小学班主任个人计划(5篇)

小学班主任个人计划(5篇)班主任的责任很大，班主任不仅仅是一个班的组织者、领导者和（教育）者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。下面是我收集整理的学校班主任个人方案，欢迎大家阅读参考学习！

学校班主任个人方案篇1

一，班级组织建设

1，抓好同学的常规教育，培育同学良好的行为习惯。

良好的纪律是搞好教学的前提条件，不以法规，不成方圆。漫长的暑假生活使同学最初养成的一些好习惯荡然无存，因此，在新学期开学，便要狠抓纪律，并要求每位同学都要严格要求自己，自觉遵守纪律。

2，发挥小班干部的作用

班主任只有一个，不行能每天跟在同学屁股后面跑，因此，如何充分发挥班干部的作用是关键。在老干部已经担当了半年班级工作之后，为激发同学的乐观性，更好的进行班级管理，我在班内设置了两个周的预备表现期，两周以后进行班干部竞选，以求通过这次竞选，激发同学的表现欲，让他们学会约束自己，学会管理班级。

3，提高同学的自我管理意识

日常工作中，不断向同学灌输一种自我约束，自我管理的思想，让同学充分熟悉自我管理的意义和重要性，力求达到通过自觉的行动，使自我得到完善的进展。

二，班级教学管理

1，老师要顺当的完成教学的各个环节的任务，必需自始自终对班级进行有效的管理。实际中，我将努力在同学中培育竞争意识，在班内形成你追我赶的比学风格，让同学意识到学习是一件欢乐的事。让他们在比中学，在学中比，让他们学得快乐，有收获，那就是我最大的满意。

2，指导同学树立正确的学习目的，端正（学习态度），改进（学习（方法）），培育同学的团结，勤奋，求实，创新的学风，形成优良班风。能让同学养成良好的学习习惯，将对他们终身受益，对我而言，也是最大的收获。

3，面对全体同学，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。成果好，表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;对表现较差的同学要常常关注，准时表扬他们的每一点进步，鼓舞他们跟上班级的整体步伐;中间力气尤其不能忽视，也要紧抓不放。本学期将实行一帮一，二帮一的学习活动，即优，差生结（对子），实行学习责任小组，相互关心，互（相学）习，相互竞争，共同进步。

三，（其它）方面

1，加强思想教育

充分利用班队会，晨会，夕会，对同学进行思想教育，深化了解把握同学的思想，每学期至少与每位同学有一次仔细的谈话，了解同学的心理变化，发觉问题，准时弥补。力争作好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

2，紧抓卫生工作

抓好班级卫生工作，力求责任到人。班级建立卫生值日组，建立卫生轮番制度，以小组为单位，担当一天的卫生任务。教室要一天两次清扫，每周进行一次卫生大清扫;卫生区的卫生做到每天清扫并保持清洁。班内设立卫生委员，帮助班长负责。

学校班主任个人方案篇2

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定（班主任方案）如下：

一、班级基本状况和目标：

我班共有同学44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规教育，强化《学校生日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。

二、详细（措施）：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级（文化）。

3、利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

三、加强班风建设

1．支配班级活动

要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的看法为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年（儿童）开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、（社会实践）活动等，友情中队举办一些联谊活动。

2．营造向上氛围

依据三班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。

（2）布置教室环境。

（3）让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

四、活动方案

第一周

1（总结）暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.学习《学校生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.开展班委竞选，提出要求。

其次周

1.连续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周

1.培育同学上课铃声一响，教室里要宁静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1.进行班级写字竞赛。

2.连续抓好常规教育。

第五周

1.庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。

2.进行班级口算竞赛。

第六周

1.对同学进行（平安教育）。

2.培育同学的参加意识和集体主义精神。

第七周

1.连续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读竞赛。

第八周

1.连续抓好课堂常规教育。

2.进行敬重父母的教育。

第九周

培育同学正确的是非观念。

第十周

1.预备期中考试。

2.连续抓好法制和平安教育。

第十一周

1、向同学进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、连续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周

1.总结期中考试，吸取（阅历）教训。

2.教育同学树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

1.向同学进行爱国主义教育。

2.预备节目，庆祝“六一”（儿童节）。

第十四周

1.进行勤俭节省教育。

2.对同学进行爱惜公物教育。

第十五周

预备写字竞赛。

第十六周

1.培育同学的集体主义观念。

2.教育同学早睡早起，不能贪眠。

第十七周

1.再次进行学习目的的教育。

2.评比班级文明同学。

第十八周

连续巩固上周活动内容。

第十九周

1.制定复习方案，鼓舞同学努力学习。

2.学习三好同学评比条件，预备评比。

其次十周

1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强平安教育，做好放假前的预备工作

五、对自己的要求

1、要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。

2、针对特别同学，开展特别教育。开学后排查出特别同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生），建立特别同学档案。通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

3、要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。

4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我信任，只要关从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀关心。

这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。

学校班主任个人方案篇3

指导思想

班主任是学校和同学之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以同学为主体、以老师为主导”的素养教育需要有责任、负责任、敢于担当责任的新型老师。班主任应肩负这一神圣使命，给同学以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下方案：

工作目标

1、同学能养成自主学习的良好习惯;

2、开展多样多彩的主题队会，培育同学自我进展的力量;

3、爱护班级的备品，避开损害;

4、培育喜爱劳动的行为习惯;

5、通过预习手册的媒介，提高自学力量，把预习当成学习生活的一部分;

6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法;

7、能与人沟通，学会沟通;

8、能查阅与课文有关的资料;

9、习作独立完成，不照抄。

10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。

11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富同学的学习爱好;

12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺当（毕业）。

实行的措施

1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。

2、按时批改同学作业，针对作业完成状况查缺补漏，作业不拖欠。

3、利用班会即使解决班级普遍消失的.问题，促进同学共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的关心，实行手拉手的形式，实行一帮一。

6、深化到同学中了解同学，关心同学，作同学的知心伴侣，关心同学形成健康的世界观和人生观。

7、按学校要求检查督促落实同学的作业规范性，关心同学改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，把握良好的学习方法。

8、做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报同学在校状况，同时也向家长了解同学的校外活动，使家长与老师共同参加对同学的教育工作，让同学更好地健康成长。

9、学情教育：面临即将毕业的同学，我要加倍的努力，学初提出三点建议

(1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。

2.作业不许即使上交，过期不与批改。

3.不行打架，要向大哥哥的样。)

10、课堂教学。

每天学习的新学问必需夯实，当堂完成堂清。每节课必需做到准时二次加工，讲课抓住关键，消失问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给同学足够思索的时间，避开直接传授，让同学自己观看得出结论。

11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓舞性的评语激励同学。

12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓舞，以激励其他同学的阅读爱好。

13、单元测试：为检测同学对学问的理解、把握状况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，依据反馈弥补教学的不足，把学问学好、学牢。

学校班主任个人方案篇4

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下（班主任（工作方案））。

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

我共有同学44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的同学。

详细状况分析如下：

品德方面，本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视（家庭教育），能盼望与老师乐观协作，共同教育好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

详细工作：

1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加平安意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展共性特长，促进身心健康。

详细工作：

(1)鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面