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文档简介

章节首页教学过程设计 年月曰早节课题2.1操作系统的概念与发展课时1主备教师侯东辉课型新授维教学日标知识技能了解操作系统的概念及其功能；了解操作系统发展及常用的操作系统的认识；了解常用的操作系统过程方法通过讨论，举例说明，让学生体验操作系统在计算机应用中的地位和作用。价值观情感态度提高信息素养，培养、树立良好行为习惯培养学生自主学习的能力和小组合作的精神。教学重点掌握操作系统的概念及其功能。教学难点了解常用的操作系统及其发展。教学准备多媒体电子教室、电脑、课件，教材板书设计：2.1操作系统的概念与发展操作系统的概念与发展操作系统：概念操作系统：功能歹0举操作系统有：doswindowslinuxunix课后反思通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们下面的学习打下理论的基础。年月曰教学过程设计年月曰教师活动预设预设学生行为及补充修订设计理念第一环节：说一说：操作系统在用户和计算机之间的作用。师：同学们上节课我们已经知道了要使计算机能正常工作，只有硬件是不行的，那么还需要什么呢？计算机的软件各种各样，有些软件只有我们在用到的时彳候才需要安装，而（提问让学生回答）承前启后，顺利地引入新的教学内容有些软件是母口计算机都必须安装的，你们知道是什么软件吗？（板书：操作系统的概念与发展）这节课就让我们来学习一下操作系统的概念与发展第二环节：想一想：操作系统的重要地位体会在那些地方。首先向学生讲述什么是操作系统，讲完操作系统概念之后，让学生以小组为单位，说说操作系统的基本功能（对计算机系统的各类软硬件资源进行合理分配）。接下来再让学生谈谈操作系统发展的过程和方向。调动学生积极性，并培养他们自主学习的能力第二环节：做一做：以Microsoftwindows操作系统为例，学习操作系统发展

教学过程设计 年月曰教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订Windows操作系统概述全球有近85%以上的电脑安装的都是windows操作系统。Windows操作系统是微软公司在1985年开发出的视窗化，图形化的操作系统。Windows操作系统的特点Windows操作系统的主要特点包括：1、图形化显示2、窗口化操作3、多用户并存4、多任务处理Windows操作系统的发展版本Windows操作系统从1990年的windows3.X发展：windows3.x\Windows95\windows98\windows2000\windowsxp(2002)\windows2003\windows7\windows8其它：Windowsme、WindowsCE、WindowsVista第四环节：拓展知识了解一些其它的操作系统第五环节自我提高比较W7与XP的不同之处研究智能手机的操作系统与计算机操作系统有什么相似之处。简单介绍一下市面上其它操作系统，如linux,unix, MacOS,Android,iOSo尝试用一句话说出每个操作系统给你印象

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