企业宏观经济学管理导论

第一章宏观经济学导论010102030409091929394959697989900名人名语经济学家“在某种程度上是一个数学家、历史学家、国务活动家、哲学家……像艺术家那样冷漠和正直”。

——约翰.梅纳德.凯恩斯“经济学家在分析经济事件或公共政策时,总是记着各种模型。”

——格里高里.曼昆主要内容1.1宏观经济学的研究对象和内容1.2中国宏观经济现象1.3宏观经济学作为一门独立学科存在的意义1.4从历史角度看宏观经济学:流派与方法之争1.5宏观经济学研究的共同方法1.6本书的体系安排1.1宏观经济学的研究对象和内容微观经济学（Microeconomics）:

以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。宏观经济学（Macroeconomics）：研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。1.1宏观经济学的研究对象和内容研究内容之一：长期经济增长 （EconomicGrowth）增长源泉劳动人口增长人均劳动生产率增长美国1900-2000年人均实际GDP 1.1宏观经济学的研究对象和内容研究内容之二：经济周期（BusinessCycle）商业周期的不同特征各种对周期波动的解释1.1宏观经济学的研究对象和内容研究内容之三：失业（Unemployment）基本概念有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象度量方法失业人口除以总劳动力人口美国1900-2000年失业率

1.1宏观经经济学学的研研究对对象和和内容容研究内内容之之四：：通货货膨胀胀（Inflation）基本概概念一个经经济中中大多多数商商品和和服务务的价价格连连续在在一段段时间间内普普遍上上涨。。产生原原因发行货货币过过量、、投资资消费费需求求过望望、工工资等等成本本上升升美国1900-2000年通货货膨胀胀率1.1宏观经济济学的研研究对象象和内容容研究内容容之五：：国际经经济（InternationalEconomy）封闭经济济开放经济济通货膨胀胀在国与与国之间间的传导导外贸盈余余与赤字字对一国国就业与与财政的的影响出口商品品总额增增长率（（%）年平均增增长率14.15%1.1宏观经济济学的研研究对象象和内容容出口商品品总额（（亿美元元）1990620.90001991718.40001992849.40001993917.400019941210.10019951487.80019961510.50019971827.90019981838.10019991949.30020002492.00020012661.0001.1宏观经济济学的研研究对象象和内容容研究内容容之六：：宏观经经济政策策（MacroEconomicPolicy）财政政策策由政府的的税收政政策和支支出政策策所组成成货币政策策在中央银银行的控控制下如如何决定定和调整整一个国家家的货币币供给增增长速度度Slide151.1宏观经济济学的研研究对象象和内容容2004年国民经经济和社社会发展展统计公公报中华人民民共和国国国家统统计局2004年中国统统计年鉴鉴主页年份1.2中国宏观观经济现现象——经济增长长与波动动国民收入入增长率率（%）经济增长长的源泉泉在哪里里？Slide171.2中国宏观观经济现现象——经济增长长与波动动Slide181.2中国宏观观经济现现象2005年7月份全国国实现的的工业增增加值Slide191.2中国宏观观经济现现象2005年上半年年全国社社会消费费品零售售总额增增长1978年以前，，失业和和通膨都都是隐性性的；改改革开放放后，失失业和通通膨成为为中国宏宏观经济济中的一一对主要要矛盾。。商品零售售价格指指数（上上年=100）城镇登记记失业率率（%）1.2中国宏观观经济现现象——失业与通通货膨胀胀1979年以来，，中国宏宏观经济济一个十十分重要要的变化就是是对外开开放度不不断扩大大。年份进口出口外国直接投资1980200.17181.918.02/420012436.12661.5468.8单位：亿亿美元1.2中国宏观观经济现现象——对外开放放1.3宏观经济济学作为为一门独独立的学学科存存在的的意义宏观经济济预测宏观经济济分析宏观经济济研究现代宏观观经济学学将整个个经济活活动视为为一个整整体,通过对对经济系系统总体体行为的的分析,研究一国国经济的的总体趋趋势。换换言之,它研究总总量经济济现象产产生的原原因及其其内在关关系。如如,总产出、、总就业业水平和和平均物物价水平平的决定定因素以以及国际际收支或或汇率的的变化如如何影响响这些总总量。1.3宏观经济济学作为为一门独独立的学学科存存在的意意义1.4从历史角角度看宏宏观经济济学:流派与方方法之争争古典宏观观经济模模型宏观经济济学理论论体系货币主义义、供给给学派、、理性预预期学派派凯恩斯模型产品市场的均衡货币市场的均衡劳动市场的均衡新古典综合派AD曲线（凯恩斯的）AS曲线（工资刚性）菲利普斯曲线宏观经济政策解释经济运行1.4从历史角角度看宏宏观经济济学:流派与方方法之争争人物简介介：MiltonFriedman1976年诺贝尔尔经济学学奖获得得者研究领域域：消费货币史与与货币政政，稳定性政政策的混混合使用用人物简介介：RobertE.Lucas1995年诺贝尔尔经济学学奖获得得者研究领域域：理性预期期货币中性性理论转型经济济分析1.4从历史角角度看宏宏观经济济学:流派与方方法之争争早期宏观观经济思思想古典方法法凯恩斯主主义货币主义义新古典和和新古典典综合供给学派派理性预期期学派新古典和和新古典典综合汉森-萨谬尔森森提出450线的说法法。索洛等人人建立了了“新古典增增长”模型菲利普斯斯提出了了菲利普普斯曲线线，解释释通货膨膨胀希克斯和和莫迪里里尼，根根据古典典Ns和Nd，得到凯凯恩斯理理论中小于充分分就业的状状态（r不能上下波波动；陷陷阱；工资资刚性）1.4从历史角度度看宏观经经济学:流派与方法法之争新货币数量量论自然率假说说政策主张:赞同货币政政策，反对对财政政，同时反对斟斟酌使用的的货币政策策；主张单一政政策规则1.4从历史角度度看宏观经经济学:流派与方法法之争供给学派理论核心：：供给创造造需求本本身重点分析：：供给效应应主要观点：：关于边际际税率的的单个个基本命题题拉弗曲线税收量T税率tOtP1.4从历史角度度看宏观经经济学:流派与方法法之争理性预期学学派预期与理性性预期：概念及其类类型基本观点：：自然率假假说；全盘否定宏宏观经济政政策的有效效性；宏观经济理理论的微观观基础；静态预期外推型预期期适应性预期期等于上期实实际值上期实际值值及其变化化上期实际值值及其误差差1.4从历史角度度看宏观经经济学:流派与方法法之争新古典宏观观和新凯恩恩斯的差异异基本假设的的分歧：市场是否出出清。对经济波动动解释的分分歧：新古典宏观观经济学用用实际因因素从供给给扰动方面面解释，新新凯恩斯主主

义用货货币因素从从需求扰动动方面解释释。政策主张上上的分歧：：新古典宏观观经济学反反对政府干预经经济，认为为经济政策策是无效的的；新凯恩斯主义经经济学主张张刺激总需需求。1.4从历史角度度看宏观经经济学:流派与方法法之争1.5宏观经济学学研究的共共同方法宏观经济学学把一个经经济体系中中所有的市市场都综合合为三个市市场：金融融市场、商商品市场和和服务以及及劳动市场场。宏观经济分分析建立在在微观经济济个体行为为分析的基基础上。宏观经济学学在观察现现实经济现现象的基础础上，加上上必要的假假设，建立立起理论模模型，然后后再利用现现实世界的的数据来检检验理论模模型。当出现新的的问题和现现象时，进进行宏观经经济研究，，得到的宏宏观经济理理论的逻辑辑框架称为为宏观经济济模型，相相当多的宏宏观经济模模型是用数数学语言表表达的。