优秀小学二年级班主任工作模板

第29页共29页优秀小学二年级班主任工作模板优秀小学二年级班主任工作模板。在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微缺乏道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的进步，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的根底和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：一.开学准备工作：撰写班主任工作方案，换洗教室窗帘，清扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生，理解新增学生的根本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反应意见，针对本班实际做出整改措施。二.每周做以下工作1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监视制度，尤其在每周一老师进展政治学习的时候让学生进展独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理才能。3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能表达我校的教育特色，表达以人为本的教育理念，全面进步学生素质。4、检查学生的行为标准和个人卫生，由学生自己检查，并指出缺乏。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来浸透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。工作思路：1.以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学____色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面开展”教育理念。争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的理解面，并与家长结合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反应给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和珍贵意见，促进学生的全面开展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个安康、活泼、乐学、发奋的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心安康开展。优秀小学二年级班主任工作方案模板班级是学校教育教学的，是老师和学生活动的最的组织，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班级，由几十名学生组成的，来自不同的家庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都同一班级的，将要、建立班集体，种情况下，班主任，如何、组织好学生班级的集体荣誉感，班级的，是班主任工作的，是带好班级的关键。为此,特做本学期方案如下:一、问题学生的转化，是班级管理不可的问题。1、在转变问题生的工作中，要弄清问题生的原因，然后再情况制定转化问题生的措施。2、在问题学生的转化过程中，老师要以爱为基点，师生理解，要以老师的典范为导向，问题学生的转化。老师对学生的理解是的，可以说师生互相理解教育的一半。老师自觉地心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而老师在理解学生的也要使学生老师，理解老师。这就需要老师能学生的典范。二、上好晨会课，是对学生品德教育的途径。晨会课每天都有，是对学生品德教育的途径。本学期的德育课方案学生的情况，有性，有层次性地选出几节课，如：学期初的常规教育；老师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。，中间再穿插礼仪课的教育。使学生教育，能明白做人的方法及道理。三、抓好小学生日常标准的教育，是学生道德习惯养成的手段。常规管理是班级管理工作的组成，它是班级学生才能锻炼，使培养得以的必不可少的环节。班主任要克制传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相，管理教育，又教育管理，意想的收获。要有科学的规章制度，以《小学生日常标准》、《修身手册》为准那么，狠抓学生生活习惯，文明语言、举止，校内外学习、纪律道德，使常规制度化。常规管理对学生的成长导向性的作用，需要监视机制。班主任可以班级组织的力量，并情况，，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。，注意校内班内新近的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活。比方：“亮出”，“选拔班级干部和课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。，学工作，活动，对学生教育。四、与家长间的沟通，是通向学生的绿色通道。一年的接触，和大的家长熟悉了，这在以后的工作中学生各的情况了，在本学期地与各位家长沟通，以的信任和支持，我方案如下两点：1、平时的。为学生每人家校本。每天，可让学生将当天的及作业记上去，，就了有些家长对作业不，只听了学生的一面之词；学生，老师想向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长想向老师反映周末孩子在家的，也不用而耽误，可以直接写在本子上。2、开好家长会。除平时的小型家长会外，每学期举行一次大型家长会。总之，只要班主任用科学的目光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会。当然班主任要以身作那么，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把融化到班级之中，以开展的目光来对待每一位学生，让每个学生都产生比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的对待班级管理，班主任更应该用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。小学二年级班主任方案模板一、学生根本情况本班有学生30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼得意，但由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。局部学生已经有了一定的学习习惯，少局部学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、班级管理目的1、进一步对学生进展爱国、集体教育及良好文明行为习惯的养成教育，进步学生的思想道德素质。2、端正学生学习态度，进步他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探究。3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，进步学生的管理才能。4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼。三、班级管理措施〔一〕常规教育方面1、由于二年级是教学与班务分开进展，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习《守那么》、《标准》、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用老师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开拓“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。〔二〕班级纪律方面1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。假如有违背纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级明星的重要条件。2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监视员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。〔三〕卫生方面1、个人卫生：要求学生手脸干净，常剪指甲，穿着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，催促学生搞好个人卫生。2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，催促后进。〔四〕班干部的培养方面开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。〔五〕其他方面1、协调与家长的关系，开好家长会。经常保持与学生家长联络和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续开展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。〔班主任工作方案〕在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和开展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的开展。2、确立班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目的的过程会产生鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。六、活动安排：九月份：1、开学典礼，进展平安教育。2、加强一日常规训练与检查。3、庆贺老师节活动。十月份：1、对学生进展平安法制教育。2、国庆活动及庆“国庆”活动十一月份1、组织学生参加课外活动。2、保护环境主题活动。十二月份1、对学生进展端正学习态度教育2、加强一日常规训练与检查3、加强日常行为标准教育一月份1、组织学生参加“庆贺元旦”节目训练2、组织好学生的期末复习迎考工作3、对学生进展操行评定4、组织好学生的期末考试5、发放素质报告单，安排学生的寒假生活。优秀小学二年级班主任工作材料在实行素质教育、加强课程改革、注重学生才能的今天，创立一个良好的班集体，培育学生完好的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目的，成长为德、智、体全面开展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创造性的开展工作。一、建立学生一日常规，培养学生良好的行为习惯。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课时间让学生学习《小学生日常行为标准》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的动力。第三，要为学习才能差的孩子创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。三、认真上好每一节队会课。积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节队会课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。四、协调与家长的关系，和家长进展交流。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联络，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的形式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目的的过程会产生鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作才能，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进展为同学效劳的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进展平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。优秀小学二年级班主任工作格式继续跟班任教二年级，担任二年级班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了创立充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的安康全面的开展，特制定班主任方案如下：一、班级根本情况和目的：我班共有学生人。本学期我班的创立目的是：选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干____伍，树立良好的班级学风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的才能。二、根本措施和做法：１、理解学生状况：〔1〕有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，进而开展班务工作。〔2〕不定期家访，定期召开集体家长会。通过家长理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极配合。2、抓好班务常规：⑴组织好学生参加升旗和做操。组织好学生参加每周的升旗仪式，对学生进展形象详细的爱国教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国******、热爱社会祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来，争做合格小学生！组织和指导学生参加每天的课间操，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规那么的小学生。⑵组织学生做合格值日生：班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、组建培养班集体。⑴确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体形成和开展的动力。班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。⑵选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的时机，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好学困生学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。优秀小学二年级班主任工作教案刚踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着学生向老师角色的转变，面对新的同事，新的学生，新的环境，我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风，把学生培养成为全面开展的人特制定此方案来更好的完成班主任工作。一、指导思想德高为范。老师为人有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”老师要有这样做人的声威，人格的力量，令学生所敬仰。老师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维才能和行为才能尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。三、主要目的1、织建立班集体，让学生有根本的集体荣誉感。这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目的为导向，向着自我实现的目的奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建立奉献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理才能，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建立集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。四、详细工作措施1、文明行为教育：行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”措施：〔1〕充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。〔2〕实在抓好行为标准教育，有内容、有方案、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进展，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为标准训练，使行为标准经常化。〔3〕认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。〔4〕以学生开展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为标准为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等缺乏之处，进展自我、小队考核，争创“文明班”。礼貌教育A见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。B.学习待人接物的根本礼仪。C利用语文课学的“抱歉”、“解释”、“答谢”等根本离异运用在生活中。D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。2、少先队工作：少先队工作围绕行为标准教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。3、家长联谊会1〕继续探究学习型家庭的研究，定期开好家长联谊会，进展家庭教育的经历交流和辅导，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。2〕利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3〕引导家长多关心子女的学习和心理安康，及时反应学生学习习惯，以求双向理解。4〕充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。4、体育卫生工作1〕注意做好防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联络获得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施。2〕认真参加早锻炼，进步班级的体育达标优秀率。优秀小学二年级班主任工作论文一、根本情况本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。〔今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。〕二、工作目的1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的施行。2、突出教育这个中心，进步教学质量。3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质开展。三、详细措施1、充分利用班队课向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。4、抓住每一次考试，及时进展总结，指导，鼓励。5、对学生做的任何作业都应该认真修改，订正后再次修改，做到所学知识及时消化。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注，所理解，学生也是。因此，老师必须时常与他们交心〔是单独谈〕。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。8、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。如今我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生进步到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁如今怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能进步同学的成绩而感到荣耀。四、行事历第1、2周：1、五项竞赛开场。2、校报、班报刊出。第3、4周：1、假日活动开场。2、“我为学校献一计”金点子大赛。3、做好校簿、校服征订工作。第5、6周：1、跳绳比赛。2、庆贺“三八”妇女节。3、植树节活动。第7、8周：1、校报、班报刊出。2、“辅优补差”工作交流。第9、10周：1、“我会生活”系列活动汇报。2、1至3年级口算过关。第11、12周：1、校报、班报刊出。2、立定跳远。第13、14周：1、“伟大的民族精神”演讲赛。2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。第15、16周：1、校排球赛。2、朗读测试。3、写字测试。第17、18周：1、体育达标考核。2、校报、班报刊出。3、迎“六一”手抄报比赛。4、1-3年级数学智多星比赛。第19、20周：1、假日活动成果展示。2、期末复习交流。第21、22周：1、期末考试。2、期末班主任工作考核。3、休业式。二年级班主任工作方案小学模板一、班级根本情况和目的：我班共有学生43人。其中，女生15人，男生28人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、管理才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的才能。二、根本措施和做法：1、理解学生思想状况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化理解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。⑶通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返