中国高中教育发展现状分析

中国高中教育发展现状分析

高中阶段教育（SeniorSecondaryEducation），简称：高中教育，是指中等教育的高中阶段的教育，包括普通高中、职业高中、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校、成人高中。

高中是国民教育体系中承上启下的阶段,它连接了义务教育和高等教育,成为两者的重要纽带。从个体发展而言,这一时期是学生个性化、自主化、差异化、多样化发展的关键阶段;从国家战略而言,它是提升国民整体素质、建设人力资源强国、科教兴国、创新型国家建设的奠基工程。2020年中国共有高中阶段学校2.44万所，与2019年持平。

高中阶段教育基本可以划分为普通高中教育、中等职业教育。2020年中国共有普通高中1.42万所，较2019年增加了0.02万所；中等职业学校0.99万所，较2019年减少了0.02万所。

《2021-2027年中国教育行业市场竞争现状及发展趋势分析报告》数据显示：2020年中国普通高中学校数量占高中阶段学校总数量的58.20%，占比较大；中等职业学校学校数量占高中阶段学校总数量的40.43%；其他学校数量占高中阶段学校总数量的1.37%。

高中阶段教育作为承上启下的教育阶段,不单是义务教育阶段的延伸,也不单纯是高等教育阶段的前奏。社会发展、经济转型升级、人的发展本身对知识和能力提出了新的要求,这成为高中教育普及的重要驱动力。2020年中国高中阶段学校招生人数达1504万人，较2019年增加了64.14万人，同比增长4.5%。

2020年中国普通高中招生人数达876.44万人，较2019年增加了36.95万人；中等职业学校招生人数打627.56万人，较2019年增加了27.19万人。

2020年中国普通高中招生人数占高中阶段学校招生总人数的58.27%，占比较大；中等职业学校招生人数占高中阶段学校招生总人数的41.73%，占比较小。

2020年中国高中阶段学校在校生人数达4127.8万人，较2019年增加了132.9万人，同比增长3.3%。

2020年中国普通高中在校生人数达2494.45万人，较2019年增加了80.14万人；中等职业学校在校生人数达1628.14万人，较2019年增加了51.67万人。

2020年中国普通高中在校生人数占高中阶段学校在校生总人数的60.43%，占比较大；中等职业学校在校生人数占高中阶段学校在校生总人数的39.44%；其他在校生人数占高中阶段学校在校生总人数的0.13%。

近年来中国高中阶段教育毛入学率呈逐年稳步增长态势，2020年中国高中阶段毛入学率大91.20%，较2019年增长了1.70%。

高中阶段教育教师的知识和素养水平与其他阶段教育非常不同:从知识素养上,要求专业、深入、广博;从能力素养上,要求能够面对15~18岁处于青春激变期的学生,将教育艺术与教育机智相结合。《攻坚计划》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确规定完善高中教师补充机制,提高教师专业化水平。党的十八大以来,高中教师队伍逐渐增加，2020年中国普通高中专任教师人数达193.32万人，较2019年增加了7.4万人，虽然高中教师队伍整体人数逐年扩张,但其增长主要表现为普通高中教师人数的增长,职业高中教师人数反而略有减少，2018年中国中等职业学校专任教师人数为83.35万人，较2017年