4.2示范教案(我国的基本经济制度 第二课时)1

走进新课

第二课时我国的基本经济制度师（提问生国有企业、乡镇企业、个体经营、私营老板、外出打工„„师（总结题。（发展）推进新课一、公有制为主体多媒体课件打出材料：观历史看发展——我国所有制的演进过程新中国建国以后，为适应生产力发展要求，我们建立了全民所有制和集体所有制。205070发展的方针，极大地解放了生产力。师生生产关系一定要适应生产力的发展。师从我国所有制的演进过程，你怎么看我国的基本经济制度？生度师我们一起来探究关于公有制的问题。（方法引导这也就是公有制的构成。师（过渡）关于社会主义公有制经济，传统的观点认为只包括国有经济和集体经济。会主义公有制经济就包括这三种成分了。首先，我们来探究国有经济。1.国有经济多媒体课件打出一则材料：据国家统计局20027列领域按销售收入计算所占的比重分别是69.392.191.664.4583.199.584.55师这则材料说明了什么？1作用。师教材中说国有经济“就像顶梁柱支撑大厦一样什么特点？生1顶梁柱坚固，力量强，比喻国有经济整体质量和竞争力强。2师发展的意义三个角度制作一张学习卡（请一位同学制作成功后，向全班展示）生“国有经济”学习卡 卡号 类别名称内涵地位发展的意义

国有经济由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式国民经济的支柱，掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用提高我国的国际地位，具有关键作用师和“混合所有制经济”制作一张学习卡（请学生向全班展示。参考卡片：“集体经济”学习卡 卡号 类别名称内涵地位发展的意义

集体经济由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济是我国农村的主要经济形式，并广泛地存在于城乡的工业和服务业中，是社会主义公有制经济的重要组成部分体经济，对发挥公有制的主体作用，对实现共同富裕有重要作用“混合所有制经济”学习卡名称 混合所有制经

卡号 类别内涵地位发展的意义

由各种不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的所有制形式混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。如果国家或集体控股，企业就具有明显的公有制性质随着社会主义市场经济的发展，投资来源的多样化，混合所有制经济在我国将得到进一步发展师通过对“混合所有制经济”的探究，我们知道，如果国家或集体控股，那么企业就具有明显的公有制性质。这说明什么呢？生说明股份制、股份合作制等可以作为公有制经济的实现形式。师对，发展公有制经济，必须努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。请大家看看这则材料。多媒体课件打出一则材料名称私营经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和满足人民生活需要服务，吸收2004年名称私营经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和满足人民生活需要服务，吸收针对这则材料，大家思考并讨论两个问题：（1）作为国家关键行业、重要领域的铁路部门也在积极开展股份制试点，这说明什么？（2）你怎样看股份制？思路1：股份制可以作为公有制的主要实现形式。控股权在谁的手里。思路2：公有制的实现形式应当多样化，股份制是公有制的主要实现形式。运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。师很显然，在许多行业、许多领域，公有制并没有控股，那么，这又如何体现公有制的主体地位呢？据我所知，目前，北京市共有赢利性市场主体78万户，而私营企业、个体工商户占59％；粤、闽、浙、苏四省民营经济比重已超过80％，即便如此，也没有动摇我国公有制的主体地位。对此，你怎样看？生师但是这实际上说明了“次要方面二、多种所有制经济共同发展师有哪些非公有制经济呢？生有个体经济、私营经济、外资经济等。师济（学生自主制作卡片，展示卡片）参考卡片：“个体经济”学习卡 卡类 名称名称个体经济由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配，利用分散的资源，发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，增加就业注：以手工劳动为主，规模小，投资少，设备简单，经营灵活是个体经济的特点“私营经济”学习卡 卡号 类别劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收名称内涵作用外资经济名称内涵作用外资经济外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资、中外合作经营企业的外商投资部分有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业、扩大出口、增加财政收入师制作卡片是一种效率较高的学习方法，对于那些概念明确、结构相似、要点齐全、不太复杂的内容，我们可以用这一方法去学习。（过渡）党的十六届三中全会指出年春天，长期以来被视为非公有制经济严格禁入的（民营经济出资收购宜昌三峡机场并控股东方航空武汉航空公司1520053111必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。生2公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这两部分不应对立起来，而应当统一于社会主义现代化建设之中。生3市场经济具有平等性，因此各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进、共同发展。延伸新课师（小结并延伸新课多种所有制的发展状况，但我们还没有分析建立这个基本经济制度的根本原因。（多媒体课件放出：牛耕地、农业机械化、现代化温室三幅图片）这三幅图片反映了我国生产力怎样的现状？这种状况与我国基本经济制度有什么关系？本原因。参考要点）一规律决定的。（2）基本经济制度的确立有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。板书设计活动与探究制作学习卡片教师讲述学习卡片制作的方法、意义。让学生制作并展示卡片。主要内容：例1：学习卡片 卡号 类别主要内容：内项容目内项容目第二课堂：社会调查导作用的实例，说明国有经济的主导作用。课后作业一、选择题1～2只有坚持公有制的主体地位，才能（ ）B.使价值规律发挥作用C.使国有资产在社会总资产中占优势D.要坚持公有制的主体地位，必须做到（ ）国有资产在社会总资产中占优势C.国有经济控制国民经济命脉D.公有制经济在各地区各部门都起主导作用党的十六届三中全会指出：加快调整国有经济布局和结构，完善国有资本有进有退合理流动的机制进一步推进国有资本投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域增强国有经济的控制力其他行业和领域的国有企业通过资产重组和结构调整，在市场公平竞争中优胜劣汰。国有经济（ ）①是社会主义经济制度的基础②是生产资料归全体人民所有的一种公有制经济③在国民经济中起主导作用④在国民经济中居于主体地位①②B.①③C.②③D.②④近年来我国国有企业改革取得重大进展国有经济实力增强经济效益提高国经济正有步骤地向国民经济重点行业和重点企业转移。这一转移（ ）体现了优胜劣汰的道理C.背离了价值规律的客观要求D.说明一切反映社会化生产规律的经营方式都可以利用党的十六届三中全会指出，要大力发展“混合所有制经济，使股份制成为公有制“主要实现形式。这将有利于（ ）①非公有制经济逐步成为国民经济的主体②强化国有经济的控制力③实现多种所有制经济平等发展④社会主义制度和市场经济的有机结合①②B.②④C.①②④D.①②③④在改革开放中迅速发展起来的非公有制经济6～7目前，西部地区已有个体工商户私营企业650余万户，外商投资企业近2万户，业人员16多万，他们每年为国家创造的税收达200亿元左右。这表明（ ）B.公有制实现形式是多种多样的C.一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用D.非公有制经济已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分非公有制经济的发展还为一大批中小型国有企业的联合兼并、租赁、拍卖等提了有效途径，加快了西部地区国有企业的改革改制步伐。这充分说明（ ）B.非国有经济是促进西部发展的主要力量C.公有制经济在整个国民经济中始终处于主导地位D.一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务二、非选择题2001～2003年份 企业亏传统产高新技投资主体推动资国有经总户损业户数术产业国有独资产总量济在国数户数户数企业（户）业（户）（ 亿元）民经济中的比重200130122912734548％200225721418764.545％2003203119101