主题教育活动实施方案

第主题教育活动实施方案

主题教育活动实施方案篇一

一、指导思想

进一步弘扬雷锋精神，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识，结合我校实际情况，号召毎一位学生要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的习惯；通过学雷锋、三八妇女节、植树节等系列教育实践活动，促使全校学生增强文明意识，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，备具一定道德素养，提升综合素质，为学生的终身开展打下坚实根底。

二、活动主题动感三月美丽校园

三、活动时间3月1日—31日

四、实施方法

〔一〕第一阶段：宣传发动

1、学习方案精神，全面领会“动感三月美丽校园〞主题教育活动的意义和要求，并根据月主题活动方案布置工作。

2、电子屏“动感三月美丽校园〞系列宣传标语

3、主题教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动--国旗下讲话

〔二〕第二阶段：实施开展

1、各班级实现实现“五个一〞：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、背诵一篇雷锋日记、唱一首雷锋歌曲。以年级为单位组织开展故事大王评选、雷锋歌曲擂台等活动。

2、开展“雷锋在哪里？——红领巾寻访活动〞活动。走进社区，寻找身边的雷锋，向身边的雷锋学习，主动关心、帮助他人，写一篇自己学雷锋的文章，参加区学雷锋活动征文〔3—6年级每班缴2篇〕。

3、开展“我让…露笑脸〞感恩活动：帮妈妈、奶奶做一次家务，洗一次脚，和老师谈一次心，献一朵花等活动。

4、开展“动感三月美丽校园〞演讲比赛〔3—6年级〕，以“三八妇女节〞为主题，在班级评比的根底上各班选送2篇原创习作于3月6日之前交于大队部，参加征文演讲比赛活动，演讲比赛选手要求脱稿。

5、各班出一期以“动感三月美丽校园〞为主题的黑板报，学校于3月29日组织评比

6、各班开展一次“动感三月美丽校园〞的主题班会。

7、以3.12植树节为契机，保护美丽校园，开展“弯弯腰〞活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起；“浇浇水〞活动：给校园、教室、家中等小树、盆栽浇浇水，松松土。

〔三〕第三阶段：总结、表彰阶段

1、开展“学雷锋标兵爱心小天使护绿小卫士〞评选活动。以年级为单位每班分别选出2名“学雷锋标兵〞“爱心小天使〞和“护绿小卫士〞。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进行展示。〔负责：少先队〕

2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励。〔负责：德育处〕

3、建立班级档案，活动照片、活动方案、活动组织材料于4月5日前缴大队部。

主题教育活动方案篇二

古往今来，但凡品德高尚的人，都是老实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。〞只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原那么！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的根底！

一、主题教育背景

当今社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的开展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准那么；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

我们作为当代中学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德---老实守信发扬下去。

二、教育活动目的

以诚信为主题的教育活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代中学生，我们应该做到老实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金〞的人。

三、教育活动时间

20某某.6.1——20某某.6.30

四、诚信主题教育活动类型

1、召开各种形式的会议，通过广泛的宣传教育活动，营造班级诚信气氛。

2、召开诚信主题德育班会，学习学习有关诚信的名人故事，并结合大量发生在身边及存在于社会中的典型事例开展讨论，通过学习和讨论，使学生进一步提高对组织开展诚信教育的重要性和必要性的认识，增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到起来。

3、团支部书记组织班级出一期“诚信〞主题宣传黑板报。

4、班内各小组收集有关诚信的文章、书籍、名人故事等。每周班会课由一个小组负责带着大家读评诚信材料。让所有同学在收集资料的过程中学习诚信，在带着大家讨论学习的过程中强化这种观念。

5、定期开展自我评价与互相评价活动，在活动中，进一步发现自身的诚信问题，并采取相应的措施及时解决。

6、发放学生家庭生活诚信反应卡，学生父母填写诚信反应卡，与学校共同促进学生成长

〔1〕如实向家长汇报学习情况

〔2〕不找借口逃避家务

〔3〕父母吩咐的事必须做到

〔4〕按时就寝、起床

〔5〕向家人说出自己的心里话

〔6〕不借口向家长要零花钱

7、举行诚信宣誓，评出诚信个人和诚信小组，诚信小组为本阶段的星级小组。

〔1〕上课不迟到不早退

〔2〕及时改正错误

〔3〕按时完成、上交作业

〔4〕自觉按时值日

〔5〕不说谎不骂人

〔6〕借他人钱物及时还

〔7〕考试不作弊、作业不抄袭

〔8〕拾金不昧

〔9〕说话算数

〔10〕及时向老师反映班级不良现象

五、德育班会参考课题目录：

1、认识诚信，反思身边的不诚信行为

2、学习诚信案例，树立诚信典范

3、诚信待人，诚信做事

4、诚信学习，诚信考试

5、诚信对待父母

7、诚信，从身边小事做起

8、诚信立身，诚信处世，做诚信之人

通过开展诚信教育活动，建立和完善学生诚信评价体系，营造“言必行，行必果〞的班级诚信气氛；通过开展诚信教育活动，让学生明白诚信教育不是一个月两个月的教育活动，也不是一年两年的教育活动，而是一辈子的事情。鲁迅先生说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性！〞诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是现代文明的财富！程颐道：“以诚感人者，人亦诚而应。〞诚信乃立身之本，生存之道。生活需要诚信，集体需要诚信，国家社会需要诚信！诚信像永恒的星辉独放光荣，诚信以水滴石穿的坚毅渗入人心，诚信用春风般的胸怀感召着众人！诚信如此矜贵，我们都应当从我做起，从现在做起，播诚信种子于心田中，生根、发芽、开花、结果。让诚信伴我们一辈子！

主题教育活动实施方案篇三

活动意图：

又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的炽热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

活动时间：

活动地点：中一班

活动过程：

1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。

〔1〕感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节〞。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

〔2〕感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。

〔3〕制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。

3、跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带着，每位老师带着以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！

延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我〞。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。

主题教育活动设计方案篇四

一、组织领导

由校长全面指导，分管平安副校长负责工作部署，以教务处、政教处、总务处、共青团、各班班主任为成员，带着和协调全体教职员工做好本次专题教育工作。

组长：

副组长：

成员：

二、活动主题

珍爱生命，预防溺水。

三、活动时间

从4月20日起至11月20日。

四、活动对象

全校师生及家长。

五、活动安排：

〔一〕组织一次专题讲话。学校利用周一升旗仪式，组织一次专题讲话，突出“珍爱生命、预防溺水〞的主题，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育气氛。〔5月6日，领导小组，校长主讲〕

〔二〕挂一条“珍爱生命，预防溺水〞横幅。组织一次以“珍爱生命，预防溺水〞为主题的全校学生签名活动，并将签名横幅在校内醒目位置长期悬挂，以时刻警示学生勿私自下水。〔5月6日，领导小组，政教处负责〕

〔三〕开展一次防溺水警示语征集活动。要充分发动学生，在学生中征集预防溺水警示语、儿歌、顺口溜等征集活动，并将征集到的优秀作品在班级展示台地方长期展示，以鼓励学生人人为预防溺水献计献策。〔各年级组选送优秀作品8份在学校橱窗集中展示〕

〔四〕召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出防止溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。〔各班结合防溺水教育课件和附件中的有关数据自行开展活动，电子文本和照片资料交政教处汇总〕

〔五〕出版一期预防溺水教育的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的根本常识。明确要求学生必须做到以下“六不一会〞：〔学校团委组织，各班开辟专栏〕

1、不在无家长〔或监护人〕带着下私自外出游泳或戏水。

2、不擅自〔未经家长许可〕与同学结伴游泳或戏水。

3、不到不熟悉的水域游泳或戏水。

4、不到无平安保障的水域游泳或戏水。

5、不到无人监管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水。

6、在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要惧怕逃离或者冒然下水施救，要采取呼救及报警等措施。

7、会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会根本的应急自救、求助、报警方法。

〔六〕签订一份家校防溺水平安书。加强学校与家长的联系，增强家长平安意识和监护人的责任意识，通过签订书的形式向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的平安监管。平安书一式两份，学生及家长留存一份，学校存档一份。书的签订率务求到达100％。〔政教处处组织印发〕

〔七〕开展一次以防溺水为主题的学生演讲活动。在专题教育活动期间，利用国旗下的讲话等形式，每周安排一位学生作1—2分钟简短演讲，采取班级轮流制，讲稿以班为单位征集，提高学生参与率。〔各年级学生参加〕

〔八〕开展一次以“珍爱生命，预防溺水〞为主题的手抄报比赛，尽可能提高学生参与面，将征集到的优秀作品，利用展板、宣传橱窗，在学生上学、放学时段在校门口进行展示。〔教务处〕

〔九〕开展一次以预防溺水事故为内容的家校联系活动。充分利用家校通短信平台、《致家长的一封信》、家访等形式，切实加强家校沟通联系，落实家长对子女的居家平安教育和监护责任，增强家长的平安防范意识，提醒家长尽到监护责任。对进城务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女尤其要开展好这项工作