版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
普通话n《幼儿教师口语教程》教学资料2什么是普通话学习和使用普通话的意义和要求普通话水平测试简介学习普通话的意义交流的需要政治的需要经济的需要发展的需要职业的需要34一、学习和使用普通话的意义和要求
1999年《人事部、教育部、国家语言文字工作委员会关于开展国家公务员普通话培训的通知》2000年9月《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）规定教师资格普通话水平应具备二级乙等以上
2000年10月第九届全国人大通过《中华人民共和国通用语言文字法》5一、学习和使用普通话的意义和要求1997年6月《规定》第六条测试对象及其达标要求：
师范系统教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音教师和口语课教师必须达到一级。6二、普通话水平测试简介普通话水平测试是应试人的母语标准语水平测试，不是外语测试。是语言运用能力的测试，而且主要侧重在语言形式的规范程度的测试，不是语言知识测试，也不是表达技巧的测试，更不是文化考试，尽管这种测试跟知识、表达技巧、文化水平都有一定的关系。7二、普通话水平测试简介应试人都是有一定文化的成年人，一般都已经掌握全国统一的普通话书面语。因此，所要测试的语言能力主要是指从方言转到标准语的口语运用能力，即应试人按照普通话语音、语汇、语法规范说话的能力，而不是指通常所说的包括听说读写全部内容的语文能力。普通话水平测试的直接目的，就是以我们所期望的普通话语音、语汇、语法规范（即普通话水平等级达到一级甲等）为参照标准，通过测试评定应试人普通话口语水平接近这一标准的程度，即评定他所达到的水平等级，为逐步实行持证上岗制度服务。所以，普通话水平测试实际上也是一种资格证书考试。8普通话水平测试等级标准分为三级六等：97分≤一级甲等≤10092分≤一级乙等<97分87分≤二级甲等<92分80分≤二级乙等<87分70分≤三级甲等<80分60分≤三级乙等<70分9试卷构成包括4个组成部分，满分为100分（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3．5分钟，共10分。（二）读多音节词语（100个音节），限时2．5分钟，共20分。（三）朗读短文（
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论