博文申报经验交流会封小媛师姐

一.参加博文杯的意义之我见

1.了解社会科学的调查方法2.转变思维方式3.学会团队合作4.培养专业敏感性二.文献收集

1.收集的渠道中国（CNKI中国知网）学术文献总库国家税务总局万方数据资源系统人大复印报刊资料全文数据库国家统计局读秀学术搜索(图书、期刊、论文）中国统计年鉴维普中文科技期刊数据库2.文献的筛选

1）形式与主题2）时间（近三年）3）国外与课题相关信息整体思路：

1.做的必要性和意义（选题依据/立项背景）

2.别人做到了什么地步（文献综述）

3.我要研究什么，准备怎么研究（研究思路、内容、可行分析、创新之处）。

三、申报书的撰写

1.概念界定：

（一）立项背景（1）为某个确切的概念下定义

Eg:“留守儿童”指因父母双方或一方外出打工，不能跟随在父母身边、接受父母的照顾和教育，而被留在户籍所在的农村地区由父母一方或委托他人代为监护的14周岁及以下的儿童。（2）为某个概念定量的划分定义范围

Eg:本课题研究的“农村义务教育学生营养改善计划”是指以《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和七个配套文件为政策依据的营养改善计划（如表下表所示）。2.问题的提出（研究背景）

一般写的是国内背景（什么情况下兴起或者开始的）和发展现状，尽量自己综述而不是复制粘贴。

3.国外现状/国外相关制度(借鉴)如果研究的问题在国外已有成功解决经验，最好加以阐述国外背景。

（二）理论及现实依据+理论意义/现实意义现实依据——开始前，研究这个课题的必要性和紧迫性（论述逻辑方式：存在问题+无人问津）现实意义——完成后，能够达到什么目的理论依据——合“理”性理论意义——弥补现有理论研究的不足（三）文献综述

文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

（入门技巧：精选摘要复制粘贴+自己写找茬式的评论）

（四）研究思路和内容

研究思路（一小段总述，准备用什么样的分析框架去研究本课题）研究内容/调研内容（研究客体的哪些方面。由文献综述决定）思路图或者技术路线图的运用在这里非常重要（五）可行性分析1.数据获取的可行（对应前面的）

（1）调研对象样本充足

（2）能够得到真实数据

（3）强大的人脉资源2.分析方法的可行性●列联表分析●方差分析●线性回归分析●Logistic回归分析●对数线性模型●因子分析●聚类分析●其他现代计量分析方法（六）参考文献

1.先外文后中文2.先著作后期刊3.先权威再普通格式要规范，可求助Google（七）学科交叉和创新（八）调研时间、地点、方式、内容等

时间和地点越具体越好，而且必须真实。

调研方式要予以明确说明，每一步的安排都要妥当，并且最好把调查问卷附在申报表后面。调研内容要有一定新意，论证的文字不能太少，因为这既反映你的水平，也反映你的态度。（九）成果形式成果形式一般应填写为调研报告，也可附以相关的数据整理。条件成熟的还可注明将把其中的重要部分整理成学术论文发表。十.附件——调研问卷

1.提问项目的设计（见统计学课本）问卷的主体内容是由根据调查目的和要求而设计的问题和备选答案构成的，问题设计的质量将直接影响到调查目的能否达到。在设计问题时要注意：1）提问的内容应该尽可能地短；2）用词要通俗、准确；3）避免诱导性提问、否定式提问、对敏感性问题的直接提问；4）一项提问一般只能围绕一个问题进行，不能涉及多个问题等。2023/1/10-17-问题顺序安排的规则：（1）问题的顺序安排应注意逻辑性；（2）问题的顺序安排应注意兴趣性；（3）问题的顺序安排应注意先易后难；（4）开放性问题一般放在最后。2023/1/10-18-2.回答项目的设计按照答案之间的关系，可把提问分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题属于自由回答型；封闭性问题属于选择回答型，其回答的方法又可分为两项选择法、多项选择法、顺序选择法、评定尺度法、双向列联法等。2023/1/10-19-（1）两项选择法。这是指提出的问题只有两种备选答案的提问方法。例：

你喜欢使用方正笔记本电脑吗？（在同意的方框中划“√”。）①喜欢□②不喜欢□2023/1/10-20-(2）多项选择法。这是指提出的问题有两种以上的备选答案，被调查者可以从备选答案中选择一个或多个回答的提问方法。例：你曾经使用过的手机的品牌有哪些？（在选择的方框中划“√”。）①诺基亚□②摩托罗拉□③三星□④波导□⑤LG

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⑥其它□2023/1/10-21-（3）顺序选择法。例：传递内容较多、有电子文档的书面材料时，你所选择的传递方式的顺序是：（在您认为最有效的方式后面的方框中写“1”，其次写“2”，以此类推。）①手机发送□②传真打印稿□③邮寄打印稿□④用E-mail传递□2023/1/10-22-（4）评定尺度法。运用评定尺度法时，问题的答案由表示不同等级的形容词按照一定的顺序排列而成。例：

您对中国电信的服务是否满意？（在选择的方框中划“√”。）①非常不满意□②不满意□③一般□④满意□⑤非常满意□2023/1/10-23-（5）双向列联法。2023/1/10-24-项目好一般差1．教学工作认真负责，敬业勤勉2．注意言传身教3．教学内容充实，重点突出4．表述（口头表达和板书）清楚5．注重对学习方法和能力的培养6．讲课富有启发性7．理论