中学2022年秋季复学工作方案

中学2022年秋季复学工作方案根据有关文件精神，为进一步做好2022年秋季复学工作，结合我校实际，特制定本方案：一、加强组织领导，明确职责成立XX中学2022年秋季复学工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX复学工作领导小组组长学校委书记和校长是学校疫情防控第一责任人，要全面负责学校复学和疫情防控的组织领导与责任落实，有序做好学校复学准备和疫情防控各项工作。下设XX中学2022年秋季复学疫情防控工作办公室：主任：XXX成员：XXX、XXX、XXX复学疫情防控工作办公室制定复学工作疫情防控工作责任清单和部门职责、负责人，落实各部门主体责任；协调各部门按照各自的职责分工抓好防控工作，确保复学工作全面有序平安推进。二、严格落实复学工作要求坚持“以人为本、生命至上、健康第一”理念。统领导、强化班主任、各处室责任人的日常管理责任制，班主任要对学生填报的家庭成员等信息认真审核，形成闭环管理，防止出现漏洞。建立师生员工及其共同居住人员境外旅居史人员名单库，并动态更新。（三）推广使用健康码学校要继续推广应用“健康码”，把“健康码”绿码作为复学入校报到必备材料。提升学校“健康码”应用水平,开通“健康码”扫码功能，通过扫描健康码、身份证等方式对有关人员健康信息进行快速核验。（四）完善常态化下的核酸检测工作按照10混1采样检测方法，进一步细化核酸检测实施方案，持续深入开展常态化核酸检测工作。一是制定年度检测工作计划。学校要根据教育教学实际，主动加强与XX市城厢区卫健、疾控部门、城厢区医院的沟通协调，按照检测机构上门采样的方式，认真制定常态化核酸检测全年（含寒、暑假）工作计划，提高常态化核酸检测工作效果。二是进一步细化抽检方式。学校要根据实际情况，细化抽样检测方案,扩大抽样检测的覆盖面，做到抽检时间和对象全覆盖，做到寒暑假不间断。寒暑假期间，学生仍以原就读班级、教师仍以学校为单位进行抽检；寒暑假开学前2天内教职员工要进行全员核酸检测，学生按照10%进行加密抽检。落实好教职员工以年段为单位，每15天抽取10%进行采样检测；学生应以班级为单位，每15天抽取10%进行采样检测，做到不随意加快进度，也不随意放慢进度，确保常态化核酸检测取得应有的效果。三是落实经费保障渠道。严格执行市疫情防控指挥部《关于落实我市教育系统常态化核酸检测工作的通知》等系列关于核酸检测的文件通知精神，统筹做好师生员工常态化核酸检测经费预算，确保常态化核酸检测工作落实到位。（五）认真做好师生疫苗接种工作严格按照市疫情防控指挥部《关于扎实做好学生新冠疫苗接种工作的通知》和市教育局《关于扎实做好开学疫情防控及学生新冠疫苗第二剂接种工作的补充通知》，按照应种尽种的要求，进一步加强教职员工和学生疫苗接种工作力度,提高接种覆盖率。（六）扎实做好物资储藏工作总务处要提前做好消毒剂、一次性医用外科口罩、医用橡胶手套、一次性薄膜手套、额温枪、电子体温计等物资储备，口罩原那么上每生按2周用量备足。在校门口外设临时观察点、校门口内设临时观察点和林润故居设立临时隔离室，按照隔离室的要求配齐防疫物资，规范操作流程，以备人员出现发热等病症时立即进行暂时隔离。总务处防疫负责人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实工作。加强学校卫生员、消毒人员等校园防控队伍的技术培训，确保校园卫生保洁、消毒、消杀工作的实效性。（七）加强人文关怀工作要把人文关怀融入疫情防控的全过程，班主任要第一时间了解因疫情原因受困的学生特别是确诊人员的困难需求,在工作、学习等方面排忧解难，适时走访慰问。认真落实激励关爱疫情防控一线基层员干部的措施，选树师生抗疫的典型，弘扬伟大抗疫精神。要做好对不能如期返校学生的线上教学工作，采取“一对一”帮扶措施，不漏掉一名学生，确保跟上同班同学的学习进度，确保学习不掉线、关心不落下。做好家庭经济困难学生资助，防范个体、聚集平安事件，切实维护校园和谐稳定。分级负责、层层落实；科学谋划、精准施策；联防联控、科学应对；坚持“平安复学、正常复学、全面复学”要求，严格落实常态化疫情防控措施，确保校园安定稳定、师生生命平安和身体健康，推动教育教学秩序“全面、正常、平安”恢复；坚持“人物同防、多病共防”原那么。统筹抓好防控工作，保障学校正常的教学秩序和师生健康平安。（一）完善秋季复学工作方案、应急处置预案认真总结提升，结合我校实际，修订完善XX中学2022年秋季复学工作方案，修订完善XX中学疫情防控工作应急预案。健全“两案九制”，在复学前报XX市城厢区教育局备案，并于2022年10月11日前，认真组织演练。（二）落实校园疫情管控措施继续实施校园封闭式管理，无关人员一律不准进校。学校自2022年10月7日起，校门出入恢复正常通行，校内教职工经测温、健康绿码、佩戴口罩可正常出行；复学在即，原5号楼住户及家属入校，本人及共同居住家庭成员需经严格的健康信息筛查后向医务室报备，并持有48小时内核酸阴性证明和健康绿码，方可入校；门房继续落实外来人员入校管控措施，复学前学生不得进入学校自习；现住校内的师生员工必须全程佩戴口罩，做好个人平安防护措施；目前住在校内的学生申请回家，需经医务室对其共同居住的家庭成员健康状况进行全面评估，并批准同意后方可由家长接送回家。落实落细师生员工健康管理措施，健全全体师生员工（含食堂、保洁、保安、生管、食堂员工等后勤服务人员以及校内常驻维修人员）健康“日报告”“零报告”制度，明确报送途径、流程，责任具体到人。从严控制、审核各类聚集性活动，全体师生员工不得参加校内外各种不必要的聚集性活动。做到学习生活空间相对固定，防止到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。（三）认真做好校园消毒消杀工作按照XX市疾病预防控制中心主任周剑平主任《关于新冠疫情防控消毒技术要点》的培训要求，按照5%的84消毒液500哨/升的配比要求，认真开展学校的预防性消毒、消杀工作，重点做好1#临时医学观察点的消毒、消杀工作。对1#的化粪池进行消毒，对教室、宿舍门把、水龙头、楼梯扶手等进行擦拭消毒，确保物体外表的彻底消毒，保证校园环境平安。（四）严格师生员工健康筛查管理.健康筛查三类重点人员。深入开展8月26日以来三类重点人员排查工作：一是本次疫情中师生员工及其共同居住人员有密接、密接的密接者情况；二是8月26日以来师生员工及其共同居住人员有中高风险地区旅居史情况；三是8月26日以来师生员工及其共同居住人员有境外旅居史情况。医务室要完善一人一档工作，集中力量精准摸排，分别健全三类重点人员档案，为复学工作提供可靠保证。.深入排查六类人群，精准落实健康管理措施。凡属于以下六类重点人群，不得返校复学。（1）密切接触者（含共同居住人员中有确诊病例或无症状感染者的，视同密切接触者），尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：需集中隔离医学观察14天（期限为自最后一次与确诊病例、无病症感染者发生无有效防护接触后集中隔离观察14天）。解除集中隔离后，再继续执行为期7天的居家健康监测（参照居家隔离医学观察管理），解除当天进行“双采双检双试剂”，结果为阴性且无新冠相关病症的方可返校。（2）密接的密接者（含共同居住人员中有密切接触的，视同密接的密接接触者），尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：与密切接触者有共同居住生活、同一密闭环境工作、聚餐和娱乐等近距离接触但未采取有效防护的人员，进行集中隔离医学观察7天后，再继续实行为期7天的居家健康监测，期间按规定开展核酸检测，结果均呈阴性、无新冠相关病症的方可返校。（3）一般接触者（含共同居住人员中有密接的密接的，视同一般接触者）：尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：落实健康管理要求，并自9月10日以来参加全员核酸检测全部为阴性者，复学前无出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症的，方可返校。8月26日以来有境外旅居史，尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求:入境时集中隔离医学观察14天,入X后进行集中隔离医学观察7天，解除隔离后居家健康监测（参照居家医学观察管理）7天。8月26日以来有中高风险地区旅居史，尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：①市外高风险地区入（返）X人员严格实施集中医学观察14天、居家健康监测7天。②市外中风险地区入（返）X人员实施居家医学观察14天后。③目前仍在市外中高风险地区所在城市的人员，要待所在城市降为低风险地区后再返X,返X后仍然需实施14天居家健康监测。④市外高中风险地区所在城市的低风险地区入（返）X人员实施14天居家健康监测。⑤从省外低风险地区返X的师生员工，按照要求进行14天的健康监测。8月26日以来，共同居住的家庭成员中有密切接触者、密接的密接者、境外及国内中高风险地区旅居史情况的，且尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：要及时向学校报告，在按照疫情防控规定的标准要求，落实好防控措施后，凭共同居住者集中医学观察解除证明或居家医学观察解除后承诺书方可返校。以上六类重点人群，已落实健康管理措施。申请返校时,需持有解除集中隔离医学观察证明、解除居家隔离医学观察告知承诺书和48小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码，经学校批准后方可返校。（五）做好复学师生的核酸检测工作。按照“错峰安排，有序复学”有关要求，和XX市城厢区疫情防控指挥部和XX市城厢区医院协调，统筹做好复学师生员工核酸检测安排，认真组织开展核酸检测。1.2022年10月9日下午15:00—17：00在学校体育馆开展高三师生、校内后勤服务人员、行政人员等核酸检测采样。.2022年10月12日上午8:30在学校体育馆开展高二、一师生等核酸检测采样。.复学后3天内，再次组织对以上六类重点师生员工进行一次核酸检测。.复学后一周内，采取10混1采样检测方法，对所有师生员工按照10%进行采样检测。三、做好复学衔接工作（一）加强防疫知识教育，上好复学第一课加强防疫知识和生命教育，集中讲授卫生防疫知识，提高学生公共卫生应急素养，增强自我防护意识和防护能力。加强生态文明教育，引导学生养成文明卫生的生活习惯。要及时掌握学生思想状况，加强对师生的思想引领、学业就业指导、心理疏导和人文关怀。采用课堂教学、专题教育、升旗仪式、班会课等多种形式，做好相关教育工作。（二）做好线上教学和线下教学的课程衔接，推进教学常规有效落实.教务处要提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。根据课程内容安排松紧程度，本学期以月考代替期中考试，为课程计划的总体落实创造条件。.要求科任教师要适当调整课时进度。要统筹考虑学科课程内容的总课时量、课程计划安排的阶段性调整、学生学习实际接受能力与效果，防止因片面追赶教学进度而导致学生学习落伍，加剧学生两极分化现象的出现。.所有科任教师要合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原那么，最大限度保证学生课堂学习预期目标。在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经掌握的内容防止重复讲解，要依据考点进行复习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章

节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。.教务处要及时召开教研组长和备课组长会议，指导各备课组根据学科复学前的线上教学的进度和课程安排，制定好线下教学计划，实现线上线下教学内容、方法与检查反应的有效衔接。.重点保障毕业班教学，积极推进有效备考。高三毕业班复学后要及时召开学生发动会和毕业班教师发动会，做好学生的思想发动，认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培养迎考自信心。教师应加强学习困难学生的个别指导，减少学生学习的两极分化。学校各部门部门要积极为高三年级的复习备考出力，确保高三毕业班的教育教学工作有序开展。.调适学生心理准备，减轻复学后的学习压力。学校心理健康中心要做好居家学习和线下学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。要通过班级班会、心理辅导课、社会实践等活动，减轻学生焦虑情绪。U!kU!k开展疫情防控常态化工作学校要统思想，切实提高政治站位，树立大局意识、责任意识，时刻绷紧疫情防控这根弦，抓紧抓实抓细常态化疫情防控，守住底线，确保全面恢复正常教育教学秩序。（一）全面开展校园环境大整治总务处要对校园全面开展环境卫生整治。师生返校前,全面组织人员对教室、实验室、食堂、宿舍、图书馆、公共卫生间等场所进行卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，对校园内公共区域物体外表进行清洁和预防性消毒处理。要制定实施方案，明确各环节负责人，场所消毒频次、消毒剂使用要科学准确。复学后，要建立完善教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所管理制度，明确开放时间、方式及责任人。健全完善场所通风制度，加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。规范执行垃圾分类处理制度，垃圾分类设施位置、数量等按要求规范设置，加强管理，校园垃圾日产日清，垃圾点每日消毒。（二）加强健康管理持续严格执行“日