《青春与责任同在》主题班会

主题班会教案班会主题：责任与青春同在班级地点班主任时间主持人主题词责任心班会教具中学生管理手册班会目的知识目标：1、通过活动，让学生懂得对责任感的正确认知，做事要有责任心，要有负责的精神；2、 通过活动，让学生培养所应肩负的责任，做事要认真，勇于承担责任，不推委；3、 通过活动，促成学生责任行为的形成。能力目标：培养学生的表演能力、语言表达能力、观察能力。情感态度价值观：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。班会重点通过三个情景的学习，培养学生做事要认真，勇于承担责任，不推委班会难点使他们领悟到要做一个有责任心的孩子，就要从显示、小事做起，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；准备过程1、 拍视频、拍照片；2、 小品；3、 观察你周围的同学的负责任故事；4、 制作课件；班会形式讲授、体会

教学过程：一、 1、欣员一幅书法匹1班Sr史7<会¥■ 十:也虬让学生猜想这是谁说的话，表示什么意思？（天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武）它道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。由此引出主题---责任心2、观看小品《没锁门》，感受责任的重要。主持人：你从中体会到这些与什么有关？由此导出主题--责任与青春同在过3、你认为责任心是什么？小结：责任心是指每个人对自己和他人，对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。3、教师小结：我校的办学理念中二十一条重要提出“两心”教育：爱心与责任心教育，我们学校也有岗位职责篇，作为班主任，我要遵守班主任职责，作为科任老师我还要严格按照科任教师职责做，作为学生的你在学校你该负什么责任？二、情景分析（）、情景 （自己负责）程班会课上老师发了一些资料要求填写，同学们个个都聚精会神的写，但黄鹏杰同学却说：“不写了，拿回给我妈写算了！”（1） 小结：对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强（2） 你在那些方面对自己负责，那些方面对自己不负责？（3） 如何才能对自己负责？第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难，要给自己树立高标准、严要求。（二）、情景二（对工作负责）周五班会课上老师刚提到每天公区、课室值日天要打扫两次，但下课钟声刚响，就已有一位同学拿起书包往门外冲，组长一边走一边叫：“今天你值日啊！”但他早已消失在楼梯口。主持：同学们你知道这位同学是谁？这是他对什么不负责的表现？如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。对工作的负责，也就是对自己负责。游戏：猜猜他是谁第一位：1、天天都背着书包去训练；2、 周一值日，作为组长的她总是第一个回来开门，下午放学后无论同组同学有没有去，但她肯定不会溜走，总是认真打扫楼梯才离开；3、 虽然她很忙，但作为课代表的她，总是带领同学们认真读书，有时甚至会帮忙其他课代表管理；4、 作为值日班干部的她，总能管理好纪律；5、 她得到全班同学的认可和敬佩！第二位：1、体育课、大课间总能迅速组织同学们排好队伍2、 作为课代表的他知道，自己的早操做得不标准会影响其他同学，所以他自己刻苦训练，现在他的早操做得就像电视上的领操员；3、 在开会、大课间这些大型的活动，总会组织同学们集队，排好队伍下楼。第三位：1、每个星期都很认真的检查宿舍；2、 第一个学期开学初，由于宿舍在二楼常塞厕所，作为舍长的她，买了通厕所的东四回来；3、 全宿舍都不知道如何通，就只有她挽起衣袖，不怕脏的把厕所通了；对工作负的责任；（你自己优秀的表现以及不足之处）3、对集体负的责任；（你的表现，你看到同学的表现）第四位：1、每次宿舍大扫除，宿舍里最脏的地方就是她刷干净的；2、 宿舍里一位同学的蚊帐里跑进了一只蟑螂，虽然她也很害怕，但她还是毫不犹豫的帮同学捉走了蟑螂；3、 宿舍跑进了一只老鼠，作为舍长的她也帮同学捉走了。第五位：1、虽然她是课代表，但不用带读，但她每天晚自修都准时把作业收齐了再走；2、同学摔伤了手，没有上课，她作为课代表，她帮同学把这门科目的课利用课余时间帮同学补上；小结：这是发生在我们身边的尽职尽责的同学，但我们班止不止这些同学是有责任心的？你还知道那些同学？总结：一个个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人，对什么事情不会袖手旁观，而是负重前行，敢与说真话，关键时刻要敢表态。紧要关头，危急时刻，要敢于负起自己的责任。在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（公区值日、课室值日、大扫除、查黑板），让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。（三）情景三（对学习负责）上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄雅媛翘着二郎腿，手插在裤兜里，边偷偷地看课外书边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的，老师讲的内容一句也听不进。老师突然叫：“雅媛，你回答。”站起来后哑口无言。主持人:你认为这位同学在是对什么不负责任？中段考试后，我找我们班的一位同学谈论她的成绩，我说：“你的成绩有第一次考试的三十多名下滑到七十多名，这一次又下滑到二百多名，是什么原因呢？”你们知道这位同学怎么说吗？她说：“粗心。”这样，学习成绩的不理想，就把所有的责任推给了两个字，你觉得她对学习负责？你在学习中有哪些不负责任的表现？你能说说？看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩一个游戏。主持人：这个游戏叫“对不起，我错了！”游戏规则是：一组同学相隔一臂站成几排，一位同学喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”（响音乐，学生玩游戏）主持人：你在游戏中出现了错误，是什么让你站出来，说：“对不起，我错了.”主持人提问：这个游戏说明什么问题？这只是一个小小的游戏，但却表明了做人要勇于承担责任的大道理。面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。例如我们很多同学在学习中上课不认真甚至还偷偷的看课外书、梳头，玩其他的东西，老师提出的细节没有注意到，作业随便抄抄，上课这样的学习状态必然导致学习成绩的下降，但很多同学没有发现这些，考完试或测验后，把成绩的不理想就推到“粗心或看错题目，或不知道甚至在父母面前就哭哭啼啼蒙骗过关”上，这样不负责任的态度，必然有下一次的不理想出现。那么我们现在学习《中学生管理手册》中“一日常规”要求我们对待学习应负什么责任呢？打开第5页学习早读、上课、以及自习课和晚自习。主持人：你今后如何对自己的学习负责任？主持人：粗心---我们就平时细心一些，所谓细节决定成败嘛，不要等到考试才细心，那时就晚了；看错了---平时做作业时就审题就要准确；不会一-平时多问，多往办公室跑跑，你总会有收获。主持人：我们开始上课时的小品表达了我们的什么责任？当然我们一生中不止这些责任，如那副字画表达的是什么责任？三、总结：同学们，你们是祖