鱼儿悠悠 说课稿

《鱼儿悠悠》说课稿秀屿区实验小学李密蓉一、说教材《鱼儿悠悠》是闽教版三年级下册第10课内容，这节课以画“鱼儿”为探究活动主题，通过绘制一条五彩斑斓的鱼儿，让学生逐步掌握使用曲线工具绘制单孤曲线与双弧曲线的方法。探究活动中用曲线工具绘制单瓠曲线、双瓠曲线的操作和前面所学画图工具与快速生成图形的命令在教材中是同等重要的地位。二、说教学目标.了解单弧曲线与双瓠曲线的广泛应用。.会使用曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线线条。.学会用各种曲线线条进行构图，绘制美丽的曲线图形。.能够有创意地运用曲线线条。三、说教学重难点.教学重点：曲线工具绘制单瓠、双瓠曲线。.教学难点：能够有创意地运用曲线线条。四、说教法本节课运用了任务驱动法，演示法，研究性学习法，小组合作法。五、说教学过程一、动画导入，引出课题（3分钟）1、动画展示，老师配音老师请同学看一个海底世界的视频，请大家要用眼睛看，用耳朵听，还要用头脑想，怎样用一句话描述这个视频。（在幽蓝幽蓝的大海深处.生活着无数的大鱼和小鱼，他们穿梭在摇曳的水草中，形状各异：有扁的，有宽的，有长的，有短的……色彩斑斓：有红的，有紫的、有蓝的、有绿的……他们和憨厚的海龟、漂亮的海蚌、活泼的乌贼等许多海洋生物组成一个温馨而又安宁的家。生：在大海深处生活着无数的鱼…….揭题：同学大多数说的都和鱼儿有关，那你想不想把你心中的鱼儿画下来呢？（想）好，今天我们就一起来学习第10课《鱼儿悠悠》。二、观看微课，学习新知1、认识鱼儿，学画曲线首先我们来了解一下这美丽的鱼儿，有哪些基本局部（鱼头、鱼身、鱼纹、鱼尾）那他们是用画图软件中的什么工具画出来的呢？请同学看课本，画出椭圆，单弧曲线，双弧曲线，。（随机请同学上台演示）2、观看微课，学画鱼儿那要怎样用这些曲线和椭圆画鱼儿呢？老师做了一个《画鱼儿》的微课传到我们空间导学局部，请大家先看这个微课，再画一条你喜欢的鱼儿。.请同学画一条喜欢的鱼儿师巡视指导，根据学生遇到的问题给予适时解决。4、请孩子展示。5.小结三、了解单瓠和双狐曲线的运用，拓展应用（看学生的掌握情况）1、观看课文图片2、学生口头说说3、拓展练习刚才同学用曲线画了鱼儿，其实啊曲线工具在画图软件中用处很大，他可以绘制出很多很多生动的图形，我们先来看看老师绘制的一些图形。（这是碧绿的青山，弯弯的小路；这是美丽的彩虹；这是苍翠的松树，这是摇曳的水草）看了这些，那你想用曲线工具给你的画面增加什么？好，拿起你的鼠标来画一画，丰富一下你的作品吧。也可以把老师上传到空间的一张海底风景图和你所画的鱼儿等合成一幅海底世界的作品。教师巡视指导，鼓励评价四、展示点评、总结升华（5分钟）L展评：请同学把画好的作品上传到空间，并且给你觉得好看的作品点赞吧！展示点赞多的学生作品，评价，给予鼓励。2.今天你学会了什么？今天啊同学们用曲线工具画了鱼儿、水草等，组成了一幅和谐、安宁的海底世界。但是我们现实的海底是怎样的呢？我们来看这些照片。看图延伸这是海底的塑料袋，他们导致海豚窒息而死；这是赤潮，导致鲍鱼死亡；这是海底漏油事件，导致海鸭、鱼儿死亡；还有很多很多的垃圾