初高中英语衔接研讨会《记词方法指导:词汇》课件_第1页
初高中英语衔接研讨会《记词方法指导:词汇》课件_第2页
初高中英语衔接研讨会《记词方法指导:词汇》课件_第3页
初高中英语衔接研讨会《记词方法指导:词汇》课件_第4页
初高中英语衔接研讨会《记词方法指导:词汇》课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

记词方法指导初高中衔接——词汇

东阳中天高中:吕佳佳2011年9月15日MyfamilyMyschoolMyfavoriteTVprogram我爱记单词Stageone:Discovery(I)

PKNBAWTORAPNothingisimpossible!TobeNo.1.Just

do

it.Oneworld,Onedream.---生活词汇news:north+east+west+southfamily:fatherandmother,I

loveyou.

schedule:school+education+table

——趣味记词newsfamilyschedule

Stageone:Discovery(II)

Stagetwo:imagination---

wordformationschoolmateclassmatedeskmateroommateplaymateworkmate--mate有…关系的人;同伴

matematematematematematesocialismromanticismrealism--ism:…主义rethinkrebuildreuseGuessthemeaningoftheprefixrererere--againGuessthemeaningsofthewords社会主义浪漫主义现实主义Stagetwo:imagination---phrasescollectionmakefriendsmistakesadecisionfacesprogresssurenoises…up…Stagetwo:imagination---phrasescollectionputsetstandsendlookpickget11happyguidemoneyviewvehiclecarplanetrainStagetwo:imagination---topicimaginationTravel12Imagination&cooperationschoolfood1)n.I'vegotalittlepresentforhim.I'mbusyatpresent.2)vt.Theypresentedflowerstotheirteacher.MayIpresentmydeskmate?3)adj.Let’swelcometheteacherspresenttoday?MypresentdreamistolearnEnglishwell.礼物现在;目前出席的;到场的现在的;目前的赠送介绍Stagethree:understanding---情境设计;词不离句14Ifonedayyoufeellikecrying...Callme.Idon’tpromisethatIwillmakeyoulaugh,ButIcancrywithyou.……Ifonedayyoudon’twanttolistentoanyone...Callme.Ipromisetobethereforyou,AndIwillkeepmypromise.Butifonedayyoucall...Andthereisnoanswer...Comefasttoseeme,PerhapsIneedyou

promise:v/n承诺,许诺;诺言IwillbethereStagefour:accumulation----课外阅读;词句积累2.Hecamebackwithagoodnews.3.Whenwegotravellingwithagroup,weusuallyhaveag________toexplaintheviewsforus.guideStagefive:practiceWouldyoupleaseintroduceyourselftoeveryonehere?Sowecanmake_____withyou.A.facesB.friendsC.noisesD.mistakesBLilylikessingingverymuchandshewantstobe

arapsingerinfuture.Oneday,newscamethattherewouldbeanewTVprogramcalledHappyGirls,soshemadeadecisiontotakepartinit.Butherdeskmateaskedhertorethinktheidea,becausehighschoolstudentswouldhavenotimetopracticeaccordingtotheschoolschedule.ButLilysaidnothingisimpossible,andshewouldtryherbesttobeNO.1.Stagefive:practiceTosumup生活词汇;趣味记词词汇联想;词语辨析情境设计;词不离句课外阅读;词句积累及时强化;学以致用1)discovery2)imagination3)understanding4)accumulation5)practiceRiddle

Hewantsacupoftea.______?T+He

Afriendwhogivesmehissecondhalf.______?FriendTheEndCongratulations!HomeworkPleaserefertothedictionaryand

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论