【实用】大班安全教案三篇

5/5【实用】大班平安教案三篇作为一名优秀的教育工作者，就难以防止地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的大班平安教案4篇，仅供参考，欢送大家阅读。大班平安教案篇1活动目标：1、通过活动，增强幼儿遵守活动规那么的意识，远离不平安因素。2、寻找教室里的不平安因素，并贴上标记提醒同伴。3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。5、初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。活动准备：1、小朋友户外活动的图片2、红色标记活动过程：1、出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)2、寻找教室里不平安的因素①师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的不平安的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不平安的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不平安的。③找到不平安的地方后，为不平安的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。3、小结：刚刚，小朋友找出了许多不平安的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意平安，好吗?活动反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的平安意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比拟注意孩子的平安。小百科：活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。大班平安教案篇2活动名称：认识平安标记目的：1.认识生活中常见的一些标记，懂得一些根本的平安知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。准备：玩具电话两部，各种标记图片假设干。各种几何形的.白卡片假设干，绘画工具材料。活动过程：1、认识几种主要标记。(1)有毒、危险品标记师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提醒我们注意什么?幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。(2)防触电标记师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。(3)防火标记师：这是什么标记?平时，小朋友应该怎样防火?万一发生火灾，我们应该怎样做?2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119〞，向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发〞的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。3、设计标记师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记，能提醒我们注意平安。(幼儿讨论，发表自己的意见)现在，请小朋友做“小小设计师〞，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意平安，好吗?大班平安教案篇3活动目标：1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。2、帮助幼儿了解一个人在家时的平安知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。活动过程：1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，陌生人敲们不能开。〔1〕教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家〞。小品开始：幼儿亮亮单独在家中玩耍，边玩边说：“今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。〞这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问：“这是李工程师的家吗？〞亮亮问：“你是谁呀？〞来人说：“我是查电表的，请你开门！〞〔表演暂停〕〔2〕教师提问，让幼儿答复。师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮遇到难题了，他不知道该不该开门，等大家答复下列问题，小品又继续了。提问：①来的是什么人？②亮亮能开门？③如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？④亮亮该怎么做？〔3〕总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。〔4〕再次表演，让幼儿加深印象。一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演陌生人〔陌生人可随便找理由〕。2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。3、听录音《晶晶看家》。师：有个叫晶晶的小朋友，她告诉我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗？4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些平安常识。师：小朋友，这儿有四张图片，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判断对不对，对的贴一朵小红花。图片内容：①饿了时自己到厨房里烧东西吃。②玩小刀等尖利的东西。小朋友，这儿有四张图片，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，