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文档简介
庆元旦亲子游戏活动方案范文为有力保证事情或工作发展的水平质量,就常常需要事先准备计划,计划是从目的、要求、方式、办法、进度等方面进行安顿的书面方案。我们应该怎么制定计划呢?下面是小编为大家收集的庆元旦亲子游戏活动计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
庆元旦亲子游戏活动计划1一、活动目的:
本次活动主要让家长、孩子“人人参与〞游戏的原那么,充沛调动家长和孩子积极参与,培养家长和孩子共同游戏的情感,营造和谐共处的良好气氛。
二、活动时间:
20xx年1月12日上午9:30
三、活动地点:
荔湖城广场四、活动流程|
〔一〕、热身运动(带动跳)23个律动舞蹈
〔二〕、亲子游戏:
游戏一:热情拥抱
目的:增进感情相互熟悉,培养反馈能力
玩法:音乐响起,同伴们之间相互握手,拍肩,当主持人说:3个好朋友来拥抱。三个人就组合在一起,以此类推动5、10等数字,比一比看谁的组合最快最好,如果不够数的组合,退出比赛。最后留下者为胜者。
游戏二:报纸上的舞蹈
目的:培养团队的合作精神及反馈能力。
玩法:开始按上个游戏的组合〔8人〕每组分发一张报纸,请8人站在这张报纸上,把这张报纸对折,站上8人,以此类推,这组人员站在报纸外为出局,最后坚持者为胜者
游戏三:夹球比赛目的:培养协作精神
玩法:将家长与孩子分为两队,各队排头将球夹在脖子下,开始后,排头转身用脖子和下巴将球传给第二位队员,以此依次传递,以先到排尾者为胜。
游戏四:踩汽球
玩法:把汽球绑在小朋友的脚上,互相踩对方脚上的球,踩到最后,脚上球最多为胜。游戏五:拼图找朋友
玩法:将金地的广告作为图片进行分割,分发给他们,让他们自由拼成一幅图,完成者为一组。并为组编上号码。
游戏六:帮爸爸画口红
玩法:邀请8个家庭上台,每个家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口红画爸爸,妈妈在旁指挥,游戏最后进行评比,谁画的最好谁家为胜。〔三〕:参观荔湖城寻宝活动
结合游戏五的分组,以组的形式进行寻宝活动。
〔四〕午餐
〔五〕亲子活动扎染
〔六〕结束
庆元旦亲子游戏活动计划2活动目标:
1、乐意与同伴一起加入表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的高兴。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
活动准备:
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物
活动过程:
1、集体表演
我们班的小朋友虽然到幼儿园的.时间还不到半年,但已学会了不少本事,请观赏儿歌朗诵?比大小》、?大树和小鸟》、?小老鼠和大花猫》……歌表演?洗脚》、?我自己会走》、?大猫小猫》
2、亲子游戏
3、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃
4、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里
5、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生
6、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)
7、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家
8、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有时机。
9、吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球
10、幼儿邀请家长表演唱?新年好》
11、活动小结
庆元旦亲子游戏活动计划3一、设计思路:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所无视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康开展是极大的损失。为了帮忙家出息一步学习亲子游戏的方式、办法。我园决定发展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动。在活动中,家长对亲子活动目的、准备、过程,通过察看、亲身体验,有了更详尽的了解。让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子叙述的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的开展。
二、活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感受新年来临的高兴,喜欢加入集体活动,感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的时机。家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。
3.与家长一起体验迎新年的高兴,懂得过一年长一岁了,萌发在新的一年要学习新本事、取得新进步的良好心愿。
三、活动准备:
1、家园一起布置教室,让大家感受新年的氛围。
2、音乐磁带。
3、家长制作的灯笼。
四、活动时间及地点:
20xx年12月31日
五、加入活动人员:
全体幼儿园教师、全园幼儿及家长。
六、活动主持:
文静
七、活动过程:
〔一〕主持人文静老师致欢迎词。
〔二〕学校分管幼儿园校长刘校长致新年贺词。
〔三〕主持人文静老师介绍本次活动的目的意义,以及需要家长们配合的事项。对活动的流程,亲子游戏的工程与场地,领奖方式与领奖地点等做表明。
〔四〕亲子游戏活动开始。
1、游戏名称:“听音乐抢椅子〞。
游戏规那么:游戏用的椅子的数量要加入游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿,音乐停,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两个人抢一把椅子。
游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿四班教室
2、游戏名称:“大珠落纸篓〞
游戏规那么:孩子拿一个纸篓,与家长面对面站在两条线外。家长将5个乒乓球分别抛入篓中。孩子可以移动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿一班教室
3、游戏名称:“包糖果〞
游戏规那么:游戏每组分六个家庭进行,一分钟内,糖果包得最多的为胜。
注:破掉的糖果不算游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿三班教室
4、游戏名称:“二人三足走〞
游戏规那么:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几个家庭站在起跑线上,家长用一根长带子将自己与孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。
〔五〕、幼儿和家长一起到领奖处领取游戏奖品。分享游戏活动带来的高兴。
〔六〕活动结束。各班班主任和科任老师组织自己班上的孩子和家长回教室,对节日放假安顿和接下来的寒假工作做一些交流和安顿。
游戏表明:
1、每个家庭都可以加入本次亲子游戏活动所有的游戏,但同一个游戏不能重复加入。
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