勇气记叙文(精选15篇)

第页勇气记叙文(精选15篇)志气记叙文1

志气，它能使你在遇到困难时自告奋勇；它能使你主动的做很多事，它能使你在遇到挫折后还能站起来。只要你拥有志气了，信任自己，即使再难的问题也被你迎刃而解。

谈到志气，便使我想到初中时，发生的一种使人刻骨铭心的事。经过那件事后，我才知道，拥有志气的人，才是最好的，因为他不畏惧困难。

在读初一时，因为从小性格都有些内向，所以才上初中时，便没有什么挚友，四周全是一些生疏人，只有别人给我说话，我便回一两句。开学有一个多月后，我以为身边这些新同学都很友善，可是并不是我所想的，她们只是表面对我好。背着就说我坏话。我就想：才相处一个多月，应当是还没了解我的为人，他们说我坏话，可能有什么误会。

于是我就当做没有这些事发生，还是跟她们玩得很快乐。有一天我在班上最好的一个挚友给我说，她们又在说我，于是我忍无忍，可是我又想到自己说话笨。要怎么找他们说清晰呢？慢点自己说错话了，跟她们搞僵了该怎么办？自己纠结这个问题了一个星期，好挚友也跟我说，喊我要相自己，鼓起志气，什么难题都能被战胜的。

所以在那个晚上，我想了许多，不想让别人误会自己，自己原来读书时就很低调安分，可是没想到，别人嘴里都能冒出说自己的坏话，所以其次天中午，我鼓起志气，去找她们说清晰，来到她们面前，我吸了一口气，暗自由心里给自己打气，没有什么不想办到的。

于是，我开口说：“挚友们，我有些事要跟你们说清晰，我们去操场，好吗？”随后，她们跟我来到操场地上坐着，然后我鼓起志气把心里的话都一口说出来了。忽然感到心旷神怡。我说出来的话，让她们感到惊异，因为她们不知道我知道了她们说我坏话。

随后，同学也一个个说出了心里的想法。我也说出了心里的想法。我说“都是同学，有什么不满足的地方，可以对我说，我会改掉的，不要背着我，这样我不会知道。”于是同学想了想，我说得不错，她们便说在这一个多月里，她们对我的看法，我也对她们说了我对她们的看法，之后她们也跟我倒了歉。我说：“都是同学，还要在一起读几年书”，没什么的，只要你不误会我，我信任，在以后这段时间，你们会了解我的为人，于是，我们便成为了好挚友。

只要有志气，对自己有信念，一切都会变得美妙。

志气记叙文2

三尺来高的讲台上，严厉的老师拉开了那风箱般的喉咙，尽管嘶哑却照旧那般铿锵有力。整个课堂，似一幅黑白相间的线条勾画图，显得惆怅与单调。

我捧着书，心里总想着有谁能抽个疯（的确有点不地道），添添同学们的雅兴。我不敢充当这一位第一个吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌会招来不怀好意的笑。可是不知为什么老师的目光落在了我身上，缓缓地吐出一句：“小红，请你说明‘滥芋充数’这个成语的意思。”我一听，如同惊弓之鸟，“唰”地站起来，一时无言以对。

真见鬼！怎么倒让我……陈红啊陈红，你真是聪慧一世，糊涂一时啊！……我除了冒着冷汗之外，就不知所云了。老师大步向我走来。那冷峻的看法，那严厉的目光，像一道白光，刺得我抬不起头来。“你——”那风箱般的话语戛然而止。紧接着，她又说道：“想想吧！”我呆若木鸡：平常粗声粗气的她竟也有善解人意的一面！

不知何时，泪水潮湿了我的眼眶，模糊了我的视线。我竭力试去泪水，尽量使同学们不易察觉。我的思绪飞速地在脑海里找寻答案，半晌，我抬起头，斩钉截铁地说：“意思是：……”“答得好！”老师冲我笑了，那笑，有如一股阳光，照在我的心上，暖烘烘的，催着我心中的学问之种快快生根、发芽……

从今，我成了课堂上的“答题专业户”。志气，是一把感情流露的金钥匙。每当我看到同学们求知若渴的神情，我想，他们肯定也在找那把金钥匙。

志气记叙文3

嘿!大家好!志气是说起来简洁做起来难，我的这个经验是最好的证明。

这是一个天气晴朗的下午，我和姐姐高兴奋兴地去溜冰。来到溜冰场，当我打算穿上“鞋底有刀”的冰鞋时，突然听到一个小小的声音好像在说：“等会儿我要把你整得很惨!”我四下张望，原来是我脚下的那家伙正对着我狞笑呢!“哼!有什么大不了的?还摆出臭架子来说你的‘现任主子’?”我自信满满地从椅子上“自告奋勇”，却不料，刚从椅子上离开，脚一崴，又跌了回去，真是出师不利啊!

好不简单挪到了冰池旁，我伸出的脚又缩了回来，假如滑倒怎么办?假如站不稳怎么办?假如……假如……多数个假如塞满了我的大脑，我迟疑了，我胆怯 了，第一次对冰面产生了恐惊。可看着人们疾驰而过的身影，我艳羡极了，于是便把“假如”抛弃在脑后，坚决果断地抬起脚，向冰面“进发”。我当心翼翼地扶着栏杆，正打算再次迈步时，仿佛又听到脚上的溜冰鞋又狞笑道：“呵呵，还想再来?立刻再把你整整，你就识相了!”我一听，立即火冒三丈，气不打一处来，“哼!还嘴硬，我就不摔，看你能把我怎么样!”我“腾”的一下站了起来，可随后又跌了个四脚朝天。我难过极了，莫非我不是这块料?鞋子哈哈大笑道：“你就不是这块料，脱下我，回家去吧!哈哈……!”此话一出，激起了我的怒气，怒气之火瞬间转换成志气之光，照耀至我的心间。冰有什么可怕的!我能行!我咬着牙，艰难地站了起来，一步步当心地走……哦?我不摔了?啊!我胜利了!刹那间我觉得志气充溢了全身，再也不惧怕溜冰了。想起从前的遭受，我咽了一口口水，以后千万不能翘尾巴呢!

我在跨越种种困难的时候，经常想起了这件事，它让我明白，志气是跨越这些困难的最好力气。

志气记叙文4

我鼓起志气从墙上拿下时钟，轻轻拭去灰尘。光亮的玻璃上，我与自己对视。

记得几年前，外公外婆搬了个新家。忙活了好久，才将房子布置好。一次，外公将时钟挂在了墙上，妈妈说：“爸，现在这个房子就有生活气息了。”

我不明白，一个时钟怎么就会使蓬荜悄然生辉呢?

过了好久，一次语文考试来袭。我写完了全部的题目，只有剩作文。可是我心乱如麻，坐如针毡，仿佛口不能言，耳不能听，手不能写。

或许是状态不好，或许是太过惊慌。总之，我写不出来。那次的作文题目是“味道”。我一遍又一遍地阅读着试卷上的作文题目，好像是要将卷子吃下去尝尝味道。我在草稿上疯狂写着题纲，没有用，墨水一滴一滴留在纸上，如眼前旋起万花筒。

我纠结，我惊慌，我胆怯 ，我胆怯 下笔之后，会造成无法挽回的失误，我胆怯 考完试以后，我会懊悔当时写的题材。我不敢，不愿，也不能，在作文纸上写下一个字。

时间一点一点过去，四周是一片的写字声，我习惯性抬头看钟。我突然望见，一根细小的针在我混沌的眼神中搅出一片清楚，是秒针!是秒针在跑，而时针在慢吞吞地追。时钟上，像是一个万紫千红的春天，这个春天里有一个叫时针的柳枝，想去追逐叫做秒针的燕子。风吹起柳枝，燕子多数次与柳枝擦身而过，却又嬉笑着离开。但柳枝坚决地，英勇地追着燕子，时针坚决地，英勇地追着秒针。时钟将我带回了时间的河流中，让我想起了小的时候，我和表妹一起放鞭炮，我好像又闻到了那股烟火的气味。好像望见，一只野猫从夕阳余晖里走过，被鞭炮吓出灵魂。我不再迟疑了，鼓起志气，在作文纸上写下“味道”，深吸一口气，英勇地起先写开头，奋笔疾书。

时间轻轻流过，时针转着，秒针转着，我舍命写着。我最终英勇地写下了那篇作文。结束铃响起，我写完了最终一个字，一抬头，正好是十二点，时针追上了秒针又起先了下一轮追逐。而我也要怀着时针给我的志气接着生活，追逐我的那只燕子，我的那个幻想。

志气记叙文5

我找回了志气志气是人类最重要的一种特质，倘如有了志气，人类其他的特质自然也就具备了。在人生的旅途中，每个人都有志气，而我的志气却因为老师的提问丢失了。老师提问时，有人快乐，有人悲愤……而我每到面对老师那深邃的双眼时，却非常胆小。但在那一次，我找回了志气。记得有一次，我正在全神贯注的听老师讲课，突然，老师提出了一个问题，让同学们举手回答。一听到这话，我原本挺直的腰杆一下子弓了下去，心想：千万别叫我。老师叫了一个同学回答，我松了一口气，真是虚惊一场。过了一会，老师又说：“这位同学回答的不全面，再找一位同学回答。”我刚放下的心又提到了嗓子眼。这时，老师的目光刚好碰上我害怕的眼神，老师朝着我说：“这位同学你来回答。”我先是一怔，然后慢吞吞地站了起来，双腿发软，手脚满是冷汗。“你来回答。”老师亲善的说，这时，妈妈激励的话语在我耳边响起，“面对老师的提问不要害怕，要克服恐惊的心理，大大方方的回答问题。”对，要有自信，要珍惜老师赐予的熬炼机会，我在心里下定了决心，仔细的说出了心里想的答案。老师会心的笑了。我找回了志气，感受到前所未有的战胜自我的愉悦。

志气是连接自信的桥梁，只有拥有了志气才能够更加自

信，生活才会多姿多彩。这件事使我明白了：只要牢牢握住“志气”这把利剑，一切困难与害怕都会闻风丧胆。

志气记叙文6

有一首歌是这样唱的“我们都须要志气，来面对无稽之谈”。是的，人人都须要志气。我们须要它来面对一切胜利与失败，我们须要它来面对一切是与非，我们须要它来面对一切一切的事物。

自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神始终深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝，锦绣绸缎，舒适奢华的生活，来到环境恶劣，渺无人烟的边塞？这是一个人说做就做的事吗？谁都知道，去了边塞是一去不返的选择，是不行能再回过头来的事了。昭君想过吗？她想过，是什么让她这样做，是志气！

当年曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，但他还是中了足智多谋的诸葛亮之计，而等候与他搏斗的却是与他有过君臣交情的关羽。关羽满骨子里都是刚毅与正义。这时，关羽面临两种选择：一是擒曹操回去，获得功名。二是放掉曹操，回去受罚。而关羽已在军师面前立下军令状，必需擒曹，否则一死。但是他擒住曹操是违反良心的事，终归人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最终放掉曹操，回去领死。当他做出选择的这一刹那间，是什么让他这样做，除了他本身的正义，还有志气。这关系到个人甚至国家安危，是须要志气才能做出来的。

同学们，当你面对一个选择时，你有志气去选择？去面对吗？当你上讲台在老师同学面前读一篇演讲稿。你有志气吗？当自愿竞选班干部的时候你有志气吗？把你的志气拿出来吧！每一件事，当你确定要做时，那已是胜利了一半，因为你有志气去做它，你很有胆识。古往今来，有多少件事不是因为有志气才去做的？可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它肯定能飞过去吗？那必需要尝试。在尝试之前是须要志气和胆识的。

每当你做一件事时，把你的志气，把你的胆识，把你的信念拿出来吧！拥有了这些，你已经站在比起跑线远的地方了。

志气记叙文7

“志气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的实力。因而，正是借助于这一点，志气才多少与德行发生了关系。”——叔本华。是的，没有志气就不会有结果，志气就是一种自我挑战。

假期里妈妈给我报了一个英语辅导班，为了让自己的英语水平提高，我也欣欣然的接受了。

刚上辅导班没几天，班里就沸沸扬扬的传起来了一个人，她叫xx。据说她学习很好，人称“苏学霸”。经过这几天她的表现，果真名副其实！当时对于我们这个年龄的人来说，有很大难度的过去式，现在进行时，她都学的很透彻。我甚至打心底说她：“天赋这么好还来报什么辅导班！”心中也难免存有想超越的情感。

今日老师将把班上的学生分成了两个人一对的竞争对手，我心想：“我的竞争对手会是谁呢……总之不会是xx就好了。”当老师念到我的名字时，随后便念出了那个想都想不到，更不想听到的名字——xx。“老师在想什么呀，把烫手的芋头扔给我！”我深深地知道，我不行能是她的对手。班里一片哗然，他们八成也是再否定我的实力的，也不假，我怎么会跟“苏学霸”是竞争对手呢。

放学后，我找到老师说：“老师我想换个竞争对手，我比不过xx。”我感觉我的脸瞬间烫了，起来在低下的头中不断胀红升温。老师拍了拍我的肩膀说：“试一试吧，说不定你就超越了她呢！明天将会有一场考试，看你自己了。”我缓慢走出大门，突然有人拍了一下我的肩膀，说：“嗨！”原来是xx。我刻意说：“干嘛！”xx说：“明天的考试你可不要输给我呀，我看你的水平也不差，不会先放弃了吧？”我心头一股火气，说：“谁说的，看着喽！”我冲了出去，感觉心里好像放松了很多，没有选择的纠缠，也没有实力的困扰，我鼓着志气下定确定！这次肯定要比过xx！

夜阑人静，一弯月牙静静地挂在夜空中，清幽的月光洒下大地，繁星点点，一闪一闪，衬托着奇妙的夜景，但我无暇管这些，一个个英文字母，一句句常用句式我都要滚瓜烂熟，既然已经有确定的志气，不管结果如何，我都要为这个确定负责，为这份勇喝彩！

志气记叙文8

人生的道路并不是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后，就会产生惊慌消极，烦躁，难过，生气等心理反应。其实挫折也是我们生活的一部分，我们遇到的挫折有许多，例如：同学关系不融恰，父母的看法简洁粗暴，与父母之间存在代沟等等，都可能对我们的成长造成不利影响，但是最重要的是须要我们有志气去面对挫折，把挫折做为磨练我们人生的珍贵经验和财宝。

中国乒乓新的女领军人物张怡宁的夺冠之路，并非一帆风顺。她在多次重大赛事，连连失利，这些挫折曾使她产生放弃打球的念头，但也正是这些挫折使她越来越清晰的相识到：“当技术水平达到肯定的高度之后，竞赛就不仅是技术更是在比心理！”张怡宁正是凭借着勇于面对挫折的志气，才取得今日的成果。

在汶川大地震后，一些刚刚脱险的学生没有被刚刚经验的巨大灾难吓倒，而是快速加入到帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资，抬运伤者，为受伤人员喂水、喂饭。此川民族中学的李剑波，救助同学逃离垮塌的教室后，不顾余震危急，与老师一起搭建帐篷。

为了使700多名同学喝上热粥，他冒雨到两里外的“温井子”挑水、到山上拾柴……在大地震中，正是这些多数坚毅意志的人，用他们的志气和爱心救助了多数素不相识的人，谱写了一曲曲动人的乐章。

生活中，挫折同样是我们每个人的一生同经验的。就拿这次考试来说吧，成果一出来，我全部的希望全都化为泡影了，不敢去想妈妈对我激励的承诺，更不敢去面对每日为我备付辛苦父母的那双充溢期盼而又悲观的双眼，但我激励自己既然已经失败，就要有志气去面对，只有找出缘由、改进方法，就会有希望的“失败是胜利之母！”

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，胜利的喜悦，挫折的苦痛，孤独的孤独等等。此时，你须要四周甜蜜的微笑，听听旁边温馨的话语，更须要你有志气的去面对。

志气记叙文9

以前，我常常会找回我的衣服、笔等一些物质上的东西。而这一次，我却是重新找回了我人生道路上特别重要的东西，那就是一种克服困难的志气。

从小时候起先，我就不是很大胆，不喜爱与别人沟通，上课时，不喜爱举手发言。在家里，做好自己应当做的，也就不怎么说话了。上了五年级之后，老师们起先叫我大胆一点，要有男子汉气概，可我怎样也不敢举手来说出自己的看法。

上了初中之后，我也尝试着去举手发言，但只是在数学课上有，其他一些科目就胆怯 自己说错，所以就不举手。上了初二之后，又多了一门物理，物理课上我们会进行小组合作的方式来进行学习。因为我在理科上的成果还不错，就当选了一个小组的学习组长，也是因为条件须要，所以常常会发言，也就渐渐地起先熬炼着自己的志气。过了一段时间，数学课也起先了以小组合作的方式来学习。不用说，我又成为一个数学小组的学习组长。在这两门科目身为学习组长的带动下，我渐渐地放开了胆，努力地将自己内心的思维表达出来，而每当我的回答得到同学们的掌声，得到老师大家的确定时，你会觉得那时是多么的骄傲与傲慢啊！

志气很重要，社会各方面的东西都须要有志气去面对。有志气去克服困难，有志气去担当自己应有的责任，志气让我们在胜利之后得到了喜爱与胜利感。

人们须要志气，没有了志气，你将一事无成。只有有志气去面对，才有志气去克服，才会有志气去实现自己的幻想。

我找回了志气，更找回了一份胜利，也为自己的将来打下了坚决地基础。拥有了志气，我会主动参与各种活动，为自己增加更多的学问与学问。但这些事情的前提是——志气。

志气记叙文10

在人生的道路上，有很多无法战胜的事，但是志气，让我战胜了自己。

——题记

战胜自己是须要志气的，所以每个人都不能缺少志气。

以前的我特殊胆小，怕黑、怕鬼、怕自己一个人，基本什么都怕，而且我特殊依靠我妈。有一次，我自己一个人坐公交车去学小提琴。当时是早上，人比较少，所以公交车不是每一站都会停靠。当时车也没有安装按铃，我不敢和司机说自己要下车。快到下一站的时候，我原来想自己叫，可是我还是不敢，于是接着坐车往前走。直到过了两站后才有人下，我才跟着他们一起下。下车后我便舍命地跑，到上课的地方后都迟到好几分钟了。

自那以后，我便确定每次提前去司机面前说自己要下车。后来有一次，我因为发呆差点坐过站，便焦急地大叫：“有下。”我发觉我这样叫也没有引来别人异样的眼光，自那以后我便再也不怕了。

我发觉，只要英勇地去做，便能战胜自己。

因为我从小很怕黑，所以到十岁才敢自己睡。十岁那年有一次，我妈让我自己一个人睡，我很胆怯 ，便开着灯睡。当时我比较信那些鬼神之说，便左看右看有没有鬼。就这样，始终到凌晨一二点我实在是太困了才模模糊糊睡着了。其次天晚上到睡觉时，我发觉我房间窗户刚好能望见星星和月亮，我便睡在床尾，一边看星星和月亮，一边感叹夜晚的星空多么美妙。这一次，我看着看着便不知不觉睡着了。自那以后，我便每天这样睡觉，也不再怕黑了。

是志气给了我力气，让我战胜了自己，志气可是个好东西，我还要用它战胜别的。所以，要好好感谢我们所拥有的志气。

志气记叙文11

关于志气是什么这个问题?志气是你有两块糖却能留一块到明天;志气是和别人吵架后你先去讲和;志气是你有一大隐私却答应谁也不说;志气是犯了错要会改正，志气是犯了错要会改正，志气是心里想着再来一次;志气是从头起先;志气是坚持自己的幻想;志气是有必要时问声好，志气是奉献自己的利益去成全别人……

这些都是志气，而我却缺乏志气。我先说关于我缺乏志气的一件事。

我已经上初中了，一起先我总是那么不自由，离开了和我特别要好的挚友，离开了对我十

分关爱的老师，心里还真不是味道，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句肃穆的'话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温柔地说道。“老师好。“我们也肃穆地喊道。

在课堂上我有一种生疏的恐惊，不知怎么的，我的心里起先胆怯 起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应当是我的正常举动，要是在平常，我应当是第一个举起手回答的人，可今日……我害怕了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我

缺乏志气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得志气，怎么办?怎么办?我焦急，我想战胜心理，我想举手发言。

这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，最终，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果真，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不得。”我想我已经感受到了志气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我忽然似乎有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个胜利者，最至少我战胜了心理魔障，拿到了志气。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我须要毅力，信念迫使我更须要战胜一切的志气，生活中须要许多志气，在面对各种困难与挫折时我须要更多志气面对，我信任自己能战胜一切。

志气十足，奇迹就会发生在自己身上。

志气记叙文12

只要你有志气去承认自己的错误，那么结果不会太糟糕，但若是没有志气，那可能结果就不好了。——题记

刚吃完午饭，我和平常一样拿着餐具盒走回班级，也不知道怎么了，一想起放学就能回家吃可乐鸡翅，心里就美滋滋的，于是就在走廊里又跑又跳起来。一个值周生一把抓住我，还把我的名字记在了本上，要给班里扣了一分。

刚记完名，我心惊胆战的，都不知道怎么和班主任说，我渐渐地走到办公室门口，心里凉凉的，往前走一步，又退回来，把手推下门，又缩回来。但我知道，这事要是老师先发觉，或者谁告知了老师，我确定没好果子吃。之前有个同学，一不当心把走廊的板子弄掉了，说都没说一声就逃跑了，老师罚他的时候，说的不只是他为什么把板子弄掉了，还问他为什么逃跑。

我在心里依据地打了一仗，一边是觉得不能认错，认了错老师会罚我，一边是觉得肯定要认错，免得老师发觉后罚得更恨。我听着办公室里，班主任和别的老师在讲笑话，突然间就惊慌得不得了，想到一进去得有十来双眼睛看着我，更让我感觉进去了就再也出不来了，太吓人了。

最终，我觉得错还是要认的，承认总比骗人要痛快得多，我鼓足志气推开冰凉的门把手，缓缓地走了进去，老师问我有什么事，我断断续续的说：“我在走廊跑跳扣分了。“老师微笑着说：“勇于承认错误就是好孩子，记住下次别再犯了。”老师并没有说一句指责我的话。

承认错误后，我感觉放松了很多。事实证明，犯了错就要去承认，至少，你有敢于承认的志气。

志气记叙文13

关于志气是什么这个问题？志气是你有两块糖却能留一块到明天；志气是和别人吵架后你先去讲和；志气是你有一大隐私却答应谁也不说；志气是犯了错要会改正，志气是犯了错要会改正，志气是心里想着再来一次；志气是从头起先；志气是坚持自己的幻想；志气是有必要时问声好，志气是奉献自己的利益去成全别人……

这些都是志气，而我却缺乏志气。我先说关于我缺乏志气的一件事。

我已经上初中了，一起先我总是那么不自由，离开了和我特别要好的挚友，离开了对我非常关爱的老师，心里还真不是味道，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句肃穆的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的队伍队：“同学们好。”陈老师温柔地说道。“老师好。“我们也肃穆地喊道。

在课堂上我有一种生疏的恐惊，不知怎么的，我的心里起先胆怯 起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应当是我的正常举动，要是在平常，我应当是第一个举起手回答的人，可今日……我害怕了，我怕了，我不敢举手而且直到我答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏志气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得志气，怎么办？怎么办？我焦急，我想战胜心理，我想举手发言。

这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，最终，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果真，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不得。”我想我已经感受到了志气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我忽然似乎有一种数不尽思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个胜利者，最至少我战胜了心理魔障，拿到了志气。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生过程中我须要毅力，信念迫使我更须要战胜一切的志气，生活中须要许多志气，在面对各种困难与挫折时我须要更多志气面对，我信任自己能战胜一切。

志气十足，奇迹就会发生在自己身上。

志气记叙文14

下午我们要进行志气挑战：传递信息、定向越野和穿越封锁线。

传递信息是每小队建设一个信息渠道（创建自己的信息传递方式，可以是手势等等），选出信息发送员与信息接收员。信息接收员站在20米之外，不行以说话，信息发送员要将山鹰给的信息告知接收员，再由接收员向山鹰汇报，对了此小队就可动身。

我们先探讨了3分钟，我是发送员，蓝山是接收员。我们制定了东西、地点的手势，还有各种各样的手势都记不清了。（总之许多）

第一轮山鹰给我们四个小队的信息分别是苹果、香蕉、葡萄、西瓜。我懵了，我本以为会是一项指令，没想到是物件。

我尽量表达出西瓜的特征：嗯，又大又圆，我单臂伸开以右肩为圆心画了个大大的圆；绿色的，我踩了踩草地；里面红，我高举手臂，指指袖子上的红；可以吃，我用手做刀，在空中砍了几下，做捧起什么的样子，嘴一张一合。说实话，我很没底。

蓝山比了3次“我看不懂”的手势，这下好了，我没招儿了。

又经过几轮竞赛，我们小队第三个动身（还好，