电子商务专业自评报告

化学实验室自评报告

工业环保与安全技术专业提纲一、基本情况介绍

（一）专业设置（二）培养目标及规格定位（三）实施专业教学改革措施（四）教学质量办学效益（五）积极探索不断创新打造专业特色

（六）评建效果（七）存在的主要问题（八）今后的整改措施（九）自评结论二、自评情况

2一、基本情况介绍专业理念：就业为导向、能力为本位、创新为追求专业设立时间2000年7月在校学生人数752人专业地位学院六个教改主体专业之一校内实训室5个校外实训基地5个教师情况54名3专兼职教师构成示意图543581016819544基本情况小结师资力量师资结构教师队伍专业理念实训条件5二、自评情况

总体指导思想重在建评建结以评促以评促以评促6（一）专业设置人才需求就业优势生源优势师资队伍

7（二）培养目标及规格定位

培养目标：培养具有一定政治觉悟，适应企业管理、营销、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性电子商务专门人才。培养规格

：

培养适应现代企业需要的高职（专科）层次的高级技术应用性电子商务专门人才。

8（三）实施专业教学改革措施专业教学改革体系监控质量建设基地实训产学研结合双证沟通一教双证人才培养模式

91、完善电子商务专业人才培养模式面向区域经济的产业结构定专业方向针对专业方向构造职业岗位能力

根据职业岗位能力分解专项能力及能力要素

根据专项能力设计教学计划和设置课程

根据培养目标和岗位确定专业的核心职业技能证书

以就业为导向以能力为本位

102、、实实训训基基地地建建设设校内内实实训训室室电子子商商务务实实训训室室市场场营营销销实实训训室室物流流管管理理实实训训室室模拟拟谈谈判判实实训训室室网络络实实训训室室校外外实实训训基基地地安徽徽迅迅捷捷物物流流有有限限责责任任公公司司天安安保保险险股股份份有有限限公公司司安安徽徽省省分分公公司司安凯凯汽汽车车股股份份有有限限公公司司销销售售公公司司安徽徽普普丰丰进进出出口口有有限限公公司司安徽徽科科力力有有限限公公司司113、、教教学学过过程程贯贯彻彻““双双证证沟沟通通””、、““一一教教双双证证双证证沟沟通通一一教教双双证证调整整课课程程结结构构调整整课课程程内内容容明确确教教学学目目标标124、、探探索索出出““产产学学研研结结合合””的的教教学学体体系系“产产、、学学、、研研””结结合合的的教教学学体体系系教学学计计划划的的开开发发教学学方方式式方方法法教学学管管理理课程和教教材建设设教师队伍伍的培养养13教学计划划的开发发突破学科科型教学学模式教学内容容公共课职业技术基础课职业技术综合课职业技能专项训练课选修课职业岗位需求生源知识水平职业能力力本位课课程体系系14课程和教材建设设成果培养技术术应用性性的电子子商务人人才专业课程程建设教材建建设设动态调整整修订大纲纲积极建设设精品课程程优选优秀秀高职教材材自编实习习实训讲义义国家职职业业资格格标标准15教材建设设成果16教师队伍伍的培养养建设一支支高素质质的“双双师型””教师队队伍制度上保证经费上保证结构上保证教师培培养养职称评评定定教师考考核核科研发展展经费培训专项项经费请进进来来走出出去去175、加大大质量监监控力度度教学质量量监控体体系三级听课课制度督导检查查制度信息反馈馈制度院系领领导导教研室主主任任课教师师教学档案案教学过程程教学管理理日检查反馈周检查反馈学期综合合18（四）教学质质量办学学效益学生知识结构构合理，职业业能力和职业业素质高思想政治教育育方面职业能力素质质方面科学文化人文文素质方面身体心理素质质方面学生就业率高高、就业质量量好毕业生的初次次就业率为90％部分学生进行行了自主创业业用人单位的评评价高19（五）积极探探索不断断创新打打造专业特色色之一把电子商务理理解为计算机机技术在商务活活动领域的应应用从教学对象分分析一般将电电子商务等同于文文科专业来报报读教学计划中明明确电子商务务专业的重心心和根本将电子商务专专业建设目标标定位于商务务明确了本专业业培养的是适适应社会需要要的应用性电电子商务人才才20（五）积极探探索不断断创新打打造专业特色色之二明确电子商务务专业主干课课程的设置及及其课时比例例明确毕业生的的知识能力结结构计算机应用基础

计算机网络技术

网站管理

数据库基础与应用

网页设计

电子商务概论

电子商务与现代物流

网络营销与策划

网络金融

电子商务法律法规

充分体现“计计算机技术在在商务活动中中的应用”指指导思想计算机购销存管理

电子商务案例分析

经济法

微观经济学

市场营销

21（五）积极探探索不断断创新打打造专业特色色之三构建实验平台台提高职业技能能为就业打基础础采用“三明治”教学方法教学与助理电子商务师考证密切结合合确立电子商务务专业的实践践性教学侧重重点22“三明治”教学方法示意意图实例引入提出问题理论讲解初步结论创新思考归纳总结学以致用小测验贯彻教、学、做相结合23（五）积极探探索不断断创新打打造专业特色色之四强化教学改革革，注重职业业素质培养指导委员会成立专业建设设职业素质教育育广泛开展增设选修课24（六）评建建效果更新了教学观观念锻炼了教师队队伍提高了教学质质量促进了专业建建设25（七）存在的的主要问题随着学生规模模的增加，师师资力量和实实习实训基地地建设亟待加加强