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文档简介

爱我中华教学设计爱我中华教学设计范文教学目标：语文与生活①认识轻声这一注音方法。②能区别同一词语是否轻声在词义上的区别。③会运用轻声的注音方法。诵读与欣赏熟读并背诵《爱我中华》，体会歌词中的思想感情教学重点：语文与生活。教学难点：熟读并背诵《爱我中华》。教学过程：教学第一部分：语文与生活（一）学习第一题。读题讨论：古诗中“妻子”该怎么读？教师小结（二）学习第二题。出示题目学生比较，交流教师小结（三）学习第三题。小组讨论选择全班交流教学第二部分：诵读与欣赏自由读歌词指名读，正音讨论理解欣赏歌曲教师小结四.总结，布置作业第二课时教学目标：写好钢笔字描红古诗《示儿》，注意行款整齐，字体工整。口语交际通过查资料，了解一种以上少数民族风土人情和生活习惯。会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。教学重点：口语交际教学难点：会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。课前准备：学生搜集相关资料，了解一种少数民族。教学过程：复习教学第三部分：写好钢笔字观察字帖。交流观察所得。教师补充：诗歌书写应注意的问题。学生书写，教师巡回指导。评比书写情况。口语交际审题我国是一个多民族聚居的国家，每个民族都有自己的聚居地区和风土人情、民俗习惯，请人选一个你了解的民族，向同学们作介绍明确口语交际要求①介绍一种你了解的少数民族的基本情况②语句通顺，条理清楚小组交流交流要求：符合口语交际要求小组中要体现互动，介绍人要能解答同学的、疑问小组选出代表全班交流，学生评议、互动。根据介绍情况进行评选，选出本次“口语小明星”教师总结总结，布置作业板书设计：介绍我国的

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