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文档简介

中班社会:垃圾分类我最行活动目标:.进一步巩固四种生活垃圾的标志。.学会分类四种生活垃圾。.养成垃圾分类的好习惯,建立初步的环保意识。活动准备:知识经验准备:幼儿已有垃圾分类的知识经验。物质准备:报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、菜叶等。.可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、他垃圾的垃圾桶各一个。.《垃圾分类》视频。.绿海鸥书籍假设干。.果皮、易拉罐、纸皮等图片。活动过程:.出示四个垃圾桶,复习认识四种垃圾分类的标志引导语:孩子们,你们还认识这四个垃圾分类的标志吗?我们一起来看看。.分组操作引导幼儿根据已有经验进行第一次分类操作引导语:想一想,这个物品应该扔在哪个垃圾桶里?为什么?现在去试一试吧!第一组:实物分类第二组:阅读书籍绿海鸥第三组:图片分类第四组:图片分类.提供交流(1)提问:请小朋友来提供一下。你刚才扔的是什么物品?扔在哪个垃圾桶?(2)纠错(用过的纸巾)引导语:为什么用过的纸张有些小朋友认为它是可回收垃圾?还是其他垃圾呢?我们一起来看看一段视频,看它能不能给我们解答。(3)观看《垃圾分类》视频,再次巩固四种垃圾的分类标准。(4)出示图片,总结四种垃圾的分类标准。可回收的垃圾是指本身或材质可再利用的垃圾,有废纸、塑料、玻璃、金属等;厨余垃圾是做饭后所产生的垃圾,包括剩菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨、扇贝等;有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,如废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品,灯管还有燃烧物等;其他垃圾是指危害较小,但无再次利用价值,如建筑垃圾类、一次性餐具、食品包装袋、用过的餐巾纸等。.再次动手分类,加深对垃圾分类的认识(1)引导语:现在我们的知识更丰富了,小朋友再去分一分吧!(2)小结:垃圾不落地,环境更美丽,垃圾分一分,厦门美十分!让我们行动起来,减少污染,保护环境、变废为宝,做一个环保小卫士吧!活动延伸

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