叙事写人的作文四篇

第页叙事写人的作文四篇叙事写人的作文篇1

光阴似箭，日月如梭。

万物都在不断改变。

从前的父亲，也已慢慢变老。头上又多了一些白皑皑的头发。

放假回家，母亲总是在村口急迫的盼望，等待她的女儿回来。当我的身影出现在她的视线以内，她就会感到欣喜若狂，连忙跑过来替我拿行李，一如既往地问候我几句。

回到家，母亲为我打算丰富的晚餐。我在屋里寻不到父亲的身影。母亲告知我，父亲到镇上把家里的生畜卖掉，给你打算下周上学的费用。这时，我不禁簌簌地留下了眼泪。

不知过了多久，父亲才回来。他手里还拿着一叠钞票。忽然，我的泪水朦胧了双眼，眼前的父亲的背影也模糊了。

我确定趁着明天放假，随父亲上山砍柴，试着减轻他的负担。哪怕一点点也好！

其次天还没破晓，我就跟着父亲上山了。

天上的繁星一闪一闪的，仿佛想为我们照亮前进的道路。四周一片清寂。

一路上，我们都没做声。他也没问我为什么会跟他上山。

待我们砍完柴，父亲并没有立即扛树下山。而是和我并肩谈天论地。我们相互沟通心声。

已近黄昏，父亲才起身扛树。我也想帮忙扛树，可父亲却执意让他自个扛。“我还没老呢！还扛得住”他咬着牙关说。说罢，他又扛着树往上举了举。

他一边哼着歌儿，一边往前走。

夕阳下，看着父亲的背影，我觉得他的形象在我心中慢慢高大起来了。

叙事写人的作文篇2

我在河口有一个小表弟，今年五岁了，叫张书宁。因为是在七月一日诞生的，所以小名叫庆庆。别看名字像女孩一样文雅，在现实生活中，可是一个不折不扣的“小皮蛋”。

这个小表弟有时的确很调皮，就拿那次来说吧：那天大家正在一起吃晚饭，谁也没想到庆庆这个小家伙要捣鬼。只见他先喝了一大口稀饭，然后趁哥哥抬起头夹菜的功夫，“噗”一下子把嘴里的稀饭都喷到了哥哥的脸上，哥哥立即成了“小米人”。当然他也为这个恶作剧付出了代价。

他特殊喜爱枪，家里到处是他的玩具枪，什么小枪、步枪、机关枪……一到他家，就会觉得进入了一个枪的世界。

他还是一个小小“拆卸工”，家里很多玩具都被他拆得面目全非。我想他长大后确定会成为一个机械工程师。

别以为庆庆除了淘气一无所取，他的最大优点就是仿照力特殊强。有一次，妈妈买了一瓶黄桃罐头，我很想吃，但不管怎么拧，瓶盖都文风不动。我有些泄气，正想找妈妈帮忙。这时站在一旁的庆庆说：“姐姐，我能打开。”我有些不信任，只见庆庆已经把罐头倒转过来，用劲拍罐底，一会儿又正过来放在桌上，然后小胖手用劲一拧，罐头竟然打开了，还得意地说：“我望见爸爸就是这样开的。”

庆庆还是一个“小馋嘴”，尤其对我的零食感爱好。有一次，我正在用心地看书，根本没有留意到庆庆已经静静地绕过了我，起先对我的食品包“大扫荡”。当我发觉的时候，食品包早已空空如也，真叫人拿他无可奈何。

这就是我的表弟，一个淘气、聪慧、可爱的小表弟。

叙事写人的作文篇3

先给大家介绍一下我们一家四口吧。先说我妈，她以前可是一个伶牙俐齿的翻译，近几年转行从事着比较轻松的工作了。虽然现在的她有时会比较健忘，但对于我们的学习管理从来没有打过半点折，可以堪称“中国好妈妈”了。再看我爸，你别看他长着一张不太会笑的脸，可他很爱我们这个家吆。最近他迷上了做饭，只要你说他的饭菜可口，那眼睛都能笑成一条缝。接下来瞧瞧我那可爱又可恨的小妹吧！今年已经大班的小妹还是不太喜爱上学，最好成天在家看电视玩电脑，从小到大没少挨大人的指责。最终，就该表表我了，我呀，从小就会察言观色，我妈一指责我就掉泪承认错误，所以挨打那事基本都轮不到。在学校，老师们管我叫“张三百”，因为我曾经连续考了好几次三百分的大满贯。其实有时我也比较人来疯，我妈常常百思不得其解的说：怎么喝个饮料也能醉成这样呢？！

下面介绍一下我家犹如课程表似的生活吧！每天早上六点四十，爸爸比闹钟还要准的喊我们起床，然后速战速决地洗刷吃早餐，七点二十出门去学校。不论刮风还是下雨，基本每天都是这个时间段，我有时略微磨蹭一下，爸爸阴云密布的脸加滔滔不绝的说词，OMG！晚上回到家，当然是作业为主，而且我们必需仔细又细致，因为我们的作业正确率和零用钱是干脆挂钩的，哎，最近我的钱包又“瘦身胜利”了。只有到了周末，我们才会获得简短的自由，但是，还得除去那些可恶的爱好班时间。

妈妈觉得现在的生活很简洁也很华蜜，我特殊希望自己快点长大，看看到了妈妈这个年纪是不是也觉得特殊华蜜！

叙事写人的作文篇4

鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的显明特点。

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。胜利的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避开有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有显明特性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有缘由的，把心理活动的起因写清晰，对于展示人物形象是必不行少。通过心理描写来展示人物形象，肯定要把心理活动的过程呈现出来。

心理活动的呈现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次渐渐写出来，人物形象的展示也会越来越详细。写心理活动时，有一点要特殊留意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的'，“我”是无法知道的呀!

不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的改变，要显示这种差异，就必需通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。

通过对比描写来突出人物形象，要留意几点：

一、运用对比描写，不应当牵强凑合，主要看作文的材料是否适合采纳对比的写法。假如材料本身须要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。假如材料的本身不适合采纳对比的手法，也不要牵强附会。

二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事务叙述，刻画两个人不同的思想性格。

写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是为所欲为的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。

通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应当看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区分。

写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过肯定的材料组织，奇妙地将一群人凝合在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝合在一起呢?应当抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。

人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。假如把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。这是最常见最朴实的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段相互独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还须要有肯定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且经常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

其次种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;其次层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力气所在。这两个层次写得好，经常可以使文章内容丰富起来。

依据表达的须要，描写人物的外貌