历史第一分册练习册参考答案

Tip:请大家不要迷恋网上的答案，网上的答案只是个传说。第1课古代两河流域一、基础练习1．B2．A3．C4．C（注意：公元前1792）二、拓展练习5．(1)C(2)今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。6．(1)A(2)因为战争导致国破人亡的悲痛感情。(3)争夺劳动力、水源、土地、以及对水利设施的控制权。7．(1)汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。(2)君权神授。(3)不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。(4)中央集权的政治制度、社会等级状况（社会成员关系状况），社会经济发展状况、法律制度情况，等。（其实就是从政治、经济、社会关系以及这个法典突出的特殊的层面：法律制度，四个方面去分析。这是大家思考做题的思维层次，现在不提“社会阶级”，大家请用“社会等级”。这里重在归纳，可以着眼细节，但必须在最后回归到这几个点。）8．(1)从西北到东南；波斯湾。（这里的方向必须具体到45°角，必须有从#到#）(2)河水泛滥。(3)两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的经常性（或不定期）泛滥带来的充沛水源，给农业发展提供了适宜条件。但，另一方面（凸显出思维的层次性），为了解决该地区河水泛滥期易涝，非泛滥期易旱的问题，需要修建水利灌溉设施，这种大规模集体协作劳动，加强了各地居民（慎用“人民”）间的了解和交往，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。（拓展：魏特夫：《东方专制主义》首次论证的“治水社会”理论。大规模治水的现实必要性，要求产生高度组织化的东方式集权政治。（注意：“治水”并非决定东方国家社会结构、政治结构、经济结构的核心因素，东方国家的复杂性并非是“治水”可概括的。）第2课古代埃及一、基础练习1．B2．D3．B4．D二、拓展练习5．D6．(1)楔形文字甲骨文（写错的同学要好好反思，这也错实在不应该）(2)碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文对照、印证来释读。（这里一定要注意材料，不是自己想当然，材料是精选的，都是在传递信息的，一定有用的）(3)罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。（这里去理解一个寓意的想法，不是什么“想探测外来文明，或是纪念埃及文明”，做错的同学应该反思自己的思维方式）7．(1)南高北低。(2)尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。古代埃及四周都有天然的地理屏障，地理环境较为封闭，导致埃及少受外来人口冲击，居民成分稳定。（后面这一句一定要加上，才能保持答案的完整性，才能“自圆其说”）第3课古代印度一、基础练习1．D2．B3．A4．C二、拓展练习5．B6．C7．(1)印度洋喜马拉雅山印度河恒河(2)西南（这里和地理课知识洋流有关）8．(1)种姓制度。(2)婆罗门和刹帝利。(3)众生平等。(4)印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，刹帝利、吠舍在内的许多阶层经济地位的上身，对婆罗门的特权日益不满，早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，传播迅速。（P11）第一单元单元练习一、大河：四大文明古国的摇篮1．底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江2．经济：由于河流带来充沛的水源，农业都比较发达；政治：多为中央集权的专制国家；思想观念：原始的宗教信仰明显，数学、天文、历法等成就突出。文学成就：都创造了文字，并流传了文学作品。（也可举例说明：这里略去）二、文字：人类最伟大的发明之一1．(1)A(2)C(3)B（这题根本不该错）2．文字是人类书写语言的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进入文明社会的重要标志。（这三个关键词句要有）三、法律：确立规范的社会秩序1．《汉穆拉比法典》的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。2．严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。3．任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。4．法律面前人人平等。（请勿用众生平等此类宗教语言，请用表达现代原则的语言）第4课美洲印第安文明一、基础练习1．D2．A3．D4．C二、拓展练习5．玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器整理的水平；玛雅人的审美观念等。6．(1)疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。(2)首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。第5课古代黑非洲（删）一、基础练习1．A2．A3．C4．C二、拓展练习5．(1)津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。(2)因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。6．(1)库施王国。(2)城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。7．不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是