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/3冀教版四年级语文下册第一单元测试题班级姓名亲爱的同学们，一单元的学习已经结束，相信你已经有了不小的收获，自信的展示一下吧！一．拼音世界1．看拼音写词语（12分）chong\*r—rdiewuyanlianpengbianfuboH1r、/*luwei()()()()()()zlabatubmochenshanshuaidaoshanshuofanb(J()()()()()()2．给画线的字选择正确的读音：6分)暂停（zdnzhan)语塞(saise)Fir_>_.崇高(cJngchJng)港口(gangxiang)一幅(fUfu)凌空(lingl^n)二．词语天地1．区别形近字，组成词语。（6分）鹰()赖(莺()懒())裁（栽（)蓬()篷())2．把词语补充完整。（3分）心()怒()眉()眼()捧（)大（)转()为()前()后()心（)神（)3．词语搭配（4分）（）的云彩()的长江（）的桅杆()的足球赛4、选词填空（3分）欣赏观赏赞赏（1）昨天，爸爸带我去（)了杂技表演（2）小明和他的同学们正在（）一首优美的歌曲。（3）他的这篇作文得到了阅卷老师们的一致（）。我会背】四．按课文填空。（6分）1、默写一首宋朝诗人的诗。这首诗的作者是（）。2、《清平乐》的作者是（），这是一首（），是一首配合音乐可以歌唱的乐府诗。【阅读理解我能行】五．课内赏析（15分）你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数（）的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这（），（），（）——总之，美丽的神奇世界，会立刻在你的想象中展开。1、上面这段话出自课文《》。（1分）2、此段运用了、的修辞手法，在文中用——勾出来。（4分）3、按课文内容将括号中的语句补充完整。（4分）4、短文中作者都想象到了什么？（4分）5、你会把那条黑影想象成什么？（2分）六、课外挑战。（15分）古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆儿荷花，孤独无依的站着，就显得单调；如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看哪，这些荷叶墨绿、浑圆、厚爱。久旱出雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，它们总是小心地把水保存起来，留给水中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个儿撑起翠绿的盖子挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼游戏虾。

荷叶作为药材，可以祛热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较、不争名、不求利不论地位，总是默默地奉献。荷叶是美的，但最吸引我的是它的心灵美，所以我更爱荷叶1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、用“——”画出文中的一个比喻句，这个句子把（作了。（3分）3、从文

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