读《山中访友》有感(15篇)范文

读《山中访友》有感(15篇)范文看完一本名着后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下列是小编帮大家整理的读?山中访友》有感，欢迎阅读与收藏。

读?山中访友》有感1刚起床，就闻到了栀子花的气息，吹来几阵风，香味越来越浓，由远而近，由远而近……

在这个清爽的早晨，我踏上一条幽径，去访问林中的好友。

那棵苍天老树，是我要拜访的第一位老朋友。啊，老树，你似一位德高望重的老公公，在这片生机勃勃的土地上站了几百年了吧！你高高的树冠，曾为多少人乘凉，你，长长地根须，曾长在多少远的地方，你，青翠的绿叶，曾成为多少人手中的标本。岁月悠悠，波光明灭，阴晴圆缺，唯有你依然如就。

走进这片花的世界，我与鸟为友，与露珠为亲。每一朵花都是我的知己，它们迎面送来无边的五颜六色，红的，橙的，紫的，蓝的……让你看到眼花缭乱，目不暇接。

这林中的一切哪个不是我的朋友，我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉，你谱写出一首又一首清脆动听的小曲，是要我与你唱和吗？你好，陡峭的悬崖，你天生的高个子，险峻的断壁悬崖拔地而起，你好，调皮的小鸟，你们在叽叽喳喳讨论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到了好朋友吧！

这每一朵花，都是大自然的芬芳清香；每一片树叶，都有着生命的奥秘；每一块石头，都蕴含着一个个传奇的故事。

太阳下山了。树林里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归燕，我该回家了，我向林中的朋友道别，带回的是一幅美景，一路月色。

读?山中访友》有感2我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。——?山中访友》

这段话写出了树的各个部份，却并非一张死板的树之解剖图那般生硬。而是用一种流动性的语言去描述。假设说成“脚长根须，头发变树冠，胳膊变树枝，血液变树液〞，恐怕就雅性全无了吧。

读?山中访友》有感3我的感想：这段话让我想起了叶圣陶的?荷花》，都是将自己联想成周边的景物之一。作者李汉荣描写的这段话生动形象，尤其是最后一句：“在年轮里旋转、流淌。〞

没有任何好词的装饰，却带给人无穷的回味。作者此时此刻已沉醉在美景之中，仿佛自己也成为了众棵树之中的一棵，自己成了树的同类，成了树的朋友、知己，更体现出了作者此时是“山中访友〞，而并非“山中看景〞。只当一个人已经被眼前的事物完全震憾，并全身心的投入其中，他便会忘记现实，作者已完全进入了“物我相融〞的境界。

读?山中访友》有感4在一个微风习习的早晨，做着轻松的去拜访自己的“老朋友〞。

文章运用了首尾照应和时间顺序。作者通过比喻、拟人的手法深深描写出自己十分喜爱大自然。

作者将老桥、鸟儿、山泉等等很多老朋友都一一通过赞美它们来表现出深厚感情，肯定了山中的一切事物都是作者的朋友。当作者捡起落花、拾起落叶时，我感受得到那时间变幻，生命的奥秘。一阵雷雨，一阵清爽。在岩石下避雨，怎不富有诗情画意呢《

结尾和开头相照应，更让作者回味其中。

读?山中访友》有感5读完?山中访友》，羡慕作者这种与自然为友的心境。

“你好，清凉的山泉！你好陡峭的山崖……〞目之所及，这·山中的一切自然景物都是作者的故交、密友。有百年好合的老桥；有暗送秋波的绿树，这些与世无争的山中景物在作者眼中都成了有情有义的知己，它们都有了生命有情感。不想我们人类，本来是好好的朋友，可一旦有了世俗之争，有了名利之逐，变少了诸多人间真情，多了几分虚情假意

即使是知己也会如此，即使亲人也会如此。在利益面前，在权欲面前，人类首先考虑的只是自己如何能做大限度的攫取之，所以作为人没有永远的友情，只有永远的利益。不像这些花草树木，即便是作者的单相思，作为一种精神慰藉，也是如此的令人羡慕，就像陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山〞，一种自得的悠然足矣。

读?山中访友》有感6学完?山中访友》这篇课文后，我感叹万千。这篇课文主要讲了作者“带领满怀的好心情〞走进茂盛的山林，探访山中的“古桥、树林、山泉、溪流、瀑布……〞并与这些“朋友"互诉心声。在作者眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了富有生命力的人，都是自己的知己。

大自然是人类的家园。作者开头就用轻快、舒适的心情去访问山里的"朋友〞。形象地描绘了作者沐浴在心旷神怡的微风中感受大自然赠送的礼物！

俗话说得好知己知彼方能百战百胜。知己指山中的一切。作者拜访的第一个“老朋友〞是古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水中站立了几百年了吧？作者把古桥比喻成一位老人，足以婚看出老桥的年龄大，而且突出了它默默无闻为群众效劳的崇高品质，充沛表答了作者对桥的赞美和敬佩之情。

作者走进树林，鸟儿在婉转地歌唱，露珠在淘气的跳舞，每一棵树都在用自己独特的声音伴奏。就这样作者沉迷在这里，迟迟不肯离去。但是作者见多识广的心驱使着他去探个究竟:我认为在物质文明飞速开展的今天，能有回归自然的时机该是多么宝贵啊！

此时此刻，我想对落叶说:“你好，缤纷的树叶，你在风中慢慢飘落，是要投入母亲的怀抱吗？…

让我们热爱大自然，亲近大自然，体会与自然和谐相处的高兴和幸福吧！

读?山中访友》有感7爱有很多种，只不过每个人所叙述的方式不一样罢了。这件事虽然已经过了很久，但您对我的爱已深深的印在我的`心里。〞她自己埋怨着!爸爸对我说：“阿姨叫你呢。它的眼睛亮晶晶的像一个黑色的水晶珠。

作者李汉荣把大自然当作是与我们息息相关的好朋友。他把老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当成了认识多年的好朋友、老朋友和很熟悉自己、无话不谈的知己。而看见?山中访友》这个题目，很自然的想到作者是去山里拜访朋友，可是一看却是想象作文，思想别出心裁，题目也很吸引读者。

从前在人类的身边，有一个高贵而美丽的女子，她的名字叫大自然。她拥有很多很多，绿茵茵的草坪、金黄的稻谷、湛蓝的蓝天、悠悠的白云、挺拔的树、鲜艳的花朵、清澈的湖水等等。可是，人类的“杰作〞让她的美丽惨不忍睹。因为这样，让这位高贵而美丽的女子“疯〞了，开始疯狂的报复，沙尘暴、热带气流、台风、龙卷风、洪水和地震等一些自然灾害在警告着我们人类。当这位女子冷静下来时，人类已经开始爱护她了，她欣慰的笑了。

说真的，因为人类过度砍伐树木，让树木逐渐减少；因为人类乱扔垃圾，造成河流污染；因为人类用水大手大脚，造成用水减少了，还有地方成了贫水地区等等。不如我们想一想，我们不浪费纸，用完纸就卖给回收站的人，资源利用，多种点树，就可以抵挡沙尘暴、又可以爱护环境。不乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，河流就干净了。省点用水，让贫水地区的人用上水……不好吗？

让我们一起来爱护那美丽却脆弱的大自然吧！

读?山中访友》有感8?山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友〞，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，叙述了对大自然的无限热爱之情。

?山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。记得有一次，我和小搭档们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲痛，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？

所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！

读?山中访友》有感9?山中访友》是一篇极富想象力的文章。这篇文章行文流畅，字里行间无不流露出作者对大自然的无限向往。

文章采用了排比，比喻，拟人等修辞手法，使文章更为诙谐风趣。“拾起一片落叶，细数精致的纹理，我感受到大自然的无限奥秘。〞叙述了作者对大自然的热爱之情。“啊！老桥，这位德高望重的老人……〞德高望重一词也充沛叙述了作者对老桥敬爱，为后文的“无私贡献〞埋下了伏笔。“捧起一块石头，我听到了远古火上爆发的声音。〞更加突出了作者已经被陶醉其中了，从而感受大自然，倾听大自然！

大自然对人类的奉献是巨大的，人类应该去敬重它，保护它。作者能以如此的笔调去赞美大自然的美，而今天的人们对大自然的破坏却十分严重。原本清澈的河水变得混浊不清，浓茂苍翠的青山变得光秃秃的。由于废水排放不当，使大面积耕地受到破坏，间接地发生泥石流，历年来的大水淹没了多少人的家！“取之有废，用之不竭〞在自然面前人类是渺小的。我们在征服自然的同时，也要爱护自然。这样，人类才能生活的更好。

“爱护大自然〞这是个永恒的主题，是造福子孙万代的伟业。我们要从自己做起，从身边的小事做起。爱护我们的山，爱护我们的水，爱护大自然赐予我们的美好家园。

读?山中访友》有感10?山中访友》这篇有想象、比喻、拟人等的多种修辞手法的课文，是想象作文。我们很少“接触〞这类的课文。

作者李汉荣把大自然当作是与我们息息相关的好朋友。他把老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当成了认识多年的好朋友、老朋友，和很熟悉自己、无话不谈的好知己。而看见?山中访友》这个题目，很自然的想到作者是去山里拜访朋友，可是一看却是想象作文，思想别出心裁，题目也很吸引读者。

从前在人类的身边，有一个高贵而美丽的女子，她的名字叫大自然。她拥有很多，绿茵茵的草坪、金黄的稻谷、湛蓝的蓝天、悠悠的白云、挺拔的树、鲜艳的花朵、清澈的湖水等。可是，人类的“杰作〞让她的美丽惨不忍睹。因为这样，让这位高贵而美丽的女子“疯〞了，开始疯狂的报复，沙尘暴、热带气流、台风、龙卷风、洪水和地震等一些自然灾害在警告着我们人类。当这位女子冷静下来时，人类已经开始爱护她了，她欣慰的笑了。

据统计，淡水资源占地球水资源的百分比3%；目前我国受污染的河流的比例到达90%；随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，如今世界的缺水现象已经影响到80个国家。

说真的，因为人类过度砍伐树木，让树木逐渐减少；因为人类乱扔垃圾，造成河流污染；因为人类用水大手大脚，造成用水减少了，还有地方成了贫水地区等等。不如我们想一想，我们不浪费纸，用完纸就卖给回收站的人，资源利用，多种点树，就可以抵挡沙尘暴、又可以爱护环境。不乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，河流就干净了。省点用水，让贫水地区的人用上水……不好吗？

让我们一起来爱护那美丽却脆弱的大自然吧！

读?山中访友》有感11大自然是我们的好朋友，给予我们生活的乐园。今天，我读了李汉荣先生写的?山中访友》。

在?山中访友》这篇文章中，作者李汉荣先生这样写道：“这山中的一切，哪个不是我的朋友《我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的溪流!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗《你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小计，是邀我与你唱和吗《你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷烘托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充斥宁静，变得更加湛蓝。喂，调皮的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢《我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。〞“这真是如诗歌一般的语言!〞这是我读了这一段话之后最大的感悟——那些大自然中的景物，像山泉、溪流、瀑布、悬崖等这些在我们身边看似很平常的小事物，在作家李汉荣的眼中，竟成为了他的好朋友，在作者的眼中，这些自然景观不再是普普通通的景象了，他们在用心与作者交流，作者也在用心灵去倾听，在用自己的内心身处感受着大自然的生生不息，在大自然那里，作者学到了生命的轮回，时间的交替复织，感受到天地间最美妙的境界。

纵观人类几千年的历史长河，很多驰名的伟人也是从大自然那里得到了启示，并且从此走上了成功之路。如牛顿，从苹果落地中得到了启示，发现万有引力定律。如鲁班，从齿叶中得到了启示，创造了锯子。可见大自然对人类的奉献是巨大的，他们在方便快捷我们的物质生活时，也在填充中我们的精神世界。如果我问你：“当你心情感到烦燥时，你会选择哪一种方式让自己开心起来呢《〞想必一定是文艺形式吧《可是你知道吗《不少的文艺伟人也是从大自然那里得到启示的。以俞伯牙为例，俞伯牙谱写了一曲?高山流水》，琴师听了，并没有评价，而是让他在一座有飞流瀑布、悬崖峭壁的山上独处七天，七天内俞伯牙被大自然的“琴技〞惊骇了，琴技提升的很快，从此，他隐居山中，与大自然为友，终于成为了一代琴师。如果没有了大自然，还会有如俞伯牙这样的高师吗《古人说，名师必出高徒，但我认为，真正的名师，正是大自然啊!大自然是则的伟大，培育了一代又一代的文艺高师，为我们的世界增添亮彩，却不求回报。

看到?山中访友》这一篇文章，我不禁想起不久前的“北极熊事件〞，一群北极熊进入了人类的基地，但是人类因为北极熊的数量正报剧减少，所以只能防守，但仍然没能将北极熊赶走，有的人抱怨：“北极熊正是抓住了我们这一弱点，所以才敢闯进我们的基地。〞对此，我非常愤恨，到底是北极熊闯进了人类基地，还是人类占据了北极熊的家园《那个基地，曾经是北极熊的乐园;那片土地，流着北极熊的鲜血，但人类却为了一已之利而占为已有，人类是地球上最可恶、可憎的动物!为了私欲，竟不顾其他动物的死活。难道，还有比失去家园更痛苦的事情吗《难道，还有比剥夺家园更残忍的事情吗《不是北极熊擅闯人类基地，而是人类闯进了北极熊的家园了!

目前，地球上的“绿带〞极剧减少，土地沙漠也日益严重，地球即将在我们人类手里毁于一旦了!地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，已经奄奄一息了。只有我们珍惜自然资源，共营生命绿色，才能让地球重发生机!

读?山中访友》有感12你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。——摘自?山中访友》

我的感想：

这座桥已在这滚滚河水中屹立了上百年，已是一位年逾古稀的老人了。但它却不能放弃自己的使命。影子稍纵即逝，波光忽明忽暗，泡沫时聚时散，一切都在变化着……唯有桥，它依然保持着弓着腰的姿势，静静地屹立着，目送一个又一个人，快速从它身上走过。

读?山中访友》有感13学完?山中访友》这篇课文，我深受感触，仿佛自己就是作者，并在山中有了一次奇异的游历。

我跟随作者走进山林，与老桥应酬与朋友共吐心声，营造了一个美好的空间，淋漓致尽地叙述了我们对大自然的热爱。这字里行间，让我们感触到这山中的一切都仿佛有了生命，他们可以和我们交换眼神，可以与我们交流。这更让我深切地感受到了作者与大自然的和谐共处，和作者对生命地尊重。

在作者笔下，比喻拟人的手法把山中的一切都变成了有生命，有血肉的人。他把古老的桥比做道德高尚的老人，充沛表现了作者对老桥地敬意。鸟儿在枝头乱叫，露珠在阳光的照射下闪闪发光，作者可以想象成鸟儿在呼唤自己的名字，而把晶莹地露珠可以想象成与自己交换眼神，足以看出作者对这些小生灵地热爱。他和清凉地山泉梳妆，和泪泪地溪流呤诗……作者在奇异地大自然中高兴地游玩。啊！多么美妙啊！然而，生活中的我们却处处破坏大自然。抬起头，天空中煤烟把蔚蓝地天空染黑了；看着脚下人们肆意地乱扔垃圾；倒污水、干净街道已恶浊不堪。让温和地自然妈妈生气，沙尘暴引来，把洪水引来了，把雾霾引来了。给了人们沉重的代价，可他们却始终不知道伤害大自然就是伤害自己，善待大自然其实也是善待自己。

当你抱着美好心态看大自然时，你会觉得生活则高兴，自然是则美妙，所以，让我们乐观地去探索自然的美妙，融入大自然的和谐。

读?山中访友》有感14初读文本，无不为作者新奇的构思，隽永的文笔所折服。而两节课教下来，更让笔者叹服的却不仅仅是清新的语言，诗般的韵律，更多的是文本背后人文般的关心和哲学命题。那就是——

〔一〕愿你天天都有好心情

人假设是有了好心情呀，觉得一切都可爱，看什么都顺眼：阳光是明媚的，下雨是及时的；花儿向你微笑，草儿向你点头；就连麻雀都能为你报喜，即使打雷都是鸣炮欢迎……所见之物，无一不喜；所触之景，无一不美。没方法，咱有好心情。

文中显示，作者“山中访友〞的时间应为初夏〔教参p4〕的早晨。夏天本是一个令人心情烦躁的季节，而作者却能带领“满怀的好心情〞“与微风撞个满怀〞。因为风之怀抱中含着“露水〞，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带领一丝甜蜜。作者出门后的这一非比寻常的第一感受，为文章的基调平添了一份“好心情〞。

作者山中之行并非一帆风顺。常人看来，访友遇雨本是一件很糟糕的事情。可是不慌，在作者视野里，这雨下的多么具有诗情画意呀。莫说有岩石为“我〞撑起了巨伞，即使被淋了个通透那又如何，权作是我和“山之雨友〞来了个亲密接触……