培训活动总结11篇

第页培训活动总结11篇培训活动总结1

作为一名人民老师，我有幸参与了x师范高校承办的小学骨干老师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，仔细倾听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线老师进行了充分的沟通。虽然培训只有短短的十天，但是感受良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。

一、开拓视野，充溢自己

学问是要不断的更新的。特殊是科学发展是很快的，学问更新很快，教材的学问总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发觉学问不够用，迫切须要获得相关的新的专业学问。这次的学习，支配的结合小学教学中各方块学问的重点难点学问的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的沟通探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把学问传授给学生们而欣喜。例如，听了x老师的x课的拓展后，对动作电位的产生、改变等学问更加明白。听了x老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清楚。x老师的关于种群的增长及调整的授课，再加上课堂的探讨，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感谢这些的老师的仔细负责。

二、促进思索，发觉不足

每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成果，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，信任在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学探讨并取得相当不俗的成果，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题探讨，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!或许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思索，多一点的行动，多一点的付出!这就是胜利的隐私!做生活的有心人，做教学的有心人，信任每个人都能做得更好!

三、激发信念和热忱

小学老师能做探讨?在此之前，总觉得是不行能的，倾听了专家们(如-x老师)对教研的诠释，理解到探讨可分为基础探讨和应用探讨，而小学教学探讨应属于应用型探讨，应定位为解决当下的实际问题，为提高教化教学质量和服务上所进行的探讨。定位清楚之后，打消了我的怀疑，原来，中学老师也能做探讨的。专家们又“手把手”地传授地做探讨的基本方法。黄牧航教授的“老师从职业化走向特地化”以及李娘辉老师的“生物学的探讨方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题探讨时就可依样画葫芦了。我的信念和热忱被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个老师匠，信任，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把老师这一职业做得专业化。

一个人假如总是处在一成不变的环境中，是很简单变成庸散的懒散的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思索，没有时间对教学进行深层次的思索，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教化教学观念，主动实践，促进师生不断进步。

培训活动总结2

为仔细贯彻执行全国人大制订通过的、等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣扬教化,不断提高老师、学生自觉学法、懂法、遵守法律意识及运用法律维护自身合法权益的实力。把法制教化视为学校全面素养教化的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教化，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了、等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、老师要爱国遵守法律，我们老师是教化过程中的主导力气，更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教化教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

老师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在教化教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和特性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、老师要爱岗敬业，关爱学生。在教化教学过程中，老师要自觉遵遵守法律律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关切敬重每一个学生，用老师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平常的教化教学中，老师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不卑视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、欢乐地成长。

现代教化是开放性教化。学校的法制平安教化工作必需要与家庭、社会亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参加意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

培训活动总结3

20xx年7月14日上午，在副校长肖秀英带领下，东区中学高一高二全体老师和高三部分老师共87人，来到华南师范高校进行为期三天的校本培训。

上午，一行人冒着小雨驱车来到华南师范高校，稍作休息后便赴华南师范高校老师发展中心参与本次校本培训的开班仪式。首先，开班式主持人、华师老师发展中心的江碧霞老师热忱地介绍道，此次培训的目标旨在提高老师的职业道德水平和教学实力，为此中心与学校经过多次深化探讨沟通，最终确定了此次培训“教化教学、师德师风、老师专业发展”三大模块以及“教学理念、教学技术、教学实践、教学反思”四个层面的课程内容。

接着，东区中学肖秀英副校长发表了精彩的开班讲话。肖副校长提出了在新形势新高考下学校对老师发展工作的重视，并指出这次培训的重要意义；其次，肖副校长呼吁全体老师珍惜这次培训，仔细听课，准时到课，主动反思，做到学有所获。

培训的第一节课是华南师范高校老师发展中心主任陈启买作题为《新时代、新时代、新发展》的讲座。陈主任从当下关于老师队伍改革的几个重要事务讲起，指出新时代老师的“春天”到了。新时代老师的职业是光荣的职业，是令人敬佩的职业。随着国家的发展，社会、政府对教化的关注也越来越多，这要求老师要正确相识自己的职业，重新谛视自己的社会价值。陈主任指出老师的三个角色：一是“教书匠”角色——老师是学问的传递者，这是在教化教学过程中的某个时段的角色；二是“反思实践者”——老师通过实际教学，不断反思课堂的优点和不足。然后不断打磨课堂，优化教学方式，提高教学效率，以学生为中心，提高学生学习主动性，从而提高教学质量；三是“转型学问分子”——老师自身在教学中要勇于发觉问题，呈现问题，同时指导学生如何思索，如何提问，如何创新。老师在不同的环境和背景下“扮演”不同的角色，从而推动学生的短期和长期发展。

紧接着华南师范高校信息技术学院将来教化探讨中心汪晓东教授给大家上了一节生动的课——《遇见更好的课堂——微课制作与创新》。汪教授用幽默的语言从微课的缘起讲到微课的实际运用，期间还有让老师们亲自做一个微课的实践活动。汪教授的讲课过程中穿插着很多生动好玩的故事，整节课欢声笑语洒满整个课堂。带着意犹未尽的心情，老师们纷纷表示这堂课的好用性很强收获颇丰。

当日课程结束后，全体学员和上课的老师们合影留念。

培训活动总结4

为了全面贯彻市中小学老师培训工作会议精神，仔细落实《区师资队伍建设规划》，加强我校老师队伍建设，促进我校老师专业化发展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教化局和进修学校的要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。

本期接着参与接着教化。

1、全面落实骨干老师培训

我校在本周期内接着推动骨干老师参与老师进修学校的培训，主动参与市区骨干老师各级各类培训活动。创建更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干老师，学校将投入相应的基金赐予物质上的嘉奖。

2、主动激励老师学历提高

不断加大工作力度，实行有效措施，进一步调动全体老师参与学历提高进修的主动性。

3、接着加强老师专项培训

深化探讨我校师资须要进行培训，满意老师急需的专项培训内容和培训方式，满意教学的实际须要。完善专项培训的管理，凡本期内参与的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均依据培训学时和内容根据有关规定及入接着教化学分，我校已经做好此项工作的管理。

4、形成完备的培训制度

本年度校本培训工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制度，根据不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责及完成相应职责所须要参与培训的内容和自身事业发展的途径，以及晋级的详细要求，激励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参与培训的自觉性，促进我校老师校本研修工作的顺当进行。

（1）加强组织领导

依据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对老师此项工作的领导，并供应政策支持和条件保障，定期专题探讨此项工作，主动参与每年区里此项工作的评估工作。

（2）完善管理制度

我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施老师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师接着教化制度与老师人事制度改革相结合，参与培训成效与老师职务评聘相结合，促进老师的终身学习和专业发展。

我校制定了全体在职老师培训教化的规划和年度安排，并由专人负责（校长和培训主任）此项工作。学校激励、支持老师根据规定完成培训学习，合理支配好老师的工作和学习时间，并将此作为老师考核、晋级、聘任、嘉奖的依据之一。凡没有按规定参与培训的老师，不能申报晋上升一级专业技术职称。

（3）保证经费投入

我校建立老师培训经费投入的保障机制，设立老师培训专项经费，根据全体教职工工资总额的肯定比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费运用效益。

培训活动总结5

为切实加强幼儿园消防平安教化，提高幼儿园师生遇到火灾突发事务时的应变实力和自救、爱护实力。12月8日，xx县xx镇中心幼儿园开展了消防应急疏散演练活动，300多名师生参与活动。

活动前，园长组织老师学习《XX镇XX中心幼儿园消防疏散演练方案》，做到分工明确、责任到人。各班老师依据幼儿年龄特点，通过视频以及师生互动开展了消防平安学问主题教化，让幼儿明白如何在火灾中冷静面对、驾驭正确的逃命方式。活动中，总指挥一声令下，伴随着警报声响起，负责各疏散通道老师快速到达指定岗位，各班老师快速、有序地依据规定的疏散路途带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体，冷静、有序地快步下楼疏散到了操场，各班老师刚好清点幼儿人数，确认班级人数并汇报。整个演练活动惊慌有序、顺当完成。随后，墨红镇中心幼儿园园长田丽对活动取得的实效进行了确定和总结。

通过此次演练检验了消防应急预案的好用性和可操作性，增加了幼儿园全体师生的忧患意识，普及了消防灭火的基本常识。通过实践操作，让师生驾驭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法和逃命技能，提高了师生处置应急突发事故的实力，为幼儿园平安工作供应了有力的保障。

培训活动总结6

XX月29日-XX月21日，XX县二十位老师到我们试验小学跟岗学习。短短的二十多天里，在相互的沟通学习中，我们的收获许多。

为了保证云南老师跟岗学习活动在我校的有效开展，提高参训老师专业理论水平和实践实力，结合我校实际，做了仔细部署和实施。

一、跟岗学习要求

1．“1+1”辅导。采纳“一对一结对学习”的模式，教育处支配详细的跟岗班级，并通过见面会的形式，与师宗县的老师见面结对，参观班级了解状况，拉近老师们之间的距离，为进一步的学习打下基础。

2.实行“随堂听课制度”。跟岗学习的老师随堂听课，深化了解课堂，学习班级管理措施。

3.一对一议课。每天听课结束之后，要进行一对一的议课活动，共同评议授课内容和得失收获，跟岗学习的老师还要理清个人学习和发展中的问题和困难，制定个人学习安排与学习重点。

4.参与学校的课堂考核活动。跟岗过程中仔细参加学校的各项活动，刚好沟通，仔细思索。结合我们学校每学期都要实行的课堂考核活动，跟岗老师主动参加听课，不断反思与提升。

5.参加学校的业务活动。学校不定期组织的业务活动，跟岗老师也协同参与，比如“课文背诵暨一般话展示活动”、“诗歌教学”研讨活动、学校周三下午的“社团活动”、数学的“小课题探讨”活动等。

6.学习行动探讨。选择自己日常工作中遇到的问题，在导师指导下开展行动探讨，形成探讨报告。

7.填写《跟岗学习日志》，具体记录各项培训活动支配、学习观摩的收获和体会。

8.参与教科研活动。跟随导师一起参与学校的教化教学探讨活动。

9.理论学习：主要学习教学设计、观课议课的新理念、新技术。开展新课标、新教材的深化学习和研讨。

10.实践熬炼：观摩体验导师教化教学各环节：备课、上课、说课、评课、组织班级活动等；并进行自我反思。

二、“带教育师”主要工作

1.了解学员跟岗学习需求,指导其制定跟岗学习安排并为其供应特性化的指导。

2.充分利用本校和区域培训、学习资源，为跟岗老师全方位学习考察服务。

3.问题探讨，将跟岗老师教化教学实践中的突出问题确定为学习探讨的主题，有针对性的开展基于问题的“方案设计、实践探究、反思重建”的循环式行动探讨，并形成物化成果。

4.做好跟岗学习活动的资料收集和整理。

5提交个人跟岗学习指导工作总结。

6.指导跟岗老师开展基于问题的“方案设计、实践探究、反思重建”的循环式行动探讨，经验行动探讨全过程。

为远方的客人呈上文化盛宴

一、全方位做好服务，供应如家暖和

二、感受浓郁校内文化

三、走进如诗如画的课堂

四、实行精彩纷呈的活动

XX月29日，XX县试验小学迎来了来自远方的客人——XX县老师跟岗学习团队。在接下来为期一个月的跟岗学习中，我校为学习的客人们打算了丰富的“养分大餐”，支配了一系列形式敏捷多样、内容丰富多彩的活动。

XX月30日下午，政教处开展了观摩“优秀班会案例”活动，活动中陈修香老师执教了“诚信在我身边”班会公开课，课堂中学生采纳主持、表演、探讨等丰富多彩的形式，让孩子们相识到了诚信品质的`珍贵。这一新奇的班会方式，给远方客人带来了震撼。

为了倾听家长和社会对学校工作的看法和建议，沟通学生在校、在家的表现及思想发展动态，探讨促进学生发展的教化措施。XX月29日至XX月6日，我们学校广阔老师带着一份关爱，一份问候，一份深情走进千家万户，开展了为期一周的家访活动。这一活动的开展，XX客人深深感受到了我们“家校携手共建和谐校内”这一工作的细致。

为构筑志向课堂，弘扬中华传统文化，促进学生个体生命持续发展，11月6日教育处实行诗歌研讨会。

整个研讨会在袅袅的音乐和师生动情的诗歌吟诵中绽开。二年级王明娟老师和她的学生用看、嗅、听、抚的方式，生动地演绎了《四季的脚步》。给参会老师带来了极大的惊喜。三年级邢贞莲老师引领孩子们在微笑中学习诗歌，创作诗歌，最终使得《全世界都在对你微笑》。五年级任XX老师和学生们绽开想象的翅膀，既编制丰富多彩的《线条的梦》，更把“儿童诗”这颗幻想的种子，播撒在了每一个孩子的心田，引导孩子们收获最漂亮的诗人梦。

最终，研讨会在王有鹏主任“《浸入其中，润泽灵智》——古典诗词阅读教学策略探析”的袅袅余音中结束。

整个活动，让我们和远方的客人一起感受了诗——这高雅的花朵和奇异的精灵。

XX月11日学校还实行了“老师课文背诵暨一般话展示”活动。活动在《我折叠着我的爱》的深情朗诵中绽开，然后是低吟浅唱的饱含着师生间真爱的《一株紫丁香》。紧接着是《我的祖国》、《秋韵》、《桂林山水》等篇章，台上的老师们或慷慨激扬、或舒缓低沉的动情吟诵，和着如歌的背景，把每一位与会老师带入了空灵的诗歌境界，让我们如临其境，久久沉醉其中。其中李芸老师朗诵的《伯牙绝弦》表达出了我们和师宗县老师们千里觅知音的心情。

平安办规定每月最终一周的星期三为固定演练日，以及定期组织的“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师宗县老师深切感受到我校对平安工作的重视。

跟岗学习期间，客人们一行还兴趣盎然地观摩学习了我校开展的社团活动。活动中，同学们创编的童话语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜，赢得了客人们的一样赞誉。学生展示的琴棋书画，给客人们一种全新的视听盛宴。他们纷纷拿出相机进行拍摄，好学的精神让人赞美。

11月20日客人们带着满满的收获完成了一个月的跟岗学习，他们对我校开展的各项活动赐予了高度的评价。但是，我们深知，一顿大餐只有“养分”是远远不够的，还要彰显特色，才能吸引更多的远方来客。因此，要想打造品牌学校，充分呈现实小特色，我们必需让学校的优势活动——科技创新活动精彩飞扬起来。

总结之三

一、温馨和谐的校内文化

一踏入我们学习校内，师宗老师立即被校内传统文化的深厚气息感染了。闲逛在校内中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。教室内的每一面墙壁、黑板、图书角，教室外的走廊、诚信书架、楼梯，校内内的每一个角落都充溢了无穷的文化魅力，到处构思奇妙、匠心独具，学生作品展示真实。厚实的底蕴散发着精神的芳香，多数的教化梦伴着花香翱翔，时时皆风景，到处有教化。

开发的特色课程，丰富的社团活动，提升了学生综合素养。教化管理趋向多元，加强家校联系，整齐的路队，有序的课堂，既充分敬重学生特性，又使其“为所欲为不逾矩”，达到了精细化与人文化管理的和谐统一，全体师生在和谐温馨的氛围中勤奋学习、欢乐生活、华蜜成长。在这样一个涵养人文沃土的校内里生活学习，云南李菊莲老师不由地感叹：“你们是怎么做到的？学生生活在这样的校内里真是华蜜，我们要向你们学习。”

先进的教化理念

校长在与师宗老师沟通的过程中，把“为学生的生命奠基”诠释为“基础在做人，发展靠创新”的理念同样是深深打动了师宗老师。正是在校训的感染下，在办学理念的推动下，我们形成了“人格本位、学生至上”、“以人为本、以德为魂”的学校精神。这种学校精神同样打动了云南师宗老师。有着精品化的校内常规，生命化的课堂教学，才智化的工作策略，赛过亲情的师爱情怀，平安、和谐、暖和的校内环境，是孩子成长最志向的奠基之地。“一个专心办教化的名校长，一群敬业乐业的老师”，这是师宗老师给我们的最高评价。

精品化的课堂教学

师宗老师反映，我们老师的基本功真扎实，写字真好，教态自然大方，教学语言抑扬顿挫，具有丰富的教学机灵。老师们设计了精致的课件，运用多媒体展示文字、图片、动漫、音乐等，还有的老师亲自表演，把自己最美妙的一面呈现给跟岗学习的每一位老师，展示他们广博的文化学问、深邃的思想相识、丰富的情感心理等多方面的深厚积累。沉醉在一节节其乐融融的课中，都充分调动起了学生的参加热忱，孩子们乐在其中，老师亦乐在其中。且不说平常的跟岗学习听课和课堂教学考核，但就一般话大赛和诗歌阅读教学，就让他们感到特别震撼。李老师常常跟我感叹：“你们学校的老师真厉害！”

四、仔细负责的老师

“中国教化看山东，XX教化看XX。”这是云南老师对我们的教化的印象。他们不远千里慕名来到我们学校，缘由无二，就是要主动参与我们的教学实践活动，参与教改教研，虚心学习我们的教学思想和教学方法。他们抱着这么大的诚意而来，尤其是在学校老师极其稀缺的状况下来学习这么长时间，我们学校老师觉得很有压力，同时有压力就有动力。只有刻苦勤奋地备课，仔细地上课，方能不辜负领导对我们的期望，方能不辜负自己的教化志向和教化情怀。

张XX老师说：“为了上好每一节课，我细心备课。每次下班我的包里都塞满了书，晚饭后，我拿起书像学生一样，对着课本读了一遍又一遍，直到把教材吃透，做到娴熟的驾驭教材。又捧起教参解读、琢磨起来，考虑到学生的特点、爱好及爱好，尽量联系他们的生活实际，走近他们的生活，常常用他们感爱好的事物或话题来吸引他们的留意力，调动他们的主动性。”不仅仅是她这样，其实几乎每一位有跟岗学习任务老师都是这样，其他老师也可以相互共享优质的学习资源。教室里、办公室里，到处洋溢着浓浓的学习氛围。我们细心整理上课的课件，相互共享学习资源，深刻挖掘教材，沟通教学方法和心得，常常加班到深夜，目的只有一个：争取把每一节课都上成优质课，不能让云南老师白来一趟。

做了充分的打算后，我们精神饱满地登上讲台。每一节课我们都充分利用多媒体进行教学，把最精彩的动画展示给学生，调动学生的学习爱好。讲课时我注意体现学生的主体地位，的确做到把主动权交给学生，让学生通过自主学习、合作学习、主动探究来驾驭本节课的学问点和重难点。在教学过程中我注意与学生间的沟通，充分调动其主动性，师生默契协作，活跃了课堂气氛，也使学生对学问的印象特殊深刻，收到更好的教学效果。

每一堂课，我们都进行仔细反思。它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，相互的沟通评课，让我们相识到自己许多弱点和不足。

在这个过程中，我们收获的不仅是优质的课堂教学，更是老师之间团结奋进的团队精神和主动进取的探讨氛围。毫无疑问，云南老师的到来促进了我们的课堂教学。

一位跟岗老师也说过：“这次跟岗沟通，于我而言，是一次人生洗礼和深刻的心灵之旅，是一笔珍贵的财宝。我时常被实小老师们身上的敬业精神和健康阳光的心态感动着，他们乐于奉献，不求回报，勤勤恳恳，严谨治学。他们劳碌着，华蜜着。”得此评价，夫复何求？自当奋勇向前，加倍努力。

五、华蜜充溢的教化体验

葛宝梅老师说：“这次活动让我觉得工作有成效是一种高层次的华蜜，更是一份荣耀，在这期间，我每天都仔细钻研教材，细心设计教案，努力追求实践“教学的精彩课堂”。虽然有些课上的不够志向，但是我不缺憾，因为我努力了，我可以从中吸取教训，总结阅历。”

当我们得到云南老师认可甚至是高度评价的时候，当我们手把手地教他们搜集课件整理课件的时候，当我们亲自把优质的教化资源共享给他们是时候，当我们热忱洋溢地向他们介绍我们的校内文化、教化思想和方法的时候，那种职业的成就感和华蜜感是不言而喻的。

俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”在沟通的同时，他们的朴实、勤学，也让我体验了一种别样的生活，别样的感动。

宝贵的友情

正如数字故事上所言“山水相依心相连”，共同的教化梦让我们两个几乎不太可能相遇的师宗、五莲的老师走到了一起。跟岗沟通收获最大的或许并不是培训本身，而是与跟岗老师们的情意。随着沟通的深化和感情的融洽，我们的笑容越来越多，彼此越来越默契，惺惺相惜，心有灵犀。我们同甘共苦，我们切磋教艺，追求老师的人生境界，我们畅所欲言，我们学习着，欢乐着，收获着，彼此之间结下了深厚的情意。

欢乐的日子总是过得飞速，欢乐的日子总是让人回味，对教学艺术的追求永无止境，我们的友情也必将历久弥新。

学习是生活、学习是工作、学习是一种责任，学习是人生命的重要组成部分，老师惟有学习，才能掀起“头脑风暴”。此次跟岗学习沟通活动是一次难忘的学习经验。对我来说是受了一次极好的教化，也是对我教化教学工作的鞭策。通过学习，我相识到，作为一名教化工作者应树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争使自己成为学生的良师益友。

跟岗老师的确定是经过反复探讨，精选出来的骨干老师，信得过的，能代表我们学校水平的老师。

我们也去跟岗学习过，应当了解那种心情，所以尽我们所能，让来的老师不虚此行。

3.主动备课，细心打算。精彩呈现。信任大家肯定能做好。这也是从教的一段精彩精力。

4.老师的活动参加，让他们看到优点，我们自己要设法弥补不足。

精干巧干。

培训活动总结7

为提高我系团总支学生会学生干部的工作实力，更好地适应我系学生工作环境，全面推动学生自我管理工作的开展，于20xx年x月xx日、xx日、xx日举办了为期三天的团学干部培训。此次培训围绕“如何正确相识学生会”“学生会章程及公文格式”“从xx文化打造卓越的xxxx系团总支”等内容为专题绽开学习。

此次培训已经圆满结束，培训活动加强了我系团学干部的基本素养，培育了干部的协调工作实力，注意团队合作精神的发挥;增加了工作信念，为今后的工作的进一步开展打下良好的基础。信任通过此次活动，参与培训的干部端正了工作思想，协调好工作与学习的关系;明确了学生会管理工作程序，能快进入主子翁角色,充分其发挥主观能动性。希望经过这次培训，新干部们在以后的工作中能做到以下几点：

1、仔细学习，珍惜此次培训的机会，通过所学学问更好的协调学生干部的工作，做老师的好帮手，主动协作老师开展班级工作。

2、学生干部要起好带头作用，抓好班级的班风、学风，随时都要以一名学生干部严格要求自己。

3、学生干部要遵守学生会的各项规章制度和办事流程，以促进系部活动有序开展，为系部争得荣誉。

4、学生干部要加强团结，做好分内工作的同时，帮助其他部门开展工作，主动担当责任，建设好经管系团总支学生会，把经管系的学生工作推向一个新台阶。

通过三天的培训，全体学生干部从中受益匪浅，此次培训的内容为他们今后的学习、工作、生活指明白方向，在今后的工作中取长补短，团结协作，从实际动身，去努力，去开拓，去创建，把工作要求转化为成长的动力，融入自觉行动中。努力成为信念坚决、意志坚韧、视野开阔、学问丰富的经济管理系新一代学生干部，把勇立潮头作为不变得品质，把走在前列作为不懈的追求，以自己的赤诚为经济管理系写下浓墨重彩的一笔，开创经济管理系团总支学生会工作的另一个新局面。

培训活动总结8

特别惊慌的五天培训结束了，心里像放下了一块沉甸甸的石头一样，不知道参与这第一期民间自发组织的培训活动后同学们心里是怎么想的，在家睡了两天，最终有力气坐在桌前写一写了。

本次活动要感谢的人太多了，这次活动是本着公益的性质，主要目的是想为xx二日游出一份力，加一把火，达到某种效果。此活动从萌生的那一天起，就得到了社会各界的支持，正因为有了同学们的学习热忱，才有了这么多单位、挚友伸出了暖和的手，我们的第一期活动虽然结束了，但是希望大家都怀着一颗感恩的心，期盼其次期活动的精彩上演。(活动照片见相册，有须要的挚友可私聊索取)特殊鸣谢单位：(按出场依次)特殊鸣谢个人：(按授课出场依次)这么多的单位和个人，用他们的无私带给了大家五天充分的学习和了解的时间。

希望大家不光听了，还往心里记了，不光记得哪里有可以加点的景区，更别忘了这几天这么多的老师在课堂上和车上反反复复跟大家强调的：“心态”这两个字的重要。我们是xx旅游的窗口，我们是xx旅游的名片，我们是将要振翅高飞的雏鹰。活动纪实：经过前期不算太充分的打算，最终迎来了3月2日。

3月2日中午去接xx的时候，我还迟到了，让人生气的BRT啊!!当日，我在旅游局买完一张散客自驾游的套票后，坐在市政府那一站眼看着BRT显示牌上面T1从还有20分钟变成还有2分钟，咋就又变成20分钟了呢?真是悲催啊!可是我没有时间再等了，幸亏那站点外面还有一个三轮车在那等活，我没方法了，就吹着寒风坐着小三轮车去了高铁站。这也算是一种经验吧!更好玩的是，等我们从高铁站坐到市中区的时候，已经是下午2点半多了，卖羊肉汤的就光剩饼了，荷悦湘菜也不接客了，好简单找着一个老板还没撤的店：振兴南路“正宗辣子鸡”店炒了一个大盘辣子鸡和素菜，没有想到正合xx的胃口呵呵，其实吧，可能也是太饿了，反正我是饿了。晚上，我们坐BRT去的古城，在古城逛了三个小时还没逛够，套xx的一句话，来到xx，就不想走了。

这么美，这么宁静，让人打心里感觉舒适。我就说了，想来就来嘛，从济南到xx坐高铁也就才50分钟，咱山东人好客，xx人更好客。正值三八景区搞活动，晚七点到八点搞篝火晚会，可能知道的人太少了，成了我们俩的专场演出，xx戏称是我为他的到来摆的专场呵呵，这一点也希望带团的导游们以后能跟景区有时常联系的习惯，这样不仅活动会更胜利，也会让游客感受到xx更多、更美、更人性的一面。

晚上10：00是古城最终一班BRT车回市区，我却异样兴奋，因为3月3日，活动即将拉开大幕。3月3日和4日，xx老师通过自己的言传身教向我们xx的旅游同行们反复强调着，作为一名导游员，首先应当虚心好学、主动向上，有一个正确的人生观、价值观，作为一名导游员，首先应当搞好服务，以诚待人。许多导游员的第一次带团并不胜利、不顺当，或许充溢着委屈，或许充溢着泪水，但正是有这样的挫折，才让我们更快更好的成长，收获比别人更多的阅历。听课的许多人都感叹xx怎么知道的那么多，他小小年纪怎么拿了那么多的奖项，他怎么那么自信，他为什么就有那么多的机会?其实每个人都是自己的伯乐。不去背导游词就不行能带好团，带不好团就不行能得到社里的器重，更不行能代表社里参与大赛，更别说得奖了。

所以，一切的一切都源于一点一滴的积累。想做一名好导游，必需从打算导游词起先，加油吧挚友们，一切皆有可能!5日上午徐老师依据自己对海南的了解，通过对海南地形的分析、气候条件的相宜、地理位置的优越性、旅游资源的先天优势、酒店车队等硬件配套设施的分析，让大家对海南专线有了很好的了解。假如我们的组团计调、前台、地接计调能把每一条线路都像了解海南一样的去了解下来，将来再做线路将不行能出现支配不合理、被对方牵着鼻子走的状况了。我们xx二日游因为政府把宣扬推广的任务担了下来，旅行社短暂只接团没做过许多的宣扬工作，工作相对其它城市的计调来说，已经是很轻松的了。

假如我们的二日游地接计调能把xx这样分类、分析的井井有条，我想，任何一个组团社都难为不了我们。5日下午杨巧老师依据自己多年的阅历，把我们前台工作的重要性、工作流程、工作留意事项、前台的礼仪、遇到各种困难客户怎么搞定等跟大家做了共享。首先必需得提的是，杨巧老师是这次面授活动当中，唯一一位在职的xx旅游同行。

同行之间，不管哪一行，大家似乎都怕别人把自己会的东西抢走，但是杨巧，作为一名资深的前台、现任的专线部计调经理，她的大度让每一位旅游同行肃然起敬，她就可以做到毫无保留的跟大家一起共享，一起进步。一个旅行社，前台就是这个旅行社的脸，前台工作的流程规范不规范，干脆影响着顾客行程的顺当不顺当。前台的工作甚至比一名计调的工作都要琐碎!6日一天，我们一行80余人对xx青檀寺景区、xx西高铁站、影视城景区、xx嘉华名优特产店、台儿庄大战纪念馆、台儿庄运输河古城景区做了实地踩线，对沿线酒店、餐厅、路途做了介绍和了解。

上午青檀寺景区、影视城景区均派出了优秀的景点讲解员给我们参班的学员进行了仔细细致的讲解，我们的学员都捧着我编发的《xx旅游从业人员完全手册》一边听一边划，有的还做了备注，时时常的跟我说，她讲的哪个地方，我的手册上没有记载，听在耳中，喜在心里，其实每一本导游词都不行能编写的很全，喜的是，我们的挚友们都很仔细，很专心的去听去记了。

中午xx嘉华名优特产店总经理田家伟在酒店为我们80余名旅游从业人员摆下了欢迎午宴并致词，特别感谢田总经理对此次活动的大力支持。午宴后，一行人参观了嘉华名优特产店，店内挚友们热忱高涨，在讲解员的带领下，参观了水晶展柜、阿胶展柜、xx名优特产展柜。我们xx的旅游在二日游品牌的推动下，一年的游客接近两千万，哪怕每一位游客在xx花10块钱，都可以养得活一个大型企业。

我们不仅要把游客请得进来，还得让他们高兴奋兴的回去，吃住行游购娱，缺少一项都是少一部分乐趣。但是任何一个环节的消费都要建立在兴奋的基础之上，这就要看导游的服务水平，还是xx老师、杨巧老师始终在强调的：看法!服务!下午自行参观了大战纪念馆。台儿庄运输河古城也在两位旅行社联谊会会长的努力下接待了我们这批学员，我撞大运请到了一位帅哥讲解，而且更没想到的是，他是一位刚刚到古城上班10天的讲解员。

当我告知他这些都是将来要从事二日游工作的导游时，他表示压力很大呵呵，他的名字叫褚衍永，我只跟他说帮我把古城讲的细一点，他就把平常只须要讲一个多小时的古城给我们细致的讲解了2个半小时!多次带团来过古城的许多导游员都跟我反映，这个讲解员太负责了，讲解的太细致了，平常去不到的地方都带我们去到了，而且讲解的特殊细致，因为我们人多，后面听不清的再问他，他也不耐其烦的再讲一遍。全部学员从古城出来的时候，都大呼过瘾!我走的时候，他站在门口向我挥手致意，在那一瞬间，我特殊感动，这就是真诚。

7日一天，我们去了微山湖红荷湿地景区、滕州东高铁站、熊耳山双龙大裂谷、抱犊崮景区做了实地踩线。并对沿线酒店、餐厅、路途做了介绍和了解。去湿地的路上此活动的导游志愿者：李丽丽把平常自己积累的阅历向大家做了讲解，全车的导游在她临走的时候，都想跟她说“不想和你说再见”!呵呵，这就是榜样的力气啊!在湿地景区，也是李丽丽向大家介绍了湿地的岸上景观。教大家辨别什么是荷花什么是睡莲，教大家如何向游客介绍湿地，在哪个位置看这个荷塘才是最美丽的。

生活不缺少美，缺少的是发觉美的眼睛，真正应验了这句话。中午，两位旅行社联谊会的会长为了表达他们对小辈的爱惜和关切，在山亭宾馆自己掏钱支配了午宴，让大家补充体力的同时更感受到了旅游这个大家庭老一辈人对小辈的浓浓爱意。午宴后，到了熊耳山双龙大裂谷景区，感谢山下野味餐厅孙老板的女儿给我们供应的周到的讲解服务，感谢熊耳山孙主任给我们支配的讲解服务。一前一后两位优秀导游的讲解使得我们的活动没奢侈时间，体力好不好的都手脚并用对熊耳山做了丈量。我体力原来就不行，跟着后面的几位体重直指200的大老爷们一起还是没走到大裂谷就拐下了山。不过大家都特别兴奋，熊耳山景区是“北部一大片、中间一条线、南部一个点”旅游线上的那一片，不做到脚踏实地的了解，是不行的。

热忱的孙老板还把自己卖的大枣抱出来一箱给我们的学员们吃，咱们还真不客气，一箱子枣差一点没吃完呵呵。集合到抱犊崮的时候，车上人还说可不爬了，不上了，到门口看看就行了，可真到了抱犊崮，拍完集合照之后，大家那股求知的劲又上来了，围着营销部王琳就不松了，王经理走到哪就围到哪，一步都不丢。

这股学习的热忱，真的很令人感动!后来，应我的号召，大家又一起爬到了三清观、巢云洞，要不是我喊回家，大家还想接着爬呢。这五天，过的很快，大家由谁也不相识谁，到真正感受到这是一个大家庭，因为真正走上旅游业这条路，以后大家都是同行，不管你是从事导游工作、计调工作、前台工作还是作为旅行社的业务代表外出谈业务也好，大家见了面都是感觉亲切的，相互的一句问候，一个微笑，一个玩笑，就可以让一天的劳累化为云烟。希望大家的友情不只是这么几天，坚持把你的心打开，坚持沟通，坚持学习，大家都会胜利。

请加xx导游之家群：xx(此群为500人群，目前无2群)，暗号：xx，只加xx旅游同行：导游、计调、前台、业务、景区、餐厅、酒店。目的为加强xx旅游同行间的沟通，共同进退，资源共享，共同进步。活动总结：别人能帮咱的，肯定要表示感谢，别人帮不了我们的，我们还是要表示感谢。天下没有肯定的事情，签了合同的事情都有可能反悔，更别说，只是答应帮忙的事情。工作细致到人，并得到看法反馈才能放心，否则任何人都不行以信任。

培训活动总结9

依据xx省xx县老师进修学校对“领雁工程”学员的培训要求，我们于XX年10月9日至10月14日对小学语文骨干老师进行为期六天的“课例探讨”集中培训。经过细心打算、周密部署，在全体学员的共同努力下，本阶段的培训活动顺当完成预定的各个板块，基本达到了预期的目的，即将在今日降下帷幕。

在此，作为本次培训的指导老师，我首先要感谢xx县教化局、xx县老师进修学校对本次培训的大力支持和整体规划，在人力、物力和财力上赐予的最大限度的保障。感谢梁校长的亲切关切，感谢熊老师的全程管理。其次，我也要感谢xx试验一小对整个培训的支持。当然，我最最要感谢的是在座的各位学员。你们用你们的用心、专注、专业，让我看到了一群“领雁”的风采。也诚心地预祝你们在今后的人生道路上飞得更高、更远！

下面，我从几个方面对此次“课例探讨”培训作个总结。

一、培训形式与方法：

本次培训以课例探讨为抓手，以课堂教学为主阵地，注意学员实践才智的生成，强调岗位熬炼，在学习中达成学习效果，在探讨中提升探讨实力，在工作中提高工作质量，主要形式与方法如下：

1、专题辅导报告

2个报告：

《如何进行课例探讨——课堂教学视察与改进建议》

《回忆往昔，思辨现在，向往将来——一个骨干老师的小学语文教学工作》

2、小组互动研讨

4次小组研讨

确立小组观摩视角和组内分工

针对《孔子拜师》进行的调查分析及改进建议（3轮）

3次大组研讨

刘国伟老师执教的《孔子拜师》评课活动

沟通各自小组的观摩视角

汇报各组针对《孔子拜师》进行课例探讨报告

3、岗位实践熬炼

6个小组

上课组（1组）上课组共计5人，其中3人担当其次模块的课堂教学任务；2人担当第三模块沪浙两地同课异构的课堂教学任务。培训前就做好了备课、上课的打算。并在实际课堂教学前作15分钟的说课

课例探讨组（4组）课例探讨组依据实际学员人数，分成四个小组，分组选取一个视察视角进行课例探讨。

材料组（1组）材料组共2人，负责整个“课例探讨”培训活动阶段的资料收集和整理，影音资料摄录等，并最终汇编成册、刻录光盘。

推选6位学员担当“轮值班长”，负责每天的活动的组织、协调。

4、沪浙学术沟通

同课异构《只有一个地球》

互动研讨

5、主题论坛沟通

二、培训特点：

全体参加、全程参加、全方位参加

三、培训成果：

1、学习了一种方法

这种方法就是课例探讨。通过此次培训，我们懂得了什么是课例探讨？课例探讨的六个步骤；课例探讨的选题；课例探讨须要把握的尺度；课例探讨研讨的价值取向等等。

2、尝试了一次探讨

我们分四个小组，选取各自的视察视角，对同一堂课进行不同专题的课例探讨。在游泳中学会游泳，在探讨中尝试探讨。四个小组的选题分别是：（1）聚焦学段目标，细看目标落实；（2）期盼生成的漂亮——精确抓住课堂生成点，提高课堂增量；（3）吹尽黄沙“似”见金——语文课堂教学中“读”的有效性探讨；（4）围绕目标，问题设计的有效性。

3、形成了一套阅历

通过感性的操作，学员真正体会到一次完整的课例探讨的全过程。尤其是四个小组的课例探讨，分别从4个角度对一堂课进行诊断分析，提出改进建议。这些角度，恰恰就是当前小学语文教学的症结所在。现在，通过大家的共同努力，我们拿出了一套比较完整的阅历，材料组的两位老师，把这些个阅历已经汇编成册，取名叫做：春江雁语。这本集子，是我们全体培训班学员才智的结晶，也希望大家把她带回自己所在的学校，把我们的阅历传到xx的每一所小学，每一个课堂。此外，我们还尝试在新浪网建立的班级的博客：春江领雁。把我们探讨的过程挂上了网。以便于更加便捷地传递我们的全部信息。

4、熬炼了一支队伍

我们这期“领雁工程”小学班的老师，他们勤学、善思，会合作。在这次六天的培训中，克服时间紧、任务重、工作忙的重重困难，无论是上课组也好，探讨组也好，还是材料组也好，都精彩地完成了自己的任务，你们都是最棒的！

5、营造了一种文化

我想，过程比结果更加重要。在课例探讨过程中产生的碰撞和思索，才是此次培训的真正收获。没有深化的钻研，就没有驾轻就熟；没有反复的推敲，就没有豁然开朗。教学是一门科学，也是一门艺术。她须要每一位老师既仰视星空，又脚踏实地，只有亲历实践，才能生成才智，才能在教学教学的天空自由翱翔。

最终，再次感谢各位领导学员的倾情参加，这六天，作为你们的同行和伙伴，我也从你们身上学到了许多许多。

培训活动总结10

“一个人走，是孤独;一群人走，是华蜜!”20xx年7月，我有幸加入了进修学校兼职老师的行列，加入“20xx20xx滑县新入职青年老师培训”