四路彩灯显示系统

课程设计名称：电子技术课程设计题 目：四路彩灯控器逻辑电路设计学期：2016-2017学年第2学期专 业： 自动化 班 级： 自中职15-1名：学号： 师：

课程设计成绩评定评定标准评定指标评定标准该项成绩毕业要求指标点2.3正确使用文献分析复杂电气工程问题，并获得有效结论参数计算及单元电路的正确性设计内容的合理性结果评价毕业要求指标3.3掌握电气工程领域的基本创新方法，在设计环节中体现创新意识设计方案的可行性设计的创新性创新意识毕业要求指标：4.3能够选择与使用恰当的现代工程工具和信息技术工具，解决包括预测与模拟在内的复杂电气工程问题，并能够理解其局限性。仿真或实验验证技术指标或性能结果的正确性毕业要求指标：6.3理解工程伦理的核心理念，了解电气工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识设计态度与进度设计报告图表设计内容与文字表达设计报告格式与完整性总得分标准说明：以上13个评定标准，每个评定标准5分，总分65分。得分40分以上视为总成绩合格。总成绩日期2017年月日摘要彩灯是我们都熟悉的，简单的一种电路，利用了一种循环方式点亮彩灯就是运用逻辑的知识连接成一款彩灯，只要了解几种集成电路便可轻松明白它的原理。循环彩灯的电路很多，循环方式更是多种多样。通过几种方案对比选出了下面这一种循环电路设计。本次课程设计通过555定时器、74LS161计时器、74LS194移位寄存器以及其它门电路实现一个四路彩灯控制器，通过这个控制器可以实现灯的不同显示。其目的在于进一步熟悉数字逻辑电路、脉冲电路的设计方法及相关数字芯片的功能和使用方法。最后通过完成这个设计可以让我们加深对电子电路的理解。关键词：555多谐振荡电路；74LS163计数器；74LS194移位寄存器；门电路目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"综述 1\o"CurrentDocument"方案设计与分析 2\o"CurrentDocument"方案一 2\o"CurrentDocument"方案二 2\o"CurrentDocument"方案论证 3\o"CurrentDocument"2电路设计框图及功能描述 3\o"CurrentDocument"2.1各单元模块功能介绍及电路设计 3\o"CurrentDocument"3电路原理设计及参数计算 6\o"CurrentDocument"秒脉冲电路 6\o"CurrentDocument"模12计数器74LS163设计 7\o"CurrentDocument"通用移位寄存器74LS194控制四个彩灯 7\o"CurrentDocument"4仿真调试 8\o"CurrentDocument"电路实验仿真和测试环境 8\o"CurrentDocument"电路实验仿真和测试结果 8\o"CurrentDocument"系统指标参数测试结果 11系统指标参数仿真结果 12\o"CurrentDocument"5结论 13\o"CurrentDocument"6课程设计心得体会 13参考文献 15辽宁工程技术大学电子技术课程设计辽宁工程技术大学电子技术课程设计课程设计任务书一、设计题目四路彩灯控制器逻辑电路设计二、设计任务设计一个四路彩灯控制器，要求：1．四路彩灯从左向右逐次渐亮，间隔为1秒。2．四路彩灯从右向左逐次渐灭，间隔为1秒。3．四路彩灯同时点亮，时间间隔为0.5秒，然后同时变暗，时间为0.5秒，反复4次。三、设计计划电子技术课程设计共1周。第1天：查找相关资料；第2天：确定总体方案；第3天：器件选择；第4天：设计硬件电路；第5天：电路仿真；第6天：整理报告。四、设计要求1．方案论证（至少提出两种设计方案,比较分析,择优选取）。2．确定原理方框图。3．元器件选择。4．画出整个系统电路原理图,说明工作原理。5．对所设计的电路进行仿真。6．心得体会。指导教师：曹媛间：2017年6月20日辽宁工程技术大学电子技术课程设计辽宁工程技术大学电子技术课程设计参考文献[1]谢自美.《电子线路设计、实验、测试》[M]华中理工出版社.[2]阎石，王红.《数字电子技术基础》[M]高等教育出版社.[3]彭介