2021年黑龙江哈尔滨中考语文试卷含答案

2021年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷一、积累与运用（25分）1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）1.A.迁徙■Cxi)飞窜(chudn)*铭记（ming）*B.炽热

*(chi)安详(xidng)*狡黠(xid)*C.主宰*(zdi)呜咽（ydn）

*劝诫A.迁徙■Cxi)飞窜(chudn)*铭记（ming）*B.炽热

*(chi)安详(xidng)*狡黠(xid)*C.主宰*(zdi)呜咽（ydn）

*劝诫（ji©）*D.称职

■(chdn)哺育（pD*阔绰（chub）*2.（3分）下列成语中没有错别字的一项是A.荡然无存前呼后拥画龙点睛3.B.C.D.震耳欲聋家喻户晓当之无槐灵机一动不知所错妙首偶得历历在目哄堂大笑锲而不舍（3分）对下列病句的修改不正确的一项是()A.我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。将“跟党走、听党话”调整为“听党话、跟党走”。B.通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。删掉“通过”或“使”。C.我们要发展科技创新的作用。将“发展”改为“发挥”。D.看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。将“盛开”改为“绽放”。.（3分）下列相关信息对应不正确的一项是（ ）A.苏轼A.苏轼一一号东坡居士B.柳宗元一一宋代第1页（共22页）C,武松C,武松一一大闹飞云浦D,郦道元一一《水经注》.（3分）下面的情境中，语言表达最准确得体的一项是（）【情境】因防疫需要，同学们必须在家上网课。这天，到了做眼保健操时间，发现有的同学没有打开摄像头。班主任老师想要求没打开摄像头的同学打开摄像头，班主任老师说:“做眼操了，有的同学摄像头怎么没打开？家长在家吗？在家的话看着点你家孩子，他眼睛坏了，你哭都来不及。”“摄像头没打开的，人在吗？别以为我发现不了。马上打开摄像头！要是不听话，返校后看我怎么收拾你」C.“上网课眼睛更容易受到伤害，而做眼操对保护眼睛很重要。请没打开摄像头的同学打开摄像头，老师想知道你是不是在认真、规范地做眼操」D.“同学们，上网课对我们眼睛损害较大，认真做眼操有利于保护我们的眼睛。请同学们做眼操时，一定要闭上眼睛，动作要规范，注意跟住节奏。”（3分）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ）幸福其实并不难获得。幸福就在你眼中，;幸福就在你掌心，；幸福就在你脚上，。很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。望眼欲穿，也许我们看错了方向，也许我们握错了手；奋力前行，已经得到的要好好珍惜。A.只要用心就能捕捉只要移步就能到达只要合手就能把握第2页（共22页）

B.只要合手就能把握只要用心就能捕捉只要移步就能到达C.只要用心就能捕捉B.只要合手就能把握只要用心就能捕捉只要移步就能到达C.只要用心就能捕捉只要合手就能把握只要移步就能到达D.只要移步就能到达只要用心就能捕捉只要合手就能把握（7分）按教材原文填空。，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）?归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（4）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）（5）,化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗（其五）》］（6）烽火连三月，。（杜甫《春望》），绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）二、阅读（45分）（9分）阅读《曹刿论战》，回答问题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰“肉食者谋之，未能远谋」乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安,弗敢专也，民弗从也」公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”■对日：“小信来孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，必以情。"对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三第3页（共22页）鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱,■望其旗靡(1)解释文中加点的词语。①加： ②测： (2)把下列语句翻译成现代汉语。①肉食者谋之，又何间焉？②公与之乘，战于长勺。(3)为什么说鲁庄公不是一个昏庸的君主？(11分)阅读《汉文读物的特质》，回答问题。汉文读物的特质①一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其特质。②汉文读物有悠远的历史源流。从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。其间汉文字体虽几经变易，都没有出现断代情况,历代典籍得以流传并保留至今。③汉文读物有明显的符号简约性。汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量。相同内容的一篇文章,汉文要比拼音文字篇幅小得多;同一本著作，汉文读物总是最薄的一种。在语义信息量相当的条件第4页(共22页)下，一个汉字字符所含的语义信息量相当于3.7个英文字符所含的信息量。④汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。它会使阅读者的读解形象生动，意趣盎然。例如，看到“萤雪”一词⑤汉文读物在形式上有独特的审美性。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因。加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，使字体显得千姿百态，神采飞扬,有的汉文读物具有句式整齐的特点。相邻两个或者两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，汉语有很强的节奏和韵律，如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复等手段，在听感上就会形成一唱三叹、回环婉转的音乐美。⑥汉文读物魅力独具，已恩哺千年，伴随着中华民族伟大复兴的进程（选文有改动）（1）简要概括汉文读物具有哪些特质？（2）从第②段看，历代典籍得以流传并保留至今的原因是什么？（3）分别指出下面三句话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）①从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。（）②汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。（）③例如，看到“萤雪”词，有的阅读者会联想到车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。（）第5页（共22页）（4）第⑤段说“有的汉文读物具有句式整齐的特点”请你说说下面这副对联是怎样具体体现这一特点的。对联：室雅何须大，花香不在多。（14分）阅读《不喊冷的男孩》，回答问题。不喊冷的男孩①初冬的夜晚，我乘车从市里赶往我所在的那座小城。车刚出市区的时候，上来一对母女。母女俩扫视了一下车厢，两人便坐到了靠近车尾的座位上。②上车没多久，这对母女便有了动静。接下来女售票员的表现让我••感觉到她是一个称职的乘务人员。女售票员一边大声地喊着：“挺着点，快，塑料袋。”一边迅捷地从司机身后的靠垫处扯出几个塑料袋来，扶着车座，跌跌撞撞地“跑”到车尾很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道一一母女俩晕车，并开始呕吐了。③这辆车是全封闭的，两侧的车窗打不开。有的乘客拧着鼻子，颇有些不满。售票员嘴里嘟嚷着：“谁还没有个不舒服的时候!”“咣当”一声，霎时，一股凉气压了下来一一初冬的风④不一会儿,车尾的几个乘客便纷纷挤到了前边。车后边只剩下我、一个小男孩和他的母亲，以及那对在清新空气吹拂下明显好受了的晕车母女。⑤天色逐渐暗了下来，天窗吹进来的风，变得更加凛冽起来。小男孩的妈妈问儿子:“你冷吗？”小男孩摇摇头说:“不冷!真的不冷!”第6页（共22页）妈妈还是把自己的外套披在了小男孩身上。⑥车内，静的很。⑦这时候，又听见小男孩的妈妈问：“儿子，你冷吗？要不，我不冷,这样才凉快呢!”男孩说完之后,关心地问:“妹妹,你冷了吧？”说着⑧车内，一路的静寂。⑨到达小城的时候，已是华灯初上，大家开始收拾行李准备下车。我发现，男孩立刻把女孩还给他的外套裹在了身上。⑩下车后，男孩的妈妈唠叨了起来：“你不是说你不冷吗？我说关上窗户，你说不用，一边埋下头，给儿子紧紧地系好衣扣。男孩规规矩矩地站在妈妈面前⑪末了，男孩低声地说：“妈妈，对不起。我想，旁边的妹妹和阿姨会好受点……”⑫而此刻，那对晕车的母女已消失在夜色中，男孩的这句话她们已经听不到了。⑬这个世界，好多暖心的话就这样独自飘散在风中，好多付出的人就这样默默地屹立在岁月深处，却浑然不觉。即便如此，呵护、扶持、帮助、关怀，准时降临在我们的生活当中。⑭行走世间，人会偶感寒意，但温暖却无处不在。（选文有改动）（1）第②段加点词语“动静”具体指什么？第7页（共22页）（2）思考并回答下列问题。①小女孩母女扫视车厢后，选择坐在车尾的原因是什么？②下车后，小男孩为什么“规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨”？（3）文中的“我”为什么感觉女售票员是一个称职的乘务人员？请结合第②段画线句的内容，有理有据地进行回答。（4）第⑤段母子对话后，文中写到“车内，静得很？文中又写到“车内，一路的静寂”。两次对话后，谈谈你的看法和理由。（5）文章结尾句的含义是什么？（11分）阅读《自由要以邻为伴》，回答问题。自由要以邻为伴①自由，是社会主义核心价值观。马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会的愿景一一在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。人类社会发展的历史告诉我们：自由要以邻为伴。②邻者，可以是社会，也可以是自然。社会有动力，要融合；对自然，自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。③自由要以邻为伴，就是要树立视邻为朋友，视邻为伙伴的观念。古人说“虽有兄弟（朋友）”，今人说“远亲不如近邻，近邻不如对门”，也要让别人生活；自己追求幸福让个人的自由成为别人自由发展的“助推器”，而不是“绊脚石”，更不是“灭火器”。④自由要以邻为伴，就是要善于合作，善于沟通。陶潜有诗云：“邻第8页（共22页）曲时时来，谈谈过去的事情，人人畅所欲言。既然是邻曲、朋友，就要“谈在普”。只有“时时来”，勤走动；只有“谈在昔”，多沟通，使人与人之间、家与家之间、国与国之间……和谐相处，共享自由。⑤自由要以邻为伴，就是要爱惜自然，敬畏自然。爱惜自然，鸟语花香。不敬畏自然，自然就可能反噬我们。风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园内，列车行驶在标准铁路上，而大象、长颈鹿等动物从桥梁式动物通道下悠然通过。人与动物，其乐融融。与之相反，由于人类的乱砍滥伐，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失。人类不理性的行为严重地破坏了当地生态系统，人类赖以生存的环境不断恶化。人类只有心怀爱惜和敬畏之情，才能与自然和谐相融，真正体验到自由的真谛。⑥在社会主义新时代，自由只有做到了以邻为伴，才能有助于建立和谐社会，有助于实现我们伟大的强国梦。（选文有改动）（1）“自由要以邻为伴”的意思是什么？（2）文章第⑤段画线句运用了哪两种论证方法？（3）第③段画线句的含义是什么？（4）阅读链接材料，结合文章内容，回答问题。【链接材料】①一段时间以来，云南野象群离开西双版纳国家级自然保护区，一第9页（共22页）路游荡。它们沿途破坏，人民生命受到威胁。②当地政府积极采取行动，“盯住象”，“管住人”。他们采取地面人员监守与无人机跟踪相结合的方式，确保每头象都在监控范围内。同时，他们投入大量人力，适时择地设障堵截、投放象食……尽最大努力避免人象遭遇，确保人象安全。当我们的邻伴野象群“自由”地闯入我们的生活，干扰了我们的自由时，你怎么看待我们人类的措施与做法？谈谈你的观点和理由。三、作文。从下面两题中任选一题作文。（50分）（50分）命题作文。泰山、黄山……都是自然界壮美秀丽的山，理想、成就……都是人生要努力攀登的山，苦难、挫折……都是人生要跨越的山。请以“面对那座山”为题写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌戏剧除外）。③不要套作.材料作文。东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，何以扫天下?“陈蕃无言以对。上面这则材料至少给了我们以下一些有益的启示：从小事做起，才能成就大事大业；长者的指导与教诲；做事要脚踏实地,第10页（共22页）不能好高骛远，不能自命不凡。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）第11页（共22页）参考答案一、积累与运用（25分）1.参考答案：A,有误，“飞窜”的“窜”应读作“cudn”；B.正确；C.有误，“呜咽”的“咽”应读作“y。”；D・有误，“哺育"的"哺"应读作"前“。故选：B。点拨：要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2.参考答案：A.正确；B.有误；C.有误；D.有误。故选：A。点拨：汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3.参考答案：ABC.正确；第12页（共22页）D.有误，语意不明。故选：D。点拨：辨析病句常用的方法有：.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分）检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。4.参考答案：ACD.正确；B.有误，柳宗元一一唐代。故选：B。点拨：解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。5.参考答案：A,有误，“他眼睛坏了。B.有误，“返校后看我怎么收拾你”是威胁。C,正确。D.有误，和打开摄像头无关。第13页（共22页）故选：Co点拨：语言得体的基本要求：.正确使用谦敬语；.恰当地选用褒义词、贬义词、中性词；.要正确使用口语、书面语；.根据场合、对象准确性地遣词造句。.参考答案：根据“眼中”的提示，第一空填“只要用心就能捕捉”,第二空选“只要合手就能把握”，选“只要移步就能到达”。故选：Co点拨：这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。.参考答案：答案：(2)青草池塘处处蛙(3)乡书何处达(4)小桥流水人家(5)落红不是无情物(6)家书抵万金(注意“抵”的书写)(7)最爱湖东行不足点拨：为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：,保持良好的心态，培养识记兴趣。第14页(共22页).多种方式相结合，提高识记效果。.提倡使用名句，巩固识记成果。.留心特别词句，规避识记误区。二、阅读(45分)8.参考答案：(1)本题考查常见文言词(实、虚词)意义的理解及

知识的迁移能力，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。①句意为：我从来不敢虚报夸大数目。加：虚报。②句意为：像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，估计。(2)本题考查重点句子的翻译。做该题时、不遗漏，译文要顺畅,以直译为主。①句中重点词语有：谋，谋议。间。句意为：当权的人自会谋划这件事？②句中重点词语有：与，和。之，指曹刿，在长勺和齐军作战。(3)本题考查人物理解概括能力。注意从原文中找出对应的句子进行分析概括即可。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能，急于攻击。但鲁庄公不是一个昏君，三问三答，虚心听意见，亲自参与打仗，任人唯贤，表现他虚心求教。答案：(1)①虚报②推测(2)①当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？②鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。第15页(共22页)(3)因为鲁庄公实事求是，虚心听意见，礼贤下士，所以说鲁庄公不是一个昏庸的君主。点拨：词义积累：安安求其能千里也？(怎么)衣食所安。(养).参考答案：(1)本题考查对说明内容的概括能力，阅读全文，提取重要信息即可，可提取信息：有悠远的历史源流；第④段“汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想”第⑤段“汉文读物在形式上有独特的审美性”。(2)本题考查信息筛选能力。抓住第②段中“正因如此，找出“如此”的指代内容。“如此”的指代内容应该去上文找，都没有出现断代情况”。(3)本题是考查说明方法的辨析能力。做这类题，然后对题干所给句子运用了哪种说明方法作出准确判断：①句有数字“3500”；②句是汉字与拼音文字“作比较”，运用了“举例子”的说明方法。(4)本题考查语言的赏析能力。让我们从语言句式整齐的角度赏析对联,比如上下联字数相等、对应部分词性一致等进行分析即可，上下联字数相等，词性相同；“何须大”和“不在多”对应整齐。答案：(1)有悠远的历史源流，有明显的符号简约性，有独特的审美性。(2)没有出现断代情况，更没有产生新的文字系统。第16页(共22页)(3)①列数字，②作比较。(4)上联“室雅”和“花香”是两个主谓关系的词语，两句对应整齐，有均齐的美感。点拨：常用说明方法：列数字、举例子、引资料、分类别、打比方、下定义、作比较、作假设、摹状貌、作诠释、列图表。.参考答案：(1)本题考查对文章的理解能力。此题要结合上下文内容进行理解，快，塑料袋”“很快，并开始呕吐了”等语句可知，并开始呕吐了。(2)本题考查对文章的理解分析能力。第①题，并开始呕吐了”等语句可知，坐在车尾对其他人影响较少。第②题，我不冷，男孩立刻把女孩还给他的外套裹在了身上”等语句可知，向妈妈撒了善意的谎言，感到让妈妈为自己担心了，任由她含着无限疼爱地埋怨”、善良。(3)本题考查分析人物形象的能力。此题要求结合画线句作答,售票员看到母女俩晕车，既表现出她对乘客的关心，售票员细心地为乘客准备着塑料袋应对晕车状况。“跌跌撞撞地'跑'到车尾的动作描写。可据此作答。(4)本题考查对表现手法的掌握。车内的安静，与男孩的热心,这是反衬手法。(5)本题考查语句的含义。此题既要理解其表面含义。“人会偶感寒意，结合文章赞颂爱心的主旨可知，能够感受到他人关心带来的温暖。第17页(共22页)答案:（1）母女俩晕车，并开始呕吐了。（2）①母女俩晕车，坐在车尾对其他人影响较少。②男孩为使晕车的母女好受一些，向妈妈撒了善意的谎言，此时感到让妈妈为自己担心了、善良。（3）售票员迅捷地扯出塑料袋、跌跌撞撞地“跑”到车尾的动作描写；平时在司机身后的靠垫处准备着塑料袋，她早有准备。（4）强调车内安静，表现出人们对母女俩的冷漠。（5）表面含义是晕车的小姑娘披上男孩给的外套感到了温暖；深层含义是人们在遭遇困难时，表达了对爱心赞颂的主旨。点拨：表现手法包括象征、对比、烘托、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、抑扬结合、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映、引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理、首尾照应等。.参考答案：（1）本题考查句子的意思。根据文章“自由要以邻为伴的意思就是、人与自然的和谐相处”。（2）本题考查论证方法的运用及作用的分析。画线句列举了风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园和南美亚马逊河流域的雨林的不同例子，直接证明了爱惜自然，鸟语花香，自然就可能反噬我们。（3）本题考查句子的含义。联系上下文，论述了要把自己置于社会大家庭之中，也要让别人生活，也要允许别人追求快乐的观点，这句话的意思就是“要把自己置于社会大家庭之中，也要让别人生第18页（共22页）活，也要允许别人追求快乐”。（4）本题考查个性化阅读能力。当我们的邻伴野象群“自由”地闯入我们的生活，我们人类采取了地面人员监守与无人机跟踪相结合的方式，确保每头象都在监控范围内，他们投入大量人力，适时择地设障堵截，确保人象安全，人与自然要和谐相处，才能尽享青山绿水。人类只有心怀爱惜和敬畏之情，真正体验到自由的真谛。答案：（1）自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。（2）运用了举例论证的方法和对比论证的方法，直接证明了爱惜自然，鸟语花香，自然就可能反噬我们。（3）要把自己置于社会大家庭之中。自己生活；自己追求幸福（4）我认为人类的做法符合自由要以邻为伴，人与自然要和谐相处的理念，干扰了我们的自由时，设障堵截，尽最大努力避免人象遭遇。恰恰是说明了我们要与自然和谐相处的观点，敬畏自然，鸟语花香，才能与自然和谐相融。点拨：常用论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；第19页（共22页）.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。三、作文。从下面两题中任选一题作文。（50分）.参考答案：面对那座山望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状。那真是苦不堪言啊，拿到奖状。要想跨过那座高山是多么地艰辛啊！我那是还是个刚刚上初一的小孩子，吃不了苦的我。天气又闷又热。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，啪嗒”的响声，我想那T恤大概能拧出水吧，拿出谱子夹子不停地扇着风，稍稍让我凉快了一些。再加上刚才站了好半天。霎那间，想甩也甩不开。我不断地告诉自己：要冷静！绝对不能放弃。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，一定要坚持住啊!”我从她那坚定的眼神中得到了勇气。是啊，如何得奖，我重新把谱子举到了胸前。很快。我的心怦怦地跳个不停、激动，使我的手心中都渗出了汗，她紧紧地握住了我的手，我们一定会成功的！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了？怎能轻易放弃呢。我暗暗地发誓，