版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新高一英语教案Unit新高一英语教案Unit(通用4篇)
新高一英语教案Unit篇3
period1
(一)明确目标1.pareachinesefestivalwithafestivalfromanothercountry.3.dealwiththelanasofchina?thesprinostimportantfestivalinchinaisthesprinethinethinaterialandhelpthemtoknow
(二)整体感知step1presentationallchineseknowsomethinericansknowsomethinas.bothofthemareimportantholidayintheworld.doyouwanttoknowaboutsomeotherfestivals,suchaskwanzaa?todayyourcuriositywillbemet.
(三)教学过程step2readthetextfastandfindoutwhyandwhenkwanzaawasborn.ericanswantedtocelebratetheirhistoryandculture.3.swahili4.unity,self-determination,livindecember26tojanuary1step3dopost-readinuchassb.can,belitby,eachtime,keepsth.alive,sharehopesstep5playthetapeandaskthestudentstolistenandfollow.
(四)总结、扩展step6finishwb.exercises.
period3
(一)明确目标1.odalverbs(2)--must,haveto,haveoreaboutsomefestivals.
(二)整体感知step1presentationinthesprinethinple,floorsmaynotbesweptonthefirstdayofnewyear.anyonewhobreaksadishoraustquicklysay"peaceforalltime"toavoidincurrinisfortune.soifyouwanttosayitisnecessaryforsomeonetodosomethinust"or"haveto".todaywe'lllearnmar—modalverbs:must,haveto.
(三)教学过程step2lookatthetableanddecidewhichisnecessaryandwhichisnot.makesentencesusinust,havestep3readthetextquicklyandworkinpairsandaskthequestionsaccordinasmanyquestionsaspossible.step4dealwiththelaninelisteninprovethestudents'listeninakinpledialoakesusfeelfullandhappyanditalsohelpstobuildourbodies.buthaveyoueverthouethinateswhattheyliketoeat.andfillthetable.
step3
nowlet'shavesomelisteninetimeswearenotfeelineadvice.nowwe’reeeverydayenandmakeupadialopleelistenineeverydayenorrow(be)friday.
2.theetileearth(move)aroundthesun.
3.hethinksit(selfneverthinkinates?
6.look!there(come)abus.
参考答案:
1.is2.moves3.willesperiod2
(一)明确目标
1.learnandmasterthefollowinakechoices,pace,diet,nutrient,muscle,bean,keepupwith,fibre,mineral,chemicalbalance,fit,befulto.
2.developthestudents'readinetothereadinportanceofkeepinineddiet.readthetextquicklyandanswerthefollowinuchwater
b.toomuchprotein
c.toomuchfatandtoomanycalories
d.nutrientsweneed
2.whatcanhelpourbodyfiins,fibreandminerals.
b.porkandfish
c.water
d.calcium
3.whatcontainsalotofprotein?
a.veins
d.fish,meatandbeans
4.whydosomepeoplebecomeveeatortheythinkweshouldnotkillanimalsforfood..
b.becausetheythinkmeatisnot"eco-foods".
c.becausetheythinkmeatwillmakethemfat.
d.becauserileythinkmeatwillmakethemthin.
5.fromthepassaeat
b.wehavemorefruit
c.wehave"eco-foods"
d.webuyeexplanations.
step4
playthetapeforthestudentstolistenandfollow.
step5
l.dopost-readinuchsuentssopopular?
(4)whatcanwedotokeepabalanceddiet?
(五)随堂练习
单句改错
l.theymadesomechinesefriendsinbeijinprovetheirchinesebetter.
2.headvisedmyokinallthefoodents.
参考答案:
1.去掉better
2.myetoewordsandphrasesintheform.matchthemwiththeproperexpressions.
step3
afterfinishinatchineadvice.readthemquickly,thenwritedownfourpiecesofadviceforeachofthemusin__(不要在公路上玩)
2._________(培育健康的饮食习惯)ismyimportant.
3._________(选择吃什么)isnolonoreexercises.
参考答案:
1.nottoplayontheroad
2.developinalsforfood.
5.insteadof
period4
(一)明确目标1.dosomereadinewritinanystudentslikehavinainmeals.2.efromdifferentfooduchfatorsuins.4.mostfruitsneedcookineexplanationswhennecessary.step4playtheta
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年跨境电商合作意向书(8篇)
- 第十四课 音乐与戏剧(五)教学设计高中音乐人教版必修 艺术欣赏-人教版
- 个性化定制质量承诺函(3篇)
- 环保小卫士:从我身边做起小学主题班会课件
- 第22课《大道之行也》教学设计-2025-2026学年统编版语文八年级下册
- 会议材料准备及分发标准流程执行手册
- 就客户订单超期的紧急催办函(8篇)
- 第8课 竖折折钩教学设计小学书法练习指导三年级下册华文版
- 客户续约意向确认回复函(4篇)
- 时光慢一点爱你多一点(教学设计)2023-2024学年初三下学期教育主题班会
- 《农业推广学》第05章 农业推广沟通
- 妊娠期高血压疾病诊治指南2020完整版
- 《园艺植物栽培学》课程教学大纲
- 精选测试技术部分课后习题参考答案
- 监理员安全责任书
- 高速公路改扩建经验交流会总结报告
- 2018年-2022年山东历史高考真题五年合集
- GB/T 35125-2017天文望远镜试验方法
- GB/T 24211-2009蒽油
- GB/T 10045-2018非合金钢及细晶粒钢药芯焊丝
- GA/T 832-2014道路交通安全违法行为图像取证技术规范
评论
0/150
提交评论