教育学、教育心理学、教育法律法规试题及答案

-.z.1.

制定课程方案的首要问题是〔

〕。

A．学科设置

B．学年编制和学周安排

C．学科顺序

D．课时分配

参考答案：A

解析：A

2.

我国小学阶段，德育内容主要表达在〔

〕中。

A．班级教育活动

B．思想品德课

C．全校思想政治教育活动

D．班会和校会

参考答案：B

解析：B

3.

根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中承受教育的〔

〕。

A．未成年公民

B．社会公民

C．普通受教育者

D．青少年儿童

参考答案：A

解析：A

4.

个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的〔

〕。

A

公正评价权

B．隐私权

C

人格尊严权

D．名誉权

参考答案：B

解析：B

5.

师生关系在人格上是一种〔

〕。

A．平等关系

B．上下关系

C．道德关系

D．教育关系

参考答案：A

解析：A

6.

小学阶段的课程应表达〔

〕。

A．强制性、普及性和统一性

B．科学性、选择性和统一性

C．普及性、根底性和开展性

D．科学性、根底性和开展性

参考答案：C

解析：C

7.

在关于掌握知识和开展智力的相互关系上，一般认为智力开展是掌握知识的条件，而掌握知识则是开展智力的〔

〕。

A．惟一选择

B．内容

C．途径

D．根底

参考答案：D

解析：D

8.

"学记"中提出的"杂施而不孙，则坏乱而不修〞的主张对应的教学原则应是〔

〕。

A．因材施教原则

B．循序渐进原则

C．稳固性原则

D．启发性原则

参考答案：B

解析：B

9.

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生答复，并通过问答的形式来引导学生获取或稳固知识的方法是〔

〕。

A．讲授法

B．讨论法

C．谈话法

D．指导法

参考答案：C

解析：C

10.

在德育过程中，人们为了到达*种目的而产生的自觉能动性，一般称为

〔

〕。

A．道德情感

B．道德意志

C．道德观念

D．道德行为

参考答案：B

解析：B

11.

班主任工作的中心环节是〔

〕。

A．组织和培养班集体

B．建立学生档案

C．了解学生

D．操行评定

参考答案：A

解析：A

12.

构成教育活动的根本要素是〔

〕。

A．教师．学生．教材

B．教师．学生．教学内容

C．教育者．受教育者．教育内容

D．教育者．受教育者．教育环境

参考答案：C

解析：C

13.

人类教育赖以存在和开展的决定性力量是〔

〕。

A．社会生产

B．人口数量

C．科学技术

D．自然环境

参考答案：A

解析：A

14.

在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是〔

〕。

A．增大劳动力数量

B．延长劳动时间

C．增加劳动强度

D．提高工人的熟练程度

参考答案：D

解析：D

15.

素质教育的时代特征是〔

〕。

A．面向全体学生

B．培养学生的创新精神

C．促进学生全面开展

D．促进学生的个性开展

参考答案：B

解析：B

16.

小学教育在义务教育中的地位主要表达在〔

〕。

A．普及性、强制性、义务性

B．根底性、强制性、义务性

C．普及性、强制性、根底性

D．根底性、普及性、义务性

参考答案：C

解析：C

17.

遗传素质是人身心开展的〔

〕。

A．主导因素

B．决定因素

C．物质前提

D．无关因素

参考答案：C

解析：c

18.

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和〔

〕。

A．名誉权和荣誉权

B．公正评价权

C．隐私权

D．人格尊严权

参考答案：B

解析：B

19.

小学阶段的课程应表达普及性、根底性、可承受性和〔

〕。

A．实践性

B．可行性

C．衔接性

D．开展性

参考答案：D

解析：D

20.

教师教学和学生获得知识的根本材料是〔

〕。

A．教学大纲

B．课程方案

C．教科书

D．教学指导书

参考答案：C

解析：C

21.

必须把教育摆在优先开展的战略地位思想的提出始自党的〔

〕。

A．十二大

B．十三大

C．十四大

D．十五大

参考答案：C

解析：C

22.

心理学家提出了开展关键期或最正确期的概念，这说明了个体身心开展的〔

〕。

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

参考答案：C

解析：C

23.

昆体良的"雄辩术原理"被称为是〔

〕。

A．"教育学的雏形〞

B．世界上第一部专门论述教育的著作

C．教育学成为一门独立学科的标志

D．世界上第一本研究教学法的书

参考答案：Ｄ

解析：Ｄ

24.

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为"学界泰斗，人世楷模〞的教育家是〔

〕。

A．陶行知

B．杨贤江

C．徐特立

D．蔡元培

参考答案：D

解析：D

25.

前苏联〔

〕主编的"教育学"对中国影响最大，流传最广。

A．叶希波夫•冈察洛夫

B．斯米尔切诺夫

C．凯洛夫

D．申比寥夫

参考答案：C

解析：C

26.

世界上最早公布义务教育法的国家是〔

〕。

A．美国

B．英国

C．法国

D．德国

参考答案：D

解析：D

27.

"劳心者治人，劳力者治于人〞的中国传统儒家思想把〔

〕相隔离。

A．教育与生活

B．教育与经济

C．教育与政治

D．教育与生产劳动

参考答案：D

解析：D

28.

在汉语中最早将"教〞和"育〞连起来使用的人是〔

〕。

A．孔子

B．孟子

C．老子

D．荀子

参考答案：B

解析：B

29.

"人只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。〞这说明教育是〔

〕。

A．传递社会经历的活动

B．使人得以生存的活动

C．培养人的社会实践活动

D．保存人类文明的活动

参考答案：C

解析：C

30.

社会生活的根底和社会开展的决定力量是〔

〕。

A．生产力

B．生产关系

C．生产方式

D．上层建筑

参考答案：C

解析：C

31.

学校教育产生于〔

〕。

A．奴隶社会初期

B．奴隶社会末期

C．封建社会初期

D．封建社会末期

参考答案：A

解析：A

32.

狭义的教育主要是指〔

〕

A．家庭教育

B．职业教育

C．学校教育

D．社会教育

参考答案：C

解析：C

33.

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是〔

〕。

A．"大学"

B．"中庸"

C．"孟子"

D．"学记"

参考答案：D

解析：D

34.

"教学相长〞、"循序渐进〞等教学原则最早出自〔

〕

A．"学记"

B．"论语"

C．"尚书"

D．"孟子"

参考答案：A

解析：A

35.

在古希腊，最早提出发现法的大教育家是〔

〕

A．德谟克利特

B．亚里士多德

C．柏拉图

D．苏格拉底

参考答案：D

解析：D

36.

教育教学要求的"一刀切〞违背了人的身心开展的〔

〕。

A．阶段性

B．顺序性

C．不平衡性

D．互补性

参考答案：A

解析：A

37.

英国哲学家洛克提出了"白板说〞，认为外部的力量决定了人的开展，这是一种〔

〕。

A．外铄论的观点

B．内发论的观点

C．多因素论的观点

D．综合论的观点

参考答案：A

解析：A

38.

因材施教的教学原则反映了人的身心开展的〔

〕。

A．顺序性

B．个别差异性

C．不平衡性

D．阶段性

参考答案：B

解析：B

39.

"环境决定论〞的代表人物是〔

〕。

A．霍尔

B．华生

C．高尔登

D．格塞尔

参考答案：B

解析：B

40.

一般来说，小学阶段相当于人生开展的〔

〕。

A．幼儿期

B．少年期

C．童年期

D．青年期

参考答案：C

解析：C

41.

教师职业的最大特点是职业角色的〔

〕。

A．合理化

B．示范化

C．多样化

D．个别化

参考答案：C

解析：C

42.

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有〔

〕特点。

A．示范性

B．长期性

C．复杂性

D．创造性

参考答案：A

解析：A

43.

进展德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是〔

〕。

A．导向原则

B．疏导原则

C．因材施教原则

D．教育的一贯性原则

参考答案：B

解析：B

44.

1632年英国哲学家〔

〕。首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。

A．培根

B．斯宾塞

C．夸美纽斯

D．赫尔巴特

参考答案：A

解析：A

45.

世界上最早的一篇专门论述教育．教学问题的论著是〔

〕。

A．"论语"

B．"学记"

C．"理想国"

D．"雄辩术原理"

参考答案：B

解析：B

46.

提出"教育即生活〞，"学校即社会〞，"从做中学〞等口号的现代教育派的代表是〔

〕。

A．卢梭

B．洛克

C．杜威

D．赫尔巴特

参考答案：C

解析：C

47.

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了〔

〕。

A．教育的社会性

B．教育的平等性

C．教育的阶级性

D．教育的生产性

参考答案：A

解析：A

48.

17世纪捷克教育家夸美纽斯在〔

〕。中对班级授课制给予了系统的理论描述。

A．"教学与开展"

B．"大教学论"

C．"普通教育学"

D．"大教育论点"

参考答案：B

解析：B

49.

人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这表达了教育〔

〕。

A．可以改变人口质量

B．可以控制人口数量

C．可以调整人口构造

D．可以制约人口迁移

参考答案：B

解析：B

50.

教育现代化的核心是〔

〕。

A．教育观念现代化

B．教育内容现代化

C．教育管理现代化

D．教师素质现代化

参考答案：D

解析：D1．近年来学校提出"教书育人、管理育人，效劳育人〞，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是〔〕A．教师B．管理人员C．教育者D．效劳人员2．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进展和谐开展的教育思想家是〔〕A．柏拉图B．昆体良C．皮亚杰D．亚里士多德3．将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的假设干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是〔〕A．调查法B．实验法C．访谈法D．个案法4．科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是〔〕A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．继续教育5．记载柏拉图教育思想的著作是〔〕A，"理想国"B．"政治学"C．"爱弥尔"D．"论演说家的教育"6．在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这表达了个体身心开展的〔〕A．不均衡性B．阶段性C．个别差异性D．互补性7．在个体开展的动因问题上，坚持"内发论〞的代表人物是〔〕A．洛克B．孟子C．华生D．荀子8．德育工作的根本途径是〔〕A．班主任工作B．思想政治课和其他学科教学C．党支部、共青团和少先队活动D．校会、周会、晨会和时政学习9．传统"师遭尊严〞的师生关系主要是一种〔〕A．"以教师为中心〞的专制型师生关系B．"以儿童为中心〞的放任型师生关系C．民主合作式的师生关系D．教学相长的师生关系10．教师对学生进展体罚或变相体罚侵犯了学生的〔〕A．隐私权B．名誉权C．人格尊严权D．受教育权11．在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是〔〕A．民主式和权威式B．教学中心式和集体中心式C．权威式和放任式D．放任式和民主式12．"一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理〞，这句话表达了教学的〔〕A．直观性原则B．稳固性原则C．启发性原则D．因材施教原则13．在我国，学校教学的根本组织形式是〔〕A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学制D．道尔顿制14．我国古代各个历史时期的教育要求受教育者"修己、立己、成己〞，以养成个人的"个性、智能、学识〞，并要外化出去。这反映了教育目的的〔〕A．"社会本位论〞价值取向B．"个人本位论〞价值取向C．"文化本位论〞价值取向D．"官本位〞价值取向15．制约课程的三大因素是〔〕A．社会、知识和儿童B．课程方案、教学大纲和教科书C．政治、经济和文化D．知识、能力和需要参考答案1．C2．D3．D4．A5．A6．C7．B8．B9．A10．C11．B12．C13．B14．A15．A江苏省教师资格证考试小学教育学练习单项选择题1．狭义的教育主要是指()A．家庭教育B．职业教育C、学校教育D．社会教育2．古代中国学校教育的主要内容是六艺，包括〔〕A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数3．西欧中世纪早期对普通平民子弟进展宗教教育及传授读、写知识的教会学校叫〔〕A．大主教学校B．僧院学校C．教区学校D．寺院学校4．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()A．墨翟B．孔子C．董仲舒D．朱熹5．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()A．"大学"B．"中庸"C．"孟子"D．"学记"6．孔子的教学纲领是"博学于文，约之以礼〞，根本科目是()4．诗、书、礼、乐、易、春秋B．诗、书、礼、仁、义、智C．德、智、礼、义、诗、春秋D．德、书、礼、乐、义、仁7．古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是〔)A．德谟克利特B．亚里士多德C．柏拉图D．苏格拉底8．古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是〔〕A．"太阳城"B．"理想国"C."政治学"D."乌托邦"9．在人类教育史上首次提出"教育遵循自然〞对学说，开辞后代在教育中注重人的开展之先河的教育家是()A．苏格拉底B．波拉图C．赫拉克利特D．亚里士多德10．教育学作为一门独立的学科萌芽于()A．赫尔巴特的"普通教育学"B．杜威的"民本主义与教育"C．凯洛夫的"教育学"D．夸美纽斯的"大教学论"11．将教学理论建立在心理学的根底上，把道德教育理论建立在伦理学根底上，奠定了科学教育学根底的教育家是()A．康德B．第斯多惠C．赫尔巴特D．福禄贝尔12．资产阶级传统教育学的代表人物是()A．卢梭B．洛克C．杜威D．赫尔巴特13.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是〔〕A．杜威"民本主义与教育"B．赞可夫"教学与开展"C．凯洛夫"教育学"D．赫尔巴特"普通教育学"14.主张教师应以学生的开展为目的，以"儿童中心主义〞著称的美国教育家是〔〕A．杜威B．加德纳C．布卢姆D．布鲁纳15.素质教育的时代特征是()A．面向全体学生B．培养学生的创新精神C．促进学生全面开展D．促进学生的个性开展答案：1.C2.D3.C4.B5.D6.A7.D8.B9.D10.D11.C12.D13.A14.A15.B1.教育科学体系中的根底学科是(b)A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学2.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(c)A."论语"B."大学"C."学记"D."中庸"3.决定教育性质的根本因素是(b)A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术4."近朱者赤;近墨者黑〞;这句话反映了以下哪种因素对人的开展的影响"(a)A.环境B.遗传C.教育D.社会活动5.课的类型一般分为两大类;即(d)A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课6."学记"上说："不陵节而施〞;这句话表达了(a)A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.稳固性教学原则7.教师的表率作用主要表达在(a)A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅8.德育是指教育者培养受教育者(d)A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德的教育9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进展熏陶和感染的德育方法是(d)A.指导自我教育法B.典范示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是(b)A.受教学方案和教学大纲标准的B.有目的、有方案、有组织进展的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的11.马克思主义观点认为;培养全面开展的人的唯一方法是(d)A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合12.学生年龄特征中所指的两个方面是(d)A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征13.中国实行的第一个现代学制被称为是(b)A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制教育学选择题一、选择题1．教育学是〔A〕。A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动2．学校教育产生于〔A〕教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代3．班级授课制是目前世界上普遍采用的〔D〕。A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式4."教育不应再限于学校的围墙之内〞是〔A〕的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育5.〔C〕被看成是"文雅教育〞的源地。A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达6．教育学就是研究〔C〕，提醒教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实7．中国古代就有"不愤不启，不悱不发〞这种启发之说，提出这一思想的是〔D〕。A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子8．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是〔B〕。A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特9．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是〔C〕。A、"论语"B、"大学"C、"学记"D、"中庸"10．反映亚里士多德教育思想的著作是〔B〕。A、"理想国"B、"政治学"C、"论演说家的培养"D、"民本主义与教育"12．杜威和他的"民本主义与教育"是20世纪〔C〕的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学13．主张"有教无类〞的中国古代教育家是〔A〕。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子14．1956年美国心理学家布卢姆制定出了"教育目标的分类系统"，把教育目标分为三大类，即(A)A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标15．在近代西方教育史上，提出过著名的"白板说〞的教育思想家是〔C〕。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐16．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括〔D〕。A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数17．狭义的教育主要是指〔C〕。A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育18．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是〔C〕。A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威19．决定教育的领导权的是〔B〕。-A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术20．直接决定教育目的的因素是〔D〕。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度21．生产力对教育起〔B〕。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用22．〔C〕水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力开展D、文化开展23．直接决定教育目的的是〔C〕。A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统24．科学知识再生产的主要途径是〔C〕。A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广26．校园文化的核心是学校的〔B〕文化。A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质27．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有〔D〕。A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性28．提出"人力资本〞理论的学者是〔D〕。A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨29．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的〔B〕。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性30．校园文化的核心是〔A〕。A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化31．学生文化的特征具有〔A〕。A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性32．人的身心开展特殊性的表现之一是人的身心开展具有〔D〕。A、顺序性B、普遍性C、根底性D、能动性33．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进展抽象讲解，这表达了儿童身心开展〔D〕的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性34．强调人的身心开展的力量主要源于人自身的内在需要的是〔B〕。A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用35．儿童身高开展有两个高速开展期：新生儿与青春期，这是身心开展〔B〕规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性36．我国古代"内发论〞的代表人物是〔C〕。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子37．遗传素质为人的开展提供了〔D〕。A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性38．我国古代"外铄论〞的代表人物是〔B〕。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子39．学生开展的个别差异性要求教育要坚持〔C〕。全面开展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求40．英国哲学家洛克的"白板说〞是〔A〕的典型代表。A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论41．在儿童开展过程中起主导作用的是〔C〕。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件42．身体状态的剧变，内心世界的开展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是〔B〕表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期43．心理学家称之为"危险期〞或"心理断乳期〞的时期发生在〔B〕。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段44．"拔苗助长〞、"凌节而施〞违背了个体身心开展的〔B〕。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性45．促进个体开展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是〔B〕。A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育46．人们常说的"聪明早慧〞或"大器晚成〞是指个体身心开展的〔C〕。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性47．机体*一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到开展，说明个体身心开展具有〔D〕。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性48．教育教学中搞"一刀切〞、"齐步走〞，违背了个体身心开展身心开展的〔B〕。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性49．人的身心开展速度在其整个开展过程中，呈现出加速与平缓交替开展的状态，这表达的是〔C〕。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性50．认为人的性本能是推动人的开展的最根本动因的学者是〔A〕。A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生51．人的生理成熟以具有〔B〕能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考52．人的心理成熟以具有独立自主的〔A〕为标志。A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力53．"一两的遗传，胜过一吨的教育〞是〔B〕的观点。A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论54．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了〔B〕。A、人的开展不受环境影响B、人们承受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的开展，坏的环境更对人的开展有利D、人是环境的奴隶，个人开展的好坏，完全由环境来决定55．"孟母三迁〞的故事说明了〔D〕因素对开展的影响。A、遗传B、教育C、社会活动D、环境56．"蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑〞反映了对人的开展有主要影响的是〔A〕。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力57.教育目的要答复的根本问题是〔D〕。A、教育为谁效劳B、谁掌握教育的领导权C、什么人应承受教育D、教育要培养什么样的人58.〔A〕既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教学方案D、教学内容59.教育目的是社会需求的集中反映，是〔A〕的集中表达。A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容60.1972年联合国教科文组织推荐的〔A〕一书中，主张教育目的从"再现过去社会状态〞向"预示*些新的社会状态〞转变。A、"学会生存"B、"终身教育引论"C、"教育的使命"D、"教育——财富蕴藏其中"61.制约教育目的的最终决定性因素是〔D〕。A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力62."教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和标准。〞这种观点属于〔B〕。A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论63."实用主义教育目的〞、"要素主义教育目的〞、"永恒主义教育目的〞这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有〔A〕。A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性64.人的全面开展的唯一途径是〔A〕。A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会65.以下人物中持个人本位教育目的论是〔B〕。A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德66.素质教育的重点是培养学生的创新精神和是〔D〕。A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力67.素质教育是面向〔B〕的教育。A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性68.当前我国教育的主导思想是〔B〕。A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育69.〔C〕是着眼于受教育者及社会长远开展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的根本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育70.普通中小学教育的性质是〔A〕。A、根底教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育71.人的多元智力开展理论主要为人的〔B〕教育提供了理论支持。A、全面开展B、个性开展C、身体开展D、心理开展72.下面哪一种观点是正确的？〔D〕。A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进展美育即实施素质教育D、智育是实现人全面开展的途径之一73.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是〔C〕。A、培养目标B、考试-C、小学教育目的D、教学内容74.学生应以〔D〕为主要任务。A、智育B、德育C、体育D、学习75.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的〔B〕属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实76.学生是处于人生阶段身心开展〔A〕时期的人。A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟77.在学生所承受的各种教育中，起主导作用的应该是〔B〕。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育78.1989年11月20日联合国大会通过的"儿童权利公约"的核心精神就是维护青少年儿童的〔C〕主体地位。A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、安康权利79.学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的〔D〕。A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权80.教师不能因各种理由随意对学生进展搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有〔B〕。A、身心安康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权81.教师不能对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有〔C〕。A、身心安康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权82.我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是〔D〕。A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权83.从职业属性来说，教师职业属于〔A〕。A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业84.教师职业是促进个体〔C〕的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化85.教师的神圣使命是〔C〕。A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会86."以身立教〞、"为人师表〞表达了教师劳动的〔C〕特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性87.教师职业的最大特点是职业角色的〔B〕。A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化88.我国首次以法律形式明确规定"国家实行教师资格制度〞的文件是〔D〕。A、"教师资格条例"B、"教师资格认定过渡方法"C、"教师资格条例实施方法"D、"中华人民共和国教师法"89.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的〔D〕。A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养90.具有先进的教学理念属于教师的〔B〕。A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质91.教育过程中最根本、最重要的人际关系是〔A〕。A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系92.师生关系在教学内容上构成〔A〕。A、授受关系B、给予关系C、承受关系D、平等关系93.师生关系在人格上是〔B〕关系。A、不平等B、民主平等C、经济D、合同94.师生关系在本质上是〔A〕的关系。A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友95.良好师生关系首先取决于〔C〕。A、社会B、学校C、教师D、学生96.课程论侧重研究〔C〕的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁97.把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家〔B〕。A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特98.以下关于"课程〞的说法，不正确的选项是〔B〕。A、"课程〞一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的开展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程99.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于〔D〕。A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程100.我国古代的"六艺〞、古希腊的"七艺〞都属于古老的〔D〕。A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程101.课程的特点在于动手"做〞，在于手脑并用，以获得直接经历，这种课程属于〔B〕。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程102.我国新一轮根底教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于〔D〕。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程103."隐性课程〞是由教育家〔A〕在"教室的生活"一书中首次提出。A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特104.以下属于一级课程的是〔D〕。A、根底型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程105.以下属于二级课程的是〔C〕。A、根底型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程106.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进展科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程的是〔C〕。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、根底型课程107.课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是〔D〕。A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标108.有目的、有方案、有构造地产生教学方案〔课程方案〕、教学大纲〔课程标准〕以及教科书等系统化活动的过程是〔C〕。A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施109.课程方案的中心问题是〔A〕。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法110.在课堂教学层面，课程实施的核心是〔D〕。A、课程方案B、教科书C、学生D、教师111.课程改革从实质上讲，就是课程的〔D〕问题。A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化112.被称为"课程评价之父〞的教育家是〔C〕。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐113.关于我国的新课程理念，以下说法不正确的选项是〔A〕。A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、根底教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的根本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动114.小学阶段的课程性质应表达〔C〕。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、根底性和开展性D、科学性、根底性和开展性115．关于教学含义的正确表述为(D)A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动116．学校工作的中心环节是〔A〕A教学B管理C课外活动D社会实践117．教学从本质上说是一种〔C〕A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动118．教学全面开展教育和素质教育的根本途径是〔C〕A课外活动B社会实践C教学D校外活动119．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指〔A〕A间接地获得知识B获得间接经历C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识120．教学过程的构造是指〔D〕A根本局部B根本内容C根本途径D根本阶段123．在教学过程的根本阶段中，居于中心环节的是〔B〕A引起学习动机B领会知识C稳固知识D运用知识124．学生认识的主要任务是〔B〕A获得直接经历B获得间接经历C教学科学实验D进展社会实践125．"学不躐等〞、"不陵节而施〞表达了〔C〕原则的要求A稳固性B直观性C循序渐进D因材施教126．"学而时习之，温故而知新〞反映了〔A〕原则的要求A稳固性B直观性C循序渐进D因材施教127．"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞表达了〔C〕原则的要求A稳固性B直观性C启发性D因材施教128．"不愤不启，不悱不发〞是〔B〕提出A孟子B孔子C荀子D庄子129．发现教学的代表人物是〔B〕A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦·根舍因130．程序教学的代表人物是〔A〕A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦·根舍因131．范例教学的代表人物是〔D〕A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦·根舍因132．暗示教学的代表人物是〔C〕A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦·根舍因133．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是〔B〕A讨论法B讲授法C谈话法D问答法134．划分课的类型的主要标准是(C)A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的135．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的〔B〕A信度B效度C区分度D难度136．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的〔C〕A信度B效度C区分度D难度137．一个测验经过屡次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的〔A〕A信度B效度C区分度D难度138．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进展活动的构造叫〔A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程139．我国古代的教学组织形式为〔B〕A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学140．现代根本的教学组织形式为〔A〕A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学141．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是〔A〕A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制145．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是〔B〕A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞146．帕克赫斯特创立的教学组织形式是〔D〕A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制147．设计教学由〔C〕首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞148．划分课的类型的主要依据是〔C〕A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律149．教学工作的中心环节是〔C〕A备课B课外辅导C上课D检查作业150．备课包括钻研教材、制定教学方案和〔A〕〕CA了解学生B阅读参考书C上网D研究课程标准151．教师备课和上课的主要依据是〔B〕A教科书B课程标准C参考书D教学方案152．综合课中最根本、最主要的组成局部是(C)A组织教学B检查复习C讲授新教材D稳固新教材153．外局部组教学主要根据学生的〔D〕或学习成绩编班进展教学A年龄B开展水平C知识水平D能力水154．德育在人的全面开展中起着〔A〕作用A导向和动力B关键C根底D核心155．德育目标是教育目标在人的〔D〕方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德156．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指〔D〕A开展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能157．德育目标是德育工作的〔B〕A根底B出发点C途径D重要环节158．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和〔C〕四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径159．衡量人们品德好坏的重要标志是(D)A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为160．德育的根底是〔A〕A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为161．德育的动力是〔C〕A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为162．德育的关键是〔D〕A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为163．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有〔B〕A矛盾性B多端性C复杂性D一致性164．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到〔A〕上A德育内容B德育方法C德育原则D德育规律165．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的〔B〕A政治教育B思想教育C道德教育D心理安康教育166．"晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行〞符合〔A〕规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询167．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于〔B〕A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为168．活动和交往时属性品德形成的(B)A关键B根底C内容D途径169．思想品德教育的实质是〔C〕A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识170．"十年树木，百年树人〞反映了德育的〔B〕规律A多因素构造性B反复性C长期性D内部矛盾转化171．"表扬鼓励为主，批评处分为辅〞反映了德育的〔B〕原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性172．马卡连柯说："要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人〞，表达了德育的(C)原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性173．"桃李不言，下自成蹊〞所表达的德育方法是〔B〕A陶冶法B典范法C说服法D锻炼法174．操行评定是德育方法中〔D〕的方式A陶冶法B典范法C说服法D品德评价法175．学校教学德育的根本途径是〔B〕A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践176．不属于我国中小学德育的主要途径的是〔C〕A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践177．认知模式由〔A〕提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得·麦克费尔178．体谅模式由〔D〕提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得·麦克费尔179．社会模仿由〔B〕提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得·麦克费尔180．班级管理的主要对象是〔C〕A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料181．"导生制〞的管理模式最早出现在19世纪初的〔B〕A美国B英国C法国D德国182．学校行政体系中最基层的行政组织是〔C〕A教务处B教育处C班级D共青团组织183．班集体在育人方面突出价值的实现是通过〔A〕A班主任B班干部C男女学生D集体教育184．班级工作的组织者、领导者和教育者是〔C〕A校长B教诲主任C班主任D任课教师185．班集体内教育教学活动的核心是〔A〕A班主任B班委会C共青团D少先队186．学生集体的特征首先是要有〔B〕A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风187．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接收理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是〔A〕A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理188．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是〔A〕A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理189．目标管理由美国管理学家〔A〕提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳190．班主任了解学生的主要方法是〔A〕A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法191．班主任工作的中心环节是〔D〕A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体192．以下班主任的领导方式中〔C〕最差A民主式B权威式C放任式D专制式193．班级建立设计以〔D〕最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建立目标的制定194．协调校内外各种教育力量的最重要主体是〔C〕A校长B书记C班主任D任课教师-教育法律法规模拟试题及答案一、填空题(共20小题，每题1分，计20分)1.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。2."教育法"规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。3."义务教育法"规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年承受义务教育的权利。4.公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起45日内提出行政复议申请。5.根据"预防未成年人犯罪法"的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁入的标志。6."刑法"是标准有关犯罪和刑罚的法律标准的总称。7."学校卫生工作条例"规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。8.实施教育行政处分的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。9.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。10.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备平安状况，应当每月检查一次。11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进展预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。14."民法"是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律标准的总称。15.行政复议、行政诉讼期间，行政处分不停顿执行。16."学校体育工作条例"第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径工程为主的全校性运动会。17.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。18."中华人民共和国行政许可法"于2003年8月23日正式施行。19.根据我国"民法通则"的规定，限制民事行为能力人包括年满十周岁、不满十八周岁的自然人和不能完全识别自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。二、选择题(分单项选择和多向选择，共30分)(一)单项选择(共10小题，每题1分，计10分)1.有关法律规定："对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让。〞这表达了行政职权的什么特征"(B)A、优益性B、强制性C、单方性D、执行性2.根据"未成年人保护法"和"预防未成年人犯罪法"的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是(D)A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会4.王*担任*县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王*效劳期未满、学校英语教师缺乏为由不予批准王*在职学习。王*欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是(C)A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅5.有的学校在学生手册中规定："制止男女生之间互访宿舍。〞此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍。〞这一解释属于(A)A、目的解释B、文法解释C、历史解释6."学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。〞这是(D)的规定。A、"教育法"B、"山东省实施〈教师法〉方法"C、"教师法"D、"青岛市实施〈教师法〉假设干规定"7.依据我国相关法律，以下有可能成为行政诉讼被告的是(C)A、*教育局局长B、*市市长C、*市公安局D、*乡镇党委书记8."教育法"规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究(B)A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任9.根据我国"宪法"的规定，国务院有权制定和发布(B)A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例10.*寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王*从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王*的伤害由谁承当责任"(C)A、司机负责B、*寄宿学校负责C、司机和*寄宿学校共同负责D、司机和王*共同负责(二)多项选择(共10小题，每题2分，计20分)1.法律责任的类型有(ABCD)A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任2.张*作为一名受教育者，依法享有的权利有(ABCD)A、参加教育教学方案安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有(AD)A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的根本形式，其职责是(ABC)A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B、听取和反响教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项，监视校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有(BCD)A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、成心不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6.以下属于体罚学生的情形是(BC)A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王*上课讲话，教师令其抄课文5遍C、李*等八人上自习课讲话，教师令李*等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正*学生的不标准动作，令其反复练习4次7.我国公民的根本权利和义务的特点有(ABCD)A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性C、权利和义务的平等性D、权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括(AB)A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护9.我国现行的学校教育制度是(ABCD)A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育10.学校对高中生可以进展以下何种处分"(ABD)A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍1."中华人民共和国教育法"的立法宗旨是开展教育事业，提高全民族的素质，()。A.保护学生权益B.保护教师权益C.保证公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建立2.实施义务教育，不收()。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.任何费用3.学校在有裂缝的教学楼中对学生进展教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。A.平安B.受教育C.受尊重D.生存4.我国"义务教育法"规定，国家实行()年义务教育制度。A.九B.十C.十一D.十二5.在民族地区和遥远贫困地区T作的教师享有()津贴。A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰辛贫困地区补助D.特殊奉献补助6.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。A.学校B.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门7.县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建立。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访1.【答案】D【考察要点】此题主要考察主要的教育法律法规。【名师详解】我国"教育法"第一条规定："为了开展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建立，根据宪法，制定本法。〞因此此题正确答案为D。2.【答案】C【考察要点】此题主要考察"中华人民共和国义务教育法"。【名师详解】我国"义务教育法"第二条规定："实施义务教育，不受学费、杂费〞。因此此题选C。3.【答案】A【考察要点】此题主要考察学生的权利及其保护。【名师详解】我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;平安的权利;人身自由的权利。我国"未成年人保护法"第二十二条规定："学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、安康的校舍和其他设施、场所中进展教育教学活动。〞因此此题选A。4.【答案】A【考察要点】此题主要考察"中华人民共和国义务教育法"。【名师详解】我国"义务教育法"第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须承受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。因此此题选A。5.【答案】C【考察要点】此题主要考察我国"义务教育法"。【名师详解】根据"中华人民共和国义务教育法"第三十一条规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和遥远贫困地区工作的教师享有艰辛贫困地区补助津贴。因此此题选C。6.【答案】B【考察要点】此题主要考察我国"义务教育法"。【名师详解】我国"义务教育法"第十一条规定："凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。〞因此此题选B。7.【答案】C【考察要点】此题主要考察我国"义务教育法"。【名师详解】我国"义务教育法"第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建立。因此此题选C。一、单项选择题1、新义务教育法规定，国家实行(a)年义务教育制度。A.九B.十C.十一D.十二2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(c)。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行(a)领导，〔〕统筹规划实施，〔〕为主管理的体制。A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由〔d〕批准。A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。5、义务教育法规定，教师的工资水平应当〔b〕当地公务员的平均水平。A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的〔c〕，加强对薄弱学校的建立。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心开展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生〔d〕，促进学生的全面开展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力8、在民族地区和遥远贫困地区工作的教师享有〔c〕津贴。A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰辛贫困地区补助D.特殊奉献补助10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年承受义务a教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据〔a〕，制定本法。A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法11、"学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！〞这种说法违反了〔b〕。A、"学校管理条例"B、"教师法"12、教师之间要"谦虚慎重，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风〞。这是师德教育的〔a〕。A、"双赢〞协作原则B、和平共处原则13、中小学教师职业道德建立在教师对待教育事业的较高道德目标是〔a〕。A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为〔b〕。A、三年B、三至五年C、二年D、四年15、"中华人民共和国教师法"于____起开场施行.(b)A、1995年9月10日B、1994年1月1日16、"中华人民共和国教育法"自〔b〕之日起开场实施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日17、"中华人民共和国义务教育法"是1986年4月12日中华人民共和国〔b〕第三十八号令公布的。A、国务院令B、主席令18、国家实行〔a〕制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格B、教师竞聘上岗19、〔a〕是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改良青少年思想道德建立和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改良师德建立B、加强和改良法制建立20、〔a〕凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备"教师法"规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民B、世界公民21、有关法律规定："对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。〞这表达了行政职权的〔c〕特征。A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性22．根据"未成年人保护法"和"预防未成年人犯罪法"的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(b)A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下23．对民办学校重大问题拥有决策权的是〔d〕A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会24．王*担任*县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王*效劳期未满、学校英语教师缺乏为由不予批准王*在职学习。王*欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是〔a〕A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅25．有的学校在学生手册中规定："制止男女生之间互访宿舍。〞此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍。〞这一解释属于〔a〕A、目的解释B、文法解释C、历史解释26．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由〔d〕来处分。A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给予治安管理处分。27．依据我国相关法律，以下有可能成为行政诉讼被告的是〔c〕A、*教育局局长B、*市市长C、*市公安局D、*乡镇党委书记28．"教育法"规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究〔b〕A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任29．根据我国"宪法"的规定，国务院有权制定和发布(b)A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例30．*寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王*从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王*的伤害由〔b〕承当责任。A、司机负责B、*寄宿学校负责C、司机和*寄宿学校共同负责D、司机和王*共同负责31、新修订的"中华人民共和国义务教育法"施行时间为〔a〕。A、2006.9.132、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对〔b〕的建立。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校33、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是〔b〕。A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费34、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经〔c〕批准。A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门35、凡年满〔b〕周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到〔〕周岁。A、5，6B、6，7C、7，836、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以〔c〕。A、开除B、批评教育C、批评教育，不得开除37、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的〔c〕，因材施教，促进学生的充分开展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异38、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施〔c〕的行为，不得侵犯学生合法权益。A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严39、学校应当保证学生的〔b〕时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组B、课外活动C、自习40、发生违反"中华人民共和国义务教育法"的重大事件，阻碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当〔a〕。A、引咎辞职B、受到党纪处分C、追究行政责任41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证到达国家规定的根本质量要求。国家鼓励学校和教师采用〔c〕教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式42、县级人民政府根据需要设置〔a〕，保障居住分散的适龄儿童、少年入学承受义务教育。A、寄宿制学校B、全日制学校C、小学初中一贯制学校43、〔b〕应当接收具有承受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A、初中B、普通学校C、小学44、义务教育法规定，学校〔b〕分设重点班和非重点班。A、可以B、不得C、应当45、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的〔c〕的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪B、C、严重不良行为46、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进展义务教育，所需经费由〔c〕予以保障。A、家庭B、学校C、人民政府47、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供〔b〕。A、制度保障B、平安保障C、经费保障48、特殊教育学校〔班〕学生人均公用经费标准应当〔c〕普通学校学生人均公用经费标准。A、低于B、不低于C、高于49、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地〔c〕的平均工资水平。A、工人B、医生C、公务员50、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当〔c〕财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。A、低于B、不低于C、高于51、有关法律规定："对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。〞这表达了行政职权的什么特征？〔c〕A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性52．根据"未成年人保护法"和"预防未成年人犯罪法"的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(b)A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下53．对民办学校重大问题拥有决策权的是〔d〕A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会54．王*担任*县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王*效劳期未满、学校英语教师缺乏为由不予批准王*在职学习。王*欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是〔a〕A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅55．有的学校在学生手册中规定："制止男女生之间互访宿舍。〞此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍。〞这一解释属于〔a〕A、目的解释B、文法解释C、历史解释56、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为〔d〕。A、三年B、二年C、四年D、三至五年57、依据我国相关法律，以下有可能成为行政诉讼被告的是〔c〕A、*教