名师指津2016年高三英语二轮复习 第三部分 写作 书面表达30 考纲摘录 考情表解 命题揭秘 解题方略课件

书面表达考纲摘录

考试要求：写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：1.准确使用语法和词汇语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。2.使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。命题形式：本部分分两节，测试考生的书面表达能力。第二节：满分25分。要求考生根据所给的情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。本部分(短文改错+书面表达)所需时间约为35分钟。卷别年份体裁题材或主题内容命题形式个数新课标卷I2015书信约美国朋友给校报“外国文化”栏目写稿中文要点式提纲42014书信询问英语学习课程的有关情况英文广告文字图52013书信叔叔去笔友所在市开会，请笔友去接机中文要点式提纲3新课标卷2012邮件申请参加国际中学生组织的一次夏令营中文要点式提纲32011书信预约学校辅导中心帮助解决困难中文要点式提纲4新课标卷II2015邮件邀请外教一同去敬老院陪老人过重阳节中文要点式提纲22014描述文报社征文畅想十年后的我中文要点式提纲32013书信给开网店的美国朋友介绍自制中国结中文要点式提纲3试题分析范文分析见书P163注：(1)词数和句数是除信件的称呼和落款外的所有词数和句数，试卷中已给出的开头句和结尾句也包括在内。(2)简单句中的A代表“主+谓”，B代表“主+谓+宾”，C代表“主+谓+间宾+直宾”，D代表“主+谓+宾+宾补”，E代表“主+系+表”，F代表therebe句型。祈使句和Lookingforwardtoyourreply这样的省略句归为主谓宾句型。(3)复合句中的“名”代表名词性从句，“状”代表状语从句，“定”代表定语从句。1.试题情况：5年8套新课标卷的考试情况如下。体裁：通常是书信或邮件，只有2014年的卷II例外，要求描述十年后的我。题材：与考生的学习和生活密切相关。命题形式：通常是中文要点式提纲，只有2014年卷I例外，是英文广告文字图片。命师揭秘2.范文情况：通过分析5年高考8份真题，结论如下。范文长度：平均106个词，其中最短的97词，最长的113词。因此，写作中既不能无话可写，又不能盲目拓展。拓展要点要紧扣主题、结合文体和根据常识进行必要的拓展。在平时的训练中最好不要超过120个词，因按评分标准，严格来说，超过120个词是要从总分中扣2分的，切记。范文句数：平均8.6句，其中最少的7句，最长的10句。句型使用：在高考写作中最高频句型是什么句型？其实，就是简单句的5个基本句型，其在8篇范文69句话中占60%，平均每篇5个简单句。并列句：平均每篇1.4句，其中最少的0句，最多的3句。自2007年以来就只有and连接的并列句。2009年范文中虽有but，但也是连接并列谓语。主从复合句：平均每篇有2.6个从句。其实主要是宾语从句，平均每篇1.6句；状语从句与定语从句一起平均每篇1句。非谓语动词：平均每篇文章2.75个，其中用得最多的是动词不定式，尤其是作宾语和补语。一篇作文：简单句约5句，并列句1～2句，含从句的复合句2～3句。以上是5年高考8套试题的情况，实际上，我们在统计分析2007年以来的高考范文后，几乎没有见过一句有的书上所说的所谓高级句型或网上流传的所谓高频句型。真正的最高频的4个句型是：(1)主—谓—宾(2)主—系—表(3)简单句+and+简单句(4)Ithink/believe/hope/wish/wonder/know/imagine+宾语从句综上所述，我们既不用刻意追求华丽的辞藻，更不必刻意追求句式结构的复杂。老老实实地牢记各个话题的常用词汇，脚踏实地地练好基本句型，就足以应付高考了。与情景说明和写作要点内容相关的，能写一点就写一点，哪怕是不成句子的零星的一个或几个英语单词，也一定要写！万万不可留空！这是考生必须记住的黄金法则！因为只要你能写出一个或几个相关的单词，评卷老师就一定会给你分！但是如果是乱写一些与作文无关的话，或摘抄与写作内容毫无关系的试卷中阅读理解的段落或句子，抄得再多，也不会给你1分！如果你能用简单句表达完要点中规定的内容，一般也可得满分的60%，你就远远超过全省平均分了！解题方略一条黄金法则八个写作步骤第一步，认真审题。包括审文体，审时态(主要用什么时态)，审人称(写给谁，以第几人称写)，审要点。第二步，圈出要点。根据情景说明和写作要点思考要写哪些内容，并在试卷上圈出来。(也可以第一步完成)第三步，列出句子。根据文体需要或主题需要，再结合常识，将不成句的要点拓展成8～10个句子(一般说来，有主语有谓语就是句子，即某人做某事或什么是什么等)。第四步，译成英语。将上述句子用英语表达出来，注意不要生硬地逐字逐句译，要根据英语基本句型的结构或文体的要求等用正确得体的英语表达出来即可。当遇到难词表达不了时，就用近义词或句型，将大概意思表达出来就行。(成绩优秀的学生可以将第三步与第四步合并成一步)第五步，连句成文。将上述句子连成一篇通顺连贯的短文，必要时可能需要增加连词连成并列句或主从复合句，或增加连接性副词，如however,besides等。第六步，细心检查。大致用短文改错的方法细心检查。第七步，规范誊写。一手漂亮的英文字可能会让阅读老师为你的作文提高一个档次。平时要舍得花时间练好英文书法，并在平时的写作中养成规范书写的好习惯。多得2分，你的人生可能会变得精彩万分！第八步，誊后复查。在誊写完后，再扫读一遍，看在誊写过程中有没有出错。从历年高考真题来看，只要求考生用学过的常用词和句式写我们熟悉的话题。通过对官方范文的分析，几乎用初中所学的词汇和句型就足以达到书写目的。因此，只要我们掌握最常用的词汇和句型就足以在高考中得到理想的分数。以下是我们从真题范文中提取的真正高频的句式短语，我们以练习的形式呈现给各位考生，搞懂这些，不论高考中考什么作文，你都一样可以得高分。考点破点非谓语动词请译成英语，每个短语中都含有一个非谓语动词。(2007新课标卷)想有一位笔友2.(2014新课标卷I)想知道更多情况3.(2012新课标卷)想参加这次夏令营4.(2014新课标卷I)计划去英国4.plantogotoBritain1.wanttohaveapenfriend2.wouldliketoknowsomethingmore/wanttoknowmore3.wouldliketotakepartinthesummercamp5.(2014新课标卷II)继续经常锻炼6.(2007新课标卷)通过这样做来提高我的英语水平7.(2007新课标卷)对打乒乓球感兴趣8.(2011新课标卷)不知道如何使用图书馆9.(2015新课标卷I)请你写一篇文章9.askyoutowriteanarticle5.continuetotakeregularexercise6.improvemyEnglishbydoingso7.beinterestedinplayingtabletennis8.havenoideaofhowtousethelibrary

10.(2013新课标卷I)请他给你带去中国画11.(2009新课标卷)叫我将它归还给城市图书馆12.(2015新课标卷II)邀请你同我们一起去访问13.(2010新课标卷)邀请你做评委14.(2013新课标卷I)希望你帮我个忙14.wouldlikeyoutodomeafavor10.askhimtobringyoutheChinesepainting11.askmetoreturnittotheCityLibrary12.inviteyoutojoinusforavisit13.inviteyoutobeajudge15.(2009新课标卷)想要你给她回个16.(2015新课标卷II)请让我们知道17.(2013新课标卷II)让他们写信给我18.(2008新课标卷)在你们的网站上看着她成长19.(2013新课标卷I)我写信是想告诉你……19.I’mwritingtotellyou…15.wantyoutocallherback16.pleaseletusknow17.letthemwritetome18.watchhergrowonyourwebsite20.(2011新课标卷)渴望得到你的帮助21.(2008新课标卷)很高兴得知……22.(2009新课标卷)特蕾西打来，说……23.(2015新课标卷I)外国朋友写的文章24.(2010新课标卷)6月1日将在我校举行的英语演讲比赛24.theEnglishspeechcontesttobeheldinourschoolonJune1st20.beanxioustogethelpfromyou21.bedelightedtolearnthat…22.Tracycalled,sayingthat…23.articleswrittenbyforeignfriends25.(2009新课标卷)有重要的事情要处理26.(2008新课标卷)苏琳三岁生日那天拍的一张照片27.(2010新课标卷)发表就给定的“人与自然”的主题演讲28.(2007新课标卷)她如果有宠物狗会更好28.itwouldbebetterforhertohaveapetdog…25.havesomethingimportanttoattendto26.aphotoofSuLintakenonherthirdbirthday

27.deliverspeechesonthegiventopic“ManandNature”同位语1.(2008新课标卷)I’mLiHua,________________(四川一位学生).2.(2012新课标卷)I’mLiHua,__________________________________(来自中国的一位中学生).3.(2011新课标卷)I’mLiHua,___________________________________________________(在贵大学参加暑期课程的一位中国学生).4.(2007大纲卷)Iwanttohaveapenfriend,______________________________________________________________(希望是一位20刚出头的跟我有相同兴趣的女孩).hopefullyagirlinherearlytwenties,andwithastudentinSichuanamiddleschoolstudentfromChinaaChinesestudenttakingsummercoursesinyouruniversityinterestssimilartomine基本句型句型1：主+谓(vi.)。该句型中的动词是不及物动词，不能直接接宾语，但可以有目的状语、时间状语、地点状语、方式状语、伴随状语等，还可以有并列谓语。该句型在高考写作中常用，请翻译下列句子：(2013新课标卷I)你好吗？(用于开启谈话，引出下文)2.(2011新课标卷)我(现在给你)写信是为了寻求帮助。(用于信的开头，表明目的)3.(2011新课标卷)我上个月来到这里。(时间状语)1.Howareyoudoing?2.Imwritingtoaskforhelp.3.Icameherelastmonth.

4.(2014新课标卷II)在我休假期间，我将会环游世界。(时间、地点状语)5.(2010新课标卷)这次竞赛将在下午两点开始，持续大约3个小时。(时间状语)4.Onmyholidays,I’lltravelaroundtheworld.5.Thecontestwillstartat2:00p.m.andlastforaboutthreehours.

6.(2009新课标卷)我打算外出购物，大约到5点才会回来。(伴随、时间状语；并列谓语)7.(2012大纲卷)我们将于本周五上午8点在学生俱乐部集合。6.I’mgoingoutshopping,andwon’tbebackuntilabout5:00p.m.7.We’llgatherattheStudents’Clubat8:00a.m.thisFriday.句型2：主+谓(vt.)+宾。这是高考写作中用得最多的句型，平均每篇文章2.3个。该句型中的谓语包括及物动词和及物的短语动词，如standfor(代表，象征),getonwellwith(与……相处融洽),lookforwardto(盼望)等。请翻译下列句子：1.(2011新课标卷)你可以给我发邮件或者打。1.Youmayemailorphoneme.2.(2011新课标卷)星期二早上和星期五下午我没有课。3.(2013新课标卷II)我用红丝线、布和其他材料做这些中国结(Chineseknot)。4.(2013新课标卷II)在中国，中国结象征友谊、爱情与幸运。2.IhavenoclassonTuesdaymorningsandFridayafternoons.4.InChina,theseknotsstandforfriendship,loveandgoodluck.

3.ImadetheseChineseknotsmyselfwithredsilkthreads,clothandothermaterials.5.(2015新课标卷I)盼望早日收到您的回信。6.(2014新课标卷II)我将享受我的工作并且与同事融洽相处。5.I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.6.I’llenjoymyworkandgetalongwellwithmycolleagues.

句型3：主+谓+间宾(人)+直宾(物)。这类句型在生活中常常用到。如：Hegavemeapresent.他给了我一份礼物。Heboughtmeamobilephone.他给我买了一部手机。该句型中，如果表示物的直接宾语置于间接宾语前面，要在间接宾语前加上介词。如：Hegaveapentome.Heboughtapenforme.请翻译下列句子：(2012大纲卷)我想给他一个惊喜。2.(2013新课标卷II)人们可以将它们当作礼物送给朋友。1.Iwanttogivehimasurprise.2.Peoplecangivethemasgiftstofriends.3.(2008新课标卷)我想祝愿她生日快乐。4.(2013新课标卷I)我已经叫他给你带去中国画。3.I’dliketowishherahappybirthday.4.I’veaskedhimtobringyoutheChinesepainting.句型4：主+谓+宾+宾补。该句型中作宾补的最典型词类是形容词，高考中用得最多的是不定式作宾补。请翻译下列句子：1.(2011新课标卷)我发现许多课程很有趣。1.Ifindmanycoursesinteresting.2.(2013新课标卷I)我想要你帮我一个忙。3.(2015新课标卷I)我想请你为我们学校的英语报写一篇文章。2.I’dlikeyoutodomeafavor.3.I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.

4.(2010新课标卷)我写信是想邀请你做我们的英语演讲比赛的评委。5.(2008新课标卷)我一直以来都在你们的网站上观看她长大。4.I’mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontest.5.I’vebeenwatchinghergrowonyourwebsite.句型5：主+系+表。这也是一个非常高频的句型，平均每篇有1句。请翻译下列句子：(2008新课标卷)现在她将3岁了。2.(2015新课标卷I)400个词就可以了。1.Nowshe’sgoingtobethree.2.400wordswouldbefine.

3.(2015新课标卷II)我们应该在下午四点回来。4.(2013新课标卷II)它们看起来真的好漂亮，钻石形状，大约5寸长、4寸宽。5.(2015新课标卷I)我们的报纸的文化专栏非常受我们学生的欢迎。4.Theylookreallybeautifulintheshapeofadiamond,about5incheslongand4incheswide.3.Weshouldbebackaround4o’clockintheafternoon.5.The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.

句型6：therebe句型。请翻译下列句子：(2014新课标卷I)会有寄宿家庭还是大学宿舍？2.(2009大纲卷)沿着这条800米长的街道，有300多家商店。2.Alongthis800-meterstreet,therearemorethan300shops.1.Wouldtherebehostfamilyoruniversitydormitory?3.(2009大纲卷)有电车带你去商店。4.(2007大纲卷)有中餐和西餐供您选择。3.Therearetrolleycarstotakeyoutotheshops.4.ThereareChinesefoodandwesternfoodforyoutochoosefrom.并列句就是简单句+and/but+简单句。请先用简单句翻译下列各组句子，然后合并成一个并列句。1.(2013新课标卷I)我叔叔个子高。(主系表)他戴着眼镜。(主谓宾)1.Myuncleistallandheiswearingglasses.2.(2013新课标卷I)他的航班号码是CA985。(主系表)它将在11点30分到达。(主谓)3.(2014新课标卷I)我已经看到你们的广告了。(主谓宾)我想知道更多你们为期6周的英语课程的情况。(主谓宾)2.HisflightnumberisCA985,anditwillarriveat11:30a.m.3.I’veseenyourad,andI’dliketoknowsomethingmoreaboutyoursix-weekEnglishcourse.

4.(2014新课标卷I)该课程什么时候开始?(主谓)每周有多少课时？(therebe句型)5.(2012新课标卷)我学英语已经10年了。(主谓宾)我会说流利的英语。(主谓宾)4.Whenwillthecoursestartandhowmanyclasshoursarethereperweek?5.I’vebeenlearningEnglishfor10years,andIspeakfluentEnglish.

名词性从句名词性从句是使用频率最高的从句，尤其是宾语从句。在高考写作中，使用的名词性从句是定语从句加状语从句的总和的1.5倍。这类从句也最易掌握。请翻译下列句子：1.(2014新课标卷II)我认为十年后我的生活将大不一样。1.Ithinkmylifewillbeverydifferentintenyears.2.(2014新课标卷II)我常常想象将来我的生活是什么样的。3.(2013新课标卷II)我想知道你能否为我卖一些中国结。2.Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.3.IwonderifyoucouldsellsomeChineseknotsforme.

4.(2009新课标卷)她说你可以另外安排时间见面。5.(2014新课标卷I)此外，但愿一个班里没有太多的学生。4.Shesaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemeeting.5.Besides,Iwishtherewouldnotbetoomanystudentsinaclass.6.(2014新课标卷II)我希望我将在一家计算机公司里做程序设计员。7.(2014新课标卷I)我也想知道，我得为这个课程付多少钱，住宿费是否包括在内。6.IhopeI’llworkinacomputercompanyasaprogramdesigner.7.I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.8.(2011新课标卷)请让我知道哪天对你来说更合适。9.(2014新课标卷II)不论做什么我都将做得很出色。8.PleaseletmeknowwhichdayisOKwithyou.9.I’lldoagoodjobinwhateverIdo.10.(2015新课标卷I)而且我们会特别欢迎有关美国人如何过节假日和美国中学生生活的文章。10.AndwewouldespeciallywelcomearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,andthelifeofAmericanmiddleschoolstudents.状语从句请翻译下列句子：(2010新课标卷)如果你有什么问题，请打44876655这个找我。2.(2010新课标卷)如果你方便，我们希望你接受我们的邀请。1.Pleasecallmeat44876655,ifyouhaveanyquestions.2.Wehopeyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.3.(2013新课标卷II)还有，如果你需要更多信息，请务必告诉我。4.(2015新课标卷I)你可以写相关的东西，只要它是有趣味的和能增长见闻的。3.Also,doletmeknowifyouneedfurtherinformation.4.Youcanwriteanythingrelevantaslongasit’sinterestingandinformative.

5.(2009新课标卷)她想你一回家就给她打。6.(2008新课标卷)我自孩提起就一直是一位熊猫爱好者。5.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.6.I’vebeenapandaloversinceIwasachild.7.(2013新课标卷I)请去机场接我的叔叔并带他去酒店好吗？因为这是他第一次去美国。8.(2007大纲卷)此外，她有一只宠物狗就会更好了，因为我在家里养了一只有一段时间了。7.WouldyoupleasemeetmyuncleattheairportandtakehimtohishotelsincethisishisfirstvisittotheU.S.?8.Besides,itwouldbebetterforhertohaveapetdogasIhavekeptoneathomeforsometime.9.(2015新课标卷II)如果你能跟我们一起去，请告诉我们，早上9点我们将在学校大门口等你。10.(2013新课标卷II)如果有人想了解中国结的更多情况，请他们给我写信。9.Ifyouareabletocomewithus,pleaseletusknowandwe’llwaitforyouattheschoolgateat9inthemorning.10.IfanyonewantstoknowmoreabouttheChineseknots,letthemwritetome.

定语从句请根据汉语提示完成下列句子：(2012新课标卷)Ireadtheannouncementofthesummercamp___________________________________(你们已在网上贴出的)andIam