中考作文评分标准及应对策略

2013中考作文应考策略作文评分标准一类(46～50分)思想感情健康，立意深刻，内容充实中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整书写规范，卷面整洁

作文评分标准二类(40～45分)思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整．书写规范，卷面较整洁作文评分标准三类(35～39分)思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺．病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改作文评分标准四类(30一34分)思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确，语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁作文评分标准五类(29分以下)思想感情不健康，内容不具体中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁作文评分标准说明：1.坚持三人独立评卷。2.作文满分的比例掌握在5％左右。3.以下四项有一项突出者，可酌情加1～4分，加到满分50分为止。(1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。(2)立意新颖、深刻。(3)构思巧妙。(4)语言有特色。4.没写题目扣2分。作文评分标准

1.内容2.语言

3.结构4.书写中考作文注意事项一、内在1.结构条理。让文章有线索：时间，空间，感情……2.内容材料。一主要n次要或三个材料并列。3.语言功底。真实有感染力，最起码也要注意开头、结尾。4.中心思想。积极乐观，阳光向上。二、外在1.篇幅字数。一般要求不少于六百字，但一般默认卷面上的印刷字格数2.书写规范。写一手好字是技术，写一手工整的字是态度。一、内在—1.结构条理—类型１．纵式结构。主要按时间顺序来组织材料，这种结构多适应于写一件事。

①顺叙。②倒叙。２．横式结构。主要按中心来组织材料，它多适应于写几件事或几个场景的文章。

３．纵横交叉式结构。以时间为经、地点为纬组织材料。哈尔尔滨滨中中考考满满分分作作文文：：让让我我怦怦然然心心动动的的那那句句话话………无意意中中低低头头，，发发现现““世世界界””就就在在这这里里………………人生生，，其其实实可可以以这这样样。。人生生，，竟竟然然可可以以这这样样！！………一切切都都由由于于影影子子而而多多了了一一分分想想象象空空间间，，世世界界也也因因此此多多了了一一分分朦朦胧胧之之美美。。……在这个冬日的的早晨，我凝凝视着那一道道道影子，有有了更深的思思考。……我坚信，坚定定与执著一定定会在我的梦梦境里流过，，为我带走那那些曾经的难难过与不安。。再抬头，已是是日光倾城，，温暖如春……一、内在—1.结构条理—纵式方法温馨提示：因文而异，活学活用！一、内在—1.结构条理—横式方法小标题形式可以很直观的的展现条理：：《师生情》：：

“晨晨练”、“午午睡”、“夜夜自习”；《我从生活那那里学到的………

》：：

“百百花争艳———

春”、、“绿草如茵茵

——夏夏”、“果实实累累

———

秋”、““

银装装素裹

———

冬”；《面对挫折：：“相遇””、“相斗””、“相知””。在写作中运运用小标题的常见形式式：时间串联式式《《秋》》：““

蔚蓝的的天空”、、“高飞的的小鸟”、、“金黄的的树叶””镜头组接式式

空间串串联式借借鉴曲篇名名式《《告告别“慢动动作

”》》：““父母说””、“老师师说”、““同学说””《心与心其其实很近》》：“老师师，我想到到你家去””、“老师师，给我一一块钱”、、

“老老师，你不不走，我们们都不走””一、内在—1.结构条理—横式方法放在中间文段的的开头，也非常引引人注目。。建造自己的的房子，需要脚踏踏实地，付付诸实践………建造自己的的房子，需要勇于于拚搏，精精益求精………建造自己的的房子，还需要持之之以恒，至至始至终………——《建造自己己的房子》》一、内在—1.结构条理—横式方法以独立成段的的形式表达，这应应该是最醒醒目的方式式。……忘记历史，，意味着背背叛。……忘记名利，，铭记奉献献。……忘记痛苦，，铭记快乐乐。——《忘记和铭铭记》一是“成长长、生活””类主题二是“素质质、情感””类主题三是“想象象、创新””类主题一、内在——2.内容容材料—主主题一、内在——2.内容容材料—主主题一是“成长长、生活””类主题以少年生活活经历、成成长历程为为出发点，，引导学生生回首人生生道路、放放眼社会生生活。话题：成长长、亲情、、迎接、第第一次、铭铭记、机会会、今天、、瞬间典型题目：：你我同行的的日子里我们手牵手手我终于走出出了________留心身边的的_____一、内在——2.内容容材料—主主题二是“素质质、情感””类主题体现美德、、指向品德德修养、打打开情感大大门、表露露真实心态态，促进青青少年身心心健康地走走向生活。。诚信、合作作、自信信、孝顺顺、节俭俭、兴趣趣、陶醉、心心境、感恩恩、价值值、同情情、感动动、扶助、友友爱、礼礼貌、祝祝福、真情情、心态态、人生目标典型题目：：我的责任我我来担我我爱我我的_____感悟美德做做一个个_____的人一、内在——2.内容容材料—主主题三是“想象象、创新””类主题鼓励学生写写想象中的的事物，激激发他们展展开想象和和幻想，启启迪创新。。典型题目：：水、门、窗窗、桥、沐沐浴阳阳光在播种的季季节里我我的另一一个天地面对大自然然的——美美在———中一、内在——2.内容材料（横式结构构：四个并并列材料+小材料））人人都想实实现生命的的价值，在在有限的生生命里，发发挥出最大大的价值。。但这条路路，是艰辛辛的。这就就应了一句句古话，““天降大任任于斯人焉焉，必先苦苦其筋骨，，饿其体肤肤。”当然然，有人会会半途而废废，有人会会持之以恒恒，也有人人会守株待待兔，所以以，要想将将“大任””归为囊中中之物以此此来实现生生命的价值值，就需要要毅力。毅力是坚忍忍不拔的意意志。海伦·凯勒是举世世敬仰的作作家和教育育家。年少少时，命运运之神夺走走了她的视视力和听力力，但她却却用勤奋和和坚忍不拔拔的精神紧紧紧扼住了了命运的喉喉咙，用毅毅力凝聚成成了感人的的诗篇。她她的名字已已经成为坚坚忍不拔意意志的象征征，传奇般般的一生也也成为鼓舞舞人们战胜胜厄运的巨巨大精神力力量。驱逐逐黑暗的寒寒冷，感受受心中阳光光的温暖，，海伦·凯勒做到了了。毅力是坚持持不懈的勇勇气。它们顽强的的拼搏，奋奋发的向上上，虽然躯躯干是扭曲曲地、旋转转地从石缝缝间生长出出来，而且且每一寸树树衣上都结结着伤疤，，但它们依依旧从缝隙隙中，汲取取雨露，汲汲取阳光。。不知经过过几度寒暑暑，几度春春秋，它们们终于长成成了高树，，伸展开了了繁茂的枝枝干，团簇簇着永不凋凋落的针叶叶。耸立在在悬崖断壁壁上，耸立立在高山峻峻岭的峰巅巅，只有那那盘结在石石崖上的树树根在无声声地向你述述说，它们们的生长是是一次多么么艰苦的拚拚搏。毅力是坚定定的信念。。永远也忘不不了“猴哥哥猴哥，你你真了不得得，五行大大山，压不不住你，蹦蹦出个孙行行者，猴哥哥猴哥……”中唐僧师徒徒四人历尽尽艰辛，西西天取经，，最终修得得正果的感感人结局。。我记得，，老猪总想想放弃，孙孙猴子有时时也会从旁旁撺掇，沙沙和尚则是是无所谓，，只有唐三三藏一直坚坚信，西天天一定会到到达。毅力是百折折不挠的精精神。司马迁编编写《史记》期间，曾触触犯汉武帝帝，受了宫宫刑。他身身体受到摧摧残，精神神也受到很很大打击。。但是，他他为了完成成这部伟大大的著作，，忍受了一一切痛苦，，发愤继续续写书。经经过十年的的艰苦努力力，《史记》终于完成了了。所以，无论是海伦伦·凯勒所感受受的黑暗，，石缝间生生命所需的的顽强，西西天取经所所历经的苦苦难，司马马迁所忍受受的折磨，，还是蝴蝶蝶折翅后的的艰辛，蚕蚕在破蛹时时撕裂般的的痛苦，草草原狼在腿腿受伤后毅毅然咬断的的勇气……都需要非凡凡的毅力，，因为只有有这样，生生命的价值值才得以体体现。摒弃退缩，，坚持不懈懈，人生之之路因此缤缤纷绚烂;顽强拼搏，，克服挫折折，生命的的价值因此此熠熠生辉辉!一、内在——2.内容材料（横式结构构：每个层层次都有两两个人物，，句式工整整）《升起心中的的太阳》世界不是缺缺少美，而而是缺少发发现美的眼眼睛。生活活在繁华都都市中，无无数的美好好等待我们们探索。无无数的磨难难等待我们们经历。直直面人生，，笑对磨难难，升起心心中的太阳阳，让生命命绽放奇葩葩!升起心中的的太阳，需需要感悟可可敬的生命命。文天祥祥告诉我，当你跌落落人生低谷谷时，没关关系，“人人生自古谁谁无死，留留取丹心照照汗青”。。苏轼告诉诉我，当你你内心充满满阴霾时，，无所谓，，“会挽雕雕弓如满月月，西北望望，射天狼狼”。李白告诉我我，当你满心心惆怅时，，笑一笑，，“长风破破浪会有时时，直挂云云帆济沧海海”。漫漫漫人生路上上，总有一一束曙光照照耀着你，，如风如雨雨，让你升升起心中的的太阳，感感悟自己可可敬的生命命。升起心中的的太阳，需需要带着微微笑扬帆起起航。汨罗罗江边，屈屈原仰天长长笑曰：““世人皆浊而而我独清，，举世皆醉醉而我独醒醒”后沉入入江底，带带走了尘世世的哀怨，，将自己心心中的太阳阳留在了人人间。延安脚下，，毛泽东浩浩然长叹曰曰：“独立寒寒秋，橘子子洲头，看看万山红遍遍，层林尽尽染”。毛毛泽东心中中的太阳是是亿万人民民。当新中中国成立时时，他笑了了，因为自自己心中的的太阳升起起来了。任任何人的成成功都不是是一帆风顺顺的，升起起自己心中中的太阳，，带着微笑笑出发，成成功的曙光光将会环绕绕在你身边边。升起心中的的太阳，我我们会发现现每个人心心中的太阳阳都是不同同的。小至一个鼓鼓励、一次次表扬、一一个握手、、一个微笑笑，大到一一次成功、、一次获奖奖，抑或是是终生的幸幸福。所以以，找寻适适合自己的的那轮太阳阳，让充满满生机的阳阳光播种在在心间。涓涓细流因因为心存阳阳光，才得得以汇成江江海;寥寥寥树丛因为为心存感激激阳光，才才得以棵棵棵成林;点点点基石因因为心存阳阳光，才得得以座座成成山。升起心中的的太阳，使使前途光明明无限;升升起心中的的太阳，使使沿路生机机盎然;升升起心中的的太阳，使使生如夏花花之灿烂，，死如秋叶叶之静美。。一、内在——2.内容材料（纵式结构构：一个特特写或一个个细节）《从那一刻起起》骄阳似火，，连空气仿仿佛都呈黏黏稠状，知知了也只剩剩下懒散的的尾音。坐坐在三轮车车上，我任任天气控制制我的心情情，内心一一片烦躁。。（环境及作作者自己心心情）百无聊赖的的我仔细打打量着前面面的三轮车车夫，这是是一个中年年汉子，长长袖的军服服绿到偏黑黑，厚重的的裤子高高高卷起，脚脚上拖着一一双旧拖鞋鞋，每踏一一下，随之之发出“吱吱呀”的一一声，脚后后跟晒得发发白，但皱皱痕处仍旧旧藏污纳垢垢，一条大大峡谷似的的裂痕一直直蜿蜒到深深处，血丝丝隐约可见见，暗旧的的手把见证证了这辆车车的年迈，，本该挂车车牌的地方方却挂着一一个破旧的的筐，里面面放着几个个空瓶子。。听这个车车夫唱着不不知名的小小曲——使使人无法理理解的方言言，却透着着掩饰不住住的好心情情。（车夫的外外貌特写及及车子的细细节描写））难道是今天天赚了足够够的钱，让让你如此开开心？“谢谢！””“客气啥啥子嘛！””我递出钱钱。看着他他打开了钱钱包，零星星的硬币静静静地躺在在那里，别别无他物。。从他打开钱钱包的那一一刻开始，，我诧异了了。他的快快乐很简单单，是因为为快乐而快快乐。快乐不是一一个复杂的的形成吗？？不是风雨雨后才有的的彩虹吗？？从那一刻刻开始，我我发现，快快乐其实很很简单。因因为结局早早已注定，，何不快乐乐地面对？？哭闹无济济于事，我我们就笑着着迎接，快快乐的原因因只是因为为快乐，什什么“金榜榜题名”，，什么“洞洞房花烛””，只是快快乐的复杂杂说法，只只是给快乐乐的一个限限制的格局局，“人””一旦被格格局，便成成了“囚””，又何来来的快乐而而言？（作者心理理描写）从那一刻起起，简单，，便是快乐乐。天地有大美美，于简单单处得；人人生有大疲疲，于复杂杂处藏。人人一简单就就快乐，但但快乐的人人寥寥无几几；人一复复杂就痛苦苦，但痛苦苦的人却熙熙熙攘攘。。放下你对对物质的执执着，相信信简单才是是快乐。（感悟）从那一刻起起，我明白白了，因为为快乐，所所以快乐，，那么从这这一刻起，，请你也相相信，快乐乐因为简单单而快乐！！点评>>>在现实的世世界里有大大人物与小小人物之分分，在有思思想的作品品中，没有有这样泾渭渭分明的区区分，在小小人物身上上我们可以以读出一种种深沉的人人生大况味味，在大人人物身上我我们可以读读出人性的的缺憾。细细节描写颇颇见功力，，将车夫的的处境描写写得着实让让我们心生生一些同情情：开裂的的脚后跟，，年迈的车车辆，破旧旧的筐，尤尤其是对脚脚后跟的描描写中加入入联想，让让读者感同同身受，传传达着一种种悲凉，对对应着车夫夫的乐观、、豁达，形形成一种张张力。作者者在这位卑卑微的车夫夫身上读出出了一种人人性大美———知足而而快乐，由由此引发了了一长串的的思考，进进而获得一一种人生的的感悟：““天地有大大美，于简简单处得；；人生有大大疲，于复复杂处藏。。”一、内在—3.语言功底（（利用名言名句）1.根据“老树树皮、新树树皮”写文文章，一位位考生引用用了“沉舟侧畔千千帆过，病病树前头万万木春”来赞颂新新树皮，引引用“落红不是无无情物，化化作春泥更更护花”来赞颂老老树皮，就就得分较高高。2.“为国家、民民族的利益益着想，这这是中华民民族的优良良统。古代代有‘哀民生之多多艰’的屈原，念念不忘平平定中原的陆游，‘‘精忠报国’的岳飞等等民族英雄雄。近代有有孙中山、、毛泽东、、周恩来这这些中国的的脊梁，他他们本着““先天下之忧忧而忧，后后天下之乐乐而乐’的观点，救救民于水火火之中，兴兴国于混乱乱之世。””（《先天下之忧忧而忧，后后天下之乐乐而乐》3.要以博大的的胸怀笑对对人生，如如毛泽东同同志所说的的那样，““风物长宜放放眼量”。去发现现别人的亮亮点吧，别别拘泥于自自己的小圈圈子。4.当我从中看看到了希望望世上能有有“大庇天下寒寒士俱欢颜颜，风雨不不动安如山山”的广厦，，“而吾庐独破破受冻死亦亦足”的杜甫，，当看到为为使中国画画坛脱离““八股画风风”，经常常自己出钱钱让青年学学生出国深深造的徐悲悲鸿…………5.开学分班，，苍白的通通知书上白白纸黑字让让人。惊肉肉跳：“慢慢班”。……我不知道回回家后怎么么向父母开开口。每当当看到慈爱爱的父母““见面怜清瘦瘦，呼儿问问苦辛”时，我总总是“低头愧人子子，不敢叹叹风尘”。（作文）6.“窥一斑而见见全豹”，从一枚枚钱币而了了解中国浩浩瀚的历史史，我有说说不出的自自豪和骄傲傲。一、内在—3.语言功底（（在关键段段落使用修辞）1、排比句：心的本色色该是如此此。成，如朗月照照花，深潭潭微澜，不不论顺逆，，不论成败败的超然，，是扬鞭策策马，登高高临远的驿驿站；败，仍滴水穿穿石，汇流流入海，有有穷且益坚坚，不坠青青云的傲岸岸，有“将将相本无主主，男儿当当自强”的的倔强。荣，江山依旧旧，风采犹犹然，恰沧沧海巫山，，熟视岁月月如流，浮浮华万千，，不屑过眼眼烟云；辱，胯下韩信信，雪底苍苍松，宛若若羽化之仙仙，知退一一步，海阔阔天空，不不肯因噎废废食。2、对偶：在这个世世界上，一一星陨落，，黯淡不了了星空灿烂烂，一花凋凋零，荒芜芜不了整个个春天。一、内在—4.中心思想（结尾）1.再抬头头，已是日日光倾城，，温暖如春春……哈尔滨中考考满分作文文：让我怦怦然心动的的那句话2.伴随着着优美的旋旋律，我走走过了初中中的第一年年。感谢这这个好习惯惯，让我感感动，让我我振奋，让让我获得人人生的方向向山西省中考考满分作文文：欣赏赏音乐，好好习惯3.其实，，怀念也是是一种向往往。真的，无论到了哪哪里，我们们都应该去去缔造这和和谐的爱的的生活北京中考满满分作文：：怀念并没没有结束一、内在—4.中心思想积极乐观阳光向上二、外在—篇幅字数二、外在—字体：太小小、太乱二、外在—勾画严重中考作文注注意事项一、内在1.结构条理。。让文章有线线索：时间间，空间，，感情………2.内容材料料。一主要n次要或或三个材材料并列列。3.语言功底底。真实有感感染力，，最起码码也要注注意开头头、结尾尾。4.中心思想想。积极乐观观，阳光光向上。。二、外在在1.篇幅字数数。一般要求求不少于于六百字字，但一一般默认认卷面上上的印刷字格格数。2.书写规范范。写一手好好字是技技术，写写一手工工整的字字是态度度。此外，还还应注意意：1、真实2、易懂3、点题4、亮点首届“冰冰心作文文奖”获获一等奖奖的作文文《妈妈妈回来了了》应该该给我们们一些启启示。原原文才107个个字：这篇文章章先后由由二十多多名硕士士研究生生一致通通过，给给予一等等奖。前段时间间，妈妈妈去杭州州学习，，去了好好长时间间，可能能有一个个月吧。。今天，，妈妈终终于从杭杭州回来来了，我我非常高高兴！因因为妈妈妈怀抱很很暖和。。因为妈妈妈回来来了爸爸爸的生日日就能过过得更好好。因为为妈妈在在家里就就能给我我读书………妈妈妈不在家家的时候候，我很很想她，，想妈妈妈的感觉觉，是一一种想哭哭的感觉觉。冰心语文教育育家何永永康教授授说：应应考作文文，要多多一点‘‘二锅头头’，少少一点‘‘碧螺春春’！何何谓‘二二锅头’’？它是是我国北北方的一一种烈性性酒，一一口下去去，两眼眼冒火就是说，，应考作作文必须须有很强强的‘视觉冲击击力’，以让让阅卷老老师在瞬间被它吸引引，被它它打动。。‘犹抱抱琵琶’’，太曲曲折，太太含蓄，，是考试试作文的的大忌。。”易懂1.罗丹丹说：生生活中不不是缺少少美，而而是缺少少发现。。同样，，生活中中也不是是缺少爱爱，而是是缺少体体验，透透过我的的视线，，我发现现，爱就在我我的身边边。(满分作作文《爱爱就在我我身边》》的开头）点题示例：2.纪念是内心情情感的涌涌动，但但又不是是感情的的无节制制挥霍；；纪念需要行动动来升华华，但又又需要理性的引导。。真正的纪纪念是心灵的的回响，，是历史史的回音音；它审审视过去去，启迪迪未来………（满分作作文《让让纪念闪闪耀理性性光芒》》的结尾）点题示例：亮点让读者觉觉得精彩彩、动情情的东西西。可以以是引人人眼球的的标题、一锤定定音的开头、回头一一笑百媚媚生的结尾；可以是是新颖独独特的见解，深邃丰丰厚的哲思，奇特瑰瑰丽的想像。标题在这里示弱，挺挺好那令我感感动的目目光黑板上的的记忆战胜自己己，百战战不殆忍不住跑跑到您前前面才女是我我的名片片……见解、哲哲思、想想像1.卡夫卡有他的城城堡，钱钟书有他的围围城，海子有他的麦麦地，琦君有她的春春酒，我有我的炊炊烟。2.昭君，一一个女子子用她柔弱的肩肩膀扛起起了一个王朝朝的兴旺旺;昭君，一一个女子子无悔的心心灵温暖暖了大汉的心心灵——换来了大大汉近半半个世纪纪的和平平安宁。。3.我们的生生活总是是十分精精彩，心心海里的的那朵浪浪花，满满是熙熙攘攘攘的故事。。在文章中中间也可可以有亮点它可以是是一个独独到的细节也可以是是一种别别致的想像北京中考考满分作作文：修修行并没没有结束束唐僧僧师师徒徒四四人人历历尽尽九九九九八八十十一一难难，，终终于于取取回回真真经经，，修修成成正正果果。。回回到到长长安安以以后后，，皇皇帝帝给给他他们们接接风风洗洗尘尘，，顺顺便便论论功功行行赏赏，，没没想想到到却却在在庆庆功功宴宴会会上上发发生生了了争争执执，，因因为为他他们们都都想想要要争争个个头头功功。。（交交代代事事情情的的起因因）孙悟悟空空急得得脸脸比比屁屁股股还还红红，，从从耳耳朵朵眼眼里里掏掏出出金金箍箍棒棒，，晃晃一一晃晃长长三三丈丈，，往往地地下下一一戳戳，，急急赤赤白白脸脸的的道道““俺俺只只问问一一句句，，一一路路降降妖妖捉捉怪怪，，数数谁谁功功劳劳大大！！””一一副副舍舍我我其其谁谁的的架架势势。。猪八八戒戒急忙忙嚼嚼了了几几口口吞吞下下嘴嘴里里的的美美味味，，小小声声嘟嘟囔囔道道：：““俺俺老老猪猪冒冒险险探探路路，，没没有有功功劳劳还还没没有有苦苦劳劳吗吗？？再再说说，，你你们们谁谁没没有有吃吃过过我我化化的的斋斋饭饭？？办办事事不不能能不不讲讲良良心心！！””沙和和尚尚向来来不不爱爱多多言言多多语语，，他他走走到到中中间间，，默默默默地地脱脱下下上上衣衣，，展展示示肩肩头头上上厚厚厚厚的的老老茧茧———事实实胜胜于于雄雄辩辩。。三个个人人不不约约而而同同的的不不目目光光投投向向了了唐唐僧僧：：““师师傅傅，，你你总总得得说说句句公公道道话话啊啊！！””唐僧僧闭着着眼眼，，似似乎乎根根本本没没听听见见刚刚才才众众人人的的吵吵闹闹，，只只是是不不停停的的捻捻动动手手里里的的念念珠珠，，过过了了好好久久才才慢慢慢慢说说道道：：““徒徒儿儿们们都都不不要要争争了了，，取取经经成成功功都都是是为为师师我我领领导导有有方方啊啊！！””孙悟悟空空一一听听，，气得得从从坐坐位位上上一一蹦蹦三三丈丈高高，，把把头头上上的的吊吊灯灯碰碰得得直直晃晃。。猪八八戒戒一一听听，，把刚刚吃吃到到嘴嘴里里的的美美味味又又吐吐到到地地上上：：““我我呸呸！！有有一一只只苍苍蝇蝇………””沙和和尚尚一一听听，，脸色色铁铁青青，，把把上上衣衣慢慢慢慢穿穿上上，，坐坐在在那那里里一一言言不不发发。。大厅厅上上一一时时变变得得鸦鸦雀雀无无声声，，四四个个人人你你看看看看我我，，我我看看看看你你，，都都成成了了乌乌眼眼鸡鸡。。只只有有拴拴在在门门前前的的白白龙龙马马不不停停的的打打着着响响鼻鼻，，用用蹄蹄子子使使劲劲刨刨着着地地面面。。宴宴会会仿仿佛佛变变成成了了追追悼悼会会。。皇帝帝独自自喝喝干干了了一一杯杯酒酒，，又又独独自自满满上上，，然然后后哈哈哈哈大大笑笑，，摇摇身身一一变变显显出出原原形形，，却却原原来来是是如如来来佛佛祖祖化化身身。。“刚刚才才只只不不过过是是对对你你们们的的一一次次考考验验，，算算是是第第八八十十二二难难。。你你们们面面对对困困难难的的时时候候能能够够同同仇仇敌敌忾忾一一往往无无前前，，为为什什么么面面对对这这一一点点小小小小的的荣荣誉誉就就争争成成这这样样？？看看来来修修行行并并没没有有结结束束，，并并且且永永远远不不会会结结束束，，你你们们还还需需努努力力啊啊！！””说说吧吧，，腾腾空空而而去去。。师徒四人顿时时都呆在那里里，个个羞愧愧难当。高潮发展结局别致的想像，，合理的构思，，个性的语言，，深思的结局。。中考作文注意意事项一、内在1.结构条理。2.内容材料。3.语言功底。4.中心思想。二、外在1.篇幅字数。2.书写规范。三、真实、易懂、、点题、亮点点总结成功的经经验固然重要要归纳失败的教训更显可贵充分利用已有的现现成文章中考失误作文文：瞬间的感感动如果说经历是是贝壳的话，，我就是会收藏贝壳的伯伯乐；如果说记忆忆是垃圾的话，我就是是个拾荒者。（作者很想有有文采，但是是不太恰当））——题记一、感情篇（（写父亲，最最好改为《父爱篇》）小时候，雨过过天晴后的日日子里，我总总爱跟爸爸一一起散步，我我喜欢享受突突然一滴雨滴滴下的感觉。。刚站在一棵棵树下，“沙沙——”无数雨点不约约而同地飞下下来，我避让让不及，惊诧诧莫名，转头头一看原来是是爸爸捣的鬼鬼。一阵大笑笑之后，我提提高了警惕，，果然爸爸故故伎重施，出出于本能的反反应，我一下下子抱着头蹲蹲下来，可还还是被淋了一一身的雨水，，唉，爸爸这这究竟是怎么么回事？二、母爱篇（（写母亲）小的时候，每每次吃鱼，妈妈妈总是抢先先一步把鱼头头拿下，然后后再夹起大块块的鱼段，我我很纳闷，鱼鱼头一点不好好吃，可妈妈妈总是说最喜喜欢吃鱼头。。每次问妈妈妈为什么爱吃吃鱼头，妈妈妈总说“习惯惯了，习惯了了”。直到那那次，我看见见妈妈在厨房房偷吃着我没没有干净的鱼鱼，而且是那那么地津津有有味，并喃喃喃自语：“真真香，真香，，好香啊！””我的心突然然被重重一击击，鼻子一酸酸，泪如泉涌涌，一瞬间我我明白了母爱爱。三、友谊篇（（写朋友）别人都说我是是个“假小子子”，总是疯疯疯颠颠，风风风火火，上上跑下跳，根根本就不像女女孩子，总是是爱疯跑爱出出风头出笑话话，看，这不不是我的身影影吗？哇噻，，突然，双脚脚撞在一起，，身子一侧，，“叭”的一一声，人已趴趴在地上，这这时，同伴向向我伸出一只只手，我笑着着，在手与手手接触的一瞬瞬间，我明白白了友谊。人人生是是一条漫长的的路，人在路路上长大，在在无数个瞬间间，明白人生生道理，并不不断成熟成长长。（结尾不扣题题）尝试修改已有有的文章，使其适合新的的题目。（原题目《妈妈，我的老老师》改为《妈妈，我一生生的感动》）我有一位特殊殊的老师，她她既不用教科科书上课，也也不用粉笔写写字，但她却却教给我好多多好多东西，，诸如孝顺、、守信、坚强强……我没有像学英英语那样死记记硬背，她教教给我的东西西，却在一次次又一次的实实践中，在一一件又一件的的事例中，学学