创新思维训练-三

创新思维训练创新的三个基本问题我们企业或你个人是否需要创新？你是否认为你具有创新能力？在你的成长和工作历程中是否给予你创新的教育？创新的三个核心问题是否需要创新具有创新能力创新的教育98%2%45%我们理想的环境和状态我们生活的现实现代企业人生存环境的特点意外多变化快内容杂线头多问题乱资源少任务重独立性

这是一个变革的时代过去我们谈的是：组织安定地位制度市场占有率管理导向金字塔形组织重视量“看得见的才有价值”现在我们谈的是：个人要变化工作意义是非创造市场每个人都是领导者网络组织、生态组织质、量并重“看不见的更有价值”这是一个变革的时代知识经济时代——概念经济时代“知识经济是指以知识资源的拥有、配置、生产和作用为最重要生产要素的经济形态”“过去的生产要素是土地、劳动、设备和资金，现在它们已被知识所取代”知识经济就是“有效应用信息的一切经济活动”知识经济之源就是“创新”对于我们发展中国家而言，由于没有多少资源可被用于基础研究，概念研发也就显得特别重要。问题解决方法分析困难我们的教育所给予我们的：“有效的”解决问题的思路原因克服今天所面临的：当我们不能找到问题的原因时或者找到了原因却无法解决时一筹莫展、束手无策、、、怎么办？世界上大部分问题都不能依靠更多的分析来解决！不幸的是——我们所接受的训练使我们仅以“分析”这种方法处理问题，而不是创造其他方法。在这种情况下我们就需要“设计”一种新的方法前进这就是我们常说的“创新”吧!你能数出出多少个个正方形形？本课程的的渊源EdwardDeBono爱德华.德.博诺有名的学学者有名的培培训师有名的思思考专家家有名的智智者DrEdwarddeBonoM.D.,Ph.D.,(philosophy,medicine,&psychology),Rhodesscholar“思维的质质量决定定我们未未来的质质量。”----爱德华•德•波诺思维工具的综综合运用用工具一PMI如何对待待观点注意力集集中于全全面而不不是片面面工具二CAF考虑所有有因素注意力集集中于避避免遗漏漏工具三C&S结果与结结局注意力集集中于将将来工具四AGO方向、目目的、目目标注意力集集中于““目的””工具五FIP优先考虑虑的事情情注意力集集中于““重要性性”工具六APC其他的选选择、可可能性及及方案注意力集集中于““其他可可能”感知力的的训练感知力的的训练是是创新思思维训练练的基础础。扩展展思维广广度、引引导注意意力的思思维管理理工具是是作为思思维课程程的一部部分被率率先引进进企业界界的思维维方法。。方法力求求简单易易行，它它是基于于“思维维是一种种后天习习得的技技能，并并且容易易掌握””的理念念，摒弃弃传统的的“分析析、批判判、争论论”，力力求达到到建设性性、创造造性思维维的目的的，力图图避免遗遗漏某些些东西，，或者没没有考虑虑乃至忽忽略别人人的想法法，以及及没有考考虑其他他可行方方案的情情况发生生。值多少钱钱呢？曾经的快快乐的时时光~可怕的童童年~何时我能能拥有它它~计算乡愁嫉妒恐惧有几个齿齿轮在转转动？这些线是是平行的的吗？是圆形的的还说螺螺旋形的的？一切从感感知开始始感知非常常个人化化孩子对漆漆黑夜晚晚窗帘飘飘动的恐恐惧精神病患患者对只只有他能能听到的的幻音的的恐慌…感知具有有惟一的的真实性性易受情绪绪影响而而选择一一种方式式。创新思维维训练通过创新新思维训训练让我我们认识识到感知在创新中中的重要要作用，，我们思思维中绝绝大部分分错误是是由于感感知上的的不足而而产生的的。比如在商商业运作作和个人人生活中中所产生生的问题题很可能能是由于于下列原原因造成成的：我们忽略略了某些些东西我们只注注意到一一部分情情况我们遗漏漏了某些些东西我们没有有考虑后后果或忽忽略了其其他人的的想法我们没有有考虑其其他的可可行方案案这些状况一旦旦产生，那么么无论我们的的行为过程多多么完善，其其结果还是会会造成偏差。。本课程就是基基于对大脑的的技术性理解解，而精心设设计的指引注注意力的思维维管理工具，，用以增进人人们的感知能能力，帮助我我们避免那些些常见的错误误。这些工具为定定义一个情境境创造了一个个框架，这个个框架能在你你采取行动之之前提高你考考虑结果的能能力。我们看待世界界的方式，我我们感知世界界的方式，都都决定了我们们制定决策和和行动的内容容。思路的引导我们讨论思维维时我们实际际是在讨论感知我们讨论感知知时我们实际际是在讨论模式我们讨论模式式时我们实际际是在讨论注意力我们讨论注意意力时我们实实际是在讨论论如何引导自己的思思路。。。描绘自己的思思维地图思维的主要困困难在于思绪绪的混乱。我们往往发现现自己的大脑脑在同一时刻刻与很多不同同的问题纠缠缠在一起。需要集中精力力来一件一件件地处理和思思考问题.需要建立一张张思维的地图，通过地图确确定自己的具具体位置并进进而采取相应应的行动。创新思维训练练工具工具一PMI如何对待观点点注意力集中于于全面而不是是片面工具二CAF考虑所有因素素注意力集中于于避免遗漏工具三C&S结果与结局注意力集中于于将来工具四AGO方向、目的、、目标注意力集中于于“目的”工具五FIP优先考虑的事事情注意力集中于于“重要性””工具六APC其他的选择、、可能性及方方案注意力集中于于“其他可能能”工具一PMI(PlusMinusInterest）有利因素、不不利因素、兴兴趣点要点：什么是PMI思维方法?如何运用PMI思维方法?PMI思维方法的意意义何在?问题：实行四天工作作制好不好？介绍：如何对待观点点或建议PMI思维方法是感感知力训练课课程的基础。。人们对于一种种观点的本能反应是：喜欢或者者不喜欢，赞赞同或者不赞赞同。如果你你喜欢或赞同同一种观点，，你一般不会会注意到它的的消极因素或或负面因素。。这就会导致致你看问题带带有片面性。。使你有充分的的理由赞同或或不赞同这种种观点或建议议。有意识地运用用PMI思维方法，可可以避免我们们通过直觉来来评价一种观观点或建议，，可以使我们们更全面、更更有技巧地考考虑问题。定义：：PMI思维方方法是是一种种对观观点或或建议议进行行全面面分析析的思思维法法。P(Plus）：这这种观观点或或建议议的优优点或或是有有利因因素。。M(Minus)：这种种观点点或建建议的的缺点点或是是不利利因素素。I(Interest)：兴趣趣点，，这种种观点点或建建议让让人感感兴趣趣的方方面，，或者者既不不是优优点也也不是是缺点点的方方面。先确定定这种种观点点或建建议的的优点点，然然后再再确定定它的的缺点点，最最后再再找出出既不不是优优点也也不是是缺点点但却却吸引引人的的特点点，经经过权权衡利利弊后后，你你才有有理由由说，，我赞赞同或或是不不赞同同这种种观点点或建建议。。观点：：公共共汽车车里不不再设设置座座位。。由于思思维的多样样性，，每个个人对对同一一个问问题的的思考考所得得出的的答案案绝不不会是是完全全一样样的。因此，我我们在在这里里给出出的答答案只只是一一个参参考．．只是是为了了熟悉悉思维维方法法的运运用，，而不不是一一个统统一的的标准准。P：每辆辆公共共汽车车可以以容纳纳更多多的人人。更容易易上下下车。。制造和和修理理公共共汽车车的价价格会会更便便宜。。M：公共共汽车车突然然刹车车的时时候，，人们们更容容易跌跌倒老人和和残疾疾人将将不能能坐公公共汽汽车了了。将很难难拿购购物袋袋或抱抱小孩孩。I：兴趣趣点是是可以以制造造两种种公共共汽车车，一一个是是带座座位的的，一一个是是不带带座位位的。。兴趣点点是同同一辆辆车将将做更更多的的工作作。兴趣点点是对对于公公共汽汽车来来说，，舒适适感并并不是是那么么重要要。范例:窗户应应由透透明的的塑料料制成成而不不是玻玻璃。。P：塑料料不那那么容容易碎碎。塑料碎碎的时时候不不那么么危险险。M：塑料料的价价格将将比玻玻璃更更贵。塑料更更容易易产生生划痕痕。I：如果采采用塑塑料，，窗户户可以以变得得五颜颜六色色。也许自自从使使用玻玻璃以以来，，我们们就一一直就就理所所当然地认认为玻玻璃是是最好好的。。创新思思维训训练介绍绍：如何何对对待待观观点点或或建建议议PMI思维维方方法法是是感感知知力力训训练练课课程程的的基基础础。。人们们对对于于一一种种观观点点的的本能能反反应应是：：喜喜欢欢或或者者不不喜喜欢欢，，赞赞同同或或者者不不赞赞同同。。如如果果你你喜喜欢欢或或赞赞同同一一种种观观点点，，你你一一般般不不会会注注意意到到它它的的消消极极因因素素或或负负面面因因素素。。这这就就会会导导致致你你看看问问题题带带有有片片面面性性。。使你你有有充充分分的的理理由由赞赞同同或或不不赞赞同同这这种种观观点点或或建建议议。。有意意识识地地运运用用PMI思维维方方法法，，可可以以避避免免我我们们通通过过直直觉觉来来评评价价一一种种观观点点或或建建议议，，可可以以使使我我们们更更全全面面、、更更有有技技巧巧地地考考虑虑问问题题。。定义义：：PMI思维维方方法法是是一一种种对对观观点点或或建建议议进进行行全全面面分分析析的的思思维维法法。。P(Plus）：：这这种种观观点点或或建建议议的的优优点点或或是是有有利利因因素素。。M(Minus)：这这种种观观点点或或建建议议的的缺缺点点或或是是不不利利因因素素。。I(Interest)：兴兴趣趣点点，，这这种种观观点点或或建建议议让让人人感感兴兴趣趣的的方方面面，，或或者者既既不不是是优优点点也也不不是是缺缺点点的的方方面面。先确确定定这这种种观观点点或或建建议议的的优优点点，，然然后后再再确确定定它它的的缺缺点点，，最最后后再再找找出出既既不不是是优优点点也也不不是是缺缺点点但但却却吸吸引引人人的的特特点点，，经经过过权权衡衡利利弊弊后后，，你你才才有有理理由由说说，，我我赞赞同同或或是是不不赞赞同同这这种种观观点点或或建建议议。。自测题有一种观观点认为为：根据据法律规规定，所有的汽汽车都应应该漆成亮黄黄色。针对这个个观点，，下面已已经列出出了几个个P、M、I，请你在在三分钟钟内，在在每个方方面中再再列出一一个理由由。P(有利因素素)：(1)黄色的汽汽车在夜夜间或雾雾天更易易辨认，，这样可以以减少交通事事故。(2)你可以很很快从汽汽车陈列列室中找找到你想想要的颜颜色的车而而不是慢慢慢地等等待。(3)汽车只被被当作一一种交通通工具，，而不是是社会地位的象征。M（不利因因素）：：(1)一种颜色色的汽车车显得非非常单调调。(2)油漆制造造商和广广告商都都将没有有好生意意做。(3)警察在追追捕某辆辆汽车或或寻找被被盗汽车车时很困困难。I（兴趣点点）：(1)对于车主主或其他他人来说说，汽车车的颜色色还有用用吗?(2)人们要以以不同的的方式来来驾驶不不同颜色色的汽车车吗?PMI使用要点点(1)分析观点点时要运运用PMI思维方法法，不要拒绝绝一个第一一眼看上上去不好好但实际际上很可能有有价值的观点。。(2)没有PMI思维方法法，你对对问题的的判断很很可能是是根据你你当时的直直觉而不是根据观点点的价值值本身做出的。。(3)不运用PMI思维方法法，你就就不大容容易认识识到你非常喜欢欢的一个观观点的不足，而在实实践中，，这个不不足很可可能使你你遭受挫挫折。(4)PMI思维方法法告诉我我们，一一个观点点或建议议不只有好好坏之分，它它还能引出出别的观观点，这一点点意义重重大。所所以，不不要轻易易否定任任何一个个观点。。PMI总结PMI思维方法法是感知知力训练练课程的的基础，，掌握了了这种思思维方法法，对于于我们以以后的学学习大有有益处。。运用这种种思维方方法可以以改变你你只凭直觉觉对一种观观点或建建议做出出评价的的习惯，，使你在在现实生生活中能能抓住更更多的机机遇。在运用PMI思维方法法时，人人们要充充分利用用自己的的经验。。爱德华华·德·波诺博博士曾曾说，，每个人人的头头脑中中都有有一个个自己己建立立的数数据库库，这这就是是经验验。当当你充充分利利用这这个数数据库库时，，也就就拓展展了自自己的的思维维。PMI思维方方法是是很重重要的的一种种工具具，是是人类类所具具有的的创造造力的的基础础，没没有这这个基基础，，人类类会失失去绝绝大部部分创创造力力。更重要要的是是要在在实践践中自自觉地地运用用这种种思维维方法法。这这种思思维方方法将将提高高你对对事物物的决决策能能力，，并促促使你你将这这些正正确的的决策策运用用到实实践中中。创新思思维训训练工工具工具一一PMI如何对对待观观点注意力力集中中于全全面而而不是是片面面工具二二CAF考虑所所有因因素注意力力集中中于避避免遗遗漏工具三三C&S结果与与结局局注意力力集中中于将将来工具四四AGO方向、、目的的、目目标注意力力集中中于““目的的”工具五五FIP优先考考虑的的事情情注意力力集中中于““重要要性””工具六六APC其他的的选择择、可可能性性及方方案注意力力集中中于““其他他可能能”工具二二CAF（ConsiderAllFactors)考虑所所有因因素重点：：CAF是指考考虑与与某件件事有有关的的所有有因素素。这这种思思维方方法的的运用用与行行动、、决策策、计计划、、进行行判断断和做做出结结论紧紧密相相关。。问题：：我们可可以做做一个个测试试：有有一对对夫妇妇为家家里买买了一一辆二二手车车，做做出这这个决决定前前他们们考虑虑了以以下因因素：：1．卖车车的人人是否否对汽汽车享享有所所有权权；2．汽车车的价价格；；3．汽车车的款款式和和颜色色；4．发动动机的的功率率和汽汽车的的速度度；5．汽车内的的所有机械械装置是否否运行良好好；6．车内的空空间是否足足够全家人人使用。你可以想一一下，他们们是否还有有其他的因因素没有考考虑到?事物所包含含的因素你如何尽量量保证自己己决策的正正确性?答案是很明明显的，那那就是把影影响决策的的因素尽可可能都考虑虑进去。有有人可能会会说：“这太简单了了，我平时时就是这么么做的。”事实真的如如此吗?经历：在做做出一个决决定并付诸诸实施后会会觉得后悔悔。这就说说明一个问问题：你在在做这个决决定时一定定遗漏了什什么因素，，所以得到到的结果和和你想象的的并不一致致，甚至南南辕北辙。。天底下没没有后悔药药卖！在做出一项项决定时，，人们会很很自然地认认为自己已已经考虑到到所有的因因素了，但但实际上人们们通常只考考虑到那些些很明显、、一眼就能能看得到的的因素，这是因为为人们在做做决定时把注意力放放在了因素素的重要性性上。学会有意意识地运用用CAF思维方法，，就是要学学会首先把把注意力从从因素的重重要性上转转移到寻找找所有因素素上。所有的因素素都可以分分为以下三三类：1、自身的因因素2、他人的因因素3、社会的因因素学习CAF思维方法的的着重点在在于找出在在做决策、、计划时遗遗漏的因素素。运用CAF思维方法就就是要求人人们在对一一件事物进进行观察和和思考时，，要试图找出出被遗漏的因素，直直到确认所所有重要的的因素都被被考虑到了了。范例还是开篇时时的话题：：有一对夫夫妇为家里里买了一辆辆二手车.这对夫妇显显然还遗漏漏了一些因因素，比如如说：(1)他们的孩子子会不会喜喜欢这辆车车?(2)虽然他们付付得起买车车的钱，但但他们是否否能承受日日后这辆车车的维修保保养及汽油油费等日常常费用?(3)如果他们家家有车库的的话，这辆辆车是否适适合他们家家的车库?工具二CAF:考虑所有的的因素要考虑所有有的因素很很困难，我我们可以把把考虑的范范围限定于于10个最重要的的因素之内内：影响自身的因素素影响他人的因素素影响社会的的因素PMI是对一个观观点的反应应,CAF是指对情况况的所有因因素进行全全面考察。发明家发明明了一种早早餐药片，，它非常小小，但却含含有你需要要的所有食食物的营养养成分。吃吃了这种药药片后，五五个小时之之内不会有有饥饿感。应该允许生生产这种药药片吗?需要考虑哪哪些因素?参考答案：：人们可以确确认早餐片片里含有所所有的营养养成分——即使是那些些我们现在在还不知道的成成分吗？对所有的农农民、食品品制造商和和商店来说说，会发生什么么情形？人们就不用用洗碗了。。你可以在上上学的路上上吃早饭。。吃早饭就不不是一种享享受了，而而人们需要要享受。人们的胃会会收缩吗？？如果这种药药片对早饭饭有用，那么它对中中饭和晚饭饭也管用吗吗？这样是安安全的吗?练习在选择一个个职业时，运用CAF思维方法对对所有的因因素进行分分析。这里里，要求你你考虑选择择职业时所所包含的所所有因素，，用五分钟钟做完。之之后，请你你挑选出你你认为最重重要的四点点。参考答案：：（1）薪水（2）培训机会会（3）工作环境境（4）上下级关关系（5）与住所的的远近（6）劳累程度度。。。使用要点(1)你应该在做做出选择、决定或计计划之前运运用CAF思维方法，这是很重重要的。(2)你应该先考考虑所有的因素素，然后选选出最重要要的因素，这种方法法效果更好。(3)你应该求教教于他人，请他他们告诉你你是否遗漏漏了一些重要的因素素。(4)如果你遗漏漏了一个重要的因素素，你的答案当时时看起来可可能是正确确的，但结果果却可能是是错误的。。(5)你应该运用CAF思维方法去去帮助他人人，分析他他人的思维维，可以告诉他他遗漏了什什么因素。CAF总结从逻辑上讲讲，有人也许许会说应该该把CAF放在PMI思维方法之之前讲述，，因为CAF包含有PMI思维方法，，但是，PMI思维方法课课程更容易易学，所以以它最先出出现。CAF难以进行学学习，因为为试图考虑虑所有的因因素很困难难。因此，，重点应该该放在那些些被遗漏的的因素上。。例如，应应该试图找找出没有提提出的因素素。对思维工具具的理解与与使用对工具的“理解”和“使用”是截然不同同的两件事事，我们需需要强调二二者之间的的区别。仅仅“理解解”是远远远不够的，，实践的重重要性要大大大超过理理解。只有有将其转化化成为一种种实际的思维习惯才能对我们们有所帮助助。看见什么？？思维是什么么？警察打破紧紧锁的房门门，进到屋屋里，他们们发现，约约翰和玛丽丽死在地板板上，赤身身裸体躺在在一摊水中中，窗户开开着，地板板上有一些些碎玻璃。。出了什么么事？“不必担心你你所不知道道的事情，，真正会让让你有麻烦烦的是那些些你曾经相相信，而事事实上却并并非如此的的事情！””创新思维训训练创新思维训训练工具工具一PMI如何对待观观点注意力集中中于全面而而不是片面面工具二CAF考虑所有因因素注意力集中中于避免遗遗漏工具三C&S结果与结局局注意力集中中于将来工具四AGO方向、目的的、目标注意力集中中于“目的的”工具五FIP优先考虑的的事情注意力集中中于“重要要性”工具六APC其他的选择择、可能性性及方案注意力集中中于“其他他可能”工具三C&S(ConsequenceandSequel)结果与结局局要点：结果都包括括什么?C&S与CAF的区别是什什么?如何运用C&S？介绍：关注事情的结果果俗话说，““人无远虑虑，必有近近忧。”如何避免类类似的恶果果再度发生生?答案很简单单，在做一一件事前，，必须运用用C&S思维方法仔仔细加以考考虑。CAF主要与当时时做出结论论而考虑的的因素有关关，而C&S主要考虑的的是一个决决定做出之之后会发生生什么情况况。如果说CAF是考虑当时时的情况，，那么C&S就是提前考考虑。很明明显，结果果也能用PMI思维方法预预见到，但但最重要的的一点是，，有意识地地运用C&S就是将注意意力直接集集中于将来来。范例有人把野兔兔引入澳大大利亚，让他的朋友们们打猎。其结果如如何?直接结果是是好的，因为他的朋朋友们有猎猎物可打。。短期结果也也是好的，因为野兔提提供了肉的的新品种。。中期结果则则不好，因为野兔繁繁殖过多，，形成了兔兔灾。长期结果就就更加恶劣劣，因为野兔的的繁殖遍及及整个澳大大利亚，给给农业造成成巨大的损损失。范例人们发明了一一种新的电子子机器人来取取代工厂的人人力劳动。这这项发明已公公布。就此做做一个C&S测试。请你做不同时时间段的C&S测试。直接结果是：大规模失失业、抗议和和罢工等等。。短期结果是：向服务业业转移，用收收入分配的办办法来抑制变变化中期结果是：出现两个个人共有一份份工作(轮班)的局面，且形形成了业余爱爱好，培养了了手艺，并导导致了无聊。长期结果是：人们每年年只工作两个个月，工作更更像倒过来的的度假使用要点别人比你自己己更容易看到到你的行为带来的的结果。知道结果是否否可以转变，这一点非常常重要。直接结果和长长期结果可能相反：直直接结果可能能是好的，长长期结果可能能不是好的，，或者相反。。不管结果是对对自己还是对对别人造成了了影响，都应该考虑虑它。在做出最终决定之之前，应该考考虑所有的结结果(C&S)。一种新的发明明让人可以分分辨出谁在说说谎。就这个个问题做一个个直接C&S测试。参考答案法庭和法律程程序将大大简化。警察可以抓很很多的嫌疑人，，对他们一一一审问。人们会很快学学会说半真半半假的话。或许无碍大局，因为只只有在你怀疑疑某人说谎时时，你才会使使用这种测谎谎仪。总之，人们会更加加注意自己的的行为。C&S总结在做一件事前前，必须运用用C&S思维方法仔细细加以考虑。。C&S主要考虑的是是一个决定做做出之后会发发生什么情况况。这里包括括了直接结果、短短期结果(1年)、中期结果(2－5年)和长期结果(5年以后)。用CAF思维方法可以以预先考虑结结果，但是C&S更直接地强调调这一过程，，如果说CAF是考虑当时的的情况，那么么C&S就是提前考虑。很明显，结果果也能用PMI思维方法预见见到，但最重重要的一点是是，有意识地地运用C&S就是将注意力直接接集中于将来来。请想一下：在我们日常生生活中,做决定的关键键因素是什么么：是理性还是直直觉？两个位于中心心的圆哪个大大？线段AB长还是BC长？量量看吧吧！创新思维训练练工具一PMI(PlusMinusInterest）有利因素、不不利因素、兴兴趣点要点：什么是PMI思维方法?如何运用PMI思维方法?PMI思维方法的意意义何在?介绍：如何对待观点点或建议PMI思维方法是感感知力训练课课程的基础。。人们对于一种种观点的本能反应是：喜欢或者者不喜欢，赞赞同或者不赞赞同。如果你你喜欢或赞同同一种观点，，你一般不会会注意到它的的消极因素或或负面因素。。这就会导致致你看问题带带有片面性。。使你有充分的的理由赞同或或不赞同这种种观点或建议议。有意识地运用用PMI思维方法，可可以避免我们们通过直觉来来评价一种观观点或建议，，可以使我们们更全面、更更有技巧地考考虑问题。工具二CAF（ConsiderAllFactors)考虑所有因素素重点：CAF是指考虑与某某件事有关的的所有因素。。这种思维方方法的运用与与行动、决策策、计划、进进行判断和做做出结论紧密密相关。工具二CAF:考虑所有的因因素要考虑所有的的因素很困难难，我们可以以把考虑的范范围限定于10个最重要的因因素之内：影响自身的因素影响他人的因素影响社会的因因素PMI是对一个观点点的反应,CAF是指对情况的的所有因素进进行全面考察察。工具三C&S(ConsequenceandSequel)结果与结局要点：结果都包括什什么?C&S与CAF的区别是什么么?如何运用C&S？C&S总结在做一件事前前，必须运用用C&S思维方法仔细细加以考虑。。C&S主要考虑的是是一个决定做做出之后会发发生什么情况况。这里包括括了直接结果、短短期结果(1年)、中期结果(2－5年)和长期结果(5年以后)。用CAF思维方法可以以预先考虑结结果，但是C&S更直接地强调调这一过程，，如果说CAF是考虑当时的的情况，那么么C&S就是提前考虑。很明显，结果果也能用PMI思维方法预见见到，但最重重要的一点是是，有意识地地运用C&S就是是将注注意意力力直直接接集集中中于于将将来来。创新新思思维维训训练练工工具具工具具一一PMI如何何对对待待观观点点注意意力力集集中中于于全全面面而而不不是是片片面面工具具二二CAF考虑虑所所有有因因素素注意意力力集集中中于于避避免免遗遗漏漏工具具三三C&S结果果与与结结局局注意意力力集集中中于于将将来来工具具四四AGO方向向、、目目的的、、目目标标注意意力力集集中中于于““目目的的””工具具五五FIP优先先考考虑虑的的事事情情注意意力力集集中中于于““重重要要性性””工具具六六APC其他他的的选选择择、、可可能能性性及及方方案案注意意力力集集中中于于““其其他他可可能能””工具具四四AGO(Aim，Goal，Objective)方向向、、目目的的、、目目标标要点点：：我为为什什么么要要做做?我想想做做什什么么?我做做这这件件事事的的目目的的是是什什么么?介绍绍：关注目目的的我们们做做事事情情都都是是为为了了追追求求某某种种结结果果。。本课的要要点是介介绍和强强调有关关目的的观点。。你可能只只是出于于习惯去去做事情情，而并并没有特特别清楚楚地认识识到自己己要达到到什么目目标，因因为别人人也是这这样做的的，或者者仅仅是是由于对对某种情情况做出出的本能能反应才才如此行行事。我们改变变某些习习惯总是是要有原原因的，，是困难难的。但但是当你你做事情情时，你你必须明明确自己己想要达达到什么么目标。。如果你你清楚地地知道自自己想要要达到的的目标，，就可以以使你更更好地思思考自己己应该怎怎样去做做。如果你能能看清别别人的目目标，它它也能帮帮助你理理解他人人的思维维。关注目的的!分清目标标的含义义有助于于我们在在以下领领域的思思考：做做决策、、订计划划和任何何有目的的的行动动。在有些场场合用目目的这个个词更合合适，如如有必要要，可以以做如下下区分：：1．方向是我们做做一件事事的总体体导向。。2．目的是我们最最终要达达到的结结果。3．目标是我们前前进道路路上认识识到的成成功所在在。问题：如果你想想去旅游游，那么么你的方方向是什什么?你的目的的是什么么?你的目标标在哪里里?人们靠吃吃东西来来维持生生存。但但就食物物而言，，人们有有不同的的目标。。对以下各各类人群群的目标标进行AGO思考：家家庭主妇妇，厨师师，店主主、食品品制造商商，农民民，政府府官员。。参考答案案：家庭主妇妇：在她的的预算之之内购买买足够的的食品。。厨师：找到质质量和品品种适合合的食品品。店主：使顾客客满意，，同时挣挣足够多多的钱。食品制造造商：卖出尽尽可能多多的食品品，挣尽尽可能多的钱农民：希望望得到应应有的劳劳动回报报，要有有一个稳稳定的市市场。政府：保证食食品的供供应，同同时下调调商品价价格。定义AGO(Aims，Goals，Objectives)：方向、、目的、、目标AGO思维方法法就是这这样一种种工具，，它教会会人们将将注意力力直接而而有意识识地集中中到行动动的目的的上。人们在在做事事时应应该考考虑到，行行动的的目标是什么么?想达到到什么么目的?想得到到什么么结果?只有这这样才才能事事半功功倍。。使用要要点(1)如果你你清楚楚地知知道你你的目目标是是什么么，那那么实实现它它就更更容易易。(2)在同样样的情情况下下，不不同的的人会会有不不同的的目标标。(3)在实现现最终终目标标的道道路上上，会会产生生一个个接着着一个个的小小目标标。(4)目标应应该现现实、、真切切、可可行，，这样样一个个人才才能真真正实实现它它。(5)人们会会有许许多目目标，，但是是有些些目标标比其其他目目标更更重要要。AGO总结学习本本节时时，建建议大大家把把注意意力集集中于于“目目的””的总总体概概念，，而不不要集集中在在这三三者的的定义义上。。也就就是说说，我我们不不要凭凭过去去的学学习习习惯而而把注注意力力过多多地纠纠缠在在这三三个词词上，，而是是要多多注意意如何何运用用这种种思维维方法法。本课的的主旨旨是在在你面面对一一件事事时，，不要要凭本本能的的反应应急着着去做做，而而是在在搞清清自己己要达达到什什么目的后再从从容地地去做做。请描述述：我我的AGO不用考考虑顺顺序、、逻辑辑和现现实只只是不不许停停笔的的写下下去：：“我的生活活应该是这这样的、、、”创新思维训训练工具工具一PMI如何对待观观点注意力集中中于全面而而不是片面面工具二CAF考虑所有因因素注意力集中中于避免遗遗漏工具三C&S结果与结局局注意力集中中于将来工具四AGO方向、目的的、目标注意力集中中于“目的”工具五FIP优先考虑的的事情注意力集中中于“重要性”工具六APC其他的选择择、可能性性及方案注意力集中中于“其他可能”工具五FIP(FIRSTIMPORTANTPRIORITIES)优先考虑的事情要点：我真的抓住住事情的重重点了吗?我如何确定定事情的重重点?在做一件事事时，我首首先考虑的的是什么?介绍：关注需要优优先考虑的事情一个人觉得得最重要的的东西，另另一个人可可能会觉得得无关紧要要。做PMI测试时内容容尽可能广广泛，做CAF尽可能因素素众多，做做C＆S时尽可能条条件完备，，还有考虑虑各种不同同的目标等等等。FIP则是挑选出出最重要的的观点、因因素、目标标、结果等等的思考过过程。显然然，有一些些观点要比比其他观点点更为重要要。FIP的目的就在在于用一种种有意识的的方式恢复复这种平衡衡。范例有人想找你你借钱．在在借给他钱钱之前，你你需要考虑虑哪些因素素你有钱吗？？你愿意借给给他吗？你信任这个个人吗？你希望对方方还给你吗吗？你自己需要要用这些钱钱吗？．．．你优先考虑虑哪个呢？？这个问题的的答案只能能是你自己己．任何一一个因素都都有可能成成为优先级级．定义有些事情比比其他事情情更重要；；有些因素素比其他因因素更重要要；有些目目标比其他他目标更重重要；有些些结果比其其他结果更更重要。在考虑一件件事情时，，当你产生生了很多观观点之后，，你必须决决定哪些东东西是最重重要的，这这样才能去去完成它们们。在运用了了PMI、CAF、AGO或C&S思维方法法之后，，你需要要挑选出出最重要要的东西西：哪些些是你必必须给予予优先权权，需要要最先处处理的事事情，这这种方法法就是FIP思维方法法。范例父亲发现现儿子从从一个在在河边钓钓鱼的人那里里偷了一一根钓鱼鱼杆。在在教育这这个１０岁的的孩子时时，父亲亲会优先先考虑什什么呢？可以选择择的事项项：（哪哪个最重重要？））把钓鱼杆杆还给主主人告诉小孩孩为什么么偷东西西是错误误的保证这种种事情不不再发生生变得非常常生气如何惩罚罚这个小小孩使用要点点1、获得尽尽可能多多的观点点，然后后开始挑挑选优先先考虑的的事情，，这一点点很重要要。2、在同样样的情形形下不同同的人会会有不同同的优先先考虑的的事情3、你应该该清楚地地知道你你为什么么认为有有些事情情享有优优先权?4、如果挑挑选最重重要的事事情很困困难，那那么试着着从另外外一个方方面来看看待它：：剔除最最不重要要的事情情，然后后看剩下下了什么么。5、也不要要忽略勿勿需优先先考虑的的事情。。它们同同样需要要认真考考虑一一一但是时时间应该该在优先先考虑的的事情之之后。FIP总结FIP是一种对对与某种种情况有有关的因素的重要性进行判断断的方法法，其结结果并不不是绝对对的。一个人觉觉得是最最重要的的东西，，另一个个人可能能会觉得得无关紧紧要。本节意在在把注意意力直接接集中到到对重要要性的评评价上。。创新思维维训练工工具工具一PMI如何对待待观点注意力集集中于全全面而不不是片面面工具二CAF考虑所有有因素注意力集集中于避避免遗漏漏工具三C&S结果与结结局注意力集集中于将将来工具四AGO方向、目目的、目目标注意力集集中于“目的”工具五FIP优先考虑虑的事情情注意力集集中于“重要性”工具六APC其他的选择、、可能性及方方案注意力集中于