抗疫主题班会课-疫情之下致敬劳动者 教案

《疫情之下致敬劳动者》主题微班会基本信息姓名联系学段初中学校主题班会题目、背景、目标、准备班会题目疫情之下致敬劳动者背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）突如其来的疫情打破了原本的生活常态，但各行各业的人员仍然在坚守着自己的岗位，无数英雄日夜奋战，无论是身处一线的医护工作者、城市环卫工，大家都在用自己的辛勤为我们的家园作出贡献。为此，我设计《疫情之下致敬劳动者》的“微班会课”，旨在让学生知道自己作为一名学生虽然目前在家上课，但我们通过劳动也能为自己坚守在工作岗位的家人分担一些,做个爱劳动、有担当的孩子，体会劳动美、美在劳动中。班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体）.通过畅所欲言、照片收集展示，来描述自己为家人承当的日常家务；.说说自己劳动中碰到的问题和解决方法，认识到劳动者的艰辛；.了解无论自己未来的工作是什么，都能通过自己的辛勤劳动为社会作贡献。班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析）学生：收集一周来在家劳动的照片、说说自己在劳动时的心理路程教师：调查、收集照片，课件班会过程（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）环节一：情景导入古人关于勤于劳动的论述指不胜屈，政治家劝子侄勤于政事，学问家导儿孙勤于读书，贤母们教女儿勤于纺织。明朝仁孝文皇后徐氏说：“农勤于耕，土勤于学，女勤于工。”常言道，勤那么家“兴”人“通”，惰那么家“衰”人“穷”。要做到勤，需持之以恒。疫情之下，各行各业都在努力劳动着，为这社会的正常运转作贡献，虽然我们是学生看似不能做什么，但岂能置身事外，而好好生活便是对家人、社会最大的回报。设计意图：对学生在家的辛勤劳动作出肯定，让他们体会责任心的重要性。环节二：线上互动劳动与我们生活息息相关，作为祖国的未来，希望同学们秉承中华民族辛勤劳动的优良品德，从自身做起，从小事做起，为早日成为民族复兴大任的时代新人不断努力。互动1:疫情之下，警察、环卫工、医务工作者、志愿者等等都在为疫情的消灭奋斗着。劳动人民是大地的精华，无私奉献向人类播撒芬芳与快乐。为了祖国的繁荣、为了民族的富强！不惜挥汗热血奉献无悔的青春！大家在家除了学习都做了些什么呢？家里的家务是如何分配的呢？每个人每周的劳动时长大约又是多少？又是如何兼顾劳动和学业的？欢迎大家畅所欲言来谈谈自己的宅家生活及劳动心理路程。互动2：照片展示。展示学生在家劳动的照片，并由学生来说说自己是怎样兼顾学业和家务劳动的。互动3：讲故事环节：克洛克的家境并不富裕，下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子，他毫无干劲儿，当天就溜回了家。克洛克向父亲诉苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。”父亲没有反驳他，而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛巾，在桌子上随意擦了一遍，然后看着父亲，等他验收。父亲拿来一块崭新的白毛巾，在桌面上轻轻擦拭了一下，洁白的毛巾立即脏了，分外刺眼。父亲指着桌子说：“孩子，擦桌子是很简单的活儿。但是你连桌子都擦不干净，还能做好什么，凭什么做老板”克洛克羞愧难当。克洛克回到了快餐店，他谨记父亲的教诲，每次擦桌子都要准备五条毛巾，依次擦一遍，而且每次都顺着同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。最终，克洛克得到老板赏识留了下来，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后,他创立了自己的麦当劳。设计意图：每个在社会的分工不同，每个人都有自己的艰难之处，只要靠自己双手劳动都是在为社会作贡献，都是在创造自己的价值。环节三：宅家劳动指南互动之余，结合自己实际，给出了相应的建议和调整方向。.家务劳动，平安为主（注意水电煤）.从生到熟，只要勤练，都能做好.疫情之下掌握口罩处理、消毒通风等劳动技能.掌握个人内务整理技能，提升自理能力.学会物品分类，自己书桌自己收.掌握垃圾分类，知道分类处理.学会调适心理，用合理渠道舒缓心情设计意图：学生在疫情期间除了上网课，可以做些劳动及自己喜欢做的事来丰富生活，从而能积极面对生活。环节四：寄予希望展示在疫情期间学生的劳动成果，希望他们能持之以恒地劳动，把劳动当成自己的事情，培养社会责任心。设计意图：呼吁大家疫情当前要保护好自己的同时也要用双手学会服务、学会劳动、学会创造。班会后延伸教育活动制定调整方略班会反思在这节课上好后，有同学表示自己小区被封，虽然无所事事，但是在上了班会课以后知道如何安排自己的宅家生活