中学学校教导工作计划范文格式

15/15中学学校教导工作方案范文格式学校要以“课堂教学方式变革〞和“教学评价改革〞为抓手，围绕“提高教育教学质量〞和“提高教师业务水平〞两大核心任务，抓好课堂和教师两个关键。以下是小编整理的中学学校教导工作方案，希望可以提供应大家进行参考和借鉴。中学学校教导工作方案范文一新的学期开始了，对于连山中学来说不仅是一个新学期的开始，更多的是一个新的姿态和新的开展机遇。在上学期放假之前，我们校制定了大胆的优生保存方案：只要是连山小学毕业考试中前三十名的同学，在连山中学读书只交保险费，在以后的期末考试中只要在年级前十名或科平在80分以上的同学在下学期开学时仍只交保险费。为了做好宣传工作，在六年级毕业生离校之前学校行政到小学与小学毕业生面对面地交流。在8月份学校行政冒着炎炎夏日走家串户，对小学毕业中前三十名的学生做了家访。功夫不负有心人，在本期的初一新生中小学毕业前三十名的有12人，最好名次是第5名。家长的信任给了我们莫大的鼓舞，同时也对我们的工作提出了更高的要求，为了做好教育教学工作，确实把连山中学推进到一个新的开展阶段，教导室在本期打算从以下几个方面开展工作：一、把养成教育作为学校教育教学质量提高的基石来抓习惯决定成败。学生的学习、生活习惯的好坏直接决定了学生的学习成绩的好坏。学生良好习惯的养在需要全体老师的努力。首先，是作为教育者的老师特别是班主任要对这项工作的重要性有足够的认识，因此，为搞好养成教育我们首先是要提高老师、特别是班主任对养成教育的认识。为此学校在每次的例会上校长、书记组织组全体老师学习有关养成教育的知识和培养学生良好习惯的科学做法。第二，学校行政在平时值周及日常工作关注学生的行为习惯，并把情况及时反映给教导室和班主任。第三，班级建立学生习惯养成台账，对每名学生的日常行为进行追踪关注，并建立档案，每周进行行为习惯星级评定。第四，学校组织丰富多彩的习惯养成活动，如：演讲比赛、黑板报宣传、主题班会等。二、推进教研教改，把教学改革作为教学质量提高的不竭动力传统的教学思想和教学方法在面对知识越来越丰富、思想越来越活泼的学生时遭遇到了越来越多的困惑，尤其是在培养、提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面显得力不从心，甚至束手无策。本期为切实改变教育教学理念及方法，把传统教学模式转变为适应学生现状、顺应时代潮流及现代社会对人才的要求，决定以初一年级为突破口进行深度的教学改革。第一步：理论学习新课改虽已进行了十年，新课改的声音在耳边响个不停但很多老师来对新课改的理念、方法却还比拟生疏，更认识不到课改对于我们教育教学的重要意义。所以进行课改的第一件事是组织老师们学习新课改的根底理论，明确建立自主、合作、探究式学习模式的学生课堂学习模式;建立以学生为主体的课堂教学模式;以建构主义理论为指导建立学生自己的学科知识体系。第二步：模仿成功经验以梁校长到杜郞口学习的经验为指导，以杜郞口的教学模式为样板改变自己的课堂，从中积累新发现、新感受、新经验、新问题等等。以此作为将来重塑自己课堂模式的根底。第三步：创新阶段在有相当的理论和实践积累后，要结合本校学生实际整理出一套适合本校的课堂教学模式。之后，把这些模式和经验在全校予以推广。最终形成连山中学的教学风格。三、丰富校园文化生活，打造健康的校园文化气氛丰富的校园文化生活是学生乐在其中的主要动力。本期为打造健康的校园文化气氛打算从以下方面入手：第一，发挥团委的作用，加强宣传力度，引领正气，形成良好的校园舆论气氛。主要形式：黑板报、主题活动、演讲比赛、主题班会。第二，组织形式多样的各种评比。评选班级、校级文明标兵，各种内容的先进个人等。并对评选结果进行大力宣传。四、标准、强化班级量化评比比，是调动积极性的一种重要方式，但只有标准、公正的评比才能调动积极，否那么势得其反。为做好班级量化评比本期打算从以下几个方面入手：1.召开班主任会议专题讨论班级量化评比制度的得失，并对不合理局部进行个修改。尽量让制度公平、公正、科学、合理地。2.强化平时检查，要求值周行政坚持按照行政值班周记录的要求按时、准确记录各班的表现，对记录力求做到不错、不漏。3.及时在宣传栏公布检查结果和偶发情况，让班主任第一时间掌握班级新情况、学生新动态。五、加强平安教育工作1、加强日常教育在学生集会上要把平安工作作为一项必需内容，经常强调，以此提高学生的平安意识。特别是对需要渡河的学生要进行专门的渡河平安教育。2、利用新近发生的平安事故做反面教材对学生进行平安教育。3、加强平安巡查，建立平安巡查记录档案。六、加强青春期学生的生理卫生和心理健康教育，帮助克服青春期其间遇到的各种生理、心理上的问题，帮助学生顺利地度过青春期。七、工作日程安排九月份1、开学报到、注册、劝学工作。全体教师2、做好学生开学保险工作。教导室3、入学教育、养成教育、庆祝教师节。学校4、举行开学典礼.教导室5、成立校刊编辑小组教导室6、进行教学常规工作检查教导室、教研组7、月末进行月考教导室十月份1、教学活动月，进行课堂评价教导室、教研组2、选派教师参加教学比武教导室3、组织体训队参加中小学运动会。体育老师4、庆祝国庆。团委5、进行常规工作检查教导室6、月末进行月考教导室十一月份1、进行书法竞赛活动进行校级手抄报的评选。教导室、教研组2、完成第一期校园刊物。教导室、教研组3、组织好期中检测工作。教导室4、选送手抄报作品参赛，书法作品比赛教导室5、行常规工作检查教导室6、月末进行月考教导室十二月份1、进行消防平安宣传。工会2、开展庆祝"元旦"活动。团委3、进行常规工作检查教导室元月份1、上交论文和总结。教导室2、期末教学工作检查教导室3、组织好期末考试工作和阅卷工作中学学校教导工作方案范文二按照校长室的工作方案和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进〞的教学理念。这个“时〞就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要稳固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是到达理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：1.教研组长每学期的“管理目标及对策〞和述职制度的建立。(1)教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和缺乏，及如何发挥他们的潜在的能动性。(2)根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。(3)在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。(4)教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。2.教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。3.教研组长的教学常规管理。(1)为加强各备课组的教育教学备课活动，教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查;各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。(2)按照教导处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进行日常的作业布置、作业批改检查。重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况。4.每学期选送一、二名教师参加校级教学研讨公开课。对教学研究课的推选人、开课情况，教研组长要向教导处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教师的教学特长等等。5.根据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的教导处检查的重点是英语学科的学生活动。二、分层递进、管理目标从近几年来本校的教育教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能根本符合我校的教育教学实际情况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们一直未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。从今年起，我们将以02学年的毕业生情况作为衡量的标准，提出：1.考试学科：各班不合格人数要控制在15%~20%之间(语文学科不在其列)。各教研组要针对各学科的特点，为实现这个目标拿出切实可行的方法。各教研组要制定出分阶段的管理目标，最终实现学校提出的工作要求。作为学校的考核，原那么上以2年为一个时间段，各班的控制人数只能下降，不能超越。2.考核学科：各班不合格人数应控制在10%以下。在确保各班合格率的前提下，中学教导处努力提高班级的优秀率。凡超过50%以上优秀率的班级任课教师，教导处将提请校长室给与适当的荣誉和奖励。3.学生的作业要分层。我们认为：提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。本学期，我们教导处工作的重点之一，就是进行学生作业布置、完成、批改、反应这四个环节。学校要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。(1)各考试学科的教师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。学校鼓励教师精选作业题、自己设计作业题，确保各层面的学生都能学有所得、学有所成。(2)教师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习。教师的作业批改也要做到分层批改，根据各层面不同学生的情况，适时调正批改作业的标准。(3)为达成以上的分层作业的要求，教导处将每二周一次对课任教师的作业批改良行检查。检查的重点是：作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、订正情况。4.局部学生培优的问题。(1)教导处要求各课任教师要重视对少数优良学生的培优工作。要加强对这局部学生的课外指导。学校鼓励教师充分利用一切可利用的时间，对班级优良学生进行提高、补习，使少数优良学生的队伍能逐渐扩大，以期到达弘扬班风、学风，带动更多的学生主动学习之目的。(2)提高少数学生的学习质量，关键在于给这些学生什么样的作业，怎样给与作业?各位教师要注重合理、科学地安排补习时间，适当提高优良学生的作业难度。中学学校教导工作方案范文三一、指导思想深入贯彻落实教育部关于全面深化课程改革、培育和践行社会主义核心价值观实施意见的核心精神，落实上级教育行政部门的工作要求，以“促进有效学习〞的教学变革实验为重点，以“课堂教学方式变革〞和“教学评价改革〞为抓手，围绕“提高教育教学质量〞和“提高教师业务水平〞两大核心任务，抓好课堂和教师两个关键，标准教导处各项常规管理，追求工作求真务实，创新高效，更好地为全体师生效劳。二、工作目标1、严格执行课程方案，以课堂教学为侧重点，探索有效教学行为。2、稳步推进“生本课堂〞变革活动，探索多样化有效学习。3、以考法研究为重点，加强教学评价研究。继续深入开展学业考试研究,加强对复习课、试卷分析课的研讨，努力提高学科命题研究小组的培训活动的效率,完善以命题学科组为根本形式的学习共同体机制，城乡互助、新老帮扶，开展命题竞赛、针对性练习设计及课堂教学评价研究，努力打造一支成熟的专业教师队伍。4、做好教师管理，采取各种措施，促进教师业务素质提高。5、标准各项常规教学管理，重视过程管理，力求工作求真务实、创新高效。三、工作重点1、以“人人备出精品教案〞为载体，深入开展“有效备课〞及备课改革活动。2、以“生本课堂〞为载体，推进我校教育教学改革。3、以“青春写手〞系列评比答复为载体，激发学生的兴趣爱好，培养学生写作、探究等能力，争取在“小数学家〞、“小科学家〞方面有所突破，促进学生全面开展。4、以__x年级“培优班〞为载体，做好培优扶困工作，努力提高我校教学质量。四、具体工作措施(一)标准执行课程标准严格执行课程方案，开齐课程，上足课时。全校开展《弟子规》阅读活动，七年级开展《<论语>选读》活动，七、八年级开展以“书法指导〞为主要内容的校本活动，九年级开展以“课外阅读指导〞为主要内容的校本活动，开全、开齐各类必修课、综合实践课、校本课程、地方课程等，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。(二)标准日常教学管理1、落实好教学常规检查，特别是备课、上课和作业布置与批改环节，作为本学期教学常规检查的重点，在形式上采用定期全面检查和不定期抽查相结合，通过检查及时发现教学管理中的问题，各项教学常规检查有书面记录，发现的成绩和问题要认真讨论分析，及时推广好经验，提出改良措施。20__学年第一学期各月教学常规检查重点：9月份：教学方案(具体分为常规方案表和“生本课堂〞方案表)检查、指导反应10月份：九年级教学常规检查、指导反应(课末五分钟检测落实情况)11月份：七年级“生本课堂〞实施情况检查、指导反应12月份：八年级“生本课堂〞实施情况检查、指导反应1月份：本学期教学常规检查情况汇总、反思20__学年第一学期各月教学常规检查重点：3月份：教学方案(含中考复习方案)检查、指导反应4月份：九年级教学常规检查、指导反应(课末五分钟检测落实情况)5月份：八年级“生本课堂〞实施情况检查、指导反应6月份：七年级复习课有效性检查、指导反应6月份：本学期教学常规检查情况汇总、反思2、要深入教学第一线，通过谈话、问卷、家访、听课检查等方式全面了解学校教学教学情况。本学期拟召开学生座谈会2—3次，做到有记录、有分析、有反应。本学期对九年级教学工作进行重点调研，学校领导、教导处人员、各教研组长定期或不定期深入课堂听课，观察学生学习情况，及时发现教师有待改良的地方。全校期中、期末测试实行统一命题、统一测试、统一阅卷，对学生成绩进行“监控〞，提出分析意见和建议。3、坚决执行各项减负规定，不加班加点，控制学生作业量，努力实现轻负高质的教学效果。把空间时间还给学生,下午第四节活动课还学生以丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班团队活动，来激发兴趣、培养特长、开展个性。4、每月召开一次教研组长例会和学习会，研究交流工作，分析学校教学现状，总结在执行课程标准、教学方案、资料使用、常规落实等方面的情况，积极参与、主动解决在课程改革中的难点、热点问题，搜集整理提供教育资料，为学校领导决策提供依据。5、充分发挥教研组作用，抓好教研组建设，教研组每两周进行一次组内教研活动，教导处人员要分工深入到教研组，参加活动。6.标准学生学籍管理。从学籍资料的填写、存档，到转进转出学生的资料审核保存，教导处对学生档案进行标准化管理，使学生学籍档案标准化、电子化。(三)深化课堂教学改革。课堂教学是实施素质教育的主阵地，要认真学习教育理论，研究教育科学规律，用少的时间，用好的方法，提高课堂效率，提高教育质量。教师应该在课堂上教好每一节课，在学校里教好每一个学生。1、要强化有效教学理念，加强有效教学研究，落实有效教学行动。有效教学法即符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学。有效教学是素质教育落实到课堂的具体表达;是缓解新课程课时紧张，提高教学质量的根本途径;是教师教学过程与实施教改的目标追求，是教师专业开展趋向成熟的表现。要围绕有效目标、有效备课、有效讲课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效提问、有效检测、有效探究等方面开展研究，在研究中实践，在实践中提高。要不断反思和追问，什么样的教学才是有效的?我的教学有效吗?有没有比我更有效的教学?努力消除无效教学，实现有效教学，到达优质教学。2、在课堂教学中，要关注学生受益的全体性。要着眼于为不同层次的学生创造各自适宜的开展空间，让不同层次的学生都获得较大的收益，得到应有的开展。要充分发挥学生的主体作用，调动学生积极参与教学活动，实现教师主导作用与学生主体作用的最正确结合。3、实施课堂教学改革。七、八年级：“生本课堂〞;九年级：落实“课末五分钟当堂检测〞、积极探讨复习工作有效性。(四)做好各项验收准备，安排好下午第四节活动课，提高常态课的质量，通过创立促进教导处工作的科学有效。(五)继续加强教师队伍建设。(配合教科室开展此项关注，具体不展开)积极参加教导主任培训活动。四、工作安排江临中学20__学年第二学期教导处工作行事历周次日期活动内容13.2—3.83月12日(星期四，正月十二)教师报到行政会议，平安检查，教师会议始业教育，正式上课(3月4日周三正月十四)，教研组长会议23.9—3.15上交教学方案;午间管理启动;九年级家长会;校本教研33.16—3.22教师会议，中考报名;教学方案(含中考复习方案)指导反应;初中毕业生学业考试复习会议(语、数、英)43.23—3.29校本教研初中毕业生学业考试复习会议(科、社?思)53.30—4.5教师会议，教学常规检查清明节(4月4—6日)，农协体研讨活动64.6—4.12校本教研英语听力口语模拟考试(4月11—12日)74.13—4.19教师会议区初中毕业生学业质量模拟考试84.20—4.26校本教研，农协体研讨活动;中考体育考试(4月25—27日)94.27—5.3教师会议，教学常规检查，劳动节(1—3日)区初中毕业生学业模拟考试质量分析会105.4—5.10期中考试;游泳考试(5月5—6日)中考英语听力口语考试(5月9—10日)115.11—5.17教师会议;期中分析及反应125.18—5.24校本教研135.25—5.31教师会议;教学常规检查;农协体研讨活动146.1—6.7校本教研;九年级教师教学常规检查156.8—6.14教师会议全市初中毕业生升学考试(6月13—14日)166.15—6.21校本教研;端午节(6月20—22日)176.22—6.28教师会议，教学常规检查，技能学科测试186.29—7.5期末考试，学期考核，学期结束工作197.6—7.127月6日暑假开始中学学校教导工作方案范文四一、完善相关设备设施的建设1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。2、全校局域网内电脑接入互联网。3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。二、强化管理，建立运行保障机制明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案;推进教学资源的运用;制定资源播放、接收计录，使用方案，远程教育资源分发和使用记录。三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用学校采取有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面开展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者;要抓好教学光盘在实景教学，实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用;充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源目录发布在学校网站上，新收集、刻录的资源及时补充上目录，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，到达每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。四、积极探索远程教育教学的方法由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型〞课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。五、认真做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供效劳和帮助。中学学校教导工作方案范文五教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。由单纯说教转变为多向情感交流。由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件