校长论坛《小学校长有效地实施学校管理》

荣昌县安富街道安南中心小学：于海彬

小学校长如何实施学校管理“2021年荣昌县小学校长任职资格培训〞校长论坛2021.12管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的.当今社会,学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。管理的概念小学校长的管理意识现代学校管理者要有一个进步的管理理念,如民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想,这与现代教育的使命是密切相关的。因此，小学校长应当顺应现代社会的开展要求，有效地实施学校管理工作。一、做学校有效文化的经营者学校文化建设是当今学校管理变革过程中的一个热点话题。学校文化为什么会受到如此关注，一个重要的原因就是，当前学校之间的竞争，已从规模数量开展到文化质量的较量，或者说是软件的竞争。文化已经成为一个学校综合实力的重要指标，成为一个学校兴衰荣辱的决定性因素。以人为本营造闪烁人文精神的学校物质文化“教育艺术在于，不仅要使人的关系，成人的典范和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人，而且也要使器物物资和精神财富能起到教育作用，依我们看，用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一〞。----苏霍姆林斯基

环境对人的影响是不容无视的，校园物质文化不仅影响学生的精神状态、心理状态、学习和生活的质量以及行为，还会影响学生的价值观和人生观。我校在教室设立?班级一日常规?和行为文化要求：每个班级都有自己独特的文化布置，同学们读着朗朗上口的文字，潜移默化的受到教育和熏陶，自觉地将养成良好的行为习惯作为一种内在的要求。

兼顾情理制定充满人文的制度文化

1、学校制定的规章制度必须符合国家法律、法规的有关规定，管理制度的设计要表达出对人的伦理关心，还要遵循教育开展的规律2、学校管理制度要充分发扬民主，集思广益，真正使管理制度表达“从群众中来〞的精神。例如，我校的学校制度是在通过全体教师讨论，广泛征求意见的根底上制定的，并且每年都会征求意见，不断完善。3、学校管理制度应该表达出尊重人、关心人、保护人的默默温情。我校的制度既考虑到了学校的利益，又照顾到了老师们的要求，让老师们在人文的制度中培养自律的习惯。4、坚决维护学校制度的权威性和严肃性。对个别教师无视学校制度的情况，坚决按照制度办事，绝不允许因为个别人造成制度形同虚设，让制度失去制约力。

曲径通幽经营和谐的学校精神文化1、校长应该有清晰的学校文化观。2、校长应该改变学校文化建设的根本范式，把人文陶冶看作精神文化建设的根本途径。3、引导学生经历精神体验。４、改进德育模式。二、做好学校管理的中心工作

—教学管理教学工作是学生全面和谐开展的根本途径。教学管理是整个学校管理的重要环节。作为管理者，尤其是校长，其管理工作的重心无疑应定位在教学管理，把它作为学校管理工作的中心。〔一〕建立正常的教学秩序。〔二〕制定教学工作常规。〔三〕加强教学方案的管理。〔四〕做好教学程序的管理。〔一〕建立正常的教学秩序。

学校教学管理工作，在很大程度上依赖于建立正常的教学程序。

〔二〕制定教学工作常规。1、制定教师教的常规2、学生学的常规。

学校领导要指导教师进行教学方案的制定。并根据学校实际条件，对制定教学方案提出要求。〔三〕加强教学方案的管理。〔四〕做好教学程序的管理。对教学工作进行科学的管理，它能提高教学管理的目的性、方案性、科学性和有效性，也有助于推动民主化教学管理，从而到达提高教学质量，有效完成教学任务的目的。在教学管理中，管理者还必须把全面提高教学质量和提高教学效率有机结合起来。如果只抓教学质量的提高，不顾及提高教学效率，教学任务就很难在教学方案和教学大纲所规定的时间内完成；倘假设只抓教学效率的提高，而无视抓教学质量，就很难到达教学方案和教学大纲所规定