔老师不断更新教育理念。〔1〕、采集信息，推荐书目老师是推进学校开展的主体和生力军，质量提升是第一要务。教务处制定老师培训学习规划，指导老师制定读书学刊方案，将读书活动纳入老师继续教育年度工作方案，将老师读书与校本研修结合起来，并列入老师年度业务考核范围，记入业务档案；采取老师自读、交流、撰写读书随笔、聆听学术报告、参与读书沙龙、征文演讲比赛等多种方式开展活动；组织老师积极参加上级教育主管部门开展的读书评奖活动，以促进老师的学习与反思。同时，积极向老师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍《中国教师报》《黑龙江教育》等。、〔2〕、定期交流，表彰先进为推动青年老师读书活动的开展，进步学习效果，教务处将定期交流学习经历和体会，举行老师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，鼓励先进，鞭策后进，实在进步读书学习活动的实效。〔3〕、搭建平台，充分展示在广阔老师读书学习的根底上，教务处将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使老师把理论学习与科研理论结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学理论中，2、加强科研培训，壮大科研队伍〔1〕、抓好教科研骨干队伍建立重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教务处将举办教研骨干培训班〔教研组例会〕，通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。〔2〕、发动和鼓励老师参加教育科研活泼群众性教育科研的气氛，是推进学校教科研工作的根本所在。教务处将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校老师人人参与课题研究。每一位老师都要有目的进展一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探究，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育程度和研究才能的不断进步，实现由经历型向科研型的转变。〔3〕、校本培训，夯实根底根据市教育局教研室的有关要求，认真组织校级培训。由校长负责，教务处详细操作。活动形式可以多样，如：知识讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广阔老师人人参与教育科研，个个出科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校老师的教科研热情，营造浓厚的教科研气氛，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。3、加强课题研究，落实过程管理⑴指导做好老师个人课题的研究个人课题是由老师个人承当，以老师个人为研究主体，于老师个人教育教学实际问题，着眼于老师专业开展，操作性强和解决实际问题的研究课题。个人课题选题一是要具有针对性，针对自己教育教学的实际问题。主要包括学生个案研究和学科教学类研究。二是选题切口要小。一个问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动等，均可以成为个人课题。三是选题内容要切合自己的特长。题目虽好，但不是自己的专长和爱好，再好的课题也难以研究。四是课题研究的周期为一年。本学期要完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末形成一份研究工作总结。这些材料不仅要发表在课题博客上，还要形成文本材料，整理归档。⑵做好十二五课题的申报与研究20xx年是十二五规划的开局之年，国家、省级课题申报已经完毕，我校已申报，正在等待审批。一旦获得立项，课题要按时开题，按照各级课题管理要求认真做好日常实验与管理工作。要按照课题的施行方案，瞄准目的，落实任务，合理分工，抓实过程，精细管理。完成一轮实验的课题要及时提出申请，按期结题。本学期课题组要开展好五个一活动：①期初制订一份课题研究阶段性方案；②每月填写一份课题研究进度表，及时记录实验中的成败得失；③每月组织一次教科研例会，总结、反思前期课题研究情况与下一步工作安排；④主研人员每学期围绕承当的课题上好实验课；⑤期末要认真总结在课题实验中的经历、教训，并上升到理论高度，撰写经历论文及案例。课题组成员必须围绕专题学习有关理论，并且要有资料的积累。课题组成员平时的备课、上课要表达课题思想，根据自己的研究专题每学期每位成员至少写一篇研究论文。学校教科室、教诲处要以听随堂课的形式对课题进展调研，及时理解课题研究动态，增强课题指导的针对性和实效性。在课题研究的过程中，要结合学校工作开展研究，努力把学校的特色教育与课题严密结合起来。篇二：19初中教科研工作方案〔2295字〕20xx20xx学年度上学期教科研工作方案为了进一步深化根底教育教学改革，落实新课程理念，有效推进素质教育，提升学校教育质量，争创学生喜欢人民满意的学校，促进学校教育改革的不断深化，使教育科研成为学校进步教育教学质量的有效手段，成为老师专业开展的有效途径。教科室将在上级部门的正确领导下，充分发挥教科室研究、指导、效劳的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作方案如下：一、指导思想以党的十八大提出的努力办好人民满意的教育为目的，以中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以《根底教育课程改革纲要》为指导，以《泰安市中小学教学质量增值评价方案》为根据，认真落实《山东省普通中小学管理根本标准》，全面贯彻教育方针，深化施行素质教育。以开展为目的、改革为动力、管理为重点、进步质量为根本，坚持把教育科研作为提升我校教育程度的推进器，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，积极营造我校教育科研开展的新优势。二、工作目的1、强化校本教研工作，建立健全学校教育科研管理制度，制定学校教育教学科研工作方案，营造科研气氛，顺利开展县教研、学校教研、组常规教研、听评课、评估课、教学案例、教学反思等活动。2、通过科研开展学校的潜力教育特色，提升学校的文化品位，促进学校的内涵开展，积极争创学生喜欢的学校。3、做好校本培训工作，积极开展老师教学根本功系列达标活动，强化训练，确保达标率100%。4、加强老师的教育理论学习和读书活开工作，不断进步老师的教育科研程度。5、积极开展校本课程的开发与管理工作，保证校本课程建立标准有序开展。6、抓好学校教育科学研究的课题实验工作，高质量完成学校所承当的上级各项课题研究，努力争创市级课题研究先进单位。7、建立健全科研档案，包括课题档案、老师科研成果档案及其它有关资料等，定期进展科研工作总结和表彰。三、主要工作及措施1、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量。教科室将在学校的正确领导下，制订一系列科学合理的教科研制度，充分进步全体老师搞科研的积极性，使教科研落实到老师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良气氛，进一步提升老师教育教学才能，丰富学校办学内涵，打造学校潜力教育品牌特色。2、完善校本教研，坚持研训一体，实现教学研三者同期互动。〔1〕继续开展两周一次的教研组教学教研活动，全员参加，确保内容丰富，人人有发言，人人有评论。积极开展听评课活动，及时研讨，认真记录。教诲处、教科室将组织学校领导直接参与各学科活动。〔2〕开展好县全员研修活动，实在围绕新课程标准和三环节教学改革，解决三环节教学中存在的实际问题，进步老师的课程施行程度和专业才能，全面提升老师队伍的整体素质，使教育教学质量再上新台阶，实现新打破。〔3〕积极开展校优质课、教学设计、案例分析^p、教育叙事、教学反思等评选活动。邀请校外资深专家作专题讲座，各年级推荐2名骨干老师作经历介绍，通过一系列的教研活动，提升老师的教育科研程度。3、加强科研培训，壮大科研队伍〔1〕抓好教科研骨干队伍建立重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教科室将举办教研骨干培训班〔教研组例会〕，通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。〔2〕加强理论学习，进步思想理论修养，促进教育科研。积极组织老师广泛深化地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将搜集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供应各位一线老师，为广阔老师提供第一手鲜活资料。〔2〕发动和鼓励老师参加教育科研活泼群众性教育科研的气氛，是推进学校教科研工作的根本所在。教科室将协同各科室努力完善机制，促使全校老师人人参与课题研究。每一位老师都要有目的进展一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探究，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育程度和研究才能的不断进步，实现由经历型向科研型的转变。〔3〕校本培训，夯实根底根据教育局教研室的有关要求，认真组织校级培训。由业务校长负责，教科室详细操作。活动形式可以多样，如：知识讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广阔老师人人参与教育科研，个个出科研成果。4、加强常规管理，努力做好老师教学技能训练工作。继续抓好老师教学技能训练工作，重点抓好根本功、课堂教学、信息技术应用及科研和课程开发才能等工程。采取集中训练与分散训练的方式，定期抽测考评，及时总结反应，确保全体老师的教学技能程度得到进一步提升。5、做好课题研究工作〔1〕对于学校课题，认真抓好过程管理。本学期，教科室有方案、有步骤地开展好上级各项课题的研究，搞好中期评估工作。〔2〕做好小课题研究。要求每个备课组至少有一个小课题，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，按照问题分析^p方案行动观察反思的步骤，自觉地促进学习、考虑、研究。〔3〕教科室将加强课题研究的指导和培训工作，制定并完善各项机制，定期召开教研组长、课题组长调研会，促使全校老师人人参与课题研究。6、进一步加强校本课程的开发与管理工作，完善校本课程的资料建立。以选用和改编为根本方式，对国家课程和地方课程进展再开发。在语文、数学、科学、社会、艺术、体育等各课程中发现最能表达地方和学校特色，能适应本地区、本校及学生不同开展需要的课程题材，开掘相应的课程资，设计有创意的课程主题和课程单元。四、活动安排表篇三：初中部教科研工作方案〔2227字〕一、指导思想20xx年，我们在学校领导的大力支持下，深化贯彻素质教育理念，坚持以市教育局下发的综合督导考核标准为准绳，以上级开展的各类教研活动为先导，本着先学后改，稳固根底，创新务实的开展原那么，按照奉献重奖的管理考核思路，大力开展丰富多彩的教研活动，进一步创始我校教科研工作新场面。二、工作目的1、老师培训特别是青年老师和骨干老师培训实现新打破；2、教研组建立实现目的化、制度化、标准化、特色化和档案化管理；3、集体备课力争有起色，见成效；4、高效课堂教学形式研究力争进入正式轨道；5、校本课程开发和小课题研究再出新成果。6、积极推荐青年老师参加上级组织的各类教研活动并力争获奖；7、申报教科研课题并按规定时间完成结题任务。三、工作思路为实现上述工作目的，我们制订了112346的教科研工作思路和措施。第一个1就是围绕一个中心，即始终以教学为中心；第二个1就是突出一个主题，即以教研促教改，以教改促教学这个主题；2就是抓好两级管理，即教诲处对教研组的管理，教研组对备课组的管理。3就是明确三大任务，一是教研组建立，教诲处将采取分类〔教研组和组内成员〕考核、捆绑式管理、单项奖励〔先进教研组、教研活动先进个人、教研工作积极分子〕的方法抓好教研组建立；二是高效课堂教学形式研究，每一学科方案在23年内探究出自己的教学形式，打造高效特色课堂；三是做好校本课程开发和小课题研究。学校以打造绿色校本课程为目的，以点带面，加强校本课程的开发和校本教材的编写。4就是坚持不懈开展好四项活动，一是老师技能大赛活动，方案在每年的上半年举行，二是教学论文、教学随笔、课堂实录和优秀教学案征集评选活动，方案每学期组织开展一次，三是开展由学生参与的主题式特色教研活动，方案在每年的下半年举行，四是以读书理论为载体的老师学习培训活动。为此，我们将采取以下六项措施：〔一〕围绕进一步加强教研组建立，加大对教研组管理考核力度。1、加强对各教研组教科研工作方案制定、落实情况的监视与考核。工作千头万绪，工作方案是方向标。方案一旦制定，就要从头到尾坚决落实。正所谓预那么立，不预那么废。所以，每个教研组在下学期初制定工作方案时，一定要认真征求本组成员的意见，制定实在可行的工作方案，并配有工作方案一览表。2、坚持常规教研活动不走样，特色教研活动有创新。特别要抓好常规教研活动的监视检查。常规教研活动包括每两周一次的教研活动、每名老师每学期上一节公开课、每名老师每学期听评课次数不少于周次数。3、加大对教研组长的培训力度和考核力度。仍然坚持每月召开教科研工作例会制度，对教研组长实行动态管理，连续两个学期考核倒数第一的进展重新选举。同时实行重奖鼓励政策。各教研组长结合本组的特点制定有关考核制度，严格考核本组成员。教诲处也监视各教研组的考核情况。〔二〕把施行走出去，请进来学习战略进一步落到实处，20xx年，我们努力加强与上级和外界的沟通联络，走出去一是积极派出骨干老师参加上级各类培训活动，二是到先进学校、知名学校学习人家的经历；请进来一是请专家学者来我校授课，二是请上级领导和专家学者对我们的教学情况、教改情况进展现场指导。这也为上级领导来我校发现人才提供条件。〔三〕挂牌成立名师工作室，充分发挥名师工作室中骨干老师的模范引领和示范作用。名师工作室全体成员坚持每学期都要上一节优质观摩课，坚持开展教学研究的同时，协助各教研组开展各类教学研究活动。〔四〕创新载体和形式，继续开展丰富多彩的教研活动。〔五〕继续开展读书理论活动，每一学期每名老师都要读一本和教育教学有关的书籍，并积极撰写体会文章。〔六〕大力开展网络教研活动，充分利用校园网络发布教研文章，积极开展评论，上传教育博客等形式，进步教研的广度和效率。四、工作内容根据以上工作思路，特制定本学期教科研工作内容如下：1、大力开展教学观摩活动。以学习理论洋思中学先学后教，当堂训练教学形式为主线，各教研组推荐三名老师分别上一堂高质量的观摩课，并在本组内开展观摩交流活动。2、大力开展读书理论活动。每名老师结合自己所教的专业，结合自己的工作岗位，或者结合自己的兴趣爱好，每人确定一本专著，利用一学期时间认真研读，并且积极撰写学习心得或体会文章。届时我们开展评选活动，并选择优秀的文章在老师例会上学习交流。3、大力开展教学研究活动。一是积极开展高效课堂教学形式研究。我们在深化学习洋思中学经历的根底上，进一步结合我们的教学实际，不断融入我们自己的元素，形成我们自己的教学特色；二是以关注某个方面、某个环节为研究对象，以专题形式深化开展教学研究活动。本学期即将申报的教科研课题就要朝着这方面努力，下学期期末老师们可以完成结题任务；三是继续开展教学论文、教学随笔、教学案设计和课堂实录等四类征文评选活动。4、大力开展校本课程开发和小课题研究活动。5、大力开展老师技能大赛活动。这是本学期教科研活动的一个重头戏。我们决心以这次大赛为契机，积极开展对上、对外交流活动，把这次大赛举办成一次选人塑型活动。这次活动的根本步骤是考、讲、练。考就是教什么、考什么，文化课考中考题，考察课考中学课本上的理论知识，每个教研组在此根底上选拔出3名老师参加后两项的比赛；讲就是讲一节汇报课，讲课前授课老师先说课，讲课后接着进展教学反思，由评委综合整体情况当场打分；练就是老师根本功演练，包括粉笔字、普通话等。小学教科研工作方案一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，为进步我校的办学程度作出新奉献。二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目的开展工作。详细方案如下：1、理论学习促进步。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于５０字的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“进步课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经历，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀老师与假设干名老师组成一个学科教学研究小组，针对一个相比照拟完好的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目的，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中搜集资料，并根据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的老师参与到研究中来，开展群众性研究工作。3、严格管理求开展教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导老师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结。学校教科研工作方案以下是工作为大家整理的学校教科研工作方案文章，！本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面开展、主动开展为宗旨，以施行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题研究，实在抓好课堂教学，积极讨论评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续开展。一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，进步理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，实在树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学理论。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和老师自选文章两局部。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深化的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进展重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，[莲山课件]不断进步老师教学教研程度。新的教育形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个研究型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有考虑，要有调查分析^p，要进展及时的总结。考虑怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入老师积分，望全体老师积极参加，并力争获得好成绩。二、优化教研常规管理，进步工作的实效性。1、教研组教学教研方案。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研方案。方案每学期制订一次。老师个人应根据方案，结合自身实际，制定教研方案和进展教研总结，老师个人的教研工作方案和总结应纳入教学工作方案和总结之中。2、定期召开教研会议〔1〕教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。〔2〕教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析^p学情、审定备课提纲、反应教学理论信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前方案，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干老师每人必须有一个教