初中生的作文集锦六篇

第页初中生的作文集锦六篇初中生的作文篇1

雾一天早晨，我正做美梦呢，只听婆婆叫：“起床了！下雾了！”。我一骨碌爬起来，兴冲冲的跑下楼一看，哇噻！今日的雾真大啊！遮天蔽日的！远处的南京电视塔、海关大厦等高楼都被浓雾覆盖着，白茫茫的，什么也看不见。近处的小学、松树、车辆、公路还隐隐隐约的。平常早起的太阳公公还在睡懒觉，整个南京城披着白纱，公路上一盏盏黄灯在移动，那肯定是上班的汽车，时时常还能听到自行车的叮铃声。糟糕！今日高速马路一准封闭了，老爸上班要迟到了。突然天空中出现了一个朦胧的大火球，刚才还目空一切的浓雾仿佛着了魔似的，渐渐溜了。大地复原了朝气，原先的景象变得更清楚、更漂亮了！我长吁一声“老爸，有救了”。

初中生的作文篇2

只要有生命在，失去的恒久都不是全部。生活总会有不幸的，但，请信任吧，总会有奇迹出现。

——题记

记得那个英雄吗？那个失去双臂的毛国龙，靠着惊人的毅力在第一届残奥会1500米的跑道上获得金牌。他说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”他用自信和坚毅摆脱生命中的不幸，创建了一个奇迹。

生活中有太多太多的逆境，但人生的路还是要走的。想开一点，假如没有逆境磨练你的翅膀，你能在宽阔的天空飞得更高更远吗？世界上万事万物都可能会有残缺，每个人都会有不完备，但，只要努力，就没有残缺的生命。当不幸驾临 时，就让轮椅、拐杖成为翱翔的翅膀，英勇地走过生命里的山峦。

还记得桑兰吗？一个坚毅，笑着面对逆境的运动员。17岁的花季少女就因竞赛失误而一生在轮椅上度过。但她依旧能笑着面对。

这是一种悲壮的美。这种美惊心动魄，震撼人心。都说大海的美不在风和日丽，而在于狂风暴雨。而我们，不应当总期望一帆风顺，而要在逆境中英勇面对。

记得《千手观音》这个节目吗？那是一群漂亮却残缺的生命体舞出的一场希望之歌。她们的英勇帮助她们胜利。排练时，她们遇到的逆境多不胜数，但她们用行动、精神感动中国，感动世界，告知人们，虽然身体的某个部分残缺，但她们同样有着完整的灵魂。她们是生命与艺术的奇迹。

在生命的旅途中，每个人都会有非凡的经验，但，既然选择了前方的路，就英勇地前进吧！就让我们专心编织着自己的故事，丰富自己的人生。

初中生的作文篇3

一

雨在非日里极其缱绻，缠缠绵绵勾住人心。我撑着伞行走在偶然的一条阡陌上，心早已清仓以待。我要去买书然而书店去晦意地关门了，或许就是因为天气的原因，但我却从没这么想过。不知道干什么好，早已心仪很久的一本舒婷的《心烟秋天的心情》就这样静静静地擦过我的心房。濛濛霏霏的小雨就这样吝啬地夺走了我的梦，无法不接受然而又无法去接受。只能毫无目的地回旋在这个街角。

二

不知道是幻觉还是太劳累了，一个身影划过我眼前，一转瞬的功夫闪进促狭的岔口，仿佛我还看到有一双眼睛在静默注视着我。倏忽之时，一个浑身湿漉漉的小姑娘钻进我的伞底下，双手颤巍巍的，觌见到她，我不知道是为什么？更不知道，她为什么来找我。小女孩开口了：“姐姐，可以和你避个雨吗？”看到有人这么亲昵地称呼我，当然我坚决果断地打了声“行”。小女孩甩了甩她湿湿的小手，从胳膊上挂的小包里掏出一把雨伞。我惊愕地问她：“这个……你不是有雨伞么？”看来她早就意料到我会这样说，还没容我说完，她就插嘴道：“是的，但是这把伞是给别人的。”我以为她在刁顽我，便接着说道：“那你先打着呗。”小女孩怀疑地看着我：“姐姐这是给别人的！”搞不懂她，我摸不着头脑，像她眨巴眨巴眼睛，便驻足于此。小女孩接着说道：“我要把伞送给我继母去，她在还在三环路那里卖报纸，确定淋雨了。”我悄声说道：“为什么不和继母打一把伞呢？”她低下头说道：“她会打我的。”我无语，很快便吐出几个机械性的词来：“原来……这样啊，那咱们……？”她一下子拽起我的胳膊，她身上的雨水很快浸湿了我的袖子。小女孩拉着我说道：“姐姐你带我去吧，借我一路伞。”看着她可怜的模样，我无法拒绝。

三

一路上小女孩显得特别肃穆，耐不住孤独的我引起话头：“哎~小妹妹，你叫什么名字啊？”小女孩迟钝地看了看我道：“小雨。”我漫长地“哦”了一声。小雨从从包里鼓捣出一个旧手绢，举起它对我说道：“你会转手绢吗？”我有意要了摇头。小雨得怿地举起手帕就转起来，转得还真的很快，小手指顽固地支撑着手帕，转了好久好久。一会儿，她转累了，便把手帕塞到包里。这时妈妈给我打了个电话。

“孩子在哪儿呢？”

“妈妈我今日得晚点回家，我这儿送一个小女孩呢。她找她妈。”

“哦，那你留意平安啊，别太晚了。”

“嗯。”

“买书了么？”

“没有，那个书店关门了。”

“那以后再说吧，行了挂了啊。”

我把电话挂上，转身一看，小雨没了。我焦急地向近处张望，均不见她的身影。我跑向公园门口，空无一人。找了十多分钟，我放弃了。再一看，雨伞呢？我的雨伞怎么没了？我冷冷地站在雨中，一脸彷徨的我立刻生气驽至：“肯定是那个小雨给偷走了！”这天对于我真是黑色的一天，都那么不走运，我边气着边踢着路边的石子。

四

天已垂暮，我准备回家。我懊丧地踏上回家的路。走着走着，忽感有谁在跟着我。无意识地像后一看，吓了我一跳，是小雨。小雨看到我的脸庞，激烈地跑过来，我清晰地看到，她的手中握着我的.伞。小雨摸摸头发，气喘吁吁地说道：“刚才我看到我继母骑着车走了，没有伞，我就拿起你的伞走了，对不起啊姐姐，我妈妈没带伞。我把我的伞给她，然后就赶快过来了。我还以为你走了呢，刚才才看到你的。”我破涕为笑，更加自责，我把小雨那一颗纯真的心扼杀了啊。

五

小雨像我挥挥手：“姐姐，能不能把你的伞借我一天，我还要给我姐姐送去。我姐姐该下学了。”“这个……那我怎么回家啊？”小雨瞪大了眼睛，说道：“来，用我的包挡雨吧！”

面对这么可爱的小女孩，我的心一下子瘫成水，冰凉冰凉的而又凉爽凉爽的。我把雨伞递给她，她便笑了笑跑了。我抓紧问她：“什么时候还啊，在哪里？”她便已经消踪浅迹。

六

其次天，我走在大街上，毫无目的地走着，因为我不知道小雨究竟会不会来，我心里很清晰，我们不知道在哪里见面，能够相遇的可能性很渺茫。前面是我和小女孩最终离开的道路，我踏下心来，我认为，或许只有这里才有一点点可能去相遇。等了一上午，我去对面的肯德基买了一个汉堡吃了，我叹了一口气，想到放弃。大约2个小时后，远处飘缈地显出小雨的身影，她瞥了我一眼，蹑足到我身旁。她看到我没有说话，只是在翻她的包。我怀疑地问她：“怎么不说话啊。”小雨从书包里翻来一本书，我乍一看，这一看虽小，但差点把我吓倒在地！《心烟秋天的心情》，这不正是我要买的书吗？小雨喃喃说道：“对不起姐姐，我半路把你的伞丢了，在拿到你的伞的时候，我看到里面有一页小纸条写着：“今日买《心烟秋天的心情》。”我点点头：“是，这是我为了提示自己写的。”小雨接着说道：“今日一大早我去书店给你买去了，我把你的伞丢了，但是我情愿给你买这本书。就让它作为赔偿吧。”我的心在滴泪，拿着这本书，心存感谢。我笑呵呵地对小雨说道：“小雨感谢你，伞丢了没事，感谢你给我这本书，你的心愿我领了。”小雨抬起头无知地问我：“那你会宽恕我吗？”我用劲点了点头。“姐姐你们家住在哪里啊。”我大方地告知了小雨。小雨熠熠生辉地笑了，笑得那么绚丽。我很惊奇，她便又背着小包烁烁地走了。

七

这个周末就这样被这段感动而又难忘的故事挥去了。

次日，我要去上学了，当我下楼的时候，我看到楼门口摆着一把雨伞。我捡起雨伞，看到雨伞上面挂着一个纸条：

姐姐这是我赔给你的伞，那本书就算是你送我的感谢吧。祝你每天欢乐，有时间咱们玩啊。

小雨

我拿着雨伞和纸条，疏风把我的情意和小雨那一颗诚恳而又真挚的心连在了一起。我感动万分，却说不出口，只是流淌在心中。

末

我知道这样的事情在生活中随处可见，但是我遇上了，我就收获了。是啊，人与人之间传递了这一份诚信与感动何乐而不为呢？满怀希翼去营造生活比满怀仇怨去排斥生活更舒适。生命必有它无可推诿的担当？之重？之轻？皆义无反顾。《托孤救孤》里的一句话：“活下去难，引颈就义简单。兄弟，让我做着简单的，留下难的给你吧。”当你把难留给自己，你会发觉你会更欢乐。学会共享与付出，懂得珍惜与誓言，就是学会该怎么走完人生未知的路。想到小雨，便想到以前我写的一首诗歌：

悠悠的她

走到那峰回路转的地方

稍回了一下头

我看到她那清淡的匿笑

又仿佛闻到她长发的芳香

她向我点了点头

就扬起那淡黄的小伞

提着小皮鞋

“嗒嗒嗒”地在雨中消逝了

我竭力想前方望去

但只有无休止的细雨

她是走了

但是似乎真的没走

她是付出了

但是似乎真的收获了很多

初中生的作文篇4

前段时间，部里始终在组织学习方永刚精神专题教化，为此我也要写一篇关于学习方永刚精神的演讲稿。其实为方教授写点文字的想法早在听方教授事迹报告会的时候我就有了。在听报告时，我和很多战友一样，眼里都含着泪。方教授感人的事迹、朴实真诚的话语，让这种叫做眼泪的透亮物质恣意流淌。人，一旦感情的闸门被打开了，泅了水的思绪便不听使唤，时而杂乱无章时而清楚无比。方教授在我脑海里，一会详细成一个激情四溢的人，一会又抽象成一尊精神的雕塑。所以想写的东西太多，但是又不知从何写起，我的写作欲望在方教授澎湃的激情中难以定位，写了多个开头，设想过多种结尾，都被我否定。多次的自我否定之后，我产生了顿悟，其实，与其这样设定和否定，不如从我的主观动身，顺着我的感动脉络，我信任真诚的力气肯定会给在座的战友们一个说法的，就像方教授无怨无悔的信仰一样。

信仰是一个古老的话题，从盘古开天辟地时就有了。方教授的信仰就是马克思主义。所以，在与真理结伴而行的道路上，注定了他拥有平凡的宏大和宏大的平凡。翻开他的人生字典，到处都充溢了为这个信仰奋斗的痕迹，每一处都以特有的方式标识着他的信仰与追求，那么坚决，不容置疑，仿佛是一种本质的属性。

人们常说，胜利的背后付出的是辛苦的汗水，而我认为方教授的背后付出的却是心血，是为信仰甘愿抛洒的生命精血。他一路走来，纵有鲜花芳香四溢，总是无法拂淡昨夜通霄之后，那眉头上残留的让人心疼的一丝倦怠;纵有如潮掌声似海浪层层袭来，但掌声过后，他照旧淡然播散信仰的种子。他始终都是以一个战士的冲锋姿态，燃烧着旺盛的激情，不知疲乏地盯着目标，守住自己的梦。在执着的寻梦旅途中，他恒久都不会遗忘自己是一个坚决的精神行者，哪怕病重转院时，他坚持不坐轮椅，军容严整走出病房，保持军人的威历姿态，保持着信仰的尊严;即使在与病魔作坚决斗争时，他也不忘刮刮脸，剃剃胡须，以保持自己身体和心灵的整齐。

有一个镜头，看过之后我始终无法遗忘。11017年，方教授出了车祸，他躺在床上108天，看了43本书，写了30万字的专着。当时，他的颈项被固定了，只能是用手举着书，而且肉体的病痛还时时侵扰。我们很简单去仿照当时的情景，但是，我们把感情到的是手臂酸的痛，痛的苦，却无法感受那种超脱肉体、超越病痛的精神愉悦。那一个个漂亮的方块字，在他眼中是一个个穿越苍茫抵达信仰陈地的有力武器。所以，他紧紧抓住他的武器犹如一个战士紧紧握住手中的钢枪一样，保持着不堪一击的战斗姿态，在剑拔弩张的心理攻防中，摆脱束缚，跟上信仰的节拍。所以，他的潜能汩汩而出，把同样的24小时浇灌成不同的一天，让一样的365天变成了不寻常的一年。宣讲1010多次、13部300多万字的专着、101多篇论文、200%的教学任务完成量、8项国家和军队课题……这一连串的数字把他的信仰的密度刻画的淋漓尽致。

天，黑了，他打开一盏灯;天亮了，他心中还装着一盏灯。靠着这盏灯光亮的牵引，他以翱翔的姿态，在思想天空里自由翱翔。方教授的同事说，他家的灯是家属院里熄得最晚的一盏，所以他曾经照亮了人的道路。如今，这盏灯虽然因为方教授治病而短暂关闭，但不影响不夜城的天，因为这盏曾经最亮的照射时间最长的灯，把很多工人、农夫、学生和战士的心都照亮了，他们凭借着惯性，顺着这种光亮，徜徉着时代的暖和，与祖国欢乐同行。那灯光所折射的和谐光束，是方教授病房前翱翔的白鸽的美丽弧线，是方教授病房阳台上“南国红”的浓浓花香，是那一串串来自祖国四面八方嘹亮风铃的诚意摇曳，是那一只只写满祝愿折。

初中生的作文篇5

今晚几个好友家庭聚会，一席人围坐在别具匠心的灶台妆点成的餐桌边，眼睛时常瞟向中间正冒香气的大铁锅，此情此景让我想起了儿时那会，老屋后厨魂牵梦萦的土灶台。

老屋的土灶台，模样不算俊美，但足够牢固和浩大。青砖水泥垒砌的锅台，有一米多高。灶台里外分别有一个硕大的铁锅，我们习惯称之为里边锅、外边锅。铁锅下面是生火的灶膛，里外各设一个，其中外面的灶膛又分上下两层，中间隔着几根牢固的细铁棒。在灶膛中央的上方竖起一个直直穿过屋顶的烟囱，袅袅的青烟由此不断升起。灶台边上，铁锅中间的靠外侧还装有一个小的烧水铁锅。靠里边锅的上方，常年贴着一张灶王爷画像，边上摆放着一根蜡烛。

小时候，每一天最早来到土灶台的便是母亲。早晨，公鸡刚打鸣，天还没亮，她总是早早起床，来到冰冷的灶台。此刻家人还在床上酣睡，她独自围着土灶台，不停的忙着生火、洗灶、烧水、做饭，一步步有条不紊的操持，竟然没有人察觉出来。当土灶台灶膛亮堂，锅里开水沸腾，外边大铁锅飘着红薯稀饭的香气时，母亲总会来到床前，把我轻声唤醒。

一年四季，春夏秋冬。土灶台如同全家后勤保障的重阵地，母亲便是这块阵地的主子，她与灶台形影不离、相伴相守。土灶台好像挺通人性，生火做饭的事也非人人可上手。记得我放学回家，蹲坐在灶台前的凳子上，一边等着享用铁锅的美食，一边尝试往灶膛烧火。然而，原本挺旺的柴火却被我折腾的奄奄一息，母亲发觉铁锅冒出的烟气明显少了，便知道灶膛的状况。她总会招呼我靠边站着，千万别把灶膛的火种弄灭了。一般状况下，利用枯树叶或者松针，即可引燃灶膛的柴火。可在梅雨的季节，沾满湿气的柴火很难烧着，弄不好就会飘起阵阵的浓烟，呛得满屋人咳个不停。

在母亲面前，土灶台总是特别乖巧。为了不再忙中添乱，我只好待在一旁，静静的看着母亲围着土灶台打转。她倚着灶台，手握七斤重的锅铲，在外边大铁锅里不停的翻炒。炒上一会，又匆忙来到灶膛前，看看柴火燃烧的样子，间或添上几段柴火，或用铁铲清理一下炉灰。土灶台烧什么美食，灶膛该有怎样的火势，母亲拿捏的相当精准，铁锅里从来不会出现干锅或者火烧眉毛的险情。

土灶台的里边锅平常很少生火，往往在过年或办酒宴时才用得上。那时候，常常会放进鸡鸭肉等大砂钵隔水蒸煮。即使隔了老远的距离，也能闻到满屋的香气。

围着土灶台打转，母亲湿透一身衣裳，也练就一手绝活。有很多母亲烧的好菜，我至今记忆犹新。水煮鱼、豆豉蒸肉、腊肉炖泥鳅，还有家常豆腐、清炒藕丝、辣椒炒茄子，都是我始终以来的至爱。

这些年，我总会想起母亲在土灶台劳碌，一边翻动铁铲，一边用手背擦拭额头汗水的模样。