七年级数学上册-4-图形的初步认识易错课堂(三)图形的初步认识习题课件-(新版)华东师大版_第1页
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文档简介

易错课堂(三)图形的初步认识第4章图形的初步认识1精品课件一、画几何体的平面展开图时，没抓住特征，而出错【例1】如图①所示，此正方体的展开图是图②中的()易错分析：不要混淆各图案之间的位置关系．A2精品课件【对应训练】1．有一个正方体木块，它的六个面上分别标有数字1～6，下面是从不同方向看这个小正方体时的数字分布情况(如图所示)．则数字1和5对面的数字分别是多少？解：由图①知，1，2与4是邻面上的数字；由图②知1，2与5是邻面上的数字，所以5的对面必须是4，由图①②③知，数字为1的面与数字为2，4，5，6的面都相邻，所以1的对面数字为33精品课件二、没有理解图形的内在规律导致漏解而出错【例2】如图所示，C，D在线段AB上，图中共有线段多少条？把这些线段表示出来．易错分析：要确定一条线段，就需要确定线段的端点，做到不重不漏．解：共有6条线段，分别为AC，AD，AB，CD，CB，BD4精品课件【对应训练】2．如图，由几个相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，组成这个几何体的小正方体的个数是(

)A．5个或6个B．6个或7个C．7个或8个D．8个或9个3．如图，A，O，B在一条直线上，过O作射线OC、OM、ON，且OM平分∠AOC，∠MON＝90°，则图中互余的角有(

)对．A．2B．3C．4D．6BC5精品课件三、考虑问题不全面，要分类讨论问题中出现的各种情况【例3】已知线段AB＝8cm，在直线AB上画线段BC，使BC＝3cm，则线段AC的长是______________.易错分析：点C可以在点B的左侧，也可以分布在点B的右侧，所以应分类讨论．5cm或11cm6精品课件【对应训练】4．若点B在直线AC上，AB＝7，BC＝12，求A，C两点间的距离．解：(1)当点C在点B的左侧时，如图①，AC＝BC－AB＝5(2)当点C在点B的右侧时如图②，AC＝AB＋BC＝12＋7＝19，∴AC两点之间距离为5或197精品课件5．如果∠BOA＝82°，∠BOC＝36°，那么∠AOC的度数是多少？解：(1)如图①，当∠BOC在∠AOB的外部时，∠AOC＝∠AOB＋∠BOC＝82°＋36°＝118°(2)如图②，当∠BOC在∠AOB的内部时，∠AOC＝∠AOB－∠BO

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