心理健康教育工作计划模板

PAGE页码3/NUMPAGES总页数11心理健康教育工作计划模板模板一、指导思想：学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质.小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点.从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义.通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛.二、具体目标1、心理辅导，做好学生心理咨询工作.2、心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作.3、班级男女心理健康委员的培训工作.4、丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平.5、家长学校的心理健康知识讲座.6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育.(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)三、主要工作㈠加强队伍建设，提高自身素质1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平.2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质.㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作.1、心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案.咨询途径：⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)⑵班主任老师推荐⑶辅导老师访谈2、设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作.3、办好心理健康园黑板报.4、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座.5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质.6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教育.四、具体工作三月份：制订并讨论学期心理辅导工作计划.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作.做好班级男女心理健康委员的培训工作.四月份：组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等.出好心理健康教育专题黑板报.五月份：继续指导心理健康委员在班中开展谈心角活动.利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容.六月份：举行学校心理健康教育优质课评比.举行心理健康教育课件展评活动.举行心理健康教育论文评选.七月份做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作.PAGE页码6/NUMPAGES总页数11

心理健康教育工作计划模板模板【2】一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务.健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础.幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机.健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间.因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康.本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务.促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：(1)身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快.(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力.(3)知道必要的安全保健知识，学习保护自己.(4)积极参加体育运动，动作协调、灵活.这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标.本学期主要做法如下：第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿.《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动.幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害.然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思.因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为.第二设计多样化的健康教育形式与途径.幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合.目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范.我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件.本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力.同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展.在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力.第三实施适宜的教育方法.给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志.本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础.PAGE页码8/NUMPAGES总页数11

心理健康教育工作计划模板模板【3】一∶心理健康教育教学工作情况1:开课时间:按照上级教育部门的要求，根据学校的具体情况和高三学生的实际需要，心理辅导课安排在每天的第6:7节课进行，每班均每周0.5课时.2:开课内容:根据高三年级学生的学习生活实际和心理发展特点，授课内容主要安排了:A激发潜能:情绪调节;B作战策略:学法辅导;C轻装上阵:考试焦虑的调节;D灵活作战和决胜高考:考前应考技巧辅导;F择业心理辅导等内容;G团体辅导.3:心理测试:为了让学生清楚地知道自己的焦虑程度是否严重到了影响考试成绩和神经功能的地步以及准确地把握自己在考试焦虑方面存在的问题，找出导致个人考试焦虑的主要原因、抓住考试焦虑的主要表现，对自己的心理状态有更客观、准确的认识，准备为学生安排考试焦虑自我检查、考试焦虑原因和表现自我检查两项理测试，并当堂给予学生反馈结果.4:团体辅导:为每个班考试焦虑程度相对较高的学生开设团体心理辅导课.二∶心理辅导工作开展情况这学期根据高三学生调节考试焦虑的实际需要，主要开展的是面谈辅导.1:咨询时间:周一至五15:00——16:30，周日全天.2:为每一位来访的学生制定相应的咨询计划并建立心理咨询档案.3:信件咨询:公布“知心姐姐”信箱以及“心灵驿站”电子邮箱，随时为学生解决学习和生活中遇到的问题.三∶开展多种形式的心理健康知识宣传1:定期推出心理健康小常识宣传板.2:在校园广播中开设《心理导航》拦目.3:在校报上开辟《心语折光》专栏.4:充实校园网心理健康网页的内容.为了适应学校心理健康教育发展的需要，进一步贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神，结合我校实际，积极推进心理健康教育再上新台阶，制定如下工作计划.一∶完善心理咨询室档案资料1:整理完善国家、省、市心理健康教育文件.2:印制适合我校师生的心理健康调查材料.3:建立健全高中学生心理健康档案.4:及时记录心理咨询案例及来访纪录.5:搜集学校教育教学、团队活动、家长学校等方面与心理健康教育的相关的资料、图片，整理存档.二∶加大宣传力度，全面渗透教育1:创建“健康班级”“健康课堂”，在教育教学中全面渗透心理健康教育.2:将每月第一次班会定为心理健康教育班会，班主任带领学生开展励志教育、团队培养、学习能力提升等多方面的活动.3:重视朋辈互助，通过班级心理委员开展“阳光使者”进班级活动，普及心理健康知识.4:坚持在校刊刊载心理健康知识，办好两月一期的心理健康教育简报《阳光心苑》.三∶有效开展活动，整合教育资源1:发放《__络.2:结合家长学校拓展心理健康教育广度和深度，积极整合家庭教育和学校教育的优势.3:三四月份开展两次心理委员培训，设立“阳光使者之家”，形成心理健康动态月末上报制度.4:以__市“5•10心理健康日”为契机，将5月9日至15日定为心理健康教育周.〔1〕开展“健康班级推介会”，选出学生代表利用PPT开展演讲比赛.〔2〕进行心理健康手抄报评比展示活动.〔3〕以家长学校为平台，开展阳光家教培训.〔4〕着手编辑我校《教师心理健康教育文集》.四∶坚持学习提升，积极进行教研1:学习青少年心理咨询相关知识，提高专业素养.2:积极参加省市县相关学习活动，开拓工作思路.3:与高级心理咨询师及石家庄八院心理科建立联系，及时学习，方便转介.PAGE页码11/NUMPAGES总页数11

心理健康教育工作计划模板模板【4】一∶指导思想：在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神，积极配合院阳光心理工作部的各项工作，推动我系心理健康教育工作的开展.二∶工作思路以扎实开展心理危机预警工作为基础；以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作；重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动.三∶工作要点1:做好心理危机干预的常规工作，严格落实“五早”信息预警机制，做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定.2:配合学校院系，认真开展__级新生心理健康教育系列活动，认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作；完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作；完成新生心理拓展训练活动等.3:加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导，通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式，提升我系心理健康教育工作专业水平.4:加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召开朋辈辅导员经验交流会，构架沟通、交流的平台，加强对新生班级心理健康教育工作的指导.5:进一步加强班级心理委员建设，通过严格考核等形式，增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感.九月份：1:制定本学期我系心理健康工作计划.2:准备系阳光心理部招新工作.3:上交《9月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》.4:做好系朋辈心理工作部招新宣传工作.5:建立好心理委员和寝室信息员的飞信群.6:做好节假日心理危机干预和辅导工作.十月份：1:组织系朋辈心理工作部干部干事招新.2:召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会.3:开展第一期朋辈辅导员小讲坛.4:做好“新生适应”的前期准备工作.5:开展“新生适应”活动.6:开展新生心理健康主题班会，组织各班进行评比.7:配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练.8:上交《10月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》.十一月份：1:配合学院做好__级新生心理普查.2: