八年级(初二)生物上册第一单元试题及答案1

八年级上册生物第一章试题班级姓名一、单项选择题1哪种动物是线形动物（）A.水螅B.蚯蚓C.涡虫D.蛔虫2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物（）海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。3.鲫鱼在水中前进的动力（）A、躯干部和尾部的摆动B、尾部和尾鳍的摆动C、躯干部和臀鳍的摆动D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动4.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：（）A.身体由相似的体节构成；B.身体前端有口，后端有肛门；C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表不湿润。蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠：（）A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以：（）A.作中药材;D.A.作中药材;D.前三项都对。B.作蛋白质饲料;C.提高土壤的肥力;下列哪一组动物都是恒温动物（蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮。鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）可减轻身体比重；B.有利于双重呼吸；C.有利于散热降温；D.以上A、B、C都对课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是：（）鸟类所生活的环境温差不大；鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；有良好的产热和散热的结构；D.羽毛有保温作用。10下列说法错误的是（）腔肠动物和扁形动物都没有肛门；水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多；蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达；华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫。小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排水的意义主要是：（）A.进行呼吸；B.排出废物；C.交换体内外的水分；D.摄取食物。软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：（）18.18.其中，属于鱼类的是（）A.很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护；D.软体动物都有外套膜。在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表有黏液的，这TOC\o"1-5"\h\z有利于蚯蚓：（）A.吸收营养；B.保持水分；C.进行呼吸；D.在土壤中运动。下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是：（）A.鲸和家兔；B.家鸽和虎；C.猫和狗；D.狮和家鼠。人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏（）A.向水域中排放生活污水；B.向水域中排放各种工厂污染物；C.农田中农药和化肥随雨水流进水体；D.以上三项都是。16鱼离不开水的原因（16鱼离不开水的原因（A.鱼离开了水就不能游泳）缺少水分会使鱼体表干燥鱼要不断喝水和吐水相互黏结，不能进行气体交换鱼要不断喝水和吐水相互黏结，不能进行气体交换缺少水分会使鱼鳃和鳃丝17.水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的变化是（）A、氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B、氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D.氧浓度下降，二氧化碳浓度上升

A.娃娃鱼B.鳄鱼A.娃娃鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.甲鱼19．蝗虫和虾的共同特征是（）A.用气管呼吸B.具有两对翅C.具有三对足D.足和触角分节下列属于软体动物的是（）A.中华鲟B.章鱼C.蜘蛛蟹D.珊瑚虫二、判断：正确的画“V”错误的画“X”。两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物。（）TOC\o"1-5"\h\z能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。（）生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活。（）蛙的皮肤和鸟的气囊都有辅助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进行气体交换，蛙的皮肤能。（）线形动物都是寄生生活的。（）蚯蚓的呼吸器官是体壁。（）蚯蚓生活环境是温暖、湿润、富含有机物的疏松土壤中。（）脊椎动物中种类最多的是鱼类。（）鸟类区别于其他动物最明显的内部结构特征是前肢变成翼。（）鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。（）三、填空题动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有150万种；是是色，有利于蝗虫的和个体生存及种族延这些动物可以划分为两大类：动物和动物，分类的依据是以它们体内有无—来划分的。腔肠动物身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈对称飞背扁平，有口无肛门。线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有；有口有肛门。环节动物身体呈圆筒形；由许多彼此相似的组成；靠刚毛或辅助运动。软体动物柔软的身体表面有，大多有贝壳，运动器官是。35生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用辅助呼吸；青蛙用进行呼吸，用辅助呼吸。鸟的主要呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。37．右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：⑴它的身体分为[]、[二]胸部、[]Q生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常如果，说明假设不成立。39.下图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。①②③鳍鳍②④⑤鳍。如果，说明假设不成立。39.下图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。①②③鳍鳍②④⑤鳍。续。体表的外骨骼的作用是和支持体内柔软的器官。蝗虫的胸部是其运动中心，共有对足，对翅。其中适于跳跃的是发达的［］后足。蝗虫的呼吸器官究竟在哪个部位有人做过这样的实验：取两只活蝗虫甲与乙，分别放进两个盛满水的试管里，把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹部完全浸没在水里，而只露出头部(如右图所示)，实验结果：甲活着，乙死亡。请你根据实验现象补充完整下面的假设及实验设计。假设：蝗虫的呼吸器官可能在。甲匕设计实验：①将甲蝗虫的胸腹部同乙蝗虫一样处理。观察其现象。如果，说明假设成立。40.右图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：是兔的牙

齿，是狼的牙齿。（2）写出图中数字所示的名称：12345（3）牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是食动物和食动物。41．回答蚯蚓的相关问题：（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是TOC\o"1-5"\h\z。观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是。（2）大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上的原因是。（3）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的，远离环带的一端是蚯蚓的。（4）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在运动较快,其运动较快的原因是42．二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，回答下列问题：（1）信鸽的身体呈_____________，这种体型可以减少飞行时。（2）信鸽的翅膀展开呈形，在飞行过程中起主要作用的是（填“正羽”或“绒羽”）—（3）观察信鸽的骨骼，可以发现彳艮突出，长骨（填“中空”或“实心”（4）信鸽_____________的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。（5）信鸽气囊的一端与相通，这说明气囊具有_________________作用。（6）近年来，中国总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点，中央气象台继续发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报，为抵抗持续的低温，信鸽的耗氧量与往年相比，将会（）A.增加B.减少C.不变D.无法比较五、实验题43.鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么请你设计一个探究实验来验证你的结论。（1）提出问题：（2）作出假设：根据你的观察和生活经验，作出的假设是（3）制订并实施计划：（4）分析结果，得出结论：参考答案一、单项选择题题号11121314151617181920答案ACCBDDDCDB二、判断：正确的画“J”,错误的画“X”。21.X22.X23.V24.V25.V26."27.V28.V29.X30.V三、填空题31.脊椎动物，无脊椎动物，脊柱32.辐射；对侧（或左右）。角质层，体节（或环状体节），疣足。外套膜，足。鳃，气囊肺皮肤。四、识图题（1）气管，气囊，肺。（2）肺，气囊。请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［］内填数字，上填名称）（1）［一］头部［三］腹部；（2）绿防止体内水分蒸发（2）三，两；3①胸②腹③臀④尾⑤背（1）A，B

(2)1.门齿(2)1